福樓拜家的星期天

1、福樓拜家的星期天莫泊桑制作：蘭考縣城關(guān)鄉(xiāng)第一初中制作：蘭考縣城關(guān)鄉(xiāng)第一初中 郭國赟郭國赟情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入走近作者走近作者整體感知整體感知綜合探究綜合探究美文賞析美文賞析情感體驗情感體驗表達(dá)交流表達(dá)交流趣味語文趣味語文星期天是忙碌了一周的人們休息的星期天是忙碌了一周的人們休息的日子日子, ,這一天這一天, ,人們或者讀書睡覺人們或者讀書睡覺, ,或者或者逛街游玩逛街游玩, ,或者走親訪友或者走親訪友你在家里你在家里都做些什么？讓我們一起到法國大作都做些什么？讓我們一起到法國大作家福樓拜家里，感受一下家福樓拜家里，感受一下福樓拜家福樓拜家里的星期天里的星期天，看看他是如何過星期，看看他是如何過星期

2、天的。天的。情景導(dǎo)入返回返回莫泊桑（莫泊桑（1850185018931893）十九）十九世紀(jì)法國著名現(xiàn)實主義作家。受世紀(jì)法國著名現(xiàn)實主義作家。受教于福樓拜，教于福樓拜，18801880年發(fā)表短篇小年發(fā)表短篇小說說羊脂球羊脂球，一躍登上法國文，一躍登上法國文壇，從此專門從事創(chuàng)作。被譽(yù)為壇，從此專門從事創(chuàng)作。被譽(yù)為“短篇小說之王短篇小說之王”，對世界文學(xué)，對世界文學(xué)影響很大；主要作品有短篇小說影響很大；主要作品有短篇小說羊脂球羊脂球、項鏈項鏈、我的我的叔叔于勒叔叔于勒等，長篇小說等，長篇小說俊俊友友、一生一生等。等。莫泊桑莫泊桑走近作者返回返回瀏覽課文，看看作者是按什瀏覽課文，看看作者是按什么順序

3、寫的么順序?qū)懙?依次出場的人物是誰？重點依次出場的人物是誰？重點寫的是哪一位？找出過渡詞語。寫的是哪一位？找出過渡詞語。整體感知整體感知返回返回整體感知本文是按時間順序?qū)懙?，人物的出場順序是：屠格涅夫、都德、左拉、重點寫的是：福樓拜過渡性詞語是：第一個、過了一會兒、接著、漸漸地。返回返回熟讀課文，分別劃出描寫熟讀課文，分別劃出描寫福樓拜、屠格涅夫、都德、左福樓拜、屠格涅夫、都德、左拉的肖像、語言、行動和性格拉的肖像、語言、行動和性格特點的語句。特點的語句。綜合探究返回返回想一想：作者描寫人物時運(yùn)用了想一想：作者描寫人物時運(yùn)用了哪些描寫方法？哪些描寫方法？議一議：作者是怎樣突出福樓拜這個議一議：

4、作者是怎樣突出福樓拜這個中心人物的？中心人物的？綜合探究返回返回“兩人常常是一拍即合，一見面，兩人都不兩人常常是一拍即合，一見面，兩人都不約而同地感到一種約而同地感到一種與其說與其說是相互理解的愉快，是相互理解的愉快，倒倒不如不如說是心靈內(nèi)在的歡樂。說是心靈內(nèi)在的歡樂?！北疚碾m以描寫為主，但兼有議論、抒情。此本文雖以描寫為主，但兼有議論、抒情。此段屬議論，寫出了屠格涅夫和福樓拜的諸多相同段屬議論，寫出了屠格涅夫和福樓拜的諸多相同點?？芍^點?？芍^“志同道合志同道合”，揭示出他們二人深厚友，揭示出他們二人深厚友誼的基礎(chǔ)。這樣寫有助于揭示人物的性格特征。誼的基礎(chǔ)。這樣寫有助于揭示人物的性格特征。綜合

5、探究練一練：試以“與其說倒不如說”寫一句話。返回返回屠格涅夫屠格涅夫仰坐在一個沙發(fā)上，用一種輕弱并有點仰坐在一個沙發(fā)上，用一種輕弱并有點猶豫的聲調(diào)慢慢地講著；但是不管什么事情一經(jīng)猶豫的聲調(diào)慢慢地講著；但是不管什么事情一經(jīng)他的嘴講出，就都帶上非凡的魅力和極大的趣味。他的嘴講出，就都帶上非凡的魅力和極大的趣味。美文賞析肖像描寫揭示出屠格涅夫懷有狂熱的理想、肖像描寫揭示出屠格涅夫懷有狂熱的理想、醉心于文學(xué)事業(yè)、博學(xué)多識的個性特點。醉心于文學(xué)事業(yè)、博學(xué)多識的個性特點。返回返回左拉左拉一進(jìn)來就歪在沙發(fā)上，并開始用眼光一進(jìn)來就歪在沙發(fā)上，并開始用眼光從大家的臉上尋找談話的氣氛和觀察每人從大家的臉上尋找談話

6、的氣氛和觀察每人的精神狀態(tài)。的精神狀態(tài)。他很少講話，總是歪坐著，他很少講話，總是歪坐著，壓著一條腿，用手抓著自己的腳腕，很細(xì)壓著一條腿，用手抓著自己的腳腕，很細(xì)心地聽大家講。心地聽大家講。這里連用兩個這里連用兩個“歪歪”顯示了左拉的動作特顯示了左拉的動作特點，自然呈現(xiàn)出他非常隨意的個性。點，自然呈現(xiàn)出他非常隨意的個性。美文賞析返回返回這時只見福樓拜做著大幅度的動作（就像他要這時只見福樓拜做著大幅度的動作（就像他要飛起來似的），從這個人面前一步跨到那個人飛起來似的），從這個人面前一步跨到那個人面前，帶動得他的衣褲鼓起來，像一條船上的面前，帶動得他的衣褲鼓起來，像一條船上的風(fēng)帆。他時而激情滿懷，時

7、而義憤填膺；有時風(fēng)帆。他時而激情滿懷，時而義憤填膺；有時熱烈激動，有時雄辯過人。他激動起來未免逗熱烈激動，有時雄辯過人。他激動起來未免逗人發(fā)笑，但激動后和藹可親的樣子又使人心情人發(fā)笑，但激動后和藹可親的樣子又使人心情愉快；尤其是他那驚人的記憶力和超人的博學(xué)愉快；尤其是他那驚人的記憶力和超人的博學(xué)多識往往使人驚嘆不已。多識往往使人驚嘆不已。美文賞析返回返回“跨”“鼓”勾畫出福樓拜鮮明的形象，夸張、比喻寫出了他鮮明的個性特征。“時而時而”；“有時有時”句式的運(yùn)用，使語言凝煉、精辟、有很強(qiáng)的節(jié)奏感，表現(xiàn)出福樓拜激動的情緒和橫溢的才華。美文賞析返回返回都德只用幾句話，就勾畫出某人滑稽的輪廓。用他那獨都

8、德只用幾句話，就勾畫出某人滑稽的輪廓。用他那獨特的、具有南方風(fēng)味和吸引人的諷刺口吻談?wù)撝磺惺绿氐?、具有南方風(fēng)味和吸引人的諷刺口吻談?wù)撝磺惺挛锖鸵磺腥宋锖鸵磺腥?“勾畫勾畫”與與“輪廓輪廓”搭配得很好。搭配得很好?！爸挥脦拙湓捴挥脦拙湓挕迸c與“勾畫勾畫”也前后一致，均體現(xiàn)了福樓拜強(qiáng)調(diào)的也前后一致，均體現(xiàn)了福樓拜強(qiáng)調(diào)的“一個一個詞詞”、“一個動作一個動作”或或“一個形容詞一個形容詞”準(zhǔn)確生動，不是準(zhǔn)確生動，不是“差不多差不多”。本段描寫都德談?wù)摰穆曊{(diào)、儀態(tài)、評論他的口才，使人本段描寫都德談?wù)摰穆曊{(diào)、儀態(tài)、評論他的口才，使人如聞其聲，如見其人。如聞其聲，如見其人。美文賞析返回返回作者莫泊桑的文學(xué)

9、導(dǎo)師是福樓拜作者莫泊桑的文學(xué)導(dǎo)師是福樓拜, ,莫莫泊桑以泊桑以羊脂球羊脂球聞名于世。假設(shè)在這聞名于世。假設(shè)在這個星期天里，四位文學(xué)家都在，這時莫個星期天里，四位文學(xué)家都在，這時莫泊桑來了，四人會談些什么？表情動作泊桑來了，四人會談些什么？表情動作會如何？試著表演一下。會如何？試著表演一下。情感體驗返回返回表達(dá)與交流在你所接觸的人物中，老師講課的動作很有特點，給你留下深刻的印象。請你選擇其中的一位，把他講課時的語言，動作、神態(tài)等描繪出來。要求：1、運(yùn)用多種描寫方式。 2、突出人物特征。 3、300字左右。返回返回趣味語文 莫泊桑是福樓拜的學(xué)生，自從拜師后，他每逢星期日就帶著新習(xí)作，從巴黎長途奔波到魯昂近郊的福樓拜的住處，聆聽他的點評。有一次，莫泊?？吹礁前葑郎戏胖化B文稿