九年級(jí)化學(xué)9.3《化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)》學(xué)案(無(wú)答案)魯教版_第1頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)9.3《化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)》學(xué)案(無(wú)答案)魯教版_第2頁(yè)
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1、第三節(jié)化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)學(xué)案【我思我學(xué)】議一議與同學(xué)討論,你們所在地區(qū)農(nóng)業(yè)上使用了哪些化學(xué)肥料?試著查一查它們的成分,盡 可能地寫(xiě)出它們的名稱和化學(xué)式?!就綄?dǎo)學(xué)】1了解:常見(jiàn)化肥分為氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥,能分別舉例,能根據(jù)化學(xué)式判斷類 別。2了解:豆科植物利用根瘤菌固氮。農(nóng)家肥與化肥的各自主要優(yōu)缺點(diǎn)。3.學(xué)會(huì):氨氣的檢驗(yàn)方法,并掌握用此方法檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥。二方法指引1.本課時(shí)的另一學(xué)習(xí)重點(diǎn)是化學(xué)肥料的知識(shí)。首先要知道化學(xué)肥料主要是補(bǔ)充N P、K三種元素的。其次要知道氮肥(尤其是銨態(tài)氮肥)、鉀肥、磷肥、復(fù)合肥的幾個(gè)主要代表的化學(xué)式。2.要了解銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)方法。【隨堂檢測(cè)】1.某?;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)

2、小組,就施用化肥的利與弊為題進(jìn)行小組辯論 化肥有利,下列甲方觀點(diǎn)不正確的是()A.施用化肥可使農(nóng)作物增加產(chǎn)量B施用化肥不會(huì)造成環(huán)境污染C化肥肥效快D.復(fù)合化肥能給農(nóng)作物提供幾種營(yíng)養(yǎng)元素2.下列化學(xué)肥料中,屬于復(fù)合肥料的是()A.NH4CIB.Ca H2PO4 2C.K2SO4D.KNO33氮肥能使作物枝葉茂盛,葉色濃綠。下列物質(zhì)中能用作氮肥的是()A.NHNO B. K2SQC.Ca(H2PCO2D. NaHCO34.下列空氣中的物質(zhì),能被豆科植物的根瘤菌吸收、轉(zhuǎn)化為對(duì)植物生長(zhǎng)有益的肥料的 是()A.二氧化碳氧氣水分氮?dú)?配制無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液時(shí)要用到KNQ作為肥料,化肥A復(fù)合肥料B.磷肥6.檢驗(yàn)

3、某物質(zhì)中是否含有銨根離子,KNQ是一種鉀肥().氮肥可以使用的一組試劑是A稀鹽酸、紅色石蕊試紙NaQH溶液、藍(lán)色石蕊試紙C.稀鹽酸、藍(lán)色石蕊試紙氫氧化鈉溶液、紅色石蕊試紙,甲方的觀點(diǎn)是使用7近年來(lái),市政府大力發(fā)展城市綠化。合理施肥和養(yǎng)護(hù)管理是城市綠化建設(shè)的一個(gè)重 要方面。下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥的是()。A NH4HCO BCO(NH2)2C.KCI DKH2PQ8.下列說(shuō)法正確的是A.化肥可以促進(jìn)植物生長(zhǎng),因此使用量越多越好B.鹽都能使用,故稱為食鹽C.純堿雖叫堿,但純堿屬于鹽類D.硫酸銅與膽磯是同一種物質(zhì)9.尿素CQ(NH)2是目前農(nóng)村使用的一種高效化肥,它屬于A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.復(fù)

4、合肥料10.下列做法有利于土壤的環(huán)境保護(hù)的是A.農(nóng)藥的任意噴灑B.化肥的過(guò)量適用C.焚燒農(nóng)作物秸稈D.提倡使用農(nóng)家肥料,限制使用化肥11.某氯化銨樣品,經(jīng)分析測(cè)知其中氮兀素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%則樣品中可能混入的另一種氮肥是A.碳酸銨B.硝酸銨C.硫銨D.尿素12.農(nóng)村及城市生活污水中含磷、家用洗滌劑(含有磷酸鈉)就是污水中磷的一個(gè)重要來(lái)源,處理污水時(shí)要不要除去磷,有以下幾種意見(jiàn),你認(rèn)為正確的是A.磷對(duì)人無(wú)害,除去與否無(wú)關(guān)緊要B.磷是生物的營(yíng)養(yǎng)兀素,不必除去C.含磷的污水可作磷肥,不必處理D.含磷的污水排放到自然水中引起藻類增殖,使水變質(zhì),必須除去13.據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道:山東某企業(yè)在生產(chǎn)“龍口粉絲

5、”時(shí)添加化肥碳酸氫銨和氨水,以達(dá)到增白效果。但這兩種物質(zhì)均可轉(zhuǎn)化為致癌物,這兩種化肥屬于()A、鉀肥B、氮肥C、復(fù)合肥D、磷肥14.有關(guān)化肥的探究題:碳酸氫銨是一種化肥,生產(chǎn)廠家有下面的使用說(shuō)明:“本品宜存貯于干燥陰冷處,防止受潮,施用后蓋土或立即灌溉,避免爆曬或與堿性物質(zhì)(如 熟石灰)混合使用,以免變質(zhì),造成肥效損失?!备鶕?jù)上面敘述,歸納寫(xiě)出碳酸氫銨的性質(zhì) 。_草木灰含有碳酸鉀(其水溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅色)。從草木灰中提取碳酸鉀的步驟為:_ 。某農(nóng)民發(fā)現(xiàn)他種植的農(nóng)作物植株矮小,葉片發(fā)黃,莖桿軟弱,容易倒伏,葉片的邊緣 和尖端呈黃褐色并逐漸焦枯,于是他決定將碳酸氫銨與草木灰混合施用,以補(bǔ)充

6、植物所缺乏的氮元素和鉀元素。則該農(nóng)民的判斷是否準(zhǔn)確? _ 。該農(nóng)民施用肥料的方法是否合理?理由是_15.植物的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)元素, 右圖表示了土壤的pH和植物 吸收這些元素的關(guān)系。柵欄越寬,營(yíng)養(yǎng)元素的吸收率越高。當(dāng)pH=4時(shí),土壤顯 _性,在這種土壤中植物往往不能正常地生長(zhǎng),這是因?yàn)?_。如果施用一種能使作物根系發(fā)達(dá),耐寒耐旱的肥料,當(dāng)?shù)厝赖膒H在_ 時(shí),植物的吸收率較高。如果施用由硝酸鉀和和磷酸二氫銨組成的復(fù)合肥料,為了使?fàn)I養(yǎng)元素能最大限度被吸收,土壤的pH應(yīng)該控制在_。16.請(qǐng)閱讀下列資料,并回答相關(guān)問(wèn)題:資料一:碳酸氫銨(NH4HCO)是一種常用的氮肥。碳酸氫銨與堿性物質(zhì)混合時(shí),會(huì)產(chǎn) 生一

7、種有刺激性氣味的氣體一一氨氣,而降低肥效。碳酸氫銨受潮時(shí),在常溫下就能分 解,溫度越高,分解越快。資料二:草木灰 是常用的農(nóng)家肥,主要成分是碳酸鉀,其水溶液呈堿性。貯存NHHCQ時(shí)應(yīng)注意_小明的叔叔在施肥時(shí),為了提高肥效,將鉀肥草木灰與氮肥NHHCO混合施用。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋這種做法是否合理。17.小強(qiáng)同學(xué)在公共場(chǎng)所圍墻上看到一則化肥廣告。(1)回校后,小強(qiáng)通過(guò)計(jì)算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假?gòu)V告。請(qǐng)你寫(xiě)出小強(qiáng)的計(jì) 算過(guò)程和判斷依據(jù)。(2)小強(qiáng)認(rèn)為此廣告會(huì)坑害農(nóng)民,向有關(guān)部門反映,技術(shù)監(jiān)督局對(duì)該產(chǎn)品取樣分析, 發(fā)現(xiàn)其氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為12.0%,則該產(chǎn)品中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?5675土壊的土壊的pH參考答案1.B 2.D 3.A4、D5 A 6、D7、D8、C 9、A 10、D11、BD12、D 13、B14、易溶于水 受熱或與堿性物質(zhì)混合后會(huì)發(fā)生反應(yīng)變質(zhì)等溶解、過(guò)濾、蒸發(fā) 正確不合理草木灰顯堿性,不能與銨態(tài)氮肥混合施用15、(1)酸 因?yàn)橥寥浪嵝暂^強(qiáng)時(shí),氮、磷、鉀元素的吸收率低(2)5.7-7 (pH下限允許誤差土0. 2) (3)6716、(1)防潮、避免高溫。(2)不合理,因?yàn)椴菽净业娜芤猴@堿性,與NHHCO混 合施用

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