幼兒園教學(xué)工作報(bào)告

1、幼兒園教學(xué)工作報(bào)告幼兒園教學(xué)工作報(bào)告1 本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，堅(jiān)固樹立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)訓(xùn)練的思想，實(shí)行一系列的有效形式和措施，仔細(xì)執(zhí)行衛(wèi)生保健工作方案，通過齊抓共管，營(yíng)造全園教職工關(guān)懷和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下： 一、健康檢查工作： 1、格執(zhí)行健康體檢制度，本學(xué)期總共63名幼兒，新入園10名幼兒。抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項(xiàng)，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格后才返園，入園體檢率達(dá)100%。本學(xué)期5月份市二院防?？漆t(yī)生對(duì)幼兒進(jìn)行體檢，在園體檢率達(dá)100%。 2、嚴(yán)格執(zhí)行

2、晨檢制度。晨檢時(shí)注意 二、防病措施： 本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，依據(jù)季節(jié)的不同，對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每日為幼兒供應(yīng)清潔平安的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預(yù)防手足口和甲型h1n1流感工作方面，主動(dòng)實(shí)行有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、掌握工作，建立了缺勤監(jiān)測(cè)、報(bào)告與管理制度，對(duì)缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席緣由，對(duì)患感冒、發(fā)熱的幼兒作 好觀看隔離工作，并主動(dòng)向家長(zhǎng)做好說明工作，取得家長(zhǎng)的協(xié)作，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，同時(shí)每天向上級(jí)部門堅(jiān)持零報(bào)告制度。協(xié)作防疫部門做好國(guó)家規(guī)定的方案免疫工作，

3、對(duì)幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，準(zhǔn)時(shí)做好漏種幼兒的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種，保證方案內(nèi)免疫接種率達(dá)到國(guó)家要求。 仔細(xì)篩查體弱兒肥胖兒，對(duì)養(yǎng)分不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理，一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù)，并準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通看法，使家長(zhǎng)能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的相互協(xié)作，共同管理。對(duì)幼兒體檢中發(fā)覺的疾病缺點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治，疾病矯治率達(dá)100%。 三、養(yǎng)分與膳食工作： 1、制定并公布食譜，在制定幼兒養(yǎng)分食譜時(shí)，依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應(yīng)狀況制訂適合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要的食譜。本學(xué)期每月召開膳食小組會(huì)議，廣泛聽取各部門看法，改進(jìn)

4、幼兒食譜，讓食譜每天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。督促伙食費(fèi)專款專用，伙食費(fèi)盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目。每月用計(jì)算軟件對(duì)幼兒食譜進(jìn)行養(yǎng)分計(jì)算，提出分析及改進(jìn)措施。 2、本學(xué)期重點(diǎn)抓炊事人員實(shí)際操作技能，提高食堂人員的專業(yè)學(xué)問水平；嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，實(shí)行全部食品進(jìn)貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品后門進(jìn)，熟食品前門出，確?；锓繜o外人進(jìn)出。嚴(yán)格按人定量，力求做到不剩飯。 3、培育幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行養(yǎng)分小學(xué)問的訓(xùn)練，削減幼兒偏食的產(chǎn)生；進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒寧?kù)o吃完自己的一份飯菜等等；進(jìn)餐后，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培育幼兒飯后漱口、擦

5、臉的好習(xí)慣。平常為幼兒供應(yīng)水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由平安衛(wèi)生飲水。 四、衛(wèi)生消毒工作 抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴(yán)格根據(jù)衛(wèi)生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，依據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外常常性的清潔，定期檢查，后勤園長(zhǎng)主管進(jìn)行每月一檢查活動(dòng)，對(duì)檢查發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)指出、督促改正，促進(jìn)幼兒園環(huán)境的干凈。 消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室常常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面把握消毒方法，在分餐點(diǎn)時(shí)做到規(guī)范操作。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格根據(jù)消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味

6、。 食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避開了交差污染。嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，有效避開了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員留意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，班前便后流淌水洗手，上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持常常性的灶臺(tái)、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生平安。 五、平安健康訓(xùn)練和檢查 園部對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期平安檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)登記匯報(bào)，并督促相關(guān)人員進(jìn)行整修，保障了幼兒活動(dòng)環(huán)境的平安。在日常生活中保教人員也

7、能時(shí)時(shí)繃緊平安這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行平安宣教，培育幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識(shí)，本學(xué)期進(jìn)行了 六、衛(wèi)生宣揚(yáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系工作 依據(jù)季節(jié)改變和幼兒發(fā)育的健康狀況進(jìn)行健康宣教，我們以一日活動(dòng)為陣地、從不同角度，適時(shí)宣揚(yáng)平安衛(wèi)生保健學(xué)問，本學(xué)期針對(duì)手足口和甲型h1n1流感高發(fā)狀況，有針對(duì)性的進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防流感的專題宣揚(yáng)，有效提高了保教人員和家長(zhǎng)的平安衛(wèi)生保健意識(shí)。 七、其它工作： 仔細(xì)鉆研，大膽創(chuàng)新，常常向上級(jí)婦幼保健部門請(qǐng)教，虛心接受他們的指導(dǎo)。注意提高自身素養(yǎng)，主動(dòng)參與上級(jí)專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，接受新的信息和新的要求，提高自己的業(yè)務(wù)水平，協(xié)作各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成

8、工作。按規(guī)范的要求完成兒保的各種臺(tái)帳簿卡的登記統(tǒng)計(jì)分析評(píng)價(jià)工作。確保幼兒園地的衛(wèi)生平安工作有序進(jìn)行。 以上是我園這一年的工作總結(jié)，在這一年里，我深知還存在有很多問題。例如：保育員的衛(wèi)生常識(shí)還沒有過關(guān)，操作方法不到位。在以后的工作中我們會(huì)再接再厲，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓。 幼兒園教學(xué)工作報(bào)告2 在我們老師仔細(xì)、負(fù)責(zé)的工作下，本學(xué)期工作基本順當(dāng)完成，回顧這個(gè)學(xué)期，我們?cè)谧拿课焕蠋熀臀乙黄鹜瓿蓪?duì)將近130名幼兒的訓(xùn)練。同時(shí)，我們還通過整改，完善設(shè)備、設(shè)施，評(píng)為"區(qū)一級(jí)"幼兒園。 通過這二十周老師的工作，結(jié)合一些實(shí)際問題，我對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行四個(gè)總結(jié) 一、平安工作的總結(jié) 平安工作

9、是我們的首位工作，我們的老師深知平安的重要性，本學(xué)期我們也通過各種途經(jīng)和幼兒家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安學(xué)問，成立了平安小組，對(duì)存在有平安隱患的地方也立刻處理，并和老師、家長(zhǎng)簽訂了平安責(zé)任書，保證了幼兒園無重大事故發(fā)生。 二、衛(wèi)生工作的總結(jié) 在衛(wèi)生工作方面，除了每日的清潔消毒工作以外，我們的老師還對(duì)幼兒寢室重新整擺，使幼兒寢室更加干凈、舒適。通過衛(wèi)生評(píng)比記錄，我們知道哪些班級(jí)衛(wèi)生工作還做得不夠好。本學(xué)期在手足口病高發(fā)期，我園也做到了有效的防控，廚房衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，確保無事故發(fā)生。 三、訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié) 在本學(xué)期，我們重視老師隊(duì)伍的建設(shè)，現(xiàn)在我們的老師在每學(xué)期初都會(huì)制定班務(wù)工作方案，教研和各科教學(xué)方案，而且還通過溝通

10、觀摩、優(yōu)質(zhì)課，老師基本功競(jìng)賽等活動(dòng)，提高了我們老師的專業(yè)水平，我們老師的訓(xùn)練、教學(xué)力量也在逐步提高。 四、家長(zhǎng)工作方面 總的來說，家長(zhǎng)對(duì)我們老師的工作還是較滿足的，但是要得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，有些方面我們老師應(yīng)當(dāng)從詳情做起，而我們有些老師的專業(yè)水平是有待提高的，我也知道做一名合格的幼兒園老師不簡(jiǎn)單，做一名優(yōu)秀的幼兒老師更加不簡(jiǎn)單。所以，我盼望我們老師和我一起成長(zhǎng)，努力不懈的提高自己的業(yè)務(wù)力量，不斷進(jìn)取、推動(dòng)我園各項(xiàng)工作向更高的目標(biāo)邁進(jìn)！ 在總結(jié)的過程中，我也分析出我們?nèi)杂幸韵聨追矫鏇]做好的，這也是下學(xué)期重抓部分： 一、平安方面 1、每周支配一節(jié)課進(jìn)行平安訓(xùn)練，內(nèi)容由班主任編排。 2、每學(xué)期組織防火、

11、防地震的平安演練。 3、班主任每周對(duì)本班每個(gè)角落進(jìn)行平安排查，并做記錄。 4、加強(qiáng)接送的平安制度。 二、衛(wèi)生方面 1、每周支配一節(jié)課進(jìn)行衛(wèi)生訓(xùn)練，內(nèi)容由班主任編排。 2、對(duì)季節(jié)常見病、多發(fā)病要提前做好相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。 3、衛(wèi)生評(píng)比檢查人員要仔細(xì)負(fù)責(zé)去執(zhí)行。 三、保教工作 本學(xué)期，我們的這塊工作是相對(duì)空缺的，比如說我們對(duì)培育幼兒參與體育熬煉的愛好、戶外活動(dòng)的內(nèi)容以及培育幼兒良好的生活習(xí)慣和自理力量提高。這塊工作下學(xué)期會(huì)交給配班老師完成。 幼兒園教學(xué)工作報(bào)告3 緊急而又勞碌的學(xué)期工作結(jié)束了，現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作做以回顧總結(jié)。 在過去的 一年里我 們?nèi)w 老師經(jīng)過齊心努力，圓滿的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)并

12、取得了良好的成果?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作一一總結(jié)如下： 一、區(qū)域活動(dòng) 依據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，區(qū)域活動(dòng)的開展、個(gè)別化教學(xué)已占據(jù)整個(gè)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)的重要部分，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，九月份新學(xué)期開頭，我們就已經(jīng)投入到了緊急的區(qū)域活動(dòng)研討和嘗試中，在嘗試中總結(jié)閱歷， 閱歷中再嘗試，經(jīng)過我們不斷的努力，取得了良好的成果。區(qū)域活動(dòng)日?；總€(gè)班有序步穩(wěn)的開展起來了，各班依據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn)，為孩子們創(chuàng)設(shè)了適合她們的活動(dòng)空間。豐富了孩子們的日常生活。在日常教學(xué)活動(dòng)中，由每周一次區(qū)域活動(dòng)，增加為兩次。為了豐富老師的教學(xué)閱歷，我們組織全體老師去先進(jìn)的幼兒園參觀學(xué)習(xí)組織開展區(qū)域活動(dòng)的閱歷，通過學(xué)習(xí)，我們的老師拓寬了訓(xùn)練思路

13、, 對(duì)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)有了更完善的創(chuàng)設(shè)和構(gòu)思。 在活動(dòng)材料上力求多元化。在活動(dòng)內(nèi)容和環(huán)境布置上力求新奇趣味濃。各班不斷的更新主題活動(dòng)，依據(jù)孩子們的愛好來創(chuàng)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容。使他們?cè)诨顒?dòng)中找到歡樂，獲得勝利的喜悅。為了提升我園個(gè)別化教學(xué)質(zhì)量，我園常常組織老師在一起探討在活動(dòng)中勝利與失敗的閱歷，相互學(xué)習(xí)討論，不適合本班孩子年齡特點(diǎn)的材料相互交換，互通有無。組織開展區(qū)域活動(dòng)模范班的觀摩活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，對(duì)老師們的觸動(dòng)很大，老師們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上搜集相應(yīng)的資料，利用一月份閑暇時(shí)間制作活動(dòng)材料，爭(zhēng)取下一個(gè)學(xué)期將我們的區(qū)域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)達(dá)到先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)。 二、 訓(xùn)練教學(xué) 依據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)訓(xùn)練教學(xué)工作的指示精神，我園也隨之轉(zhuǎn)

14、變更新了訓(xùn)練教學(xué)理念。全體老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，針對(duì)我園的現(xiàn)狀，綻開了一系列的教學(xué)研討活動(dòng)。在各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)中，轉(zhuǎn)變了以往的教與學(xué)的模式，老師設(shè)計(jì)j教學(xué)活動(dòng)基本是以孩子為主體，孩子們?cè)谟鋹偟男那橹辛私馕覀兊?，增長(zhǎng)她們對(duì)四周事物的認(rèn)知。老師在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)中，給孩子們制造發(fā)輝想象的空間。引導(dǎo)激發(fā)她們的奇怪心和探究欲望，熬煉他們獨(dú)立解決問題的力量。 三、美術(shù)教學(xué) 繪畫是孩子們最喜愛的一門學(xué)科，她們?cè)谕客慨嫯嬛心苷业阶约旱臉啡?，能表達(dá)出她們稚趣所在，我園將這一學(xué)科設(shè)為特色教學(xué)，老師們依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，來為他們?cè)O(shè)計(jì)適合她們的繪畫內(nèi)容。孩子們從小班的簡(jiǎn)潔熟悉顏色，到學(xué)前班的自創(chuàng)畫。這些都是與老

15、師們的辛勤付出分不開的。20xx年11月份，我園組織幼兒參與"第七屆全國(guó)少兒書畫攝影創(chuàng)作大賽''中贏得了驕人的成果,參賽作品100多幅全部獲獎(jiǎng)。其中有六名幼兒獲得了特等獎(jiǎng)項(xiàng)。我園幼兒繪畫作品每周一次的展出,受到了家長(zhǎng)們的全都好評(píng)。 四、日常訓(xùn)練 一日常規(guī)的訓(xùn)練，是幼兒園不行忽視的一項(xiàng)重要工作，我們的訓(xùn)練無時(shí)不在，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開老師在日常工作中的引導(dǎo)督促和持之以恒的堅(jiān)持。通過老師們辛勤努力，孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣-喝水、上廁所排隊(duì)，吃飯不挑食、寧?kù)o進(jìn)餐。早晨見到老師、小伴侶問好，小伴侶之間友好相處，不吵架，知道禮讓，嬉戲時(shí)有合作精神。 五、平安訓(xùn)練 幼

16、兒園的平安訓(xùn)練是一項(xiàng)重要的訓(xùn)練活動(dòng)，幼兒天真活潑，她們?cè)谕嫠Ｖ械钠桨惨庾R(shí)比較差，很簡(jiǎn)單出現(xiàn)磕磕碰碰的事情。.上的復(fù)雜環(huán)境孩子們也意識(shí)不到其中的危急所在。因此，我園將平安訓(xùn)練課題列為重點(diǎn)訓(xùn)練。老師們針對(duì)各種擔(dān)心全因素，設(shè)計(jì)平安訓(xùn)練課題開展訓(xùn)練活動(dòng)并具體記錄過程。防振，防火等訓(xùn)練是通過模擬訓(xùn)練形式來訓(xùn)練幼兒，孩子們通過演練把握了一些自救的常識(shí)。 六、健康教 學(xué)期前我園全體老師利用假期搜集各種材料為孩子們制作了許多適合幼兒戶外活動(dòng)的體育器材。這些活動(dòng)器材為孩子們的戶外活動(dòng)增加了無盡的樂趣。老師們?cè)谠O(shè)計(jì)健康訓(xùn)練課程中，制作了淺顯易見的教具，讓孩子們很直觀的了自己的身體各個(gè)器官的功能，訓(xùn)練他們?cè)鯓拥膼圩o(hù)

17、自己身體健康，及衛(wèi)生常識(shí)。 七、家園聯(lián)系 與家長(zhǎng)的溝通是訓(xùn)練幼兒健康成長(zhǎng)的 重要組成部分，老師們利用每天早晨晨檢的時(shí)間和家長(zhǎng)做簡(jiǎn)潔的溝通。晚上離園時(shí)以溫馨提示的方式將幼兒在園的一日表現(xiàn)、需要家長(zhǎng)協(xié)作的事情公布給家長(zhǎng)。十月份召開了家長(zhǎng)座談會(huì)，各班老師細(xì)心預(yù)備了會(huì)議資料，將我園的訓(xùn)練理念，老師的訓(xùn)練手段、需要家長(zhǎng)支持協(xié)作的事情等狀況一一說明，給家長(zhǎng)們也制造了和老師面對(duì)面溝通的機(jī)會(huì)，通過這次家長(zhǎng)會(huì)的溝通，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作有了更深化的了解與支持。 以上是我園一學(xué)期以來工作中的 一些成果，但還有很多不足之處需要改進(jìn)，爭(zhēng)取在下一學(xué)期我們的各項(xiàng)工作做出更好的成果。 幼兒園教學(xué)工作報(bào)告4 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又

18、過了一個(gè)學(xué)期。一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我班的孩子健康成長(zhǎng)，就要進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，看著他們?nèi)陙?，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的訓(xùn)練歷程，我記憶猶新。本學(xué)期我以新綱要為指南，依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況提高了保教質(zhì)量，有目的、有方案地運(yùn)用各種訓(xùn)練手段，進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。我和章老師、嚴(yán)老師相互關(guān)心、主動(dòng)協(xié)作、取長(zhǎng)補(bǔ)短，順當(dāng)完成了一學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作。在實(shí)施各方案的過程中，我注意把握整體進(jìn)展水平與個(gè)體差異相結(jié)合，強(qiáng)化活動(dòng)過程，讓幼兒通過動(dòng)手操作來把握學(xué)問、積累閱歷。能因材施教，通過鼓舞幼兒主動(dòng)探究與老師的適當(dāng)指導(dǎo)相結(jié)合，使每個(gè)幼兒在各自原有水平上得以提高?，F(xiàn)總結(jié)如下

19、： 一、常規(guī)方面： 我班幼兒主要是家長(zhǎng)自己接送，一部分來自毛干，童家車接送。絕大多數(shù)又是獨(dú)生子女，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過這個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。還有個(gè)別小伴侶一般話不標(biāo)準(zhǔn)；少數(shù)的小伴侶上課留意力不簡(jiǎn)單集中，在座位上動(dòng)來動(dòng)去，坐不住等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，我們連續(xù)采納談話講故事情景表演嬉戲等形式訓(xùn)練小伴侶，讓小伴侶知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評(píng)價(jià)觀，懂得要做個(gè)活潑，樂觀，主動(dòng)向上，有禮貌，講衛(wèi)生，守紀(jì)律的好孩子，從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣。 現(xiàn)在小伴侶禮貌習(xí)慣較好，早晨能主動(dòng)向老師“問早”，離園后能主

20、動(dòng)和老師說“再見”；在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著干凈，都能做到飯前便后洗手，在學(xué)習(xí)上，愛好高，還能主動(dòng)大膽地發(fā)言，總之，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善。 二、思想品德方面 現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，都是家長(zhǎng)的“心頭肉”，雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢(shì)，但也存在著較多的缺點(diǎn)；如他們?nèi)涡?，?dú)占欲強(qiáng)，不能謙讓，不會(huì)關(guān)懷他人，但是通過我的訓(xùn)練，如講故事，談話等，使小伴侶知道了要敬重長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)小伴侶，對(duì)人要有禮貌，小伴侶之間要互謙互讓，相互關(guān)心，并會(huì)關(guān)懷班級(jí)體，能主動(dòng)為班集體做些力所能及的事等等，上學(xué)期存在的一些問題，如：小伴侶玩玩具時(shí)仍舊有你爭(zhēng)我搶的現(xiàn)象，在這個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練和引導(dǎo)

21、下，基本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。 三、健康方面 我加強(qiáng)了做操的力度，在做操時(shí)時(shí)，要求幼兒動(dòng)作正確、合拍，姿態(tài)美麗。在晨鍛、體育課時(shí)都加強(qiáng)了基本動(dòng)作的訓(xùn)練，注意提高個(gè)別幼兒的力量，引導(dǎo)幼兒正確地制造性地用法，連續(xù)加強(qiáng)了同伴間的合作，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。提高幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，提示幼兒多用肥皂洗手，注意保教結(jié)合，增加幼兒的反抗力量。在幼兒看書寫字時(shí)訂正幼兒的坐姿和寫字姿態(tài)，引導(dǎo)幼兒從小愛護(hù)視力。針對(duì)很多幼兒都在換牙的狀況，為幼兒講一些換牙小常識(shí)。平常多留心觀看幼兒，使每個(gè)幼兒都能長(zhǎng)出美麗整齊的牙齒。 四、語(yǔ)言方面 我以親切的姿勢(shì)對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，建立起公平、民主、寬松的訓(xùn)練環(huán)境。在教學(xué)活動(dòng)中，運(yùn)用各種自

22、制教具，充分發(fā)揮各訓(xùn)練教學(xué)手段，加強(qiáng)師幼互動(dòng)，為幼兒供應(yīng)了更多更新的學(xué)問，使每個(gè)幼兒都能主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步培育了幼兒的自主閱讀的力量，在工作中不斷嘗試運(yùn)用一些新形式、新方法開展了幼兒閱讀活動(dòng)。通過創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境，為幼兒營(yíng)造開心的閱讀氛圍。如區(qū)域活動(dòng)，“主題墻”為幼兒設(shè)置展現(xiàn)的空間，如“我們的一天”、“我長(zhǎng)高了”、“神奇的迷宮”等主題活動(dòng)都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參加、觀看與觀賞。我還留意激發(fā)深厚的閱讀愛好，探究多樣的閱讀方式，把閱讀活動(dòng)建立在幼兒的愛好上，并以多樣的閱讀方式指導(dǎo)幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀力量。有小組合作式閱讀、個(gè)別化閱讀、溝通式閱讀、誦讀詩(shī)歌等方式。在閱讀活動(dòng)中孩子們無論

23、從留意力、語(yǔ)言表達(dá)、早期閱讀方面，還是在想象力、制造力、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高。 五、.方面 為提高幼兒的交往力量，特殊是對(duì)一些性格內(nèi)向的幼兒，我們采納“一幫一”“一帶一”的方式，為個(gè)別幼兒供應(yīng)交往的機(jī)會(huì)，提高幼兒相互協(xié)作的力量?！叭恕惫?jié)來臨時(shí)讓幼兒介紹自己媽媽的工作，使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培育幼兒對(duì)勞動(dòng)者的喜愛和對(duì)勞動(dòng)成果的敬重。為從小培育幼兒的勞動(dòng)觀念，我除了讓幼兒自己的事情自己做以外，還引導(dǎo)幼兒在老師的關(guān)心和指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)為大家擦桌、掃地、整理各活動(dòng)區(qū)域等一些力所能及的事情，使每個(gè)孩子在勞動(dòng)中體驗(yàn)到勞動(dòng)的歡樂，提高了勞動(dòng)技能。 六、科學(xué)方面 通過引導(dǎo)幼兒觀看豆芽的生長(zhǎng)的改變

24、，組織幼兒主動(dòng)參與小組爭(zhēng)論，主動(dòng)探究，培育幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和力量，并引導(dǎo)幼兒通過語(yǔ)言講解并描述、歌表演、畫畫等多種方式表現(xiàn)、溝通、共享探究的過程和結(jié)果。在活動(dòng)中鼓舞幼兒大膽提出問題，發(fā)表不同看法，初步提高了幼兒探究大自然神秘的愛好，進(jìn)一步培育了幼兒的環(huán)保意識(shí)。指導(dǎo)幼兒植物角管理，常常給植物澆水，引導(dǎo)他們觀看植物的生長(zhǎng)改變過程，并通過繪畫、手工制作等方式表達(dá)出自己的所見所聞，提高了幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛好。 七、藝術(shù)方面 飯后有時(shí)組織幼兒去草地上嬉戲，在游玩的過程中，注意引導(dǎo)幼兒從小愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，并讓幼兒在不知不覺中感受到了集體的暖和和春天的氣息，激發(fā)了他們愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。我們還開展了豐富

25、多樣的藝術(shù)活動(dòng)。激發(fā)了幼兒長(zhǎng)大后要把家鄉(xiāng)、把祖國(guó)建設(shè)得更美妙的愿望。 幼兒在相互溝通、相互觀賞的過程中，有了共同的提高。結(jié)合“六一”節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，組織幼兒參與編排了舞蹈， 魔術(shù)表演等節(jié)目。 八、嬉戲方面 我還注意進(jìn)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量、動(dòng)手操作力量、以及和同伴之間的交往力量。當(dāng)幼兒之間有爭(zhēng)吵、有沖突時(shí)，鼓舞幼兒大膽闡述自己的觀點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論協(xié)商，提高幼兒自己解決問題的力量。嬉戲和探究是兒童的生命活動(dòng)，幼兒通過互動(dòng)能體驗(yàn)到自己的力氣、地位和價(jià)值，感受到自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。所以我在開學(xué)初，就與幼兒共同收集、整理嬉戲材料，布置活動(dòng)區(qū)域。在上學(xué)期活動(dòng)開展的基礎(chǔ)上，制定、修改相應(yīng)的嬉戲規(guī)章，嬉戲內(nèi)容由幼兒

26、爭(zhēng)論產(chǎn)生。并合理利用了家長(zhǎng)資源，幼兒親自參與收集后，既美化教室的整體環(huán)境，又提高了幼兒的仆人翁意識(shí)，也更疼惜玩具了。 九、家長(zhǎng)工作方面 在家長(zhǎng)工作方面，能和家長(zhǎng)保持親密的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)交換看法，做家長(zhǎng)和孩子的貼心人。 每周更換“家長(zhǎng)園地”的教學(xué)內(nèi)容，還在“家長(zhǎng)園地”中開拓了保健小學(xué)問，深受家長(zhǎng)們的歡迎。平常能留意了解每個(gè)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，提高服務(wù)質(zhì)量，對(duì)幼兒家長(zhǎng)的看法和氣，在工作中做到一視同仁。 大班學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我為幼兒拍攝了畢業(yè)照，請(qǐng)了學(xué)校生來和幼兒談天，關(guān)心幼兒了解學(xué)校生學(xué)習(xí)生活的狀況，激發(fā)了幼兒爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校生的愿望，為幼兒順當(dāng)進(jìn)入學(xué)校做好了預(yù)備。在老師、家長(zhǎng)的關(guān)懷下，在每個(gè)幼兒的努力下，我們信

27、任每個(gè)孩子都能順當(dāng)進(jìn)入學(xué)校，開頭新的學(xué)習(xí)生活。 幼兒園教學(xué)工作報(bào)告5 一、鼓舞、溝通中提高訓(xùn)練力量 在訓(xùn)練教學(xué)中，抽查老師筆記、備課，平常深化班級(jí)聽隨堂課是一項(xiàng)常規(guī)工作，大班訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)。檢查中去細(xì)致、深化了解老師的工作時(shí)，真正做到真心觀賞別人的優(yōu)點(diǎn)并不簡(jiǎn)單，由于優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)往往是共生的，假如有時(shí)將留意力放在優(yōu)勢(shì)上，也會(huì)收到良好的效果。在一次深化中班聽課語(yǔ)言活動(dòng)“我最喜愛的人”看到老師的課前預(yù)備不夠充分，但活動(dòng)中老師從孩子的爭(zhēng)論、溝通中準(zhǔn)時(shí)地將整個(gè)活動(dòng)分成了我最喜愛的同伴最喜愛的老師最喜愛的家人三個(gè)層次。在活動(dòng)后的交換看法時(shí)，我們確定了她在活動(dòng)中能抓住孩子的話題，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己的活動(dòng)方案，同時(shí)

28、與她一起分析孩子的講解并描述為什么不夠深化、內(nèi)容不夠豐富。由于有了這樣的溝通，在她的活動(dòng)記錄中出現(xiàn)了簡(jiǎn)短的分析，分析包含了老師對(duì)幼兒進(jìn)展的分析，對(duì)訓(xùn)練活動(dòng)的仔細(xì)探討。這說明老師已經(jīng)熟悉到勝利與失敗都是一種收獲。 現(xiàn)在老師的參考教材多，很多教參上都有現(xiàn)成的活動(dòng)方案。為此，我們準(zhǔn)時(shí)調(diào)整了檢查資料的方法，將查閱的重點(diǎn)放在老師對(duì)活動(dòng)的記錄上。對(duì)記錄中能留意自身的反思和自我對(duì) 活動(dòng)的評(píng)析、對(duì)孩子狀況的觀看我們都準(zhǔn)時(shí)鼓舞，對(duì)于有的老師只停留于自己對(duì)孩子的觀看、而對(duì)孩子出現(xiàn)的狀況沒能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)一步去分析緣由的就以“假如你能在細(xì)心觀看孩子的同時(shí)，對(duì)這些狀況再分析一下就會(huì)找到根源，對(duì)你今后的教學(xué)關(guān)心會(huì)更大?！钡姆绞?/p>

29、給老師留言，或者建議她們參考寫得好的老師的記錄，讓她們開拓一下自己寫記錄的思路，學(xué)習(xí)、嘗試將幼兒的進(jìn)展水平、認(rèn)知特點(diǎn)與自己的訓(xùn)練活動(dòng)結(jié)合起來進(jìn)行分析。從開學(xué)初的一二位老師能注意對(duì)活動(dòng)的反思到現(xiàn)在每位老師都能對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思、分析，同時(shí)也感覺老師發(fā)覺問題、解決問題的力量有了很大的提高。 二、合作反思中推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量 本學(xué)期，我們連續(xù)以深化貫徹、實(shí)施新綱要精神為目標(biāo)，開展了教研示范、互觀活動(dòng)，活動(dòng)中我們發(fā)覺老師間的合作可以增進(jìn)老師彼此間的了解，強(qiáng)化老師的合作意識(shí)，進(jìn)展老師的反思力量;活動(dòng)后的共同評(píng)析、反思更是將每一次活動(dòng)推向一個(gè)新的起點(diǎn)，大家把它看作是一種合作-互動(dòng)的溝通，也可以說是看作一種“集體反思

30、”，工作、?；顒?dòng)后的自評(píng)就象是一面批判的鏡子，能反射出自己行為的影像，而大家的互評(píng)使得原來為各人全部的閱歷、觀點(diǎn)成為一種共享的資源，這樣的溝通與共享使得大家對(duì)問題的熟悉有一個(gè)更高的起點(diǎn)與啟示，也使全部的老師的認(rèn)知不再是單純的個(gè)人認(rèn)知而成為群體認(rèn)知的結(jié)晶，一種.閱歷的個(gè)人化和個(gè)人閱歷的“.化”。它可以啟發(fā)、提示每個(gè)人從更多的角度考慮問題，促使大家各自檢查、思索和擴(kuò)展自己的閱歷和理論。在四月份的教研示范、互觀科學(xué)活動(dòng)的評(píng)析中，大家在反思中熟悉到在教具預(yù)備上花費(fèi)了很大的精力，以致對(duì)活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)分析上不夠深化、細(xì)致，活動(dòng) 中對(duì)幼兒的估量不充分、提問設(shè)計(jì)不夠明確，從而導(dǎo)致了四月份的科學(xué)活動(dòng)大家在失敗

31、中告終。五月份的音樂學(xué)習(xí)歌曲活動(dòng)中，大家吸取上次的教訓(xùn)，教具提前作好預(yù)備，然后大家一起在活動(dòng)的重、難點(diǎn)上下功夫、反復(fù)推敲。大班在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)二聲部的演唱方法，美麗的童聲給我們以美的享受;中班以看節(jié)奏譜學(xué)唱歌曲旋律的方法符合幼兒的年齡特點(diǎn)，效果好;小班以艷麗的圖片來組織幼兒學(xué)習(xí)歌曲，以“啦”字演唱旋律再配上歌詞，最終進(jìn)行創(chuàng)編歌詞，整個(gè)活動(dòng)層次清晰，幼兒的學(xué)習(xí)愛好深厚。 這學(xué)期，我們還開展教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)、老師訓(xùn)練隨筆評(píng)比、插塑競(jìng)賽、自編故事競(jìng)賽等一系列的業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，我們?cè)诨顒?dòng)后的反思與評(píng)析中，讓大家看到了自己的差距與不足，使大家更明確了自己今后努力的方向。為此每次的活動(dòng)都能推動(dòng)老師技能再上

32、一個(gè)新的起點(diǎn)。 三、各項(xiàng)活動(dòng)中提高幼兒素養(yǎng) 這學(xué)期，我們經(jīng)受了“非典”這個(gè)特別時(shí)期，可孩子們?cè)谖覀冇行虻慕M織中依舊開展了豐富的活動(dòng)。在“非典”前，我們又一次組織了“慶三·八”親子嬉戲，由于有了以前閱歷，母子(女)在老師細(xì)心設(shè)計(jì)的嬉戲活動(dòng)中度過了難忘的一天。今年的春游我們開展了全園大帶小同游森林公園的活動(dòng)，全園孩子在領(lǐng)會(huì)大自然美妙春完的同時(shí)還體驗(yàn)做哥哥姐姐的樂趣，學(xué)會(huì)了關(guān)懷他人、關(guān)懷弟弟妹妹，大中班的孩子還去革命烈士陵園祭掃了革命先烈，參觀了革命烈士陳設(shè)館，從中得到了一次愛國(guó)主義訓(xùn)練。 今年的“六·一”正處于預(yù)防“非典”的時(shí)期，孩子們的演出雖然少了家長(zhǎng)的觀看，可他們?cè)诶蠋煹慕M

33、織下，在歡歌笑語(yǔ)聲中度過了歡樂的一天。 展望將來，我們將以新的目標(biāo)、新的成果去迎接新的挑戰(zhàn)，讓我們攜手共進(jìn)! 幼兒園教學(xué)工作報(bào)告6 我園自××××年×月創(chuàng)辦以來，在上級(jí)主管部門的關(guān)懷、關(guān)心、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。我園不僅在廣闊家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)，還順當(dāng)通過XX縣合格幼兒園量化的考評(píng)及驗(yàn)收，詳細(xì)總結(jié)如下： 一、基本狀況： 我園創(chuàng)建于20xx年9月，位于桃下鎮(zhèn)下營(yíng)學(xué)校院內(nèi)，占地面積約3畝，交通便利，環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)施完備，管理較為規(guī)范，現(xiàn)

34、有辦公用房7間，教職工8人，設(shè)園長(zhǎng)一名，其中幼兒專業(yè)老師4名。保安（門衛(wèi)）1名，廚師1名，保育員1名，司機(jī)1名?，F(xiàn)設(shè)有大、中、小及學(xué)前班共4個(gè)班，在園幼兒110人。一年來，在上級(jí)訓(xùn)練主管部門的指導(dǎo)下，本著以“一切為了孩子，精誠(chéng)服務(wù)于家長(zhǎng)”為根本宗旨，狠抓訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，不斷加大基礎(chǔ)建設(shè)，整體工作步入良性進(jìn)展軌道。今年八月份，經(jīng)市訓(xùn)練局、衛(wèi)生局、公安局、城建局等相關(guān)部門就教學(xué)、衛(wèi)生、平安及消防等方面審核，認(rèn)為我園達(dá)到辦學(xué)資格，準(zhǔn)予運(yùn)行。 二、加大投入力度，努力提高硬件設(shè)施。 1、我們對(duì)幼兒園教室外墻進(jìn)行了粉刷，教室地面進(jìn)行了硬化，門窗進(jìn)行了加固，廁所進(jìn)行了修理，給教室安裝了吊扇，給幼兒配備了睡床等

35、，還配置了各種童畫進(jìn)行了裝飾，到處洋溢著童心、童趣。 2、本學(xué)期初，我園先后投入1。3萬余元將操場(chǎng)進(jìn)行了硬化、購(gòu)置了滑滑梯等中大型玩具。 3、寒冬將至，為了給孩子營(yíng)造一個(gè)暖和的學(xué)習(xí)環(huán)境，我園還為每個(gè)班添置了火爐、棉門簾等取暖設(shè)備。 4、購(gòu)置了保安服、警棍、手電、滅火器等平安器材。 三、加強(qiáng)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高幼教質(zhì)量。 如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求生存，謀進(jìn)展，始終是我園關(guān)注和思索的問題。首先，重視保教質(zhì)量的提高，做到仔細(xì)規(guī)范。我們主動(dòng)組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，在把握新綱要精神的同時(shí)，用好用活教材。同時(shí)，堅(jiān)持保教結(jié)合原則，堅(jiān)持面對(duì)全體幼兒全面進(jìn)展，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。各班主任仔細(xì)做好教學(xué)方

36、案，并準(zhǔn)時(shí)加以總結(jié)，不斷提升教學(xué)水平。其次，我們以禮儀訓(xùn)練和日常平安訓(xùn)練為突破口，為幼兒形成健全的人格打下基礎(chǔ)。在日常教學(xué)活動(dòng)中，注意幼兒的個(gè)體差異和和諧進(jìn)展，注意幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為習(xí)慣的培育，注意教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及幼兒開心學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，多方位的開展愛好教學(xué)，全面實(shí)施幼兒素養(yǎng)訓(xùn)練。第三，我們期中和期末分兩次對(duì)各班幼兒學(xué)習(xí)及管理狀況進(jìn)行檢測(cè)，并將檢測(cè)結(jié)果納入老師的量化考評(píng)，與獎(jiǎng)金掛鉤。 四、增加服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)做好幼兒平安工作。 平安訓(xùn)練是幼兒園訓(xùn)練的重頭戲。我們將平安訓(xùn)練工作納入教學(xué)方案范圍。我們始終堅(jiān)持“平安第一、預(yù)防為主”的原則，加強(qiáng)幼兒的日常行為平安，更是把幼兒的食品平安訓(xùn)練和

37、身體健康平安放在頭位。制定了接送平安職責(zé)，與接送司機(jī)、老師、家長(zhǎng)分別簽訂的平安責(zé)任書，落實(shí)了各自責(zé)任。另外，我們還要求老師就幼兒的交通平安進(jìn)行常規(guī)不間斷的訓(xùn)練，在每次離園的時(shí)候都再次進(jìn)行行路平安的訓(xùn)練。為避開幼兒在園衛(wèi)生、平安等一系列問題的發(fā)生，我園制定了門衛(wèi)管理制度、食品衛(wèi)生管理制度、日常平安制度等相關(guān)制度，并實(shí)行了以下措施：一是實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和老師責(zé)任承包制；二是幼兒入園和離園時(shí)，實(shí)行點(diǎn)名制。確保把每位需要接的孩子送至每位家長(zhǎng)手中，在孩子全部接完，整理教室后，老師方可離園；三是在幼兒進(jìn)行課上嬉戲和課間嬉戲時(shí)，有專人負(fù)責(zé)幼兒活動(dòng)區(qū)域的平安；四是老師除了負(fù)責(zé)幼兒的學(xué)習(xí)外，每天負(fù)責(zé)教室的清潔、消

38、毒；五是堅(jiān)持晨檢制度和日匯報(bào)制度。 五、存在問題和20xx年工作重點(diǎn)。 （一）存在問題。園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施有待改善；老師素養(yǎng)亟待提高；自我特色尚未形成；管理水平需要增加。 （二）今年工作重點(diǎn)： 1、依據(jù)中省市關(guān)于大力進(jìn)展公辦幼兒園、主動(dòng)扶持民辦幼兒園有關(guān)精神，我園將緊抓機(jī)遇，加大投入，爭(zhēng)取財(cái)政部門對(duì)我園在幼兒園基礎(chǔ)建設(shè)方面有關(guān)政策傾斜。 2、抓好幼兒老師的培訓(xùn)、訓(xùn)練和管理，增加老師對(duì)幼兒訓(xùn)練工作的熱忱，提高訓(xùn)練教學(xué)綜合素養(yǎng)。 3、加強(qiáng)平安保衛(wèi)工作，加大家長(zhǎng)與幼兒園聯(lián)系密度和力度，提高對(duì)幼兒的平安監(jiān)管。 4、加大對(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的投入力度，改善教學(xué)環(huán)境和設(shè)備，進(jìn)一步提高辦園水平和質(zhì)量。 以上匯報(bào)，如有不妥，請(qǐng)批判指正。 幼兒園教學(xué)工作報(bào)告7 時(shí)間飛逝，我進(jìn)幼兒園已經(jīng)快兩年了。時(shí)間雖短，但對(duì)于我來說，卻是受益匪線?。∵@期間，在園長(zhǎng)與老師們的關(guān)懷支持下，我逐步對(duì)幼師這份職業(yè)有了更深的熟悉與了解。原以為當(dāng)班主任沒什么大不了的，可真正值上了，我才知道這里面的甜與苦。又是剛上任的班主任來