學(xué)習(xí)委員個(gè)人年度總結(jié)

1、學(xué)習(xí)委員個(gè)人年度總結(jié)學(xué)習(xí)委員個(gè)人年度總結(jié)1 不知不覺(jué)中已在高校中度過(guò)了一年半。在這一年半的時(shí)間里作為一個(gè)有92人班級(jí)的學(xué)習(xí)委員和信息員，感受頗多，而且也學(xué)到了許多書(shū)本上個(gè)根本學(xué)不到的許多東西。 回想我剛到高校的時(shí)候，我抱著極大地?zé)岢廊ジ?jìng)爭(zhēng)學(xué)委，最終也最終得償所愿。在一年半里有過(guò).燃燒的心潮，也有過(guò)空虛落寞時(shí)的苦澀。這也將會(huì)是我人生階梯中重要的一步。由于這段經(jīng)受不僅使我更加的成熟與穩(wěn)重，而且還讓我學(xué)會(huì)了怎樣與上下級(jí)（這里當(dāng)然是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)）的溝通與溝通。 學(xué)習(xí)委員不僅要在學(xué)習(xí)上處在上乘而且還要在生活上留意檢點(diǎn)，由于你的職責(zé)所在，因此你首要的是把自己的各方面處理好，要在心里記得你自己得是一

2、個(gè)榜樣。作為總結(jié)我將連續(xù)做好自己的本職工作。 1、由于這一年半來(lái)在辦公室的走動(dòng)和工作，使我熟悉了許多老師，同時(shí)也使許多老師熟悉了我。這給我以后的工作打下了基礎(chǔ)。使我能更好的與老師溝通與溝通。 2、連續(xù)協(xié)作老師的工作，把學(xué)校教務(wù)處或老師的教學(xué)變動(dòng)準(zhǔn)時(shí)有效的傳達(dá)給同學(xué)。當(dāng)教學(xué)儀器出現(xiàn)故障時(shí)，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告任課老師，保障教學(xué)的有序。 3、把老師學(xué)習(xí)上的要求傳達(dá)給同學(xué)。并按時(shí)的做好收發(fā)作業(yè)的工作。 4、預(yù)備前到有需要的老師辦公室提電腦課件并提前打開(kāi)電腦和投影儀，并連接好，便利老師能準(zhǔn)時(shí)的上課。 5、關(guān)心老師做好最終的成果評(píng)價(jià)。 6、有空時(shí)關(guān)心導(dǎo)員整理資料。并協(xié)作好其他班委的工作和班級(jí)的其他支配。 7、搜集同

3、學(xué)在學(xué)習(xí)上遇見(jiàn)的問(wèn)題和困惑，關(guān)心他們處理好，并把好的建議反映到學(xué)校和相關(guān)任課老師那里。 8。盡自己所能關(guān)心需要的同學(xué)能順當(dāng)?shù)膶W(xué)好，考好盡量少的出現(xiàn)期末掛科現(xiàn)象。 9、在最終的在校半年里多發(fā)動(dòng)一些同學(xué)參與一些聘請(qǐng)會(huì)，增加聘請(qǐng)的閱歷為以后的更好的就業(yè)打下閱歷基礎(chǔ)。 最終我將連續(xù)在這位子上連續(xù)盡我所能！ 學(xué)習(xí)委員個(gè)人年度總結(jié)2 時(shí)間如白駒過(guò)隙，匆忙消逝，20xx已經(jīng)宣告結(jié)束。還記得9月底，辭別盛夏，伴著金秋的碎步，我?guī)е鴿M懷向往，邁進(jìn)這一個(gè)生疏的環(huán)境，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，這是又一個(gè)奮斗歷程的開(kāi)頭。帶著對(duì)高校生的無(wú)限.，我選擇了學(xué)習(xí)委員這一職位競(jìng)選，感謝老師和同學(xué)對(duì)我的信任。我勝利的競(jìng)選上了這一職務(wù)。轉(zhuǎn)

4、瞬見(jiàn)擔(dān)當(dāng)這一職位已經(jīng)三個(gè)多月了，下面我介紹下在此期間我的工作心得。 眾所周知，大一是積累基礎(chǔ)的重要階段，學(xué)習(xí)顯得至關(guān)重要，我們班針對(duì)學(xué)風(fēng)問(wèn)題開(kāi)展過(guò)許多次班會(huì)。作為學(xué)習(xí)委員，應(yīng)當(dāng)作到仔細(xì)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格考勤制度。早讀時(shí)仔細(xì)做好考勤紀(jì)錄，收交作業(yè)時(shí)認(rèn)真清點(diǎn)，作好登記。我深知還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)習(xí)委員的要求是要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，發(fā)揮主動(dòng)帶頭作用；要加強(qiáng)責(zé)任心，加強(qiáng)與同學(xué)和授課老師的溝通溝通等。高校的學(xué)習(xí)委員和學(xué)校的高中的是不一樣的。初。高中時(shí)只要完成老師安排的工作，而高校不僅要高質(zhì)量的完成老師安排的工作，還要主動(dòng)的查找工作，利用一切可以利用的資源去提升班級(jí)學(xué)風(fēng)和其他班干共同努力為這個(gè)班級(jí)服務(wù)。 學(xué)習(xí)是特別重要

5、的。李開(kāi)復(fù)說(shuō)：“不管別人怎么說(shuō)高校是個(gè)提高綜合素養(yǎng)的地方云云，假如你的學(xué)習(xí)失敗了，你也就什么也不是不排解意外，處世力量出眾而勝利的人有的是，但你考慮好了嗎，你會(huì)是那個(gè)意外嗎？弄好學(xué)習(xí)是同學(xué)的首要任務(wù)?！?我們鼓舞同學(xué)多參與活動(dòng)，既豐富了高校生活有增長(zhǎng)了閱歷，但是，多次班會(huì)上我們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)不能落！ 到現(xiàn)在，我能說(shuō)我可能做得不全面，但我盡力而為了，在過(guò)去的一學(xué)期時(shí)間面前，我有許多深刻的感受，還記得一次次向同學(xué)們發(fā)布通知一次次和老師溝通一次次課前打開(kāi)設(shè)備到現(xiàn)在，每一件事對(duì)我來(lái)說(shuō)都顯得輕車(chē)熟路，而心里想的更多的是懷念與回憶以及班委們一起努力過(guò)奮斗過(guò)的身影 作為學(xué)委，這一年的工作也許有這幾方面： 一、收交

6、作業(yè)，監(jiān)督學(xué)習(xí)，這是個(gè)基礎(chǔ)而又繁重的工作，高校里，個(gè)人的活動(dòng)和集體的活動(dòng)是交集，并不是每個(gè)人對(duì)作業(yè)都特別重視，所以，我能做的不是強(qiáng)制他們做作業(yè)，而且我也沒(méi)有這個(gè)權(quán)力，我只能督促他們，一次次一遍遍的，所以，我認(rèn)為，基礎(chǔ)的工作，只要專(zhuān)心，做起來(lái)最辛苦。 二、收集資料，高效應(yīng)對(duì)各種考試，當(dāng)考試來(lái)臨時(shí)，收集相關(guān)的考試資料并傳到班級(jí)的群共享上，然后提示大家自己去下載對(duì)自己有用的信息，盼望可以關(guān)心同學(xué)們更高效的應(yīng)對(duì)考試，幫助同學(xué)們?nèi)〉煤贸晒?三、學(xué)風(fēng)建設(shè)，相互進(jìn)步，我認(rèn)為，我們班里平常的學(xué)習(xí)氛圍就不錯(cuò)，他們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，而且有主動(dòng)性和熱忱，特殊是接近考試的時(shí)候大家都很清晰自己的實(shí)力，學(xué)習(xí)

7、變得很主動(dòng)很自覺(jué)，不用導(dǎo)員或者老師們過(guò)多的提示，補(bǔ)考的同學(xué)也很正確的對(duì)待，但我們班的缺點(diǎn)也很致命的，我想說(shuō)的是，一個(gè)人或一撮人的'成果好并不代表整個(gè)班的成果好，一個(gè)班的強(qiáng)大并不是靠一個(gè)人的努力就可以換來(lái)的，它更需要的是凝聚力。作為學(xué)委，我想就是相當(dāng)于老師與同學(xué)們的信息員，發(fā)布和收集各類(lèi)學(xué)習(xí)信息，準(zhǔn)時(shí)精準(zhǔn)的通知同學(xué)們。 這一學(xué)期，是我高校剛開(kāi)頭的時(shí)期，也是我第一次當(dāng)學(xué)習(xí)委員的時(shí)期。大一生活的酸甜苦辣，開(kāi)頭品嘗了。總體感覺(jué)挺好的。學(xué)習(xí)委員，負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)（期末考試幫忙查找資料），并定時(shí)了解并匯報(bào)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。我感覺(jué)，在高校里，當(dāng)學(xué)習(xí)委員所得到的熬煉也挺多的。開(kāi)頭學(xué)會(huì)了主動(dòng)與別人溝通，

8、人際溝通稍有點(diǎn)提高吧。但我知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 1、每周周二和周四早上英語(yǔ)早讀（7：007：45）每次都會(huì)找專(zhuān)人負(fù)責(zé)早讀的考勤工作，遇到考勤不如意的時(shí)候會(huì)在當(dāng)天晚自習(xí)做出強(qiáng)調(diào)，以此來(lái)加強(qiáng)同學(xué)們的重視程度。 2、期中考試前高數(shù)老師發(fā)了兩套自測(cè)題，督促同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)完成并準(zhǔn)時(shí)將答案復(fù)印發(fā)給大家。 3、每周都會(huì)督促同學(xué)們完成高數(shù)練習(xí)冊(cè)并在每個(gè)周三準(zhǔn)時(shí)收高數(shù)練習(xí)冊(cè)，同時(shí)也會(huì)在各科作業(yè)收取之前提示大家。 4、依據(jù)實(shí)際狀況準(zhǔn)時(shí)通知老師加課，補(bǔ)課的教室和時(shí)間。 個(gè)人工作改進(jìn)： 1、要多和老師溝通。 2、多關(guān)懷同學(xué)，特殊是那幾個(gè)比較活躍的同學(xué)。 3、準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。 4、隔天要交的作業(yè)，在前天的晚上交給各宿

9、舍的舍長(zhǎng)，隔天舍長(zhǎng)再交過(guò)來(lái)。（到隔天再一個(gè)個(gè)地收作業(yè)，不是很便利，速度也很慢）這三個(gè)多月的工作期間，我深切體會(huì)到當(dāng)一個(gè)班干不簡(jiǎn)單。必需以身作則，更多的為同學(xué)服務(wù)，但是我也深知，當(dāng)上班干是班上同學(xué)的信任，在以后的日子里我也會(huì)努力將學(xué)習(xí)委員的工作做的更好，不辜負(fù)老師和同學(xué)的信任。 驀然回首，不覺(jué)已是學(xué)年之末了。透視過(guò)去的一學(xué)期，身為本班級(jí)學(xué)習(xí)委員，這學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)。自從進(jìn)入11級(jí)測(cè)繪2班，我學(xué)到了許多，也感受到了許多，回望這一學(xué)期自己走過(guò)的路、留下的或深或淺的痕跡，不僅布滿了歡愉、也布滿了淡淡的苦澀。 這一學(xué)期的工作，讓我學(xué)到了許多許多，作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)工作方面給我的感

10、受最多了：收集教學(xué)動(dòng)態(tài)。在許多狀況下，老師無(wú)法和那么多同學(xué)挺直打交道，學(xué)習(xí)委員是老師與同學(xué)之間溝通的一個(gè)橋梁，學(xué)委要準(zhǔn)時(shí)切實(shí)地向?qū)I(yè)老師提出同學(xué)們的建議、疑問(wèn)?？傊?，回望近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，有收獲，有失落，有喜悅，有嘆惋。而不論現(xiàn)在如何，我無(wú)悔，我以為進(jìn)取是真。在一學(xué)期的班級(jí)工作中，我懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通溝通并且提高大家的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，開(kāi)展豐富的班級(jí)活動(dòng)。當(dāng)然，我的工作還存在著許多的不足之處，有的時(shí)候得不到大家的響應(yīng)，大家不主動(dòng)主動(dòng)支持。我想在以后的班級(jí)工作中，我會(huì)進(jìn)一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍舊可以作為一名一般同學(xué)的身份和大家進(jìn)一步溝通

11、溝通等等，和全部的11級(jí)測(cè)繪2班成員為把我班建設(shè)成為具有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班級(jí)體而努力奮斗。感謝11級(jí)測(cè)繪2班，給我這個(gè)展現(xiàn)自我、熬煉自我、提高自我的平臺(tái)。在此，我誠(chéng)心的盼望我們可以攜手共進(jìn)，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，同時(shí)，我也盼望每個(gè)同學(xué)都可以從這個(gè)開(kāi)頭，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！ 學(xué)習(xí)委員個(gè)人年度總結(jié)3 本學(xué)年，很榮幸能夠擔(dān)當(dāng)班級(jí)學(xué)習(xí)委員這一職位，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種熬煉更是一個(gè)機(jī)會(huì)。我很愿意能夠通過(guò)自己的工作，為同學(xué)們服務(wù)，提高大家的學(xué)習(xí)。也盼望能夠通過(guò)自己的努力，得到同學(xué)們的認(rèn)可。 在此，我就這一學(xué)年的工作狀況做出以下總結(jié)： 我個(gè)人認(rèn)為做得比較好的有以下幾個(gè)方面： 一、準(zhǔn)時(shí)告知同學(xué)們?nèi)?/p>

12、課老師布置的作業(yè)以及需要傳達(dá)的事宜，收發(fā)各科作業(yè)。課前點(diǎn)名，督促大家按時(shí)上課，做到不逃課，不遲到，不早退。通知同學(xué)們各項(xiàng)考試的時(shí)間和相關(guān)支配，提示同學(xué)們按時(shí)參與考試不要遲到。和各科老師及教學(xué)秘書(shū)保持聯(lián)系，關(guān)心老師支配教室、課堂的調(diào)整及教材的發(fā)放。 二、參與學(xué)習(xí)部的各種會(huì)議，把會(huì)議內(nèi)容和活動(dòng)支配準(zhǔn)時(shí)通知大家，并且鼓舞大家主動(dòng)參與各項(xiàng)競(jìng)賽，并取得顯著成效，使我班同學(xué)參與各項(xiàng)活動(dòng)的主動(dòng)性得到了顯著提高。在20xx年上半年的教學(xué)技能大賽中我班參與競(jìng)賽的人數(shù)占到了班級(jí)全專(zhuān)業(yè)的90%，其中兩人順當(dāng)進(jìn)入復(fù)賽。 三、在大一上學(xué)期，學(xué)習(xí)部組織的說(shuō)課及教案設(shè)計(jì)大賽中，我負(fù)責(zé)前期的宣揚(yáng)和預(yù)備工作，如：搞宣揚(yáng)、借教室、聯(lián)系評(píng)委、選購(gòu)獎(jiǎng)品和評(píng)委禮品大致了解了舉辦活動(dòng)需要的一些流程。 四、幫助班長(zhǎng)工作搞好班級(jí)工作，組織同學(xué)一起上自習(xí)，組織班級(jí)學(xué)習(xí)研討會(huì)，讓大家在一起溝通學(xué)習(xí)閱歷，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，找出問(wèn)題，并爭(zhēng)論解決。讓大家在學(xué)習(xí)上相互關(guān)心，形成互幫互愛(ài)的班級(jí)氛圍。 同時(shí)我也有做得不到位的地方： 在平常的學(xué)習(xí)生活中，我沒(méi)有能夠深化了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況以及在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。因此，也就沒(méi)有能夠發(fā)覺(jué)這些問(wèn)題并解決問(wèn)題。通過(guò)仔細(xì)的反思與總結(jié)閱歷，我找到了解決這方面工作漏洞的方法。在今后的工作中，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)的去與同學(xué)們溝通，溝通，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成果。還有