-2016學(xué)年水粉第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

1、十里中學(xué)2015-2016學(xué)年第一學(xué)期第二課堂水粉畫課程教學(xué)計(jì)劃 授課教師：喬興家一、教學(xué)目的和任務(wù)水粉畫是色彩種類里的基礎(chǔ)，通過四個(gè)階段的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生掌握色彩造型語言及形式。教學(xué)中以具象造型為主，同時(shí)注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性思維與個(gè)性化的培養(yǎng)，力求為學(xué)生奠定良好的造型基礎(chǔ)。二、教學(xué)方法與教學(xué)要求教學(xué)以理論講授和示范輔導(dǎo)相結(jié)合，并針對(duì)不同階段的課題，采用不同的教學(xué)方法。在繪畫造型基礎(chǔ)階段，注重造型規(guī)律和基本技法，使學(xué)生盡快掌握色彩造型的技法要領(lǐng)，教學(xué)中要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，采用理論講授與教學(xué)示范相結(jié)合的方式。在創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)方面，教師除了經(jīng)驗(yàn)傳授以外，通過對(duì)優(yōu)秀作品的理論分析，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生藝術(shù)思維的

2、啟發(fā)，積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生。博取眾長，避免繪畫語言的單一，做到因材施教，教學(xué)相長。第二課堂水粉畫課程教學(xué)計(jì)劃學(xué)段周次及課時(shí)課題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法第一學(xué)段第1-8課時(shí) 第2-3周單色練習(xí)（組合靜物）花瓶與水果的組合寫生，作業(yè)：8開畫紙2-3張 通過組合靜物的寫生訓(xùn)練，提高學(xué)生的構(gòu)圖能力，培養(yǎng)對(duì)體積、空間、結(jié)構(gòu)、比例的把握。使學(xué)生掌握一定的水粉造型能力和對(duì)用筆和水分的控制能力。講授、 示范、 指導(dǎo)、 圖示第二學(xué)段第9-12課時(shí) 第4周 色彩練習(xí)（單個(gè)物體）水果與器皿，作業(yè)：8開畫紙1-2張 通過本學(xué)段色彩寫生練習(xí)，讓學(xué)生了解和把握色彩的冷暖關(guān)系與調(diào)色原理，逐步提高學(xué)生對(duì)不同物體的色彩準(zhǔn)確表現(xiàn)能

3、力。講授、 分析示范、 指導(dǎo)、第三學(xué)段第13-14課時(shí) 第5周 多媒體教學(xué)視頻收看與欣賞觀看錄像，欣賞范畫圖片通過觀看繪畫錄像，讓同學(xué)們了解作畫的基本步驟和方法，并且能夠?qū)φ諜z查自己的錯(cuò)誤。觀看視頻，講授法第四學(xué)段第15-22課時(shí) 第5-6周色彩寫生（靜物組合）瓷瓶、蘋果、梨、葡萄、盤子、玻璃杯、臺(tái)布的組合寫生，作業(yè)：8開畫紙2-3張 通過本學(xué)段靜物寫生練習(xí)，讓學(xué)生感受色彩的冷暖關(guān)系，純度、明度對(duì)比關(guān)系與調(diào)色原理和繪畫技法。并嘗試不同表現(xiàn)肌理的處理能力。講授、 指導(dǎo)第五學(xué)段第23-34課時(shí) 第7-9周靜物臨摹（組合畫法）根據(jù)范畫對(duì)照臨摹作業(yè)：8開畫紙3-4張 通過本學(xué)段靜物畫臨摹練習(xí)，提高學(xué)生

4、對(duì)色彩關(guān)系的把握與對(duì)色調(diào)的控制，及表現(xiàn)物體質(zhì)感的造型能力，積累一定的繪畫技巧。講授、 分析示范、 指導(dǎo)、第六學(xué)段第35-58課時(shí) 第11-16周靜物寫生與臨?。o物組合）瓷瓶、水果、盤子、玻璃杯、臺(tái)布的組合寫生與范畫臨摹，由簡到難。作業(yè)：8開畫紙4-6張 通過本學(xué)段寫生臨摹寫生的練習(xí)方式，讓學(xué)生將臨摹所學(xué)的技法更好的運(yùn)用在實(shí)踐中，更好的掌握色彩的冷暖關(guān)系，純度、明度對(duì)比關(guān)系與調(diào)色原理和繪畫技法，并嘗試不同表現(xiàn)肌理的處理能力。逐步提高繪畫水平。講授、 分析示范、 指導(dǎo)、作業(yè)點(diǎn)評(píng)第七學(xué)段第59-70課時(shí) 第17-19周 風(fēng)景畫臨摹（范畫）對(duì)照范畫臨摹 作業(yè)：八開畫紙2-3張 通過對(duì)風(fēng)景畫的臨摹訓(xùn)練，使學(xué)生初步理解并掌握風(fēng)景畫的表現(xiàn)方式，幫助學(xué)生建立對(duì)大自然色彩的概