人教部編版七年級語文上冊《9 從百草園到三味書屋》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)初一優(yōu)秀公開課 (1)_第1頁
人教部編版七年級語文上冊《9 從百草園到三味書屋》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)初一優(yōu)秀公開課 (1)_第2頁
人教部編版七年級語文上冊《9 從百草園到三味書屋》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)初一優(yōu)秀公開課 (1)_第3頁
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文檔簡介

1、從百草園到三味書屋導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、品味學(xué)習(xí)文章生動、準(zhǔn)確傳神的語言，豐富自己的語匯，提高自己的語言表達(dá)能力。2、把握本文敘事寫景井然有序的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、品味學(xué)習(xí)文章生動、準(zhǔn)確傳神的語言，豐富自己的語匯，提高自己的語言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、把握本文敘事寫景井然有序的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)過程：一、學(xué)習(xí)課文，回憶魯迅同學(xué)們，你們知道這是誰嗎？有誰能給同學(xué)們介紹一下魯迅？ 二、快速閱讀，感受情感1、快速閱讀課文，回想課文內(nèi)容你最先想到的是什么內(nèi)容？文中傳遞了魯迅對百草園和三味書屋怎樣的情感？為什么會有這樣的情感？ 三、合作探究，揣摩樂趣1、所有樂趣之中給你印象最深的是什么？并從文中找出你以為作者最為

2、留戀的內(nèi)容。（朗讀、分析）四、品讀賞析，景物描寫1、百草園的景物很美，作者描寫了哪些景物呢？又是用了一個(gè)怎樣的句式把它們連綴起來呢？劃出能準(zhǔn)確表達(dá)事物特點(diǎn)的詞語并分 析。想一想我們該如何描寫景物？2、品味詞語A、（ ）菜畦、（ ）石井欄、（ ）皂莢樹、（ ）桑椹。鳴蟬（ ）、（ ）叫天子（ ）向云霄里去、（ ）黃蜂（ ）在菜花上B、（）一塊雪，（）出地面，用一支短棒（ ）起一面大的竹篩來，下面（ ）些秕谷，棒上（ ）一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地（ ） 著，（）鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一（ ），便（ ）住了。想一想我們該如何描寫景物？五、合作探究，蛇的故事1、為什么要寫美女蛇的故事?2、寫百草園插入一段美女蛇的故事有什么作用？ 六、鞏固延伸，仿寫練習(xí)。1、同學(xué)們小的時(shí)候，都捕捉過小昆蟲或玩過各種游戲。請你模仿魯迅描寫

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