大學(xué)生假期家教社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告-

1、高品質(zhì)文檔大學(xué)生假期家教社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告參與訓(xùn)練實(shí)習(xí)工作，始終以來都是自己所擅長的，因?yàn)樽约菏冀K在假期從事這項(xiàng)工作，在上學(xué)期間，只要自己有空，就肯定會(huì)參與到家教實(shí)習(xí)工作中來，在家教工作中，不僅僅可以賺取一部分學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，更重要的是自己可以得到很大的熬煉，這才是我認(rèn)為最值得去做的。我是師范類專業(yè)學(xué)生，在畢業(yè)之后，有很大的可能從事訓(xùn)練事業(yè)的工作，所以從現(xiàn)在開頭參與實(shí)習(xí)，是極有必要的，我信任自己可以做好！作為一個(gè)師范類的學(xué)生，做家教可能是熬煉我們專業(yè)力量的最好方法了。通過做家教，我們可以發(fā)覺自己在教學(xué)方面的不足，這也能培育我們和學(xué)生之間的溝通力量，為以后當(dāng)老師積累閱歷。本次是我第三次家教了，和前兩次比

2、起來，我覺得自己進(jìn)步了很多。以前給學(xué)生上課的時(shí)候我的速度都是偏快的，也沒有站在學(xué)生的角度去理解一個(gè)問題，上課也不懂得強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn)，但這學(xué)期，我知道我進(jìn)步了。這次暑假，我教的是學(xué)校3，4，5班級(jí)以及初二和初三的英語，因?yàn)閹У陌嗉?jí)比較多，所以壓力也有點(diǎn)大。而且看完學(xué)生的資料之后，我還發(fā)覺學(xué)校班級(jí)的學(xué)生基礎(chǔ)差別很大，有成果特別優(yōu)異的學(xué)生，也有底子特別薄弱的，所以我必需要想好上課的形式，該怎樣上，既可以提高英語成果較差學(xué)生的基礎(chǔ)，又可以讓成果優(yōu)異的同學(xué)覺得自己也有所收獲。最終，我以補(bǔ)課本基礎(chǔ)為本，再在基礎(chǔ)之上有所拓展，我想這樣對(duì)大部分的學(xué)生都是有好處的。其實(shí)我們都知道，若想成果取得進(jìn)步，除了有老師的關(guān)

3、心，學(xué)生自己的自覺以及努力程度都是特別重要的。今年暑假，在第一次星期測試中我發(fā)覺大部分學(xué)生都沒有我想象中的自覺，他們很少會(huì)回去看復(fù)習(xí)的筆記。這樣，那么上課基本就成了無用功，于是我打算寧愿放慢教學(xué)進(jìn)度，也要讓學(xué)生記住教過的內(nèi)容，假如學(xué)生連復(fù)習(xí)過的內(nèi)容還依舊不知道的話，那么教的再多又有什么意義呢？思而一再，我打算每天上課前都針對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行提問，若有不知道的，就讓他們留下來補(bǔ)習(xí)。雖然這樣子比較費(fèi)時(shí)間而且也有點(diǎn)辛苦，但是我們都信任：勝利的小船在汗水的河流里起航。自己也是從學(xué)生過來的，所以我們也深深知道老師偏心對(duì)學(xué)生的損害。記得我初三的時(shí)候，我們班的老師特別偏心，為了提高上重點(diǎn)高中的人數(shù)，老師們只

4、抓班級(jí)前十名的同學(xué)，至于十名后的同學(xué)則完全讓你們自己自覺學(xué)習(xí)，很少賜予重視。當(dāng)時(shí)我們都覺得很難過，于是我和同桌商定，假如我們以后當(dāng)老師，絕不當(dāng)偏心的老師?？墒墙?jīng)受過才知道，人其實(shí)都是偏心的，老師也是人，所以老師也無法做到對(duì)人人都公正，老師的精力也是有限的，因此無法重視每一個(gè)學(xué)生。這些道理也是我在做過家教之后才深深體會(huì)到的，這些也讓我對(duì)我初三的老師們的偏見有所消退。但是，做家教老師的時(shí)候，我還是舍命的告知自己，每一個(gè)學(xué)生其實(shí)都需要老師的關(guān)懷，尤其是那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生，他們其實(shí)并不笨，只是沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法，或者是缺少對(duì)學(xué)習(xí)的愛好，所以作為一個(gè)老師，我們不能放棄他，不管怎么樣，我們都要試試，鼓

5、舞他，關(guān)心他，提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛好，假如我們努力過了，那么我們至少不會(huì)覺得內(nèi)疚、懊悔了。今年家教的時(shí)候，我印象比較深的是一個(gè)初二升初三的男同學(xué)，當(dāng)時(shí)他打電話給我說盼望我能介紹來新起點(diǎn)的時(shí)候，我得知他家離我們補(bǔ)習(xí)班有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以很觀賞他對(duì)學(xué)習(xí)的愛好?？墒侵笪野l(fā)覺他并不是來這兒學(xué)習(xí)的，上課不聽，下課不做作業(yè)，愛打架，愛玩電腦，來補(bǔ)習(xí)班好像只是為了從他父母手里獲得自由。像這種學(xué)生在學(xué)校原來就已經(jīng)被老師罵慣了，所以罵他并不見得會(huì)有效果。我想起了大二學(xué)的心理學(xué)學(xué)問，人的氣質(zhì)類型可分為四種及對(duì)待各種氣質(zhì)類型占主導(dǎo)的學(xué)生的方式。觀看了他一段時(shí)間，我想他是屬于多血質(zhì)，老師要對(duì)多血質(zhì)的學(xué)生要提高要求，不能讓他覺

6、得無事可做，必要的時(shí)候還要給與嚴(yán)峻的批判，加上自己曾看過一些人際溝通方面的書，我就把這些學(xué)問用進(jìn)去了，我想，不管怎樣試試再說吧。始終以來我都信任“言由心生”，我信任通過看一個(gè)人寫的日志、文章等能讓我們對(duì)一個(gè)人的內(nèi)心有所了解，因此我和他交換了號(hào)，通過他寫的日志和名，我發(fā)覺在這樣一個(gè)開朗的外表下，他其實(shí)深藏著一個(gè)孤獨(dú)孤獨(dú)的心。有一天談天的時(shí)候，當(dāng)我問他你的內(nèi)心是不是很孤獨(dú)時(shí)，他的表情當(dāng)時(shí)有點(diǎn)愕然，似乎家里的寶藏被別人發(fā)覺了一樣，結(jié)果證明我的推理是正確的。他說自己很好強(qiáng)，所以不想在別人的面前表現(xiàn)出自己的孤獨(dú)，郁悶的時(shí)候自己也在心里放著，不想說，也不知道能和誰說。那次之后，我們既是師生，也成了知心伴侶

7、。他說自己無法靜心學(xué)習(xí)，上課時(shí)總是走神，我說你強(qiáng)迫自己靜下心來，先試試一個(gè)星期左右，之后你或許就會(huì)好許多，他照做了，雖然還是靜不下心，但看的出來他在努力，看到這樣其實(shí)我已經(jīng)很欣慰了，我的努力沒有白費(fèi)。補(bǔ)習(xí)班結(jié)束的時(shí)候，我說學(xué)習(xí)還是靠你自己，初三很辛苦，不管你每次考試考得怎么樣，但只要你覺得自己已經(jīng)進(jìn)盡力了，那就可以了，但是打架這種事，你千萬不能了。他說知道，初三要是打架就不能畢業(yè)了。這一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)，雖然沒有讓他學(xué)到多少課本學(xué)問，但是能讓他信任我，聽我的勸說，我覺得也是很有意義的。今年暑期實(shí)踐，感覺自己有做的比較勝利的事，也有很多失敗的事，像有幾個(gè)很愛打嬉戲的學(xué)生，在我一再勸阻都不見效的狀況下，

8、我感覺自己似乎就沒有再做什么努力了，放任他們了。這件事我覺得自己做的很糟糕。我還需要不斷努力。這短短的一個(gè)月暑期實(shí)踐，感覺過的很快樂，很充實(shí)，也很有意義。這一個(gè)月，熟悉了很多新伴侶，有自己學(xué)校的，但更多的是來自杭州不同的學(xué)校。佛說“前世的五百次回眸換的今生的擦肩而過”，我會(huì)珍惜這來自不易的緣分！和學(xué)生相處感覺也很歡樂，讓我體會(huì)了久違的學(xué)校生活。這一個(gè)月，在那邊間或被學(xué)生打擊一下，間或也打擊一下學(xué)生，間或被學(xué)生戲弄一下，間或也戲弄一下學(xué)生，這些都是很美妙的回憶。班長的套鎖大事，藏手機(jī)大事，峰子的乞丐稱呼，現(xiàn)在回想起來都還想笑，難忘！有時(shí)感覺自己也很搞笑，在學(xué)生面前扮演著嚴(yán)師形象，在私底下自己就和他們沒兩樣。記得一次自修課我坐在樓下吃零食，然后進(jìn)來兩個(gè)去外面上網(wǎng)而遲到的學(xué)生，我立刻收了東西，批了他們一頓，他們走后我又吃的津津有味，挺有意思的。聞名主持人楊瀾女士說，在孩子面前，自己會(huì)扮好一個(gè)母親的形象，在丈夫面前要扮好妻子形象，在爸媽面前自己就是好孩子、好媳婦，總之，就是做什么像什么。我要向她學(xué)習(xí)。補(bǔ)習(xí)結(jié)束了，現(xiàn)在就做回學(xué)生了，自然就要做一個(gè)學(xué)生要做的事！同時(shí)，這個(gè)月我也發(fā)覺了自己的很多不足，如性格太直，太沖動(dòng)等等，那么就漸漸改正吧！加油！在不斷的進(jìn)展和前進(jìn)中，我有了更多的感受。只要自己始終努力下去，我就可以