校長座談會發(fā)言稿

1、校長座談會發(fā)言稿【篇一：校長座談會發(fā)言稿】學校校長座談會發(fā)言稿尊敬的教育局領導，各位同仁：大家好我是xx學校校長xxx，自1999年任xx小學校長以來，先后經歷了xx學校和xx學校合并，xx學校的撤并，2009年xx三個村完成了大聯校的合并，十幾年來，我校始終秉持教書育人的理念，不負全村父老鄉(xiāng)親的重托，連續(xù)16年擔任校長，16年的風風雨雨，雖說有道不盡的酸甜苦辣，但一步步走來，盡職盡責，問心無愧！學校先后被教育局授予控輟保學先進學校"小考先進單位”、“xx縣名校”、“教學常規(guī)管理先進單位”、“專室管理與應用先進單位”等榮譽稱號。一、強化學生管理，狠抓控輟保學。xx鄉(xiāng)交通便利，經濟發(fā)達

2、，一是在外經商的多；二是私立學校林立，面臨xx和xx兩大私校。我校在控輟保學方面以步步為營，做到了生源穩(wěn)中有升。這得益于我校團結奮進的領導班子和全體教師。首先健全制度，壓死責任。時時、事事、處處讓老師們有危機感。使教師們思想上繃緊控輟保學這根弦，牢固樹立“今天工作不努力，明天努力找工作”的危機意識。其實內強素質，外樹形象。加大宣傳，坐到了讓每個孩子進得來，留得住，學得好。再次是重視留守兒童，建立留守兒童檔案，密切注視她們的思想動態(tài)，定期進行家訪。一系列措施的實施，使我校在社會中有了較高的威望，得到了社會人士的認可，還有外鄉(xiāng)的學生慕名而來。二、嚴字當頭，細化落實，抓出教育一片天。學校是教書育人的

3、場所，在學校管理上，我做到了多措并舉，齊頭并進，有的放矢，尤其是在教學管理上，一是學文件、用文件，用“好”文件，“不謀一時者不足以謀一域”，因此，我注重把每一個文件，每一項制度、措施作為學校管理的依據，如：績效工資，我在嚴格執(zhí)行教育局、總校制定的績效工資制度的同時，又把制度進一步細化，極大的調動了教師工作的積極性；二是注重教師培訓，成績的提高在教師，教師的提高在學習，因此，我不失時機的為教師的素質提高提供平臺。僅去年一年，我校外派學習的教師達到15人次。業(yè)務水平的再提升，進一步增強了他們教學的底氣，提高了他們的執(zhí)教藝術！但美中不足的是我們學校還短缺小科的專職教師。三是強化校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境

4、，提升辦學層次。幾年來，我們堅持“節(jié)儉開支”，堅持把“好鋼用在刀刃上”，的理念，先后美化了校園圍墻3000多平米?！敖逃⒀怨适侣媺Α薄ⅰ叭纸浶麄鳈凇?、“浮雕墻”、“校園廣角”等濃厚的育人氣息，為學生的成長奠定了基礎。同時，在安全、專室管理、班級量化、校本教研等方面我們都做到了“精細化”管理。確保了教學工作的順利開展。三、創(chuàng)新思路，再鼓干勁，謀學校工作新提升！俗話說“逆水行舟，不進則退”，學校的工作不可能一蹴而就，就學校今后的發(fā)展，一是要創(chuàng)新工作理念，促進和諧全面發(fā)展，加強教師隊伍建設，形成“想干事、會干事、干成事”的濃厚氛圍；二是落實工作主題，緊抓課堂教學，努力提高教學質量。堅持尊重教師

5、、依靠教師、發(fā)展教師的理念，采取骨干帶動重點突破整體推進的思路，盡早實現教研室“新課堂”驗收。【篇二：在校長座談會上的講話稿】在校長座談會上的講話稿高中平我來自忠路中心學校，在此向各位領導作如下匯報：1、 參加全州校長培訓的感悟8月24日至8月26日我參加了全州校長培訓，有幸聆聽了州尊敬的各位領導、同仁:委王書記以“挑戰(zhàn)、擔當與信心”為題的精彩報告，了解了校長肩上的五大挑戰(zhàn)，明確了新時期校長的責任擔當，更多的看到了恩施教育的美好未來與光明前景，讓人充滿了信心和勇氣。聽完了王書記的演講，我與所有校長一樣感受很多：一是理念先進，觀點新穎。王書記的講話既有領導的謀略又有專家的思想，提出了許多觀點，讓

6、我們耳目一新。如互聯網時代的教育，使我們了解教育過程中不能拒絕現代科技，不能因噎廢食，要搶占信息化制高點，取得發(fā)展的先機。二是情感真摯，催人奮進。王書記的講話貼心、舒心、暖心。他對教育觀的闡述，鮮明體現了教育的本質和宗旨，對教育的關懷和對未來的謀劃，令人振奮。三是語重心長，諄諄教導。他告誡我們要擔當起教書育人的重要使命：“百年大計，教育為本”。校長要引領教師成長，在引領時代新風上樹立標桿。他叮囑我們教育要尊重學生特質的多樣性和差異性。社會的發(fā)展，時代的進步需要各類各樣的人才，我們要因材施教，培養(yǎng)有特質的學生，辦有特質的學校，為全鎮(zhèn)經濟發(fā)展服務。四是形式活潑，風格獨特。整個演講沒有生硬的語言，也

7、沒有命令式的語氣，而是和藹可親地向我們傳輸正能量和新理念。特別沒想到的是，他會親選影片卡特教練讓我們觀看，并在報告中結合經典臺詞詮釋教師工作的真諦：“我們每一位人都有這種團隊的支持、鼓勵，需要一種來自內心深處的感動”。2、 鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育存在的困難和問題1 、教師總量不足，減員嚴重。以忠路鎮(zhèn)為例，2013年秋教師數為426人，2014年秋399人，2015年春季360人，而2015年秋只有335人了，兩年減員91人，特別是今秋進城考調較多。僅忠路初級中學就進城考試調走10名教師，加上死亡、退休、辭職等共減員37人，而新招教師只有12名，純減少教師25名。2、占用教師嚴重。中心學校、幼兒園占用義務教育

8、學校教師編制共16人。教學點占用教師編制嚴重，全鎮(zhèn)只有2至5名學生的教學點6個，6至10名學生的教學點3個，其中有3個教學點均只有2名學生。營養(yǎng)餐管理占用教師編制。稍大一點的學校基本有1至2 名教師全脫產，小一點的學校營養(yǎng)餐管理人員也只能代很少的課程。新招教師多為女同志，每年請產假人數較多，如小河小學今年春季就有6人之多。3 、學科不配套，英語、美術、音樂、體育基本沒有專職教師，有很大一批是非師范專業(yè)人員，從事教育工作還有一個學習的過程。4 、結構不合理。近幾年進城考試，老教師不參與，新招考教師無資格，大多年富力強的中青年教師招考進城內學校。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校中青年教師嚴重斷層。5 、中心學校工作不好開

9、展，資金運轉困難。是一個名不正，言不順的單位，沒有法人資格。辦事尷尬，未進入財政預算，辦公經費全年僅有5萬元，實難維持正常工作運轉。6 、部分教學點和完小硬件太差。我鎮(zhèn)現有上世紀七、八十年代的石木或純木結構房屋不少，最早的還是廟屋，維修困難，有點根本無法維修。部分平房鋼筋銹蝕嚴重，存在極大隱患。三、幾點建議1、增加教師編制，核編時不能只考慮師生是絕對比。要考慮到教學點辦多人少，營養(yǎng)餐管理、中心學校人員占編制等多種因素，要把學前教育教師編制納入教師編制。2、將中心學校恢復為法人單位。3、加大教育投入，盡快改善學校硬件設施，消除安全隱患?！酒航處煿?jié)座談會校長發(fā)言稿】教師節(jié)座談會發(fā)言稿祝阿鎮(zhèn)實驗

10、小學邵培志尊敬各位領導、老師們：大家好！我是鎮(zhèn)實驗小學校長邵培志，8月28日剛剛到任，原來擔任縣第三實驗小學副校長。今天，全鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)座談會有幸在這里召開，鎮(zhèn)領導在百忙之中來為我們慶祝節(jié)日，作為東道主，我代表鎮(zhèn)實驗小學全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。祝阿鎮(zhèn)實驗小學在原中學的基礎上9月1日剛剛成立，在全鎮(zhèn)各個小學精挑細選，抽調最優(yōu)秀的骨干教師任教。學校設立五、六兩個年級，八個教學班，新維修的教學樓煥然一新，窗明幾凈；教學設施齊全，教學儀器充足；我們開足開全課程，開闊學生視野，力爭做到教學模式最先進，教學方法最先進，教學手段現代化。本校為全日制寄宿制學校，每周周一八點前到校，周五下午回家，晚

11、上有一名校委會成員和四名老師值班，保障孩子安全，為家長外出打工解決了后顧之憂。學校食堂干凈衛(wèi)生，提供最優(yōu)質的營養(yǎng)三餐，保障孩子每日的營養(yǎng)需要。新的起點已經開始，我們在今后的日子里面對新的挑戰(zhàn)。當前，全鎮(zhèn)人民把他們那么小的孩子交到我們手中，為了做到讓孩子們“開心學習，快樂成長”，學校會面臨著不少嚴峻的考驗，將會有很多的壓力和困難。學校要消除這些壓力和困難，不僅是要有一支高素質的教師隊伍，更需要鎮(zhèn)黨委政府和上級的支持。學校號召各位教師在新的工作崗位上嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，教書育人，恪守職業(yè)道德，以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風，大膽創(chuàng)新，銳意進取，積極投身到教學工作中去，為推動我們學校的發(fā)展作出

12、新的貢獻。作為教師，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己的人格魅力影響學生。“學高為師，身正為范”，作為教師，我們要與時俱進，不斷充實自己，成為熱愛學習，學會學習和終身學習的楷模。我們要以這所新校，作為展示自我、發(fā)展自我的平臺，讓廣大師生在學習、工作、生活中切身體驗到快樂、自信、成功。最后，借助本次座談會，給老師們提幾點要求：第一，老師們要堅持“開心學習，快樂成長”的辦學理念，辦學以教師為本，教學以學生為本，對學生的成長負責，讓更多的孩子受到更好的教育，著力打造一所管理制度嚴，人文素養(yǎng)高，學習氛圍濃，創(chuàng)新精神強的學校；第二，積極探索學校教育教學的改革新路，充分挖掘學校各方面辦學的潛能。第三，全體師生要團結一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學任務，爭取贏得社會和家長們的認可和贊譽，使學校工作整體得到提高；第四，全校教師一定要緊密團結在一起，以飽滿的熱情、踏實的工作、創(chuàng)新的思想用愛