九年級物理第十三章力與機械(摩擦力部分)練習(xí)人教新課標(biāo)版

1、用心 愛心 專心 1 第十三章力與機械（摩擦力部分的練習(xí)） 、選擇題 1 如圖所示，兩本書的書頁交叉疊放在一起后很難拉開，是因為拉書時書頁間會產(chǎn)生較大的 A. 重力 B .彈力 C .壓力 D .摩擦力 2 .如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是 6 .通常，旅游鞋底都刻有花紋，主要是為了 A. 增大壓力 B .增大壓強 C .增大摩擦力 D .增大彈力 7 .如圖所示，一質(zhì)量為 1kg的長方體木塊，靜置于粗糙的水平面上，若水平面上各處粗糙程 度均相同，在下列甲、乙、丙三種情況下，拉動長方體所需的最小水平施力分別為 F甲、F乙、F丙, 則其大小關(guān)系為下列何者？ 5 .關(guān)于摩擦，下列說法

2、正確的是 A. 老師在黑板上寫字時，粉筆與黑板間的摩擦力是滑動摩擦力 B. 在機器的轉(zhuǎn)動部分裝滾動軸承是為了增大摩擦力 C. 在站臺上候車的旅客要站在安全線以外，是防止摩擦力過小帶來危害 B.輪胎上制有花紋 C.車軸加潤滑油 D.磁懸浮列車懸浮行駛 C. F甲 F乙=F丙 D F甲=F乙=F丙 &如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是 浴室腳墊做得凹凸不 輪滑鞋裝有滾輪 A B 防滑地磚表面做得較粗糙 旅游鞋底有凹凸的花紋 D 1.很多體育賽事都與摩擦有關(guān)，下列實例中屬于增大摩擦的是（多選） A. 足球比賽中，守門員戴防滑手套 B. 籃球比賽中，所用的籃球上面有許多花紋 C. 冰

3、壺比賽中，運動員在冰壺前方“刷冰” D. 舉重比賽中，運動員為了防止打滑在手上涂擦“鎂粉” 2 .如圖所示的四個事例中，目的是為了減小摩擦的是 車輪上裝有防滑鏈 用力握緊球拍 軸承裝有滾珠 9 .如圖所示的四個實例中，屬于增大摩擦的是 鞋底凹凸不平的花 A B C 3 .下列事例中，能增大摩擦的是 A.科學(xué)家設(shè)計磁懸浮列車懸浮行駛 B C.小明往生銹的鎖孔中加潤滑油 D 紋 D .廠家給旅行箱底部裝上輪子 .羽壇名將林丹比賽時在手上抹鎂粉 磁懸浮列車 滾動軸承 加潤滑油 輪胎上的花紋 A B C D 10.下列實例中， 為了增大摩擦的是 4 .小明用圖示裝置探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的

4、關(guān)系。下列操作正確的是 A.在木塊上加放砝碼 B .保持接觸面粗糙程度不變 C.使木塊側(cè)放減小接觸面積 木塊 bo D .沿水平方向勻速拉動木塊 A.單杠運動員上杠前在手上涂鎂粉 B .門的轉(zhuǎn)軸處加潤滑油 C.拉桿旅行箱底部裝有輪子 D .氣墊船運行時在船底和水面之間形成一層空氣墊 11. 下列實例中，為了減少摩擦的是 A.給自行車軸加潤滑油 B .拔河時用力握住繩子 C. 擰礦泉水瓶蓋時，往往在手與瓶蓋之間墊上一塊布 D. 為了擦凈玻璃上的污漬，要用力壓抹布 12. 在以下幾個實例中，屬于增大摩擦的是 A. F丙 F乙 F甲 B F甲F乙F 丙 乙 用心 愛心 專心 2 D. 鞋底刻有花紋，

5、是為了增大接觸面積從而增大摩擦力用心 愛心 專心 3 A. 刷毛彎曲越厲害說明牙刷受到的力越大 B. 牙刷受到的摩擦力方向向左 C. 牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上 D. 手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡 18. 我國自主研制的“中華牌”月球車 2013年送上月球，該月球車裝有 6只車輪。在其車輪 上刻有螺旋花紋的目的是 A.減小摩擦 B .增大摩擦 C .增大壓力 D .減小壓力 19. 如圖所示,放在水平桌面 M N上的物體 P、Q分別在FP=5N FC=3N的水平拉力作用下做 勻速直線運動，可以確定 A.桌面M定比N粗糙 B . P的速度一定大于 Q的速度 C. P的質(zhì)量一定大于 Q的質(zhì)量

6、 D . P受到的摩擦力一定大于 Q受到的摩擦力 V 0 V 0 20. 自行車是我們熟悉的交通工具，以下涉及摩擦力的分析中，錯誤 的是 A. 腳踏凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的 B. 輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來增大摩擦的 C. 剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的 25. _ 某同學(xué)看到家里的書柜門松了，關(guān)不緊。他找到一張紙折了幾疊后夾在柜門與門框之間， 書柜門就關(guān)緊了，這主要是通過增加 的方法增大柜門與門框之間的摩擦力。 26. 冰冰用手握著一個重為 10N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為 20N,則水杯 受到的摩擦力為 _ N若使手的握力增大到 3

7、0 N，則水杯受到的摩擦力為 _ No 27. 將一袋大米放在勻速向右運動的輸送帶上，開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對滑動， 然后米袋隨輸送帶一起勻速運動。 當(dāng)輸送帶突然制動時， 米袋會繼續(xù)向前滑動一段距離后停下。 (回 答下列小題請選填以下合適的字母標(biāo)號) A. 受到方向向右的摩擦 B. 受到方向向左的摩擦力 C. 不受力 (1) _ 米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力情況為 _ 。 (2) 當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運動時，米袋在水平方向上受力情況為 _。 (3 )當(dāng)將輸送帶突然制動時，米袋在水平方向上受力情況為 _ 。 28. 某同學(xué)用2N的力沿水平方向推一輛在水平桌面上的小車，

8、小車沿力的方向作勻速直線運 I D.軸承內(nèi)滾珠是通過變滑動為滾動來減小摩擦的 21.如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是 A. 給車軸加 潤滑油 B .自行車腳踏 板上有花紋 C.給木箱 裝上輪子 D.磁懸浮列車 懸浮行駛 A.磁力把磁懸浮列車 從軌道上微微托 B .氣墊船的船底與 水面之間有一層 C .在軸承中加 潤滑油 D .在鞋底、輪胎上 做上凹凸不平的 13.起列使接中面為了增大摩擦的空氣 花紋 22.如圖所示，許多瓶蓋的側(cè)面都有密集的條紋，這樣做的目的是 A.向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤滑油 B 鞋底刻有凹凸不平的花紋 C.拉桿旅行箱底部裝有輪子 D .在新用的拉鏈上抹一點石蠟 14

9、下列措施中，能增大摩擦的是 A.在機器的軸上安裝滾動軸承 B 雪后，在車輪上纏鐵鏈 C.搬運機器時，在機器下面墊上圓木 D 給電風(fēng)扇轉(zhuǎn)軸加潤滑油 15.摩擦與我們的生活息息相關(guān)。在下列做法中，為了減小摩擦力的是 A.在礦泉水瓶蓋側(cè)面刻上條紋 C.在拔河比賽中用力握緊繩子 16.下列做法，能增大摩擦力的是 A.自行車車軸處裝有滾珠軸承 B .舉重運動員比賽前在手上涂抹鎂粉 D .在旅行箱上安裝小輪子 B .鞋底刻有花紋 C.在汽油機的連桿和曲軸連接處加注機油 D .旱冰鞋底裝有滾輪 17.為了探究滑動摩擦力，張文超同學(xué)利用牙刷做實驗，當(dāng)用力勻速拖動牙刷時，刷毛發(fā)生了 如圖所示的彎曲，對這一實驗的

10、分析錯誤的是： A.增大摩擦 B .堅固耐用 C .節(jié)約材料 D .便于運輸 二、填空題 23. _ 雪天汽車輪胎上安裝防滑鏈目的是 ;搬運重箱子時，箱子下面放幾根圓木的目的 是 _ 。 24. 自行車剎車時，用力越大車停得越快，說明了_ 越大，滑動摩擦力就越大；車鎖由 于受到雨淋后不好使用，要讓鎖變得好用些，你的方法是： _ 用心 愛心 專心 4 動，則小車受到的摩擦力大小是 _ N;若僅把水平推力由2N增大為3N后，則小車受到的摩擦力 大小將 _ (選填“變大”，“變小”或“不變”) 。 29. 草坪式浴室防滑墊是用柔軟的 PVC材料制成，其正面為仿草坪式設(shè)計，反面有許多小吸盤用心 愛心

11、專心 5 (如圖所示)。正面是通過增大 _ ，反面是利用大氣壓增大對地面的壓力，兩措并舉 達(dá)到理想的防滑效果。 實驗數(shù)據(jù)如下: 序號 接觸面 壓力/N 摩擦力/N 1 木塊與木板 2.0 0.4 2 木塊與木板 2.5 0.5 3 木塊與砂紙 2.0 0.6 (2) _ 分析 (選填序號)兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系； (3) 在第一次實驗中如果用 _ 0.5N的力水平拉動木塊，則木塊受到的摩擦力為 _ N. 35. 在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中： nr 木板面 木板面 砂纟氐面 (1 )實驗中為了測量摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向 _拉動木塊;

12、止而 反而 三、作圖題 30.如圖物體A在斜面上勻速下滑，請作出物體 A所受斜面摩擦力的示意圖。 31 如圖所示，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請畫出物體在上滑過程中所受的 摩擦力的示意圖。(力的作用點畫在物體的重心) 32.如圖，小明沿水平方向用 200N的力推一輛車勻速向左運動。用力的示意圖表示車受到的 阻力。 7 J1 tit i- r .r i- s . s r 四、解答題 (1)如圖甲所示，用彈簧測力計拉木塊在水平木板上做勻速直線運動，這時木塊受到的摩擦 力的大小 (選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計的示數(shù)。 (2 )為探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”，在甲實

13、驗的基礎(chǔ)上，下一步應(yīng)進行的操作 是 _ , 然后用彈簧測力計拉木塊在水平木板上做勻速直 線運動，記下彈簧測力計的示數(shù)。 (3 )為探究“滑動摩擦力的大小與接觸面積是否有關(guān)”，實驗室提供的器材有： a.表面平整 的長木板；b.天平；c.帶鉤的長方體木塊；d.帶鉤的正方體木塊；e.彈簧測力計。應(yīng)選用以上 器材中的 進行實驗探究。_ (填器材前面的字母代號) (4 )在山東省第一屆物理創(chuàng)新實驗大賽上，萊蕪一同學(xué)對該實驗進行了改進，其實驗方法如 7777777777777777777 圖乙所示，請你說明這種改進的好處是 _ 36.在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中。同學(xué)們提出以下幾種猜想: 3

14、3 在探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)時，小明猜想：滑動摩擦力的大小與接觸面受到 的壓力有關(guān)。為了驗證猜想，小明利用彈簧測力計來探究課桌面與課本間的摩擦力的大小與壓力的 關(guān)系。 (1) _ 用彈簧測力計水平拉著一本物理課本在水平桌面上做 _ 運動時，彈簧測力計示數(shù) 如圖所示為 _ N,則滑動摩擦力的大小等于 _ No (2) 在原來的課本上又放上一本同樣的課本，以改變課本與桌面間的壓力，而接觸面的情況 A. 與壓力大小有關(guān) B. 與接觸面的粗糙程度有關(guān) C. 與接觸面積大小有關(guān) (1)如圖所示是小芳同學(xué)的實驗操作，其錯誤之處是 。 (2 )小芳在老師指導(dǎo)下糾正了操作，拉動彈簧測力計, 使木塊

15、沿水平方向做 _ 直線運動，并記錄實驗數(shù)據(jù)。 不變，在物理學(xué)中，這種方法叫 _ o (3)通過多次實驗，得到實驗數(shù)據(jù)如表，分析表格數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在其它條件一定的情 課本冊數(shù)/本 1 2 3 4 彈簧測力計示數(shù)/N 2 4 6 8 況下，課本與桌面間壓力越大，它們間的滑動摩擦力 _ 34如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗. 次數(shù) 粗糙程度 接觸面積 壓力/N 拉力/N 1 木塊與木板 40cm 2 0.4 2 木塊與木板 40cm 4 0.8 3 木塊與木板 40cm 6 1.2 (3)在木塊上分別放不同的砝碼，重復(fù)( 2)的操作，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示: (4)本實驗

16、采用了控制變量法，控制的變量是接觸面的粗糙程度和 _ ，變量是 _ 小芳同學(xué)的實驗可以驗證猜想 _ (選填上述猜想的字母序號) 37.在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中. 用心 愛心 專心 6 平木板(或毛巾)上做勻速直線運動，根據(jù) _ 條件可知，這時滑動摩擦力的大小等于 彈簧測力計的示數(shù). (2) 小紅在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時，利用圖中( a) (b)兩組數(shù)據(jù)比較得 出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論你認(rèn)為對嗎 ？ _你的理由是： _ (3) 從圖中(a) (c)兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是： (1 )由序號為1、2、3的三次實驗，可驗證猜想 _ (填字

17、母)； (2) _ 要驗證猜想B,應(yīng)選取序號為 的三次實驗。 (3) 根據(jù)表中信息，能否驗證猜想 D? (填“能”或“不能”)。 39. 科學(xué)探究的過程一般要經(jīng)歷“提出問題”、“猜想與假設(shè)”、“實驗和論證”等環(huán)節(jié)。在 “探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小華同學(xué)提出了三個猜想： 猜想A：摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)。 猜想B:摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。 猜想C:摩擦力的大小與物體運動的速度有關(guān)。 為了驗證這三個猜想，小華同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗: (1 )在實驗中，為了使摩擦力大小等于測力計示數(shù)，小華應(yīng)該用測力計沿水平方向拉著物體 做 運動。 (2) _ 由圖 _ 和圖

18、兩個實驗可知，摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)。 (3) _ 由圖甲和圖丙兩個實驗可知 ，摩擦力的大小與 _ 有關(guān)。 (4) 為了驗證猜想 C是否正確，小華同學(xué)用圖甲裝置進行了三次實驗 ，實驗記錄如下 實驗次數(shù) 木塊運動速度(m/s) 測力計示數(shù)(N) 1 0.05 0.6 2 0.10 0.6 3 0.15 0.6 由實驗記錄可知，猜想 C是 _ (選填“正確”或“錯誤”)的。 (5) _ 在實驗探究中，小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是 _ A.類比法 B .控制變量法 C .推理法 D .等效替代法 40. 下圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗操作過程，鐵塊和木塊的大小、形 狀完

19、全相同，木塊表面比鐵塊表面粗糙。實驗時，小宇用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板 甲 乙 丙 (1) _ 甲圖中鐵塊受到的摩擦力是 N。 (2) _ 比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是 _ 。 (3 )乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使 _ 相同，比較乙、丙兩圖可得出 摩擦力的大小與 _ 有關(guān)。 A. 與壓力大小有關(guān) B. 與接觸面的粗糙程度有關(guān) C. 與接觸面積大小有關(guān) D. 與運動的速度大小有關(guān) 為了驗證以上猜想是否正確， 序號 實驗條件 測力計示數(shù) /N 長方體木塊的 放置 表面情況 壓力/N 1 平放 木板 8 1.6 2 平放 木板 12 2.4 3 平放 木板 16 3.2

20、4 側(cè)放 木板 16 3.2 5 豎放 木板 16 3.2 6 平放 木板上鋪棉 布 8 2.4 7 平放 木板上鋪手 巾 8 4.0 丙 毛巾表面 實驗數(shù)據(jù) 上做勻速直線運動。 鐵塊 鐵塊 * J 5 晶 UjKj & J * 1 5也WZ 0I (a) (b) (c (1)小紅的三次實驗情況分別如圖中( a) (b) (c)所示，實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水 小剛組如下: 用心 愛心 專心 7 (4) 實驗時，小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零，然后用彈簧測力計拉動物體在水平放 置的長木板上做勻速直線運動， _ 則測出的摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”) 實際摩擦力。 4

21、1. 為了探究滑動摩擦力的大小與速度的關(guān)系， 應(yīng)控制接觸面的粗糙程度和 不變,測出 物體在不同速度下的摩擦力大小。 如圖所示,用力拉著長木板向右滑動，鋁塊很快處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧測力計對鋁塊的拉力 _ 鋁塊受到的摩擦力(填“大于”、“小于”、“等于”) 。分別用不同速度拉動長木板，彈簧測力 計的示數(shù)都相同，這說明滑動摩擦力的大小與速度大小 _ (填“有關(guān)”、“無關(guān)”)。用心 愛心 專心 8 鋁塊 42. 小明在浴池洗澡時，聽到兩個人的一段對話一人問： “輕點搓還是重點搓？ ”一人答: “我的搓澡巾花紋粗，輕點搓吧.”愛思考的小明知道搓澡利用了摩擦力于是小明猜想： 滑動摩擦力大小可能與壓力大小有關(guān)； 滑動摩擦力大小還可能與 _ 有關(guān). 為了驗證猜想，小明利用身邊的一些物品，彈簧測力計、一瓶蘋果醋等進行了如下實驗. (1 )如圖用彈簧測力計沿水平方向 _ 拉動蘋果醋，使它沿水平桌面滑動彈簧測 力計的示數(shù)如圖所示，則摩擦力的大小為 _ N. (2)實驗中是如何改變壓力的： _，并控制 _ 不變. (3 )在實驗中小明沿水平方向由勻速拉動蘋果醋改為加速拉動，蘋果醋所受摩擦力 _ (填“變大”、“變小”或“不變” ) 35、 答案：(1