矛盾以及沖突

1、矛盾以及沖突學習目標學習目標 知識目標：明確個人利益與公共利益知識目標：明確個人利益與公共利益之間的辯證關系，依法保護個人的正之間的辯證關系，依法保護個人的正當利益。當利益。 能力目標：初步具備辨別是非的能力，能力目標：初步具備辨別是非的能力，在個人利益與公共利益發(fā)生沖突時能在個人利益與公共利益發(fā)生沖突時能做出正確的選擇。做出正確的選擇。 情感、態(tài)度價值觀目標：懂得當個人情感、態(tài)度價值觀目標：懂得當個人利益與公共利益發(fā)生矛盾與沖突時，利益與公共利益發(fā)生矛盾與沖突時，應優(yōu)先考慮公共利益。應優(yōu)先考慮公共利益。 自主學習自主學習 閱讀教材，獨立完成下列問題：公私利益是相互依賴、相互包含的關系，為什么

2、公私利公私利益是相互依賴、相互包含的關系，為什么公私利益還會發(fā)生矛盾和沖突？益還會發(fā)生矛盾和沖突？ 由于公共利益是個人利益的有機整合，并不等于由于公共利益是個人利益的有機整合，并不等于個人利益的簡單相加，不個人利益的簡單相加，不 可能總是將每一個人特殊的可能總是將每一個人特殊的個人利益一一涵蓋其中，因此，個人利益與公共利益發(fā)個人利益一一涵蓋其中，因此，個人利益與公共利益發(fā)生矛盾和生矛盾和 沖突的事情時有發(fā)生。沖突的事情時有發(fā)生。公私利益之間的矛盾和沖突有哪些表現(xiàn)？公私利益之間的矛盾和沖突有哪些表現(xiàn)？ 表現(xiàn)為：一是個人利益與公共利益的對立；表現(xiàn)為：一是個人利益與公共利益的對立； 二是一些單位或集

3、團的利益與公共利益的沖突。二是一些單位或集團的利益與公共利益的沖突。結合教材，分組討論：結合教材，分組討論：1、第一小組的同學完成教材第、第一小組的同學完成教材第40頁案例一的頁案例一的相關問題。相關問題。2、第二小組的同學完成教材第、第二小組的同學完成教材第41頁案例二的頁案例二的相關問題。相關問題。 （1）實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)展經(jīng)濟和保護環(huán)）實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)展經(jīng)濟和保護環(huán)境并重境并重 （2）改進生產(chǎn)技術，減少污水排放）改進生產(chǎn)技術，減少污水排放 （3）大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟）大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟案例一案例一: 1.你認為政府該不該讓這兩萬多個小廠停產(chǎn)，你認為政府該不該讓這兩萬多個小廠停產(chǎn)，它

4、們的經(jīng)濟損失是否值得？它們的經(jīng)濟損失是否值得？ 值得，因為政府這樣做維護了淮河流域廣大人民群值得，因為政府這樣做維護了淮河流域廣大人民群眾的生命財產(chǎn)安全這一整體利益，保護了水資源和環(huán)眾的生命財產(chǎn)安全這一整體利益，保護了水資源和環(huán)境這一長遠利益。境這一長遠利益。 2.請你為保護淮河和發(fā)展當?shù)亟?jīng)濟提幾條合理化建議？請你為保護淮河和發(fā)展當?shù)亟?jīng)濟提幾條合理化建議？ 案例二案例二:假如你是當?shù)卮迕?，針對假如你是當?shù)卮迕瘢槍@種情況這種情況,你認為有效的解決辦法是什你認為有效的解決辦法是什么么?（1）實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，在保護的基礎上）實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，在保護的基礎上 求發(fā)展求發(fā)展（2）有選擇有節(jié)制的

5、捕撈，捕大放?。┯羞x擇有節(jié)制的捕撈，捕大放?。?） 按規(guī)定實行休漁期按規(guī)定實行休漁期（4）保護好生態(tài)環(huán)境，禁止污染和破壞）保護好生態(tài)環(huán)境，禁止污染和破壞 老王今年五十歲，祖祖輩輩住在民樂縣洪水鎮(zhèn)里老王今年五十歲，祖祖輩輩住在民樂縣洪水鎮(zhèn)里尤村，擁有耕地尤村，擁有耕地2 2畝，畝， 2009 2009年他剛蓋了年他剛蓋了100100平米的住宅，平米的住宅，自己還開了個肉類加工的門面房（自己還開了個肉類加工的門面房（3030平米），日子過平米），日子過的紅紅火火，他對未來充滿了希望?？墒?，的紅紅火火，他對未來充滿了希望。可是，20102010蘭新蘭新鐵路二線建設，他所在的村馬上面臨拆遷，他的耕地鐵

6、路二線建設，他所在的村馬上面臨拆遷，他的耕地要被占用，房屋需要拆除。他實在想不通，不愿拆要被占用，房屋需要拆除。他實在想不通，不愿拆遷遷（1 1）請簡單分析材料中公共利益與個人利益分別是什）請簡單分析材料中公共利益與個人利益分別是什么？么？ （2)2)面對公私利益的矛盾和沖突，老王究竟該怎么辦面對公私利益的矛盾和沖突，老王究竟該怎么辦呢？呢？老王的煩惱三峽水電站（世界三峽水電站（世界最大的水利工程）最大的水利工程） 根據(jù)規(guī)劃，三峽最終移民達根據(jù)規(guī)劃，三峽最終移民達120萬人。這相萬人。這相當于一個歐洲中等國家的人口，三峽工程的當于一個歐洲中等國家的人口，三峽工程的修建，將淹沒湖北修建，將淹沒湖

7、北 重慶的兩座城市、重慶的兩座城市、120多多個城鎮(zhèn)、個城鎮(zhèn)、1599家企業(yè)（其中，大型企業(yè)家企業(yè)（其中，大型企業(yè)6家，家，中型企業(yè)中型企業(yè)26家，小型企業(yè)家，小型企業(yè)1567家），淹沒家），淹沒近近3500萬平方米的房屋。萬平方米的房屋。 討論和總結討論和總結: 當個人利益與公共利益發(fā)生沖突時,我們應如何做出正確的選擇和決定? 1、優(yōu)先考慮公共利益,放棄或犧牲某些個人利益或群體利益,不僅能夠最大限度地實現(xiàn)公共利益,而且從長遠看也是對個人利益的最大保護。 2、面對利益的沖突,我們應該優(yōu)先考慮社會的整體利益、長遠利益和共同利益。 3、公共利益在公共生活中具有優(yōu)先性,但這并不等于無視個人利益的正當

8、性與合理性。在公共生活中,每一個人都應該得到關心和尊重,其合法利益應當受到保護。 4、作為社會的一員,我們應該學會正確處理公共利益與個人利益的關系,在優(yōu)先保證公共利益的前提下,促進個人利益的充分實現(xiàn)。 同學之間相互交流，尋找我們周圍同學之間相互交流，尋找我們周圍 還存在著哪些只顧自己方便卻妨礙他人還存在著哪些只顧自己方便卻妨礙他人利益的事例？你對此有何感受？利益的事例？你對此有何感受？回眸現(xiàn)實生活回眸現(xiàn)實生活公開參與性。公開參與性。在現(xiàn)代社會，公共利益應該符合哪些標準在現(xiàn)代社會，公共利益應該符合哪些標準呢？（閱讀呢？（閱讀43頁第二段小字頁第二段小字）合法合理性。合法合理性。公共受益性。公共受益性。公平補償性。公平補償性。暢談收暢談收 獲獲通過本節(jié)課的學習，同學們都有哪些新的通過本節(jié)課的學習，同學們都有哪些新的認識與收獲。認識與收獲。 2、當個人利益和公共利益發(fā)生矛盾時，優(yōu)先考慮公共利 益，放棄或犧牲某些個人利益或群體利益，從長遠看（ ） A、也只是最大限度地實現(xiàn)公共利益而已 B、是 對個人利益的否定 C、無視個人利益的正當性與合理性 D、是對個人利益的最大保護練一練1、下列選項不屬于公共利益與個人利益沖突的是（ ）A、依法納稅與通過逃稅增加個人財富之間的矛盾B、水資源保護與造紙廠污水排放之間的矛盾C、水產(chǎn)資源保護與漁民肆意捕撈之間的矛盾D