1社會(huì)體育導(dǎo)論教學(xué)大綱

1、社會(huì)體育導(dǎo)論教學(xué)大綱一、課程的基本信息課程編號(hào)：08210006課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課（考試）學(xué) 時(shí)：32學(xué) 分：2開(kāi)課單位：體育系適用專業(yè)：社會(huì)體育指導(dǎo)與管理先修課程：無(wú)二、課程目的與任務(wù)社會(huì)體育導(dǎo)論是大眾體育的主體部分。有著較為復(fù)雜的概念與理論體系，國(guó)內(nèi)外著力于朝社會(huì) 化、科學(xué)化、多樣化的方向發(fā)展，更適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展。本學(xué)習(xí)立足于對(duì)社會(huì)體育現(xiàn)象最簡(jiǎn) 練的描述與概括，是體育專業(yè)學(xué)生宏觀了解社會(huì)體育系統(tǒng)和社會(huì)體育理論體系的最重要的課程之一, 也是學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)體育專業(yè)的邏輯起點(diǎn)。課程主要對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)體育學(xué)科的基本原理與基本知識(shí)的綜 合性導(dǎo)論。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握體育學(xué)科的概念和方向

2、，了解學(xué)科建設(shè)的特點(diǎn)與分類， 以有利于在后期教學(xué)開(kāi)展工作，解析研究問(wèn)題的根本所在，為后續(xù)學(xué)習(xí)提供理論基礎(chǔ)與實(shí)踐能力， 為今后的工作奠定基礎(chǔ)。三、課程教學(xué)基本要求（一）了解社會(huì)體育學(xué)科的基本分類，對(duì)專業(yè)的本質(zhì)問(wèn)題進(jìn)行適當(dāng)?shù)目陀^描述。注重社會(huì)體育 的專業(yè)適應(yīng)性，學(xué)生要建立起學(xué)科的重要概念體系；（二）掌握社會(huì)體育學(xué)科形成原因，對(duì)社會(huì)體育、地位與功能、原則、內(nèi)容和方法等，以及分 布規(guī)律及發(fā)展趨勢(shì)；（三）理解社會(huì)體育對(duì)體育學(xué)科客觀表述的和社會(huì)發(fā)展中的性質(zhì)、地位、作用與功能性。以便解決對(duì)體育發(fā)展中的布局等各種問(wèn)題，促使對(duì)學(xué)科認(rèn)知組合的不斷合理化。 四、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配章節(jié)教學(xué)內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配講授實(shí)

3、驗(yàn)上機(jī)習(xí)題討論小計(jì)緒論11A章社會(huì)體育概述22第F社會(huì)體育與社會(huì)進(jìn)步33第三章我國(guó)社會(huì)體育目的、 任務(wù)、地位、功能22第四章社會(huì)體育參與314第五章影響社會(huì)體育發(fā)展的因素22社會(huì)體育活動(dòng)的原則、內(nèi)容與方法314第七章社會(huì)體育活動(dòng)的分類指導(dǎo)22第八章社會(huì)體育管理的內(nèi)容44第九章社會(huì)體育管理的方法44釬章社會(huì)體育機(jī)構(gòu)22機(jī)動(dòng)&復(fù)習(xí)0112合計(jì)281332五、課程教學(xué)基本內(nèi)容緒論教學(xué)內(nèi)容：1 、建立社會(huì)體育學(xué)科的必要性2、社會(huì)體育學(xué)科的研究對(duì)象與教材體系3、社會(huì)體育學(xué)科的研究方法4、社會(huì)體育學(xué)科的發(fā)展前景重點(diǎn) ：社會(huì)體育的發(fā)展和體育科學(xué)化趨勢(shì)要求建立相應(yīng)的社會(huì)體育學(xué)科。社會(huì)體育學(xué)科擁有獨(dú)特的

4、研究對(duì)象和特定的研究方法。社會(huì)體育學(xué)科由于起步較晚，仍不成熟，但有著廣闊的發(fā)展前景。難點(diǎn)： 建立社會(huì)體育學(xué)科的必要性，社會(huì)體育學(xué)科的研究對(duì)象與教材體系。第一章社會(huì)體育概述教學(xué)內(nèi)容：1 、社會(huì)體育的概念體系2、社會(huì)體育的產(chǎn)生于發(fā)展重點(diǎn) ：社會(huì)體育有著一個(gè)復(fù)雜的概念和術(shù)語(yǔ)體系。新中國(guó)社會(huì)體育發(fā)展的曲折階段。國(guó)外社會(huì)體育的發(fā)展概況。社會(huì)體育其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、組成要素和功能價(jià)值。現(xiàn)階段中國(guó)社會(huì)體育發(fā)展方向與體質(zhì)。難點(diǎn)： 社會(huì)體育產(chǎn)生于發(fā)展第二章社會(huì)體育與社會(huì)進(jìn)步教學(xué)內(nèi)容：1 、社會(huì)體育與生產(chǎn)方式2、社會(huì)體育與生活方式3、社會(huì)體育與大眾健康4、社會(huì)體育與社會(huì)會(huì)文化重點(diǎn)： 社會(huì)體育與社會(huì)的產(chǎn)生方式和生活方式存在

5、著密切的關(guān)系。在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，中國(guó)社會(huì)的生活方式正在發(fā)生急劇的變化，向社會(huì)體育提出了許多新的要求，健身運(yùn)動(dòng)、休閑娛樂(lè)是醫(yī)治亞健康狀態(tài)的一種最積極、最有效、最廉價(jià)的手段。社會(huì)體育對(duì)建設(shè)社會(huì)文化也發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。難點(diǎn)： 社會(huì)體育與大眾健康，社會(huì)體育與社會(huì)會(huì)文化。第三章我國(guó)社會(huì)體育目的與任務(wù)以及地位與功能教學(xué)內(nèi)容：1 、社會(huì)體育目的與任務(wù)2、社會(huì)體育地位與功能重點(diǎn)：我國(guó)社會(huì)體育有其明確的目的與任務(wù)和地位與功能。社會(huì)體育是我國(guó)體育事業(yè)的重要做成部分，是現(xiàn)代生活方式的調(diào)節(jié)器，是實(shí)現(xiàn)體育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。難點(diǎn)：社會(huì)體育的目的與任務(wù)和地位與功能第四章社會(huì)體育參與教學(xué)內(nèi)容：1 、社會(huì)體育參與概述2、影響社

6、會(huì)體育參與的基本因素3、體育人口概述4、非體育人口重點(diǎn)： 社會(huì)體育參與狀況是一種具有廣泛性、自主性、親歷性、多樣性和非穩(wěn)定性特征的行為，具有重要的人文與社會(huì)意義。個(gè)人與社會(huì)的許多因素共同制約著人們的體育參與。體育人口是體育發(fā)展的重要參數(shù)，建國(guó)后我國(guó)體育人口數(shù)量有顯著增長(zhǎng)，大大高于發(fā)展中國(guó)家水平。我國(guó)體育人口傾向于城鎮(zhèn)、老年人、婦女、離退休人員、高文化學(xué)歷和中高經(jīng)濟(jì)收入人群體偏題傾向。難點(diǎn)： 影響社會(huì)體育參與的基本因素，體育人口。第五章影響社會(huì)體育發(fā)展的因素教學(xué)內(nèi)容：1 、影響社會(huì)體育發(fā)展的宏觀因素2、影響社會(huì)體育發(fā)展的中觀因素3、影響社會(huì)體育發(fā)展的微觀因素重點(diǎn)： 社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和社會(huì)文

7、化環(huán)境是影響社會(huì)體育發(fā)展的外在宏觀因素；社會(huì)體育的體質(zhì)、管理水平及硬件與軟件條件是影響社會(huì)體育發(fā)展的中觀因素；社會(huì)成員的體育意識(shí)、對(duì)體育的態(tài)度和知識(shí)水平是影響社會(huì)體育發(fā)展的微觀因素難點(diǎn)： 影響社會(huì)體育發(fā)展的宏觀因素，影響社會(huì)體育發(fā)展的中觀因素，影響社會(huì)體育發(fā)展的微觀因素。第六章 社會(huì)體育活動(dòng)的原則、內(nèi)容與方法教學(xué)內(nèi)容：1 、社會(huì)體育活動(dòng)的原則2、社會(huì)體育活動(dòng)的內(nèi)容3、社會(huì)體育活動(dòng)的練習(xí)方法4、社會(huì)體育活動(dòng)的指導(dǎo)方法重點(diǎn)：中外不同健身方法和手段內(nèi)容、種類以及特點(diǎn)，體育康復(fù)的概念特點(diǎn)，各種常用的練習(xí)方法和指導(dǎo)方法。難點(diǎn)：社會(huì)體育活動(dòng)的練習(xí)方法，社會(huì)體育活動(dòng)的指導(dǎo)方法。第七章社會(huì)體育活動(dòng)的分類指導(dǎo)教

8、學(xué)內(nèi)容：1 、社會(huì)體育的人群分類2、社會(huì)體育的社會(huì)組織分類重點(diǎn)： 社會(huì)體育指導(dǎo)時(shí)可根據(jù)不同對(duì)象，把參與群體分為婦女、老年人和殘疾人體育群，并針對(duì)起身心特點(diǎn)分別加以指導(dǎo)。難點(diǎn)： 社會(huì)體育的人群分類第八章社會(huì)體育管理的內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：1 、社會(huì)體育人員管理2、社會(huì)體育財(cái)務(wù)管理3、社會(huì)體育物質(zhì)管理4、社會(huì)體育信息管理5、社會(huì)體育社會(huì)問(wèn)題管理重點(diǎn)：人員管理是基礎(chǔ)，財(cái)務(wù)和物質(zhì)管理是保障，信息管理是科學(xué)化的要求，而社會(huì)問(wèn)題的管理是社會(huì)體育健康發(fā)展的前提。難點(diǎn)：社會(huì)體育社會(huì)問(wèn)題管理第九章社會(huì)體育管理的方法教學(xué)內(nèi)容：1 、社會(huì)體育管理的法律方法2、社會(huì)體育管理的經(jīng)濟(jì)方法3、社會(huì)體育管理的計(jì)劃方法4、社會(huì)體育管理

9、的行政方法5、社會(huì)體育管理的社團(tuán)管理6、社會(huì)體育的標(biāo)準(zhǔn)化管理重點(diǎn)： 社會(huì)體育管理中，經(jīng)常會(huì)用到法律方法、經(jīng)濟(jì)方法、計(jì)劃方法和行政方法，根據(jù)體育特點(diǎn)，利用體育社會(huì)團(tuán)體管理也是重要的方法之一。體育市場(chǎng)的發(fā)展，對(duì)體育市場(chǎng)應(yīng)實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化的管理，以使我國(guó)的社會(huì)體育健康有序的進(jìn)行。難點(diǎn)： 社會(huì)體育管理的法律方法，社會(huì)體育管理的經(jīng)濟(jì)方法，社會(huì)體育管理的計(jì)劃方法，社會(huì)體育管理的行政方法，社會(huì)體育管理的社團(tuán)管理，社會(huì)體育的標(biāo)準(zhǔn)化管理。第十章體育社會(huì)機(jī)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容：1 、體育行政機(jī)構(gòu)2、社會(huì)體育社會(huì)團(tuán)體3、社會(huì)體育企業(yè)重點(diǎn)： 體育行政部門對(duì)社會(huì)體育管理有明確的職責(zé)和法律根據(jù)，體育社團(tuán)可以進(jìn)行多種分類并給與相應(yīng)的管理，

10、我國(guó)的社會(huì)體育社團(tuán)發(fā)育的不夠成熟，落后于社會(huì)體育的發(fā)展速度，要盡快發(fā)展體育社團(tuán)實(shí)現(xiàn)體育的社會(huì)化。難點(diǎn)： 社會(huì)體育社會(huì)團(tuán)體六、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定考核方式：考試考試用時(shí)： 120 分鐘成績(jī)?cè)u(píng)定：本課程成績(jī)構(gòu)成比例為：期末考試成績(jī)占總成績(jī)的70%平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的 30 %平時(shí)成績(jī)的構(gòu)成及比例為：考勤占40%,課堂測(cè)驗(yàn)成績(jī)占20%,實(shí)驗(yàn)成績(jī)占0 %作業(yè)筆記占40%。期末總評(píng)成績(jī)=（期末成績(jī)X70%） + （平時(shí)成績(jī)X 30%補(bǔ)考方法： 總評(píng)成績(jī)低于60分的學(xué)生，須參加學(xué)院統(tǒng)一組織的補(bǔ)考。補(bǔ)考通過(guò)成績(jī)記60分，未通過(guò)記原始補(bǔ)考成績(jī)。注解：1、缺課三分之一者不能參加考試，并重修。2、參加補(bǔ)考項(xiàng)目：理論考試項(xiàng)目3、補(bǔ)考仍未通過(guò)者，參加重修（并按照正常要求進(jìn)行）。七、教材與主要參考書(shū)目教材：盧元鎮(zhèn).社會(huì)體育導(dǎo)論