期末提高同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性的活動策劃書

1、標(biāo)準(zhǔn)方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-679編號：_期末提高同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性的活動策劃書編輯：_日期：_單位：_期末提高同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性的活動策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調(diào)查時，根據(jù)預(yù)定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，提出有效的方法和經(jīng)驗。對以后形成類似的事項的應(yīng)對經(jīng)驗?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。（一）活動前言：基于全校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高。期末將至，面對繁重的學(xué)習(xí)。為把同學(xué)們的目光轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)，為此校團(tuán)委學(xué)習(xí)部將開展對提高全校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為目的的宣傳活動

2、。（二）活動目的：臨近期末，通過此次宣傳活動提高全校同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。（三）活動時間：12月24日（四）活動地點：食堂門口（五）活動內(nèi)容：前期準(zhǔn)備：展板組a、12月20日，收集各系獲得國家獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金的名單。b、請宣傳部在12月21號23號幫忙做展板，展板分為三張，形式如下：展板一：光榮榜（寫出各系榮獲國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金的名單）以此提高大家對學(xué)習(xí)的積極性，激勵大家向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。展板二：漫畫展示，是對大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的部分展示、通過這個漫畫來加強同學(xué)對掛科的警覺性。展板三：主要內(nèi)容是關(guān)于獎學(xué)金金額及學(xué)習(xí)的重要性、掛科的危害性的說明。通過文字形式，更加直接的警示同學(xué)們應(yīng)該抓緊時間學(xué)

3、習(xí)，備戰(zhàn)期末。（詳見附件一）橫幅組a、12月21號22號負(fù)責(zé)做橫幅一張小標(biāo)語多條。b、12月23日將橫幅懸掛于食堂門口，并負(fù)責(zé)橫幅的保護(hù)與回收。橫幅備選內(nèi)容為：1、時間緊，任務(wù)重，真投入，出佳績 2、腳踏實地搞復(fù)習(xí)，胸有成竹迎挑戰(zhàn) 3、差別產(chǎn)生在業(yè)余時間，成績?nèi)Q于點滴積累 4、破釜沉舟，超越自我，拼搏進(jìn)取，勇創(chuàng)佳績 5、端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，振奮精神，考出水平（任選一條）小標(biāo)語內(nèi)容：人生在勤，不索何獲。業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。天才就是無止境刻苦勤奮的能力 。聰明出于勤奮，天才在于積累。好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟等。宣傳組a、12月13日15日負(fù)責(zé)確定與提

4、高全校同學(xué)積極性有關(guān)的用于活動當(dāng)天的宣傳語。（詳見附件二）b、12月22日負(fù)責(zé)租借于在食堂門口進(jìn)行宣傳用的音響及話筒。c、12月23日負(fù)責(zé)借桌子4張、凳子4張及帳篷。d、12月20日，與學(xué)校保衛(wèi)處和后勤中心進(jìn)行協(xié)調(diào)，確保本次宣傳活動的順利進(jìn)行?；顒恿鞒蹋?、在12月24日早上由展板組將做好的三張展板擺放在食堂門口進(jìn)行展覽（持續(xù)時間三天）2、在12月23日中午由橫幅組將做好的橫幅掛于食堂門口，在學(xué)校人流較多的地方貼上小標(biāo)語（例如：掛在路旁的樹上，貼在教學(xué)樓的樓梯口等等）3、宣傳組負(fù)責(zé)在食堂門口設(shè)置宣傳點于12月24日上午11:001:00，下午4:306:00（用音響連續(xù)不斷的播放一些關(guān)于提高全

5、校同學(xué)積極性的警示宣傳語句，達(dá)到宣傳效果）（六）后期工作：1、12月25日26日策劃組負(fù)責(zé)對本次活動進(jìn)行總結(jié)，收集信息寫新聞稿。2、宣傳組負(fù)責(zé)清點所用設(shè)施是否齊全并將設(shè)施及時歸還。3、橫幅組負(fù)責(zé)期末考試后安排人員將橫幅和標(biāo)語回收并保存好。4、宣傳組負(fù)責(zé)活動完后清理現(xiàn)場。（七）注意事項1、相關(guān)小組各行其是，提前做好工作準(zhǔn)備2、對突發(fā)事件做好應(yīng)對措施（例如：因天氣原因要做好對展板、音響等的保護(hù)）3、食堂門口宣傳時注意禮貌用語并注意安全，并保持現(xiàn)場的清潔4、活動后對所借設(shè)施進(jìn)行清點（八）具體分組情況總負(fù)責(zé)人：黃波、王忠、吳愛霞策劃組：范小平、楊強、王蕊、黃麗媛展板組：吳丹、金小洪、周翟、鄭環(huán)建、吳鵬

6、程橫幅組：李洪燕、劉在利、許佳佳、景吉元宣傳組：向?qū)?、楊洪?quán)、張馨、朱順丹、梁恒、蔣運蓮、王文江（九）經(jīng)費預(yù)算1、橫幅一條 80元2、借音響 50元3、電池兩對 8元總計 138元溫馨提示：本次宣傳活動提倡節(jié)儉實用主辦：校團(tuán)委學(xué)習(xí)部附件一：展板三內(nèi)容：一、獎學(xué)金金額：國家獎學(xué)金8000元/年國家勵志獎學(xué)金5000元/年陳毅獎學(xué)金XX元/年樂山菲尼克斯獎學(xué)金1000元/年甲等獎學(xué)金500元/學(xué)期乙等獎學(xué)金300元/學(xué)期丙等獎學(xué)金200元/學(xué)期二、學(xué)習(xí)的重要性：1、學(xué)習(xí)是個體生存的必要手段。動物和人的生活都離不開學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是動物和人與環(huán)境保持平衡、維持生存和發(fā)展索必需的條件，也是適應(yīng)環(huán)境的手段。2

7、、學(xué)習(xí)可以促進(jìn)人的成熟。隨著年齡的增長，人的生理和心理會逐漸成熟。但成熟并不是完全脫離環(huán)境和學(xué)習(xí)影響的純自然過程。3、 學(xué)習(xí)可以提高人的素質(zhì)。學(xué)習(xí)可以提高人的文化修養(yǎng)。人類在社會歷史發(fā)展過程中創(chuàng)造了大量的物質(zhì)文化與精神文化。特別是精神文化，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等方面的成果尤其需要我們通過學(xué)習(xí)去獲得，以提高自己的文化素養(yǎng)。4、 學(xué)習(xí)是文明延續(xù)和發(fā)展的橋梁和紐帶5、 學(xué)習(xí)可以使人不空虛，可以使人快樂，可以使人忘記；學(xué)習(xí)可以使人進(jìn)步，可以使人睿智。三、掛科的危害性：1、掛科意味著失去申請獎學(xué)金的資格（獎學(xué)金是按照學(xué)年成績申請，凡有掛科同學(xué)不算在內(nèi)）；2、掛科意味著你將花去比別人多的時間和金錢來補

8、習(xí)。3、掛科意味著你在某些活動上，與人同條件下，你將可能失去一些機(jī)會。附件二：廣播宣傳主要內(nèi)容：1、人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。2、在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就沒有絲毫理由絕望。因為失去的一切，又可能在新的層次上復(fù)得。3、自暴自棄便是命運的奴隸，自強不息是生命的天使；我不想用別人的汗水澆灌自己的心靈，我愿意用別人的棉襖，來溫暖自己的軀體。我只想堂堂正正的做人，我只愿光明磊落做事，該記得的我不會遺忘，該遺忘的我不會存放。4、沒有一勞永逸的開始；也沒有無法拯救的結(jié)束。人生中，你需要把握的是:該開始的，要義無反顧地開始；該結(jié)束的，就干凈利落地結(jié)束。5、再偉大的巨人也有他渺小的瞬間，再渺小的凡人也有他偉大的時刻。6、生命的獎賞遠(yuǎn)在旅途終點，而非起點附近。我不知道要走多少步才能達(dá)到目標(biāo)，踏上第一千步的時候，仍然可能遭到失敗。但我不會因此放棄，我會堅持不懈，直至成功！7、不要認(rèn)為只要付出就一定會有回報，這是錯誤的。學(xué)會有效地工作，這是經(jīng)營自己強項的重要課程。8、世間萬事，不可求其絕頂圓滿。留一分不足，可得無限完美。物滿則溢，強求必反。埋首努力之外，一切聽其自然，屆時自有機(jī)遇。9、一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。10、你改變不了環(huán)境，但可以改變自己；你改變不了事實，但可以改變態(tài)度；你改變不了