三年級語文復習計劃

1、三年級語文復習計劃一、復習目標：在完成本冊書教學的基礎(chǔ)上，組織學生鞏固本學期的學習內(nèi)容，查漏補缺。以字詞為基礎(chǔ),以段的閱讀訓練為重點，要求學生能夠?qū)懗稣Z句通順，條理清晰，有真情實感的簡短習作。 二、復習內(nèi)容： 1、字詞。2、句子、標點。3、課文重點內(nèi)容。4、課內(nèi)外閱讀。5、習作。 三、復習具體安排：1、每課的生字、詞語聽寫過關(guān)。2、重點的課文段落和古詩的背誦過關(guān)。3、每個單元后語文園地后的知識點鞏固落實。4、多音字的復習。5、近義詞、反義詞，一詞多義等詞語的運用。6、句的練習：造句、排列句子的順序、在句子中正確地運用標點7、指導閱讀一定數(shù)量的課外習作。8、做一定數(shù)量的綜合性試卷，增加學生對考試

2、的適應(yīng)度。 四、練習類型（一）漢語拼音a看拼音寫詞語 b把音節(jié)補充完整 c選擇正確的讀音（二） 字 1、看拼音寫詞語2、同音字、多音字、形近字辨析組詞。（1）生字表中同時出現(xiàn)的兩個字。謙虛 滋潤 勇敢 猜測（2）容易寫錯和混淆的字。耍 懶 假 初 （即、及）（狀、壯）（3）拼讀時容易混淆的字。（視線、試驗）（三）詞語1、近、反義詞。2、積累四字成語、八字成語、成語故事。3、補充動詞練習。4、按不同內(nèi)容進行詞語歸類。5、按不同形式進行詞語歸類。詞語考查主要是以語文園地中的知識點和把關(guān)測驗中的題型為主。（四）句子1、感知比喻句、擬人句的用法。其中重點了解比喻句。2、表示景物或事物狀態(tài)的句子。 3、

3、認識引用人物對話的不同形式。不作為考查內(nèi)容。4、體會同一個意思不同的說法。學生了解即可。5、標點符號的復習重點是逗號、句號、問號、感嘆號。 五、閱讀部分（一）課內(nèi)閱讀課內(nèi)閱讀的考查主要是選擇比較經(jīng)典或精彩的課文段落，采取靈活多樣的形式檢測學生對字詞句段的掌握情況。古詩題型主要有：默寫詩句、解釋重點字詞的意思、體會詩句表達的思想感情（二）課外閱讀 1、 聯(lián)系上下文和生活實際理解字詞和句子，把握一段話的主要意思，并能用比較準確的語言概括和表達；2、體會段落中包含的思想感情或說明的道理，體會人物的內(nèi)心活動、思想感情。3、解釋詞語4、按要求標畫或仿寫詞語或句子5、加標點6、寫出文章的敘述順序7、找出短

4、文的中心句8、寫出讀了短文后的心情或感受9、選擇正確的字音或字詞10、寫近反義詞11、補充詞語12、根據(jù)詞意寫詞語13、寫出對重點詞語或句子的理解和感悟14、概括一段話的意思15、體會文中人物的內(nèi)心活動（三）積累復習中針對課后和園地中的積累內(nèi)容，加強口頭和書面的積累。習作1、“贈人玫瑰，手有余香?！鄙钪?，你對這句格言有不少親身體會吧。請選擇一個人的一件事，表達出你的這種感受。先想一想寫誰，寫哪件事，把這件事想清楚，再動筆寫。2、請同學們打開鉛筆盒，選擇幾種學習用具，作為主人公，編一個童話故事。先想象它們之間可能會發(fā)生什么事，然后寫下來。六、復習方法：采取橫向復習與縱向復習相結(jié)合的方法，精講精

5、練，有重點有目的的練習。七、補充措施：1、加強家校聯(lián)系，調(diào)動家長的積極性，督促其在家完成相關(guān)學習任務(wù)。2、在班內(nèi)形成一股你追我趕、相互競爭良好學習氛圍。3、提高課堂效率，重點知識重點講解。對學生以鼓勵為主。 三年級上冊詞語復習一、四字詞語大驚失色 千呼萬喚 垂頭喪氣 半沉半浮 凌空飛起 翩翩飛舞 五彩繽紛 你擠我碰 頻頻點頭 好多好多 爭奇斗艷 芬芳迷人 準確無誤 千里迢迢 自言自語歡蹦亂跳 白發(fā)蒼蒼 一本正經(jīng) 引人注目 絢麗多彩聞雞起舞 遠近聞名 風餐露宿 日夜兼程 風塵仆仆毫無保留 奔流不息 雙龍戲珠 名揚中外 形態(tài)各異黑白相間 輕重倒置 舍近求遠 頭重腳輕 積少成多異口同聲 左鄰右舍 里

6、應(yīng)外合 風景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富五光十色 瑰麗無比 各種各樣 高低不平 成群結(jié)隊千奇百怪 四腳朝天 二、表示數(shù)量的詞組一（枚）郵票 一（滴）汗水 一（把）鑰匙 一（家）雜志社一（盒）顏料 一（架）顯微鏡 一陣風 一個木輪一把扇子 一首歌 一排大雁 一陣叮嚀一片葉子 一朵花 一顆谷粒 一位植物學家一只蜜蜂 一種本能 一片放大鏡 一只駱駝一顆牙齒 一駕馬車 一乘轎子 一群島嶼三、表示動作的形容詞詞組快活地喊叫 拼命地奔跑 極快地飛走 不停地轉(zhuǎn)著輕輕地打開 抖抖手臂 匆匆地來 忿忿地說不緊不慢地說 甜甜地笑 悄悄地躲閃 婉轉(zhuǎn)地歌唱好奇地聽著 認真地讀書 懶洋洋地蠕動 四、表示事物的形容詞詞組巨大的木輪 紅

7、紅的楓葉 香甜的氣味 油亮亮的衣裳艷麗的薔薇 超常的記憶力 尖尖的嘴巴 紅紅的眼睛陽光明媚的早晨 高大的白樺樹 歡快的灰雀 筆陡的石級金色的花瓣 鮮艷的服裝 歡唱的小鳥 敬愛的老師飄揚的國旗 古老的銅鐘 粗壯的枝干 潔白的粉墻隆隆的雷聲 巨大的變化 遼闊的大地 奔流不息的江河茂盛的花草樹 木滋潤萬物的雨露 美麗的宇宙 精美的圖案寶貴的歷史遺產(chǎn) 熱鬧的場面 完整地保存 悠閑地溜達遼闊的草原 寧靜的山村 繁華的都市 茂密的森林迷人的景色 富饒的西沙群島 彩色的條紋 綻開的花朵分枝的鹿角 茂密的樹林 寶貴的肥料 龐大的海龜 五、越（ ）越（ ）式的詞組越飛越高 越玩越帶勁六、重疊詞（ABB型）（AA

8、BB型）油亮亮 孤零零 笑呵呵 圓溜溜確確實實 嚴嚴實實 舒舒服服 來來往往 清清楚楚 飄飄搖搖 祖祖輩輩七、多音字扇子扇扇子八、又（ ）又（ ）又大又嬌嫩 又踢又跳九、（ ）來（ ）去擠來擠去 轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去十、不（ ）不（ ）不緊不慢十一、一（ ）一（ ）一緊一松 一快一慢 一老一小十二、表示聲音的詞刷刷 瞿瞿 呱呱 哈哈 嗡嗡 咔嚓十三、表示顏色的詞語十四、表示心情的詞語快樂 快活 大驚失色三年級語文復習資料盤古開天地(節(jié)選)有一天，盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下

9、降，變成了地。1、找出這段話中的幾對反義詞（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的（ ）和飄動的（ ）；他發(fā)出的（ ），化作了隆隆的雷聲；他的雙眼變成了（ ）和（ ）；他的（ ），變成了東、西、南、北四極；他的（ ），變成了遼闊的大地；他的（ ）變成了奔騰不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的（ ）；他的（ ），變成了滋潤萬物的雨露1、按原文填空。2、這段話是圍繞著哪句話來寫的？請在文中畫上波浪線。3、照樣子改寫文中“ ”的句子。例：他呼出的氣息，變成了四季的風和飄動的云。四季的風和飄動的云是他呼出氣息。 4、從這一段話中

10、可以看出盤古是一個（ ）的人。 趙州橋節(jié)選 趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。 1、 這段話是圍繞哪句話寫的？請用波浪線畫出來。 2、 作者在寫趙州橋的“雄偉”時，主要用了（ ）的方法。 3、趙州橋設(shè)計上的主要特點是什么？有什么作用？用直線畫下來。這座

11、橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；有的還刻著雙龍戲珠。所有的龍都在游動，真像活了一樣。1、聯(lián)系上下文，給加點的字選擇正確的解釋。 （1）回首遙望（ ） a 第一。 b 頭。 C首領(lǐng)。 （2）雙龍戲珠（ ） a 玩耍，游戲b 開玩笑，嘲笑。C戲劇，也指雜技。2、這段話主要圍繞趙州橋的（ ）這個特點來寫的。3、文中哪一句話起到了過渡作用，請用橫線畫出來。4、本段中描寫了哪幾種不同形態(tài)的龍？5、請模仿文中的寫法再寫出三種龍的形態(tài)。古詩兩首1默寫古詩。望天門山 詩人： ， ， 寫出前

12、兩句詩的意思： 飲湖上初晴后雨詩人： ， 。 ， 。寫出后兩句詩的意思： 。富饒的西沙群島(節(jié)選)西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。西沙群島的海水有哪些顏色?用“_”標出短文中表示顏色的詞。海水五光十色的原因是什么?用“ ”畫出。用“五光十色”造句 閱讀課文第三自然段，找出這段描寫了哪些海底動物？它們各有什么特點？（珊瑚）的特點： （）的特點： （）的特點： 魚成群結(jié)對地在珊瑚叢中（ ），好看極了。有的全身布滿（）；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著（），游

13、動的時候（）；有的眼睛（）的，身上長滿了刺，鼓起氣來像（）。各種各樣的魚，多得（）。正像人們說的那樣，西沙群島的海里，一半是水，一半是魚。1、 按原文填空。2、 這段話是圍繞那句話寫的？用“”畫出來。3、 用“有的有的有的有的”寫一段話。 4、這段話中的最后一句話的意思是：A、西沙群島的海里，有一半水，一半魚。B、西沙群島的海里魚很多。C、西沙群島的海里水很多。、照樣子各寫三個詞語：圓溜溜 飄飄搖搖 西沙群島是鳥的天下。島上有一片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。1、這段話共有 句話。2、第一句總的寫 ，后幾句從 方面分別寫 、 、

14、。美麗的小興安嶺(節(jié)選)夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸（jìn jing）在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷(l n)像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍（shè sh）門前的草地上。草地上盛（shèng chéng）開著各種各樣的野花 紅的 白的 黃的 紫的 真像個美麗的大花壇1、給文中帶點的字選擇正確的讀音，用“”表示。2、這段話描寫了小興安嶺（ ）的景色。主要描寫的景物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。3、仔細閱讀畫線的句子，回答問

15、題。（1）句中的“浸”字用部首查字法查（ ）部，用音序查字法查（ ）。“浸”在字典中的意思有：泡在液體里。液體滲入或滲出。逐漸。文中應(yīng)選擇（ ）。（2）我覺得句中的“浸”字用得很好，從這個“浸”字我體會到 。4、文中有兩個打比方的句子，請你用“ -”畫出來。5、文中第一句話寫出了小興安嶺夏天樹木枝繁葉茂的景象，你能通過朗讀體會出來嗎？在朗讀時你是抓哪些重點詞語的，請把有關(guān)的詞語寫在橫線上。 6、給文中最后的句子加標點。7、照樣子寫詞語郁郁蔥蔥 、 、 各種各樣 、 、 亡羊補牢從前有個人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。原來羊圈（juàn qun）破了個窟窿，夜里狼從窟窿鉆進去，把那只羊叼(dio do)走了街(ji ji)坊(fáng fang)勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧?！彼f：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進去，把羊叼走了。他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)(ji jiè)結(jié)實實的。從此，他的羊再也沒丟過。1用“”選擇正確的讀音。2解釋意思： 亡（ ） 牢（ ） 街坊（ ）3照樣子寫一寫： 結(jié)結(jié)實實 4我想對丟羊人說：“ ”5你還知道哪些寓言故事？ 科利亞的木匣科利亞丟下鏟