文言文特殊句式測(cè)試題

1、精心整理2018高考復(fù)習(xí)專(zhuān)題：文言文特殊句式1一、根據(jù)要求完成以下習(xí)題。1、“乃”表示判斷的一項(xiàng)是（）A、今君乃亡趙走燕B、嬴乃夷門(mén)抱關(guān)者C、旬乃還第D、而陋者乃斧斤考擊而求之2、“是”表判斷的一項(xiàng)是（）A是天下之大賊也B是勝之舍人也C是吾劍之所從墜D不知木蘭是女郎3、“則”表示判斷的一項(xiàng)是（）A、如此則荊吳之勢(shì)強(qiáng)B、故木受繩則直C、此則岳陽(yáng)樓之大觀也D、位卑則足羞4、“即”表示判斷的一項(xiàng)是（）A、梁父即楚將項(xiàng)燕B、噲即帶劍擁盾入軍門(mén)C、郡之賢士大夫請(qǐng)于當(dāng)?shù)?，即除魏閹廢祠之址以葬之D、若即若離二、請(qǐng)翻譯下列判斷句，并指出它的形式。5、滅六國(guó)者，六國(guó)也。O6、人方為刀俎，我為魚(yú)肉（鴻門(mén)宴）O7、

2、此則岳陽(yáng)樓之大觀也。O8、環(huán)滁皆山也。O9、此非孟德之困于周郎者乎？O10、選出下列各組中不是被動(dòng)句的一項(xiàng)（）A、敗秦師于唏B、恐為操所先C、君子寡欲則不役于物D、嬴聞如姬父為人所殺11、選出下列各組中不是被動(dòng)句的一項(xiàng)（）精心整理A、同舍生皆被綺繡B、而為秦人積威之所劫C、蓋當(dāng)蓼州周公之被逮D、受制于人12、翻譯下列句子，并指出被動(dòng)的標(biāo)志。子急去，勿留！且為楚所得。13、閱讀下面句子，找出句式不同的一句是（）A.雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒B.不拘于時(shí)，學(xué)于余C.青出于藍(lán)而勝于藍(lán)D.茍得聞子大夫之言，何后之有14、從句式看將以下各句分類(lèi)正確的一項(xiàng)是（）1其矣，汝之不惠2.請(qǐng)其矢，盛以錦囊3.夫作難

3、而七廟照4.梁，吾仇也5. 身死國(guó)滅，為天下笑6.其勢(shì)弱于秦7.痛哉斯言&其兩股相比者，各隱卷底衣褶中9.何以謂之文也A.1、7/2、6/3、5/4/8/9B.1、4/2、3/5、6/7/8/9C.1、2/3、4/5、8/6/7/9、10D.1/2、3、4/6/7/8/915、下列各句中，句式特點(diǎn)與其它三句不同的一項(xiàng)是（）A、董之以嚴(yán)刑，振之以威怒。B、都督閻公之雅望，槃戟遙臨。C、長(zhǎng)安君何以自托于趙？ D、豈取之易守之難乎？16下列句子有A判斷句，B被動(dòng)句，C賓語(yǔ)前置，D介詞結(jié)構(gòu)后置，E句子成分的省略（即省略 句）請(qǐng)?jiān)诰浜罄ㄌ?hào)內(nèi)標(biāo)上序號(hào)注明。是省略句的，要補(bǔ)出省略成分。屬兩種句式的，

4、同時(shí)寫(xiě)出。 彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑也。（） 句讀之不知，惑之不解。O 不拘于時(shí)，學(xué)于余。（） 師不必賢于弟子。（） 今其智乃反不能及。O精心整理其下圣人也亦遠(yuǎn)矣。（）17、下列各句中句式與其他各句不同的一項(xiàng)是（）A. 時(shí)人莫之許也B. 古之人不余欺也C. 石之鏗然有聲者，所在皆是也D. 自書(shū)典所記，未之有也18、從句式角度看，對(duì)下列兩組句子判斷正確的一項(xiàng)是（） 項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。 庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也。 .何竟日默默在此，大類(lèi)女郎也？。 聞姊家有閣子，且何謂閣子也？A.與相同，與不同B.與相同，與也相同C.與不同，與相同D.與不同，與也不同19、選出下

5、列各句修辭手法與例句相同的一項(xiàng)是（）例句：舍簪笏于百齡應(yīng)該是借代，“簪笏”官吏所用之物，這里指代官職。A. 地勢(shì)極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)B. 勃，三尺微命，一介書(shū)生C. 故木受繩則直，金就礪則利D. 振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周20、下列句式與所給例句畫(huà)線部分相一致的一項(xiàng)是（）例句：不拘于時(shí)，學(xué)于余A句讀之不知，惑之不解B童子何知C纖歌凝而白云遏D三人行，則必有我?guī)?1、閱讀下面句子，找出句式不同的一句是（）A.雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒B.不拘于時(shí)，學(xué)于余C.青出于藍(lán)而勝于藍(lán)D.茍得聞子大夫之言，何后之有（賓語(yǔ)前置）22、對(duì)“句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉；小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也?！?一句

6、解釋正確 精心整理的一項(xiàng)是（）A. 不理解書(shū)本上的字句，有的跟老師學(xué)習(xí)，這只是小的方面學(xué)習(xí)；不能解決疑難問(wèn)題，有的卻不跟 老師學(xué)習(xí)，這是把大的方面放棄了。我沒(méi)看出這種人是明白事理的。B. 不理解書(shū)本上的字句，有的不跟老師學(xué)習(xí)，這是把大的方面放棄了；不能解決疑難問(wèn)題，有的卻 跟老師學(xué)習(xí)，這只是小的方面學(xué)習(xí)。我看不出這種人是明白事理的。C. 不理解書(shū)本上的知識(shí)，不能解決疑難問(wèn)題，或者以他為老師，或者不以他為老師，這是小的方面 學(xué)習(xí)，大的方面放棄。我沒(méi)能見(jiàn)到他的明白事理。D. 不理解書(shū)本上的字句，不能解決疑難問(wèn)題，或者學(xué)習(xí)，或者不學(xué)習(xí)，大的方面放棄小的方面學(xué)習(xí)。 我怎能看出他聰明呢？23、下列疑問(wèn)句

7、不表示反問(wèn)的一句是（）A.視五人之死，輕重固何如哉？ B.況草野之無(wú)聞?wù)邭e？C.誰(shuí)為哀者？ D.安能屈豪杰之流發(fā)其志土之志哉？三、在后面的括號(hào)內(nèi)標(biāo)出句式類(lèi)型（寫(xiě)序號(hào)）。A、判斷句B、被動(dòng)句C、賓語(yǔ)前置D、定語(yǔ)后置E、省略句F、介賓短語(yǔ)后置G、主謂倒裝I、信而見(jiàn)疑，忠而被謗，能無(wú)怨乎？ O 2、大王來(lái)何操？（）3、詩(shī)三百，一言以蔽之，曰：”思無(wú)邪?！埃ǎ?、是以后世無(wú)傳矣。（）5、而君幸于趙王。（）6、惟你是問(wèn)。（）7、今不速往，恐為操所先。（）8、沛公安在？（）9、問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。（）10、夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰， （）II. 臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙。（）12、微斯人，

8、吾誰(shuí)與歸？前世不同教，何古之法？（效法哪一個(gè)古代）（）13、身死人手，為天下笑。（）14、吾不能舉全吳之地，十萬(wàn)之眾，受制于人。（）15、宋何罪之有？（宋國(guó)有什么罪過(guò)？）（）16、率師以來(lái)，唯敵是求。（）精心整理17、項(xiàng)王則受璧，置之（于）座上。亞父受玉斗，置之（于）地，拔劍撞而破之。（）18、遂率子孫荷擔(dān)者三夫。（）19、蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉。（）20、五谷者，種之美者也。（五谷是莊稼中的好種）（）21、我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之功（）22、鄭穆公使（人）視客館。（）23、試與他蟲(chóng)斗，（他）蟲(chóng)盡靡。乂試之（以）雞，果如臣言。（）24、惟余馬首是瞻。（）25、戰(zhàn)于長(zhǎng)勺（）26

9、、其故人嘗與傭耕者聞之。他（陳勝）一些曾經(jīng)一道給人作雇工耕田的老朋友聽(tīng)到了這個(gè)消息 （）27、臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)（于）河南，臣戰(zhàn)（于）河北。（）2018高考復(fù)習(xí)專(zhuān)題：文言文特殊句式（二）1選出不是判斷句的一項(xiàng)（）A神仙之說(shuō)，所謂為蛇畫(huà)足B藺相如者，趙人也C然是說(shuō)也，余猶疑之D其人勇士。2、選出下列各組中不是判斷句的一項(xiàng)（）A其南陵，夏后皋之墓也。B庭中始為籬。C滅六國(guó)者六國(guó)也。D夫天者，人之始也。3、“則”表示判斷的一項(xiàng)是（）A如此則荊吳之勢(shì)強(qiáng)B故木受繩則直C此則岳陽(yáng)樓之大觀也D位卑則足羞4、“即”表判斷一項(xiàng)（）A梁父即楚將項(xiàng)燕B噲即帶劍擁盾入軍門(mén)C郡之賢士大夫，即除魏閹廢祠之址以葬之

10、D若即若離。5、“乃”表示判斷的一項(xiàng)是（）A今君乃亡趙走燕B嬴乃夷門(mén)抱關(guān)者C旬乃還第D而陋者乃斧斤考擊而求之。6、“是”表判斷的一項(xiàng)是（）A是天下之大賊也。B是勝之舍人也。C是吾劍之所從墜。D不知木蘭是女郎。精心整理7、選出不是被動(dòng)句的一項(xiàng)()A禹，湯被之矣。B恐為操所先。C君子寡欲則不役于物。D嬴聞如姬父為人所殺8、選出不是被動(dòng)句的一項(xiàng)()A同舍生皆被綺繡B而為秦人積威之所劫C蓋當(dāng)蓼州周公之被逮D受制于人。9、選出下列各組中不是被動(dòng)句的一項(xiàng)()A行將為人所并。B視為止，行為遲。C羸兵為人馬所蹈藉。D激于義而死焉。10、選出下列各組中不是被動(dòng)句的一項(xiàng)()A信而見(jiàn)疑，忠而被謗。B激昂大義。C使不

11、辱于諸侯。D敗秦師于唏。11、選出下列各組中不是賓語(yǔ)前置的句子()A何以知之？ B未之有也。C安得廣廈千萬(wàn)間？ D弗之怠。12、選出下列各組中不是賓語(yǔ)前置的句子()A其間旦暮聞何物？ B君何以知燕王？ C莫之或止。D未之多見(jiàn)也。13、選出下列各組中不是賓語(yǔ)前置的句子()A沛公安在？ B雖我之死，有子存焉。C唯才是舉。D爾何知？14、選出下列各組中不是賓語(yǔ)前置的句子()A城中皆不之覺(jué)。B唯余馬首是瞻。C惟利是圖。D馬之千里者15、選出下列句中不含定語(yǔ)后置的一項(xiàng)()A求人可使報(bào)秦者，未得。B客之美我者，欲有求于我也。C太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。D石之鏗然有聲者，所在皆是也。16選出下列句

12、中不含定語(yǔ)后置的一項(xiàng)()A疆土之新辟者，移種民以居之。B村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲(chóng)。C今戰(zhàn)士還者及關(guān)羽水軍精甲萬(wàn)人。D賢于己者，忌之而不愿問(wèn)焉。閱讀文段，完成練習(xí)。(一)晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂(lè)為人君！惟其言莫之違?！睅煏缡套谇?，援琴 撞之。公披衽而避，琴壞于壁。公曰：“太師誰(shuí)撞？ ”師曠曰：“今者有小人言于側(cè)者，故撞之?！?公曰：“寡人也?！睅煏缭唬骸皢?！是非君人者之言也。”左右請(qǐng)除之。公曰：“釋之，以為寡人戒?！?精心整理（選自韓非子）17、寫(xiě)出短文中的介詞結(jié)構(gòu)后置句，有幾個(gè)寫(xiě)幾個(gè)。18、寫(xiě)出短文的兩個(gè)賓語(yǔ)前置句。19、“釋之，以為寡人戒。”是一個(gè)省略句，下面補(bǔ)出省略?xún)?nèi)容正確

13、的一項(xiàng)是（）A （然則）釋之，以為寡人戒B釋之（否），以為寡人戒C釋之，以為寡人（之）戒D釋之，以（之）為寡人戒。20、翻譯“莫樂(lè)為人君”正確的一項(xiàng)是（）A別樂(lè)滋滋地當(dāng)人君！B沒(méi)有比做人君更快樂(lè)的了！C不快樂(lè)的是人君！D沒(méi)有一個(gè)人樂(lè)意當(dāng)人君！（二）棄疾豪爽尚氣節(jié)，識(shí)拔英俊，所交多海內(nèi)知名士。嘗跋紹興間詔書(shū)曰：“使此詔出于紹興之 前，可以無(wú)事仇之大恥；使此詔行于隆興之后，可以卒不世之大功。今此詔與仇敵俱存也，悲夫！” 人服其警切，嘗謂：“人生在勤，當(dāng)以力田為先。北方之人，養(yǎng)生之具不求人，是以無(wú)甚富茯貧之 家。南方多末作（工商業(yè)）以病農(nóng)，而兼并之患興，貧富斯不侔（音m6u,均等）矣?！惫室浴凹凇?名軒。為大理卿時(shí)，同僚吳交如死，無(wú)棺斂。棄疾嘆曰：“身為列卿而貧若此，是廉介之士也！”（選 自宋史辛棄疾傳）21、下面句子中句式特點(diǎn)不同于其他項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A無(wú)不當(dāng)于心稱(chēng)善也。B養(yǎng)生之具不求于人。C使此詔出于紹興之前。D而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。22、下面句子中“是”作判斷動(dòng)詞的一項(xiàng)是（）A身為列卿而貧若此，是廉介之士也。B是以無(wú)其富其貧之家。C原此