幼兒園反恐應(yīng)急演練方案

1、幼兒園2014年反恐應(yīng)急演練方案一、演練目的根據(jù)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的文件關(guān)于加強近期幼兒園安全管理和反恐怖防范應(yīng)急處置工作督導(dǎo)檢查方案以及關(guān)于開展2014年學(xué)校安全應(yīng)急演練工作的通知文件精神文件精神,我園為進一步加強幼兒園安全工作，打造平安校園，確保師生安全，切實做好幼兒園反恐怖防范工作，以“安全宣傳教育月”為契機,結(jié)合本園實際,擬在近期開展反恐應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避險的正確方法，熟悉險后我園緊急疏散的程序和線路，確保在遭受恐怖襲擊災(zāi)難來臨時，我園應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非險傷害.同時通過演練活動培養(yǎng)孩子聽從指揮，提高他們在突發(fā)

2、公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力。二、演練安排1。內(nèi)容：反恐應(yīng)急演練2。對象：全體師生。3。時間：2014年月日三、演練準備1。演練前一周召開“安全月”啟動儀式,開展反恐知識宣傳，請幼兒園法制輔導(dǎo)員來園進行培訓(xùn)，讓幼兒熟悉反恐應(yīng)急的正確方法。2。與各班級老師分析我園反恐應(yīng)急的環(huán)境條件，闡述反恐應(yīng)急演練的重要意義，讓每位教職工熟悉演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級反恐躲避方法。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的反恐應(yīng)急演練，以免發(fā)生誤解。3.演練前對班級門窗,桌椅等物品及暫時藏身之處進行實地仔細檢查，確保明白躲避原則。四、演練要求1。教育幼兒不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2。保持安

3、靜，動作敏捷.3.班級老師照顧好幼兒,將門窗緊閉，解除警報后方能開門。五、演練準備：食堂人員化妝成為“匪徒”；幼兒園男員工及保安要立刻參與到制服歹徒的過程中；班級老師采取正確的方法保護幼兒避險.六、人員安排：1。全面指揮：園長、書記2。演練組織：副園長3。班級組織：各班兩位老師負責(zé)保護組織本班幼兒躲避4。后勤保衛(wèi)：行政后勤人員配合教師組織幼兒躲避5。報警：（1)門衛(wèi)負責(zé)向園領(lǐng)導(dǎo)報告(2）保健醫(yī)負責(zé)通知食堂人員應(yīng)急到事發(fā)地點保護幼兒6。 x老師負責(zé)照相和攝像，材料收集；7.Y老師負責(zé)音響使用。七、演練注意事項：1。演練時，老師要穩(wěn)定幼兒情緒,全面照顧幼兒,避免任何意外傷害事故的發(fā)生。2。演練時間將為隨機，故教職工要聽信號進入應(yīng)急程序3.全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位。4。演練期間,任何教職工不得離崗離園.八、演習(xí)進行1。廣播通知：“各位老師、小朋友請注意，幼兒園有歹徒闖入，請老師們組織好小朋友,盡快躲避.”2。從聽到信號后，在室內(nèi)活動的班級，教師迅速關(guān)閉班級門窗,引導(dǎo)幼兒安靜有序躲避；戶外活動的班級,老師需迅速組織幼兒撤回班級躲避.3。解除警報后,教師帶領(lǐng)幼兒按預(yù)定的安全路線，迅速、有序地撤離到操場安全地帶.4.園領(lǐng)導(dǎo)小