福建省泉州東湖中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元同步測(cè)試 語(yǔ)文版

1、第六單元綜合闖關(guān)卷班級(jí)_姓名_得分_（時(shí)間：100分鐘滿分：100分）一、 積累與運(yùn)用。（19分）1根據(jù)拼音填寫(xiě)漢字。(4分)提xié（）惟吾德xn（）鴻rú（）案dú（）隱yì（）y（）泥xùxù（）不止跳liáng（）2解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ).(4分)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉褻玩：_談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁白?。簼M坐寂然，無(wú)敢嘩者坐：_斷其喉，盡其肉，乃去盡：去：山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還氣：半卷紅旗臨易水臨：3下列所給字用法相同的一組是（）（2分）A.大：既而兒醒，大啼虎大駭B.少：賓客意少舒少頃C.名：不能名其一處有仙則名D.

2、絕：以為妙絕群響畢絕4根據(jù)課文內(nèi)容默寫(xiě)。（6分）滿坐賓客無(wú)不_，_，_，_，以為妙絕。_，_。水不在深，有龍則靈。予獨(dú)愛(ài)蓮之_，_。采菊東籬下，_。_，江春入舊年。_，草色遙看近卻無(wú)。夕陽(yáng)西下，_。角聲滿天秋色里，_。5用成語(yǔ)概括下列句子的意思。（1分）菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。（）稍近，益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，踢之。（）6對(duì)下列文學(xué)常識(shí)理解有誤的一項(xiàng)（）（2分）A.愛(ài)蓮說(shuō)中的“說(shuō)”和陋室銘中的“銘”都是古代的一種文體。B.虞初新志是清代林嗣環(huán)編選的筆記小說(shuō)。C.韓愈和柳宗元并稱“韓柳”，古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，是“唐宋八大家”中唐代文學(xué)家。D.馬致遠(yuǎn)是元代著名戲劇家，散曲成就最高，代表作天凈沙

3、3;秋思被譽(yù)為“秋思之祖”。二、閱讀理解。（41分）（一）（7分）天仙子張先水調(diào)數(shù)聲持酒聽(tīng)，午醉醒來(lái)愁未醒。送春春去幾時(shí)回？臨晚鏡，傷流景，往事后期空記省。沙上并禽池上暝，云破月來(lái)花弄影。重重簾幕密遮燈，風(fēng)不定，人初靜，明日落紅應(yīng)滿徑。注為詞調(diào)，在這指以水調(diào)為詞調(diào)的歌曲。流逝的光陰。并禽：成對(duì)的鳥(niǎo)兒，這里指鴛鴦。7“送春春去幾時(shí)回”，此句中的前后兩個(gè)"春"字，有不盡相同的涵義。上一個(gè)“春”指，后一個(gè)“春”指。（2分）8詞人說(shuō)“午醉醒來(lái)愁未醒”，詞人為何而“愁”？（2分）_9上片直接抒情，下片即景生情，其中"云破月來(lái)花弄影"一句，向?yàn)榍叭朔Q道，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)其中

4、哪兩個(gè)字最見(jiàn)詩(shī)人的描寫(xiě)功夫？為什么？（3分）_(二)（12分）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?0. 解釋文中加點(diǎn)字的意思。（4分）有仙則名（）惟吾德馨（）斯是陋室（）無(wú)絲竹之亂耳（）11翻譯下列句子。（3分）（1）談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。_（2）孔子云：何陋之有？_12作者為什么認(rèn)為他的陋室不陋？（1分）_13“南陽(yáng)諸葛廬”中的“諸葛”是指，“西蜀子云亭”中“子云”是指_。（1分）14有人認(rèn)為本文反映了作者消極避世的心態(tài)。你同意

5、這種看法嗎？為什么？（3分）_（三）（10分）于是(鄒忌)入朝見(jiàn)威王曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧?。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（節(jié)選自鄒忌諷齊王納諫）15解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（2分）（1）臣誠(chéng)知不如徐公美（2）今齊地方千里16

6、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（3分）群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞17鄒忌善于進(jìn)諫，齊王虛心納諫。請(qǐng)借用出師表中一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)概括齊王的行為。（2分）18鄒忌勸諫齊王的策略，高明在哪里？（3分）（四）（12分）李生論善學(xué)者王生好學(xué)而不得法。其友李生問(wèn)之曰：“或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說(shuō)，曰：“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎？”李生說(shuō)之曰：“孔子云：善學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)而還走。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問(wèn)，擇善而從，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去，幾欲拒人千里之外，豈善學(xué)者所應(yīng)有邪？學(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍

7、改之乎？不然，迨(di)年事蹉跎，雖欲改勵(lì)，恐不及矣！”王生驚覺(jué)，謝曰：“余不敏，今日始知君言之善。請(qǐng)銘之坐右，以昭炯戒?！弊⒓剑合ＭＳ猓撼^(guò)。迨：等到。炯戒：明顯的警戒19用“/”劃分句子的停頓。（1分，劃兩處。）豈善學(xué)者所應(yīng)有邪20. 解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（2分）（1）君但志之而不思之（2）莫逾自厭21用論語(yǔ)中的句子給第二文段的橫線處填空。（1分）_22選出與“李生故尋王生”句中“故”的意思相同的一項(xiàng)（）（2分）A楚王問(wèn)其故B廣故數(shù)言欲亡C是故所欲有甚于生者D故人西辭黃鶴樓23請(qǐng)用自己的話說(shuō)說(shuō)王生為什么認(rèn)為自己“善學(xué)”？（2分）_24李生認(rèn)為怎樣才是“善學(xué)者”？（用原文語(yǔ)句回答）（2

8、分）_25讀完本文后，請(qǐng)你結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)劚疚膶?duì)你的啟示。（2分）_三、作文。（40分）26“縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者，那就把我算作第一千零一名?！闭?qǐng)你以“挑戰(zhàn)”為話題這一篇作文。要求：（1）不少于600字。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。（3）題目自擬，角度自選，文體不限，詩(shī)歌除外。第六單元綜合闖關(guān)卷 攜 馨 儒 牘 逸 淤 絮 踉2玩弄原指沒(méi)有官職的人，這里指沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人通“座”吃完；離開(kāi)氣象抵達(dá)3C4伸頸側(cè)目微笑默嘆山不在高有仙則名出淤泥而不染濯清漣而不妖悠然見(jiàn)南山海日生殘夜天街小雨潤(rùn)如酥?jǐn)嗄c人在天涯塞上燕脂凝夜紫5鮮為人知黔驢技窮6B7指季節(jié)，春天；指大好年華，或前塵往事。8因?yàn)闅q月匆匆，自己年華已逝。9“破”“弄”兩字，下得極其生動(dòng)細(xì)致，天上，云在流；地下，花影在動(dòng)；都暗示有風(fēng)，且都采用了擬人化的手法，景物似在眼前。10出名、著名沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人奏樂(lè)的聲音這11略。12“惟吾德馨”或精神充實(shí)。13諸葛亮；揚(yáng)雄。14略。（言之成理即可。）15（1）確定，的確（2）土地方圓16眾大臣官員百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我過(guò)失的