東?？h雙店中心小學寫字教學工作計劃

1、東海縣雙店中心小學寫字教學工作計劃（20082009學年度第一學期）一、指導思想漢字是中華民族的瑰寶，是中華文化傳承的載體。寫好漢字是教師應具備的教學基本功之一，是學生應具備的基本素質之一。寫字教育是學校素質教育的重要內容之一。師生的字寫得怎樣，是一所學校文化內涵、辦學品味、師生素養(yǎng)的集中體現。全體師生要充分認識到寫字教育的重要意義。寫字教育要以小學寫字指導綱要和小學語文課程標準為指導，做到：領導、教師全員參與；始終面向全體學生；落實教學全程管理。二、發(fā)展目標 以“營造書香校園，促進和諧發(fā)展”為追求目標，以寫字教育為切入點，促進學生綜合素養(yǎng)全面提升，扎實推進學校素質化教育進程，張揚學生個性，發(fā)

2、展特色教育。培養(yǎng)學生良好的寫字“雙姿”。培養(yǎng)出一批學生書寫能手和尖子。三、具體措施1、統(tǒng)一思想、營造濃厚的寫字氛圍。每位任課教師都要樹立“學校每位教育工作者都是寫字教育工作者”的思想，把寫字教學作為學校教育工作的一大重點，使寫字教學與廣播操真正成為我校的兩大辦學特色，因此要求全員參與，每位教師都要高度重視寫字工作，不折不扣的把寫字工作扎扎實實的開展起來。同時在全鎮(zhèn)小學生中間掀起轟轟烈烈的“寫一手好字”活動，在校園文化和班級文化的布置上都要營造濃厚的寫字氛圍。2、教師練字制度。教師是學生的楷模。教師的書寫能潛移默化地影響學生?！吧斫讨赜谘越獭?。教師寫好字是寫字教育順利開展的重要保證。（要求每位教

3、師每周要認認真真練寫一張鋼筆字，一張毛筆字上交）3、扎實上好每堂寫字課。 每位語文教師要扎實的上好每天20分鐘的寫字課，重視學生寫字習慣的養(yǎng)成，首先從寫字的姿勢入手，每次寫字，都要求學生做到：頭正，身直，臂開，腳平。眼離書本一尺遠，胸離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠。抓好起始年級的寫字教育，遵循“低起點、嚴要求”的方針，對各年級寫字分階段訓練作好前后銜接。數學教師要進班協(xié)助語文教師做好學生坐姿、握筆的糾正工作。“意在筆尖，筆居心后”。要嚴格訓練學生眼到、心到、手到?！把鄣健奔醋屑氂^察字帖上的筆畫，字形；“心到”即心中對用筆特征、字形結構和它們在格子中的位置有數；“手到”即下筆臨寫要把眼看到的，心中

4、體會到的用手中的筆表現出來。要求學生做到：（1）、樹立“提筆即是練字的意識 （2）、寫字量要少而精 ，突出重點。（3）、書寫姿勢要正確。（4）、學會反復比較，反復推敲，提高寫字水平。寫字時要學生比字帖，找差距，學他人，多練習，真正提高自己的寫字水平。4、開展各類寫字評比，激勵寫字積極性。 在大練寫字的基礎上，在全鎮(zhèn)范圍內開展各類寫字評比活動，如開展“雙姿”正確率評比活動，寫字上體率評比活動，寫字優(yōu)勝班級評比活動，小小書法家評比活動在此基礎上激發(fā)廣大教師及學生的寫字積極性！5、推出作品，展示寫字成果。在寫字教學取得一定成果的基礎上，學校選取優(yōu)秀寫字作品制作寫字展板，向全校師生展示我校寫字成果。同

5、時爭取將展板面向社會展出，向全鎮(zhèn)人民展示我校師生的寫字成果。6、切實做好監(jiān)督工作。 教導處要做好寫字教學工作的監(jiān)督落實工作，要建立嚴格的查課制度，及時做好寫字工作的經驗總結，及時的將好的方法、好的經驗向每位教師推廣工作，既做好服務工作，又起到督促的作用。四、工作安排【九月份】 1、制定并學習寫字教學計劃。2、檢查學生的寫字姿勢，學生必須做到：“三個一”（眼睛離紙平面一尺，胸口離桌邊一拳，握筆的手指離筆尖一寸）、“八個字”（頭正、身直、臂開、足平）。3、開展寫字姿勢評比?！臼路荨?、強化學生坐姿、執(zhí)筆姿勢的訓練。2、組織教師觀摩寫字課，要求聽課教師認真做好聽課記錄，積極評課?！臼辉路荨?1、開展寫字研討，探索科學合理且行之有效的寫字教學模式。2、組織寫字教師學習寫字相關知識。3、出第一期寫字展板，展示寫字成果?！臼路荨?1、組織抽查各年級寫字姿勢及寫字質量。2、組織開展全鎮(zhèn)寫字比賽，評選“小小書法家”。3、舉辦教師、學生優(yōu)秀書法作品展。與雙店鎮(zhèn)政府及文化站聯(lián)