2016-學年高二語文備課組教學計劃

1、2016-2017學年第二學期教學計劃年級：高二學科：語文一、指導思想：以語文新課標為指導，以學校本學年教學工作的總體安排為依據(jù)，以語文教 研組工作計劃為參考，切實提高全組教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平素質(zhì)和教育 教學能力，落實常規(guī)教學工作，夯實學生基礎(chǔ)，增加課外閱讀量，豐富學生的知識面，激發(fā)學生學習語文的興趣，提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有適應(yīng)實際需 要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學鑒賞能力和閱 讀一般文言文的能力，掌握語文學習的基本方法和技巧，養(yǎng)成自學語文的習慣, 提高文化品位，發(fā)展健康個性，形成健全人格。總之，要繼續(xù)推進高中新課改, 落實新的教育理念，倡導“自主、

2、合作、探究的學習方式，挖掘潛能，提高素質(zhì), 為高三學習打下扎實的基礎(chǔ)。二、情況分析：1、教材教學：高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年，從教材上來看，難度 較高有了很大的提升，如閱讀教學上對學生的要求已由一般的閱讀理解上升到品 味鑒賞。2、學生分析：學生以往對語文學習還處在比較被動的狀態(tài)下，對語文的學 習興趣欠佳。語文基礎(chǔ)知識掌握還不是特別扎實，課外遷移不夠，閱讀和寫作能 力還有待進一步加強。三、工作目標：1、提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能 力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為其終身學習和個性 發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2、認真搞好教學研究，爭取在研究性學習、

3、校本課程開發(fā)方面取得進展， 形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。3、繼續(xù)強化協(xié)作互助精神，創(chuàng)建團結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀備課 組，出色完成學校布置的各項工作。四、工作重點：1 .繼續(xù)落實“自主、合作、探究”的課堂教學模式，加強集體備課的力度, 讓集體備課落得更實。重視課程資源的開發(fā)利用，有效整合課程資源和教學資源。2 .在分析學情的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計、科學實施高二第二學期的語文教學任 務(wù)，夯實語文基礎(chǔ)，提高語文能力，強化語文素養(yǎng)。3 .在教學中，積極倡導“自主、合作、探究”式學習方式，創(chuàng)造自由的教 學氛圍，注重學生的個體差異，注重學生的個性發(fā)展。加強對學生語文學習習慣 的培養(yǎng)，加強常規(guī)

4、工作的落實和檢查，并有階段性檢查小結(jié)和整改措施。4 .夯實基礎(chǔ)，強化古詩文和文言知識的積累，增加閱讀量，加大學生課外 活動的開展力度，形成語文學習的良好氛圍。豐富學生的知識面，提高學生的語 文素養(yǎng)。讓學生具有進一步的文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語文 學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣，提高文化品位，為高三學習打下扎實的 基礎(chǔ)。5 .以“閱讀”和“寫作”教學為抓手，帶動其它方面的教學工作，運用各種 方法，提高學生課外閱讀的興趣和能力，拓展學生語文學習空間。四、具體措施：1 .全面貫徹“五環(huán)節(jié)教學法”。從備課、上課、作業(yè)布置與批改、閱讀指導 等全面落實，用五環(huán)節(jié)教學法融合整體建構(gòu)課程整

5、合成果，提高教學效率。2 .落實教學常規(guī)，加強組內(nèi)交流。及時與組內(nèi)教師交流日常工作，如授課、備課、作業(yè)批改、輔導和開展課外 活動等方面的情況，作好溝通、反饋，并作好記錄。及時制定并經(jīng)常交流教學進 度表，確定本學期語文教學任務(wù)。有必要可利用欣賞課或晚自習時間進行班級內(nèi) 交流。針對實際，加大課堂筆記的檢查力度。一個備課組就是一個整體，本學期，加強組內(nèi)交流，主要體現(xiàn)在加強組內(nèi)集 體備課，共享資源，每周必有一次集體備課，確定研討主題，探討在新形勢下如 何貫徹新課標的理念，新的授課形式。加強聽課，作到每周互聽互評一次，形成 本組的研討和諧氛圍。3 .積極參與和密切配合本教研組及年級組活動，為學生的自我發(fā)

6、展和自身良 性發(fā)展做出最大努力。結(jié)合高二年級實際情況和年級組的要求，將加大對學生學習督促落實工作, 協(xié)助年級搞好日常工作，進一步加強學風，形成良好的學習風氣。4 .整合備課組資源，同時，繼續(xù)捕捉高考動態(tài)，為高三學年備考作好鋪墊工 作。由于本學期高二年級學生準備學業(yè)水平測試，我們備課組將在完成本組正 常事務(wù)的基礎(chǔ)上，積極配合和協(xié)調(diào)年級組的全級戰(zhàn)略，所以，我們將適當減少作 業(yè)量，提高作業(yè)質(zhì)量，在效率和質(zhì)量上要成績。5 .顧全大局，完成學校統(tǒng)一安排的各項工作，加強與其它備課組的合作。 五、本學期教學內(nèi)容與重點：人教版語文選修中國古代詩歌散文欣賞和論述文選讀教學中要重在閱讀技巧的指導與寫作能力的訓練提

7、高六、教學基本原則1 .整合教材，大膽取舍教材的處理必須合理，這樣才會有利于教學任務(wù)的完成和教學目標的實現(xiàn)。 時間有限，課時緊張，以及因連堂進行作文訓練而用去的課節(jié)，真正用于處理教 材的時間非常有限，在這種情況下不允許也不必要按部就班地處理教材?？傊覀兛梢詫卧獌?nèi)部的各篇文章聯(lián)系起來，進行關(guān)聯(lián)性閱讀、比較性 閱讀，從而深化對文章的理解和單元要點的把握。?2 .立足教材，服務(wù)高考高考的輝煌成績，不允許我們絲毫懈怠教學中我們要做到立足于教材，服務(wù)于高考。教學中既要突出文體的特點， 講清課文內(nèi)容要點，又要結(jié)合考點的設(shè)置，進行有針對性的前瞻性教學。3 .探究創(chuàng)新，推進課改我們要繼續(xù)推進自主、探究、合作”學習方式的探索與研究。教學中要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鉆