磁縣事業(yè)單位招聘2018年考試真題及答案解析13

1、磁縣事業(yè)單位招聘2018年考試真題及答案解析1：社會認(rèn)識是指個體在與他人的交往過程中，觀察、了解他人并形成判斷的一種心理活動。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中不屬于社會認(rèn)識的是：（）單項(xiàng)選擇題中醫(yī)通過望、聞、間、切來診斷病情父母可以從孩子的面部表情和身體動作中得知孩子的喜、怒、哀、樂科學(xué)研究證實(shí)，一個人更愿意和自己性格相似的人接近，一個人在選擇交往對象時，頗為注意對方與自己是否相似突然降溫，人們感覺外面很冷 2：后果：結(jié)果：成果（）單項(xiàng)選擇題信心：信念：信仰妄想：遐想：理想反動：反對：反思思維：思想：思緒 3：酬勞：服務(wù)單項(xiàng)選擇題報復(fù)：傷害接受：歡樂文化：知識狂妄：打擊 4：公文的作者是指( )。單項(xiàng)

2、選擇題簽發(fā)人審核發(fā)文機(jī)關(guān)撰寫人 5：新聞不僅是報道中每一個要素都符合客觀實(shí)際，更重要的是新聞報道能給讀者構(gòu)建一個能正確認(rèn)識該新聞時間本來面目的框架。無論是以鏡頭為信息載體的電視新聞，還是以文字為傳播手段的報紙新聞都是結(jié)構(gòu)事件的元素，通過一個個鏡頭或者一個個文字，詞語按照特定順序的組合形成對時間整體描述的框架。但是，敘事結(jié)構(gòu)告訴我們，不同的組合能產(chǎn)生不同的意義。猶如田忌賽馬一樣，調(diào)整順序也能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，這也是馬克思主義哲學(xué)中量變到質(zhì)變的第二種形式。這段文字意在說明：單項(xiàng)選擇題新聞?wù)鎸?shí)的實(shí)現(xiàn)有賴于受閱者的認(rèn)識，理解新聞的真實(shí)性有賴于新聞主宰者記者的把握新聞內(nèi)部要素的完全真實(shí)并不能代表這條新聞的完

3、全真實(shí)新聞報道的敘事結(jié)構(gòu)同樣影響著新聞事件的真實(shí)性 6：在當(dāng)代，發(fā)展的競爭歸根到底取決于人口素質(zhì)。誰人口素質(zhì)高、人力資本，誰就占據(jù)先機(jī)，誰就會走在發(fā)展的；誰人口素質(zhì)低、人力資本不夠，誰就會喪失發(fā)展的機(jī)遇，跟不上時代前進(jìn)的步伐。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題豐富前沿累積充足前鋒積累強(qiáng)大前端聚集雄厚前列積聚 7：有120名職工投票從甲、乙、丙三人中選舉一人為勞模，每人只能投一次，且只能選一個人，得票最多的人當(dāng)選。統(tǒng)計票數(shù)的過程中發(fā)現(xiàn)，在前81張票中，甲得21票，乙得25票，丙得35票。在余下的選票中，丙至少再得幾張選票就一定能當(dāng)選?（）單項(xiàng)選擇題15182131 8：有錢并不意味著幸

4、福，有一項(xiàng)覆蓋面相當(dāng)廣的調(diào)查顯示，在自認(rèn)為有錢的被調(diào)查者中，只有1/3的人感覺自己是幸福的。要使上述論證成立，以下哪項(xiàng)必須為真？（）單項(xiàng)選擇題在不認(rèn)為自己有錢的被調(diào)查者中，感覺自己是幸福的人多于1/3在自認(rèn)為有錢的被調(diào)查者中，其余的2/3都感覺自己很不幸福許多自認(rèn)為有錢的人，實(shí)際上并不有錢是否幸福的標(biāo)準(zhǔn)是當(dāng)事人的自我感覺 9：要對社會現(xiàn)象作詳盡的了解，探索規(guī)律，即使是地區(qū)性的，也一定要走進(jìn)現(xiàn)實(shí)社會中找資料，絕不能憑空臆度。要明白事情的因果關(guān)系，建立有關(guān)的理論，不能沒有實(shí)踐的資料，以供驗(yàn)證理論之用。所以（）單項(xiàng)選擇題從事社會研究的人，一定同時也是從事實(shí)踐工作的人要從事社會研究，不能不從實(shí)際工作中

5、收集資料依據(jù)實(shí)質(zhì)的資料作社會研究，則不具有理論性社會研究只需有實(shí)質(zhì)的資料就可以了 10：在古代，每遇戰(zhàn)亂，手藝人都會成為戰(zhàn)爭雙方爭奪的對象，這是因?yàn)槭炙嚾苏莆罩鴤鹘y(tǒng)社會中最重要的技術(shù)，他們代表著當(dāng)時最先進(jìn)的社會生產(chǎn)力。如今，盡管現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)取代了手工技能，成為當(dāng)今時代最強(qiáng)大的生產(chǎn)力，但傳統(tǒng)工藝完全可以借助現(xiàn)代科技而提升，繼續(xù)服務(wù)于大眾。這段文意在說明（ ）。單項(xiàng)選擇題與現(xiàn)代科技聯(lián)姻是傳統(tǒng)工藝發(fā)展的有效途徑任何時代，社會發(fā)展的第一要素是社會生產(chǎn)力現(xiàn)代科技的進(jìn)步對傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響現(xiàn)代科技可以解決制約著生產(chǎn)的傳統(tǒng)工藝難題 11：“早教”起源于德國，是讓孩子在游戲和父母的交往過程中獲得身體、情

6、感、智力、人格、精神等多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展與健康成長的互動式活動。簡單的說就是一種親子互動的方式。旨在促進(jìn)孩子成長的活動，中國家庭的早教卻是另一番樣子，在一項(xiàng)針對“早教”的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，幼兒階段的超前教育主要集中在識字、閱讀、計算機(jī)和英語口語等等。除了不少幼兒園在特色班里已有涉及，家長更多的是花時間帶孩子參加業(yè)余培訓(xùn)班，在語文、英語和數(shù)學(xué)上下功夫。這段文字意在說明：（ ）單項(xiàng)選擇題中國“早教”更注重知識學(xué)習(xí)“早教”在中國已經(jīng)偏離本源中國“早教”不利于孩子的成長中國“早教”與德國的相同點(diǎn) 12：火箭飛行的依據(jù)是（）單項(xiàng)選擇題阿基米德定律萬有引力定律能量守恒定律動量守恒定律 13：數(shù)據(jù)表明，我國目前團(tuán)購

7、網(wǎng)站數(shù)量不到2000家，去年高峰時期曾有10000家。但不到一年的時間就淘汰了40%的網(wǎng)站。分析師認(rèn)為，經(jīng)過兩年的競爭，資源逐漸掌握在少數(shù)幾家手里，市場集中度還將進(jìn)一步提高，只有極少數(shù)網(wǎng)站能夠存活下來?；钕聛淼木W(wǎng)站會逐漸撿回話語權(quán)，毛利會逐漸上抬。這段文字主要介紹了團(tuán)購行業(yè)的（ ）單項(xiàng)選擇題競爭方式經(jīng)營現(xiàn)狀發(fā)展趨勢市場前景 14：（）對于治理相當(dāng)于學(xué)業(yè)對于（）單項(xiàng)選擇題污染攻讀頑癥學(xué)習(xí)清理功課整頓作業(yè) 15：為了維持家庭的生存、生產(chǎn)、教育和生活保障，家庭要在吃、穿、住、用等方面進(jìn)行必要的支出，這是家庭的（）功能單項(xiàng)選擇題生產(chǎn)功能人力資本的投資功能消費(fèi)功能生活福利和保障功能 16：我曾經(jīng)請教過老

8、師，世間最難之事為何。老師不假思索地說：做人其時，我正值風(fēng)華正茂之時，對老師的回答不大以為然。作者接下來最有可能談?wù)摰氖牵?）。單項(xiàng)選擇題如何做人事后對老師的回答的解釋為什么做人最難當(dāng)時對老師的回答的想法 17：K國的公司在V國銷售的半導(dǎo)體價格可能低于V國生產(chǎn)半導(dǎo)體的公司的成本。為了幫助那些V國的公司，V國的立法機(jī)構(gòu)計劃對K國生產(chǎn)的在V國銷售的半導(dǎo)體確定一個最低售價，這個價格比V國公司的平均生產(chǎn)成本高10%。下面哪個，如果正確，最嚴(yán)重地威脅到計劃的成功?單項(xiàng)選擇題K國的年通貨膨脹率預(yù)計明年會上升10%V國不是惟一的K國的公司目前在該國銷售半導(dǎo)體的國家一些銷售半導(dǎo)體的V國公司已經(jīng)宣布它們計劃要降

9、低半導(dǎo)體價格K國以外的國家的新興公司仍然可以在V國以低于V國的公司制造半導(dǎo)體成本的價格銷售半導(dǎo)體 18：白衣天使：護(hù)士（）單項(xiàng)選擇題雷鋒：助人為樂橄欖枝：和平鋼鐵長城：軍人母親：祖國 19：文中處的“同命”一詞指的是（ ）單項(xiàng)選擇題細(xì)胞核里攜帶大量的DNA被其他生命分享著、租用著、占有著從一個單一細(xì)胞演化而來原始細(xì)菌大量地涌進(jìn)人體真核細(xì)胞 20：下面文段中“共同的邊界”所指應(yīng)是（ ）。 把數(shù)學(xué)和語言學(xué)這兩門差別懸殊的學(xué)科聯(lián)系起來的強(qiáng)有力的紐帶，是語言通訊技術(shù)和電子計算機(jī)，前者實(shí)現(xiàn)了語言符號的遠(yuǎn)距離傳輸和轉(zhuǎn)換，后者則用數(shù)字化的快速運(yùn)算來處理非數(shù)值符號語言。20世紀(jì)以來的科學(xué)發(fā)展日新月異的要求，使

10、數(shù)學(xué)的領(lǐng)域空前地擴(kuò)展了，語言學(xué)的領(lǐng)域也空前地擴(kuò)展了。它們都擴(kuò)展到以符號系統(tǒng)為主要研究對象，因而就發(fā)現(xiàn)了共同的邊界，并且彼此滲透。于是一門新興的邊緣科學(xué)數(shù)學(xué)語言學(xué)應(yīng)運(yùn)而生了。單項(xiàng)選擇題語言符號的遠(yuǎn)距離傳輸和轉(zhuǎn)換用數(shù)字化的快速運(yùn)算來處理非數(shù)值符號以符號系統(tǒng)為主要研究對象科學(xué)發(fā)展日新月異的要求 21：“Core Competence”通行的中文翻譯是“核心競爭力”，但它的準(zhǔn)確譯法應(yīng)該是核心能力。所謂“核心能力”，不是一個公司獨(dú)有的某種技術(shù)或工藝，也不是公司內(nèi)部某個人或某個部門的能力，而是指公司整合不同的生產(chǎn)技能和技術(shù)后形成的一種綜合能力，是公司集體學(xué)習(xí)、運(yùn)作的結(jié)果。核心能力是內(nèi)在的、無形的、本源的，

11、它難以被競爭對手所復(fù)制。一個公司憑借核心能力才能持續(xù)為客戶提供獨(dú)特的價值和利益，才能不斷催生新產(chǎn)品，開辟新市場。 下列對核心能力的理解，最符合文意的一項(xiàng)是（ ）單項(xiàng)選擇題核心能力實(shí)在一種綜合能力，它的形成不可能一蹴而就核心能力不是指個人能力，而是指公司獨(dú)有的技術(shù)核心能力被競爭對手復(fù)制的可能性很大核心能力與顧客所看重的價值和利益無關(guān) 22：平靜講述（）單項(xiàng)選擇題欣喜接受憤怒言論悲哀哀樂快樂行為 23：最近一項(xiàng)針對職業(yè)病致病原因的調(diào)查顯示，在所有接受調(diào)查的職業(yè)病患者中，有69.2%的職業(yè)病患者每天工作達(dá)9.7個小時，其中74.8%的患者每天工作達(dá)12個小時。這種長時間密集的與有毒有害物質(zhì)的接觸，使

12、罹患職業(yè)病的風(fēng)險提高。這表明，通過減少工作時間，可以大幅降低勞動者患上職業(yè)病的風(fēng)險。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論斷？（）單項(xiàng)選擇題在所有接受調(diào)查的職業(yè)病患者中，26%的勞動者每天工作時間少于9.7個小時在所有接受調(diào)查的職業(yè)病患者中，26%的勞動者每天工作時間少于12個小時在所有接受調(diào)查的職業(yè)病患者中，31%的勞動者每天工作時間少于9.7個小時在所有接受調(diào)查的職業(yè)病患者中，31%的勞動者每天工作時間少于12個小時 24：請找出沒有語病的句子（）。單項(xiàng)選擇題他的樸實(shí)無華得益于生活的教誨和從父輩吸取的精神這六年的單身生活是她成長最快，對人生理解最深刻的一段歲月童年的這段刻骨銘心的記憶是人世間最美

13、好的真情了解農(nóng)民的疾苦，發(fā)出他們的美好品質(zhì)，深深地留在她的靈魂深處 25：美國著名學(xué)者伊頓曾預(yù)言：“我們深信，在不久的將來，我們國家的最高經(jīng)濟(jì)利益，將主要取決于我們同胞的創(chuàng)造才智，而不取決于自然資源?！币令D的預(yù)言在今天已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。金融危機(jī)、能源和礦產(chǎn)資源價格急劇上漲，世界經(jīng)濟(jì)滯漲風(fēng)險苗頭顯現(xiàn)，國民的創(chuàng)新能力得到許多國家前所未有的重視。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：（ ）。單項(xiàng)選擇題人力資源將在經(jīng)濟(jì)增長中發(fā)揮越來越多的作用自然資源在國家發(fā)展中的重要性將逐步降低國家要發(fā)展必須充分發(fā)揮國民的創(chuàng)造能力國民素質(zhì)的高低將決定國家未來發(fā)展的方向 26：某花店的進(jìn)貨價只有低于正常價格時，才能以低于市場的價格賣花而獲利；

14、除非該花店的銷售量很大，否則，不能從花農(nóng)那里購得低于正常價格的花；要想有大的銷售量，該花店就要滿足消費(fèi)者個人興趣或者擁有特定品種的獨(dú)家銷售權(quán)。如果上述斷定為真，則以下哪項(xiàng)必定為真？（）單項(xiàng)選擇題如果該花店從花農(nóng)那里購得低于正常價格的花，那么就會以低于市場的價格賣花獲利如果該花店沒有以低于市場的價格賣花而獲利，則一定沒有從花農(nóng)那里購得低于正常價格的花該花店不僅滿足了消費(fèi)者的個人興趣，而且擁有特定品種獨(dú)家銷售權(quán)，但仍然不能以低于市場價格賣花而獲利如果該花店以低于市場價格賣花而獲利，那么進(jìn)貨價一定低于正常價格 27：改進(jìn)文風(fēng)，_是語言問題，技術(shù)問題，_是思想問題，感情問題，那些居高臨下的呆板表述，固

15、然與文字水平有關(guān)，但本質(zhì)上反映的卻是對待讀者，對待群眾的態(tài)度；那些了無新意的應(yīng)景報道，_是創(chuàng)新能力不強(qiáng)，_是對世情黨情國情缺乏深刻認(rèn)識；那些穿靴戴帽的官樣文章，看似熱鬧，但卻令人生厭，讓人反感。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）單項(xiàng)選擇題既；又；要么；要么既；又；與其說；不如說不僅；更；要么；要么不僅；更；與其說；不如說 28：關(guān)于考古學(xué)中的文明標(biāo)準(zhǔn)的表述中，正確的一項(xiàng)是（ ）單項(xiàng)選擇題現(xiàn)在通行的文明標(biāo)準(zhǔn)是由格林?丹尼爾提出的現(xiàn)在通行的文明標(biāo)準(zhǔn)不是一個人提出來的現(xiàn)在通行的文明標(biāo)準(zhǔn)并不適合中國的情況，需要進(jìn)一步補(bǔ)充修正論證文明的起源，一定要找到考古學(xué)上的證據(jù) 29：技能：技術(shù)：技藝單項(xiàng)選擇題昏

16、沉：昏迷：昏睡習(xí)慣：規(guī)矩：法律認(rèn)可：鼓勵：獎勵經(jīng)常：往往：一直 30：炮制技術(shù)被認(rèn)為是中醫(yī)藥的核心技術(shù)，也是中醫(yī)獨(dú)有的傳統(tǒng)技能，掌握它就等于掌握中醫(yī)藥市場。國外企業(yè)通常通過在我國開辦軟片加工廠、聘請國內(nèi)炮制專家“偷學(xué)”炮制技術(shù)，目前這樣的外資企業(yè)達(dá)到幾十家。這是因?yàn)?，一些地方政府對國家在特殊領(lǐng)域的規(guī)定并不了解，無從管起；還有一些地方政府雖明知這些規(guī)定，但為了經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，對此不管不顧。調(diào)研表明，國內(nèi)實(shí)際飲片廠數(shù)量比國家藥監(jiān)局公布的多幾百家。這段文字意在表明（ ）。單項(xiàng)選擇題國家應(yīng)加強(qiáng)對炮制技術(shù)保密工作的管理政府應(yīng)加強(qiáng)對設(shè)立中藥飲片廠的資格審查我國中醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展受到外資企業(yè)的威脅地方政府應(yīng)該加強(qiáng)對

17、中醫(yī)藥行業(yè)相關(guān)規(guī)定的了解 31：經(jīng)濟(jì)危機(jī)的可能性，來自單項(xiàng)選擇題物物交換以貨幣為媒介的交換資本主義的基本矛盾固定資本更新 32：()對于U.K相當(dāng)于美國對于()單項(xiàng)選擇題德國,P.R.C中國,G.C聯(lián)合國,U.K英國,U.S.A 33：社會總需求是指對一國總產(chǎn)出的意愿購買量，它包括( )。單項(xiàng)選擇題企業(yè)需求、家庭需求和政府需求居民消費(fèi)需求、企業(yè)投資需求、政府購買需求和出口需求勞動力需求、要素需求和科技需求工資、利潤和折舊 34：這段文字的主題是（ ）。單項(xiàng)選擇題既得利益是思想解放的阻力思想一旦離開利益，就會使自己出丑人不可與潮流為敵人都是趨利避害的 35：家長、學(xué)生和雇主沒有參與院校管理的當(dāng)然

18、權(quán)力，但卻有對高等院校社會責(zé)任的問責(zé)權(quán)。高等教育大眾化，大學(xué)經(jīng)費(fèi)來源多元化。導(dǎo)致家長、學(xué)生以及雇主都成為高等院校的利益相關(guān)者。對于家長和學(xué)生而言，他們對高等院校責(zé)任的問責(zé)，更多在學(xué)生能否獲得良好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，學(xué)校能否培養(yǎng)出適合社會需求的畢業(yè)生，而且能夠針對企業(yè)和社會需求，進(jìn)行直接投入生產(chǎn)和增加效益的應(yīng)用型研究。從上述文字我們可以得出（ ）單項(xiàng)選擇題高等教育大眾化容易受到急功近利的社會風(fēng)氣影響高等院校應(yīng)給予家長、學(xué)生和雇主社會責(zé)任問責(zé)權(quán)高等院校的發(fā)展應(yīng)考慮家長、學(xué)生和雇主的利益訴求家長、學(xué)生和雇主的要求促進(jìn)了應(yīng)用型學(xué)科蓬勃發(fā)展 36：（）對于行動相當(dāng)于（）對于航行。單項(xiàng)選擇題目標(biāo)?燈塔信

19、心?風(fēng)帆激情?桅桿毅力?水手 37：與單位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生沖突坐在南下的列車上坐在面試的辦公室里在報刊亭瀏覽人才招聘信息遞交辭職報告單項(xiàng)選擇題1-5-2-4-34-3-5-1-22-5-3-1-42-4-3-1-5 38：世界記憶工程是世界遺產(chǎn)項(xiàng)目的延續(xù)。世界遺產(chǎn)項(xiàng)目是聯(lián)合國教科文組織于1972年發(fā)起的，比世界記憶工程早20年，它關(guān)注的是自然和人工環(huán)境中具有突出意義和普遍價值的文化和自然遺產(chǎn)，如具有歷史、美學(xué)、考古、科學(xué)和人類學(xué)研究價值的建筑物或遺址。而世界記憶工程關(guān)注的是文獻(xiàn)遺產(chǎn)，具體講就是手稿、圖書館和檔案館保存的任何介質(zhì)的珍貴文件，以及口述歷史的記錄等。根據(jù)這段文字，世界遺產(chǎn)項(xiàng)目與世界記憶工程的

20、主要區(qū)別體現(xiàn)在（ ）。單項(xiàng)選擇題文化與檔案實(shí)物與遺跡實(shí)物與記錄遺產(chǎn)與文獻(xiàn) 39：真誠：真摯（）單項(xiàng)選擇題論證：論點(diǎn)頑強(qiáng)：頑劣果斷：武斷爭議：爭執(zhí) 40：代位繼承是指被繼承人的子女先于被繼承人死亡時，由被繼承人的死亡子女的晚輩直系血親繼承該死亡子女應(yīng)繼承的遺產(chǎn)份額的制度。根據(jù)定義，下列屬于代位繼承的是：單項(xiàng)選擇題老王膝下無子，老王立遺囑，財產(chǎn)由他弟弟的兒子繼承。張文夫婦因海難失蹤，其子繼承了他們的財產(chǎn)。李華只有一子，遠(yuǎn)居國外，李華死前未立遺囑，李華的外甥欲繼承李華的財產(chǎn).呂先生一家不幸在旅游途中遭遇意外事件身亡，只7歲的孫子因?yàn)榱粼谕馄偶?，而幸免于難.另外呂先生唯一的兒子前年因病去世，7歲的孫子

21、因此繼承呂先生的遺產(chǎn)。 41：下列各選項(xiàng)中的“然”與“雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也”一句中的“然”用法相同的是_。單項(xiàng)選擇題然后可以盡天下之大觀而無憾者矣。人之視己，如見其肺肝然，則何益矣？然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。 42：分享需要平等理念和機(jī)制，需要平等，關(guān)懷他人，甚至關(guān)懷“陌生人”的精神，人們之間的日常交往和共同聯(lián)系需要制度保障，這種制度以道德為基礎(chǔ)，而不是以市場交換為基礎(chǔ)，只有平等基礎(chǔ)上，才能形成互相關(guān)懷的社區(qū)關(guān)系，當(dāng)社區(qū)居民構(gòu)建起自己的分享體系，價值意義上的社區(qū)才得以實(shí)現(xiàn)。上述文字想要表達(dá)的主要意思是（ ）。單項(xiàng)選擇題平等對于構(gòu)建社區(qū)的分享體系意

22、義重大分享需要平等理念和機(jī)制價值意義上的社區(qū)的實(shí)現(xiàn)需要以制度為基礎(chǔ)分享體系的構(gòu)建對于實(shí)現(xiàn)價值意義上的社區(qū)非常重要 43：社會公正不是人們頭腦中憑空產(chǎn)生的抽象概念，而是隨著社會產(chǎn)生而產(chǎn)生著社會發(fā)展而發(fā)展的。在不同的歷史條件下，人們對社會公正的認(rèn)識是不同的。恩格爾曾精辟地指出：“希臘人和羅馬人的公平認(rèn)為奴隸制度是公平”1789年資產(chǎn)者的公平要求廢除封建制度，因?yàn)閾?jù)說它不公平所以，關(guān)于公平的觀念不僅因時因地而變，甚至也因人而異”。這段文字說明：（ ）單項(xiàng)選擇題社會公正是具體的社會公正是歷史的社會公正是相對的社會公正是有階級性的 44：流通加工是指物品在從生產(chǎn)地到使用地的過程中，根據(jù)需要施加包裝、分割

23、、計量、分揀、刷標(biāo)志、貼標(biāo)簽、組裝等簡單作業(yè)的總稱。根據(jù)上述定義，下列屬于流通加工的是（）單項(xiàng)選擇題某工廠采購布匹、鈕扣等材料，加工成時裝并在市場上銷售某運(yùn)輸公司在冷藏車皮中保存水果，使之在運(yùn)到目的地時更新鮮雜貨店將購進(jìn)的西紅柿質(zhì)量分成每斤1元和每斤2元兩個檔次銷售某批發(fā)商在運(yùn)輸玻璃杯的過程中，為杯子加上防震外包裝，以避免其碎裂 45：“蕭賀或者是教師，或者是公務(wù)員?！鄙鲜雠袛嗍且韵履姆N情況?（）單項(xiàng)選擇題無所謂真假真的假的或者是真的，或者是假的 46：天文學(xué)家們宣布，他們通過太空望遠(yuǎn)鏡_到了三顆與地球非常相似的行星，其環(huán)境似乎很適宜生命生存，而且，其中一顆的表面可能_著大片海洋，因此它_與地

24、球一樣，呈現(xiàn)出美麗而迷人的藍(lán)色，這是迄今為止人類找到的最像地球的行星。雖然這是一個重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，但卻帶有哲學(xué)意味。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_。單項(xiàng)選擇題觀察，覆蓋，也許觀測，覆蓋，也許觀測，存在，一定觀察，存在，可能 47：1.下崗待業(yè)2.重新就業(yè)3.培訓(xùn)學(xué)習(xí)4.人員過剩5.優(yōu)化組合單項(xiàng)選擇題3-2-4-5-15-4-1-3-23-2-1-5-45-3-4-1-2 48：唯物辯證法認(rèn)為，發(fā)展的實(shí)質(zhì)是（）單項(xiàng)選擇題事物數(shù)量的增加事物的一切變化事物根本性質(zhì)的變化新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡 49：就要約所作的以下表述中，（）的表述是正確的。單項(xiàng)選擇題要約在發(fā)出時生效要約在到達(dá)受要約人時生效

25、要約生效后不得撤銷只要受要約人未發(fā)出承諾通知，要約均可撤銷 50：我國公民從()到死亡時止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利承擔(dān)民事義務(wù)。單項(xiàng)選擇題年滿18歲起年滿16歲起年滿10歲起出生時起 51：列寧對辯證唯物主義物質(zhì)范疇的定義是通過( )界定的。單項(xiàng)選擇題個別和一般的關(guān)系物質(zhì)和意識的關(guān)系哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系認(rèn)識和實(shí)踐的關(guān)系 52：由于我國跨越了資本主義高度發(fā)展階段，是從半殖民地半封建社會直接進(jìn)入社會主義社會，因此鄧小平指出：“現(xiàn)在我們雖說在搞社會主義，但事實(shí)上不夠格?！边@說明（）。?單項(xiàng)選擇題我們還處于向社會主義的過渡時期?我們搞的社會主義在補(bǔ)資本主義的課?我們的生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)，而貧窮不

26、是社會主義?我國不可能搞真正的社會主義? 53：商品差價：指同一商品由于流通環(huán)節(jié)、購銷地區(qū)、購銷季節(jié)以及質(zhì)量不同而形成的價格差額。下列不屬于商品差價的是（）單項(xiàng)選擇題同一本書，剛出版時與兩年后價格不同早市蘿卜一元一斤，下午則五角一斤富康轎車與大眾轎車價格不同甲地的鹽比乙地的便宜，因?yàn)榧椎禺a(chǎn)鹽 54：多米諾骨牌的游戲規(guī)則是將骨牌按一定的間距排成行，推倒第一張骨牌.其余發(fā)生連鎖反應(yīng)依次倒下。其中的物理原理是骨牌豎著時，重心較高，倒下是重心下降，將其重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。由此可推論下列說法正確的是（）。單項(xiàng)選擇題每塊骨牌的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能都是定值，所以每塊骨牌倒下的速度是一樣的由于空氣阻力作用，骨牌

27、的能量不斷消耗，所以骨牌倒下的速度會變慢骨牌倒下時的能量增加與空氣阻力導(dǎo)致的能量消耗差不多，所以骨牌能量基本不變，倒下的速度是一樣的由于每塊骨牌的動能都有部分傳遞到下一塊，骨牌的能量不斷增加，所以骨牌倒下的速度會加快 55：失去的應(yīng)該去爭取，得到的要_珍惜，失去和獲得只是暫時，只有拼搏進(jìn)取才是_。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。單項(xiàng)選擇題備加，永恒倍加，永久倍加，永恒備加，永久 56：令人奇怪的是，洛可可風(fēng)格竟然首先出現(xiàn)于法蘭西。路易十四的統(tǒng)治持續(xù)時間太長，對老王朝過分虔誠的時代終于結(jié)束，雄偉高貴的凡爾賽不再迫使人們參加令人生厭的慶典，從此人們聚集于巴黎各公館的精美沙龍之中。起初，洛可可是

28、一種新型裝飾，是為熱愛冒險、異國情調(diào)、奇思遐想和大自然的高雅、智慧的社會服務(wù)的。這種輕盈、精美的風(fēng)格最適合于現(xiàn)代公寓，房間不大，但均有珍貴的用途。洛可可進(jìn)入巴洛克風(fēng)格出盡風(fēng)頭的國家時，是十分謹(jǐn)慎小心的。從這段話可以得到的正確推論是（ ）。單項(xiàng)選擇題路易十四時期法國流行輕盈、精美的巴洛克式室內(nèi)裝潢風(fēng)格洛可可風(fēng)格首先在法國出現(xiàn)是因?yàn)榉▏藷釔勖半U和奇思遐想現(xiàn)代公寓都是洛可可式的，因而它們房間不大，但均有珍貴的用途與巴洛克風(fēng)格相比，洛可可風(fēng)格并不追求雄偉和高貴 57：如今，有越來越多的青年大學(xué)生畢業(yè)后選擇奔赴西部基層，開展志愿服務(wù)，他們在志愿服務(wù)中找到了真正的價值感，_了閱歷，_了意志，_了才干，這

29、是他們內(nèi)心深處最深刻的體會。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）單項(xiàng)選擇題增長，歷練，成就擴(kuò)大，鍛煉，應(yīng)用提高，增強(qiáng)，凸顯豐富，磨練，增長 58：美國爆發(fā)金融危機(jī)，必然_ 歐元國家的金融投資，使歐元區(qū)的金融機(jī)構(gòu)蒙受重大損失，并在一段較長的時間逐漸暴露出來，引發(fā)一次次的金融 _。單項(xiàng)選擇題打擊，風(fēng)暴重創(chuàng)，恐慌影響，危機(jī)波及，動蕩 59：以知識為主導(dǎo)所得出的美丑的概念，是不真實(shí)的，也是沒有意義的。即如美丑而言，當(dāng)天下人知道追求美的時候，就有了美丑的區(qū)分，就有了分別的見解。在老子看來，相反相成，是知識構(gòu)成的特性，但并非世界本身所具有。老子并非反對人們追求美，但他認(rèn)識這種追求美的方式，并不能得到真

30、正的美。人為世界分出高下美丑，是在下判斷，以人的理性確定世界的意義，這樣的知識并不符合世界的特性。將以上5個句子重新排列，語序正確的是：（ ）單項(xiàng)選擇題 60：在糧價出現(xiàn)上漲時，政府應(yīng)當(dāng)作出的重要反應(yīng)是，密切關(guān)注糧食市場動向，防止不法糧商_囤積居奇，哄抬糧價，擾亂市場，既損害城鎮(zhèn)居民的利益，也嚴(yán)重影響農(nóng)民的利益。政府還要正確_輿論；不要使諸如“暴漲”之類的字眼，在社會上引起完全沒有理由出現(xiàn)的_。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：單項(xiàng)選擇題乘勢引導(dǎo)驚慌借機(jī)引導(dǎo)恐慌借機(jī)指導(dǎo)恐慌乘勢指導(dǎo)驚慌 查看答案1：答案D。題目詳解:人們感覺到外面很冷，是個體對外部環(huán)境做出的扳應(yīng)，不屬于定義中的“與他人交往過程

31、”中的反應(yīng)。而A選項(xiàng)中醫(yī)對病人的觀察形成對病情的判斷；B選項(xiàng)中父母通過對孩子行為的觀察來判斷孩子的情緒；C選項(xiàng)中人們通過對他人性格的觀察和了解形成是否與其成為交往對象的判斷都是屬于社會認(rèn)識，符合定義。 解析 2：答案B。題目詳解:近義詞的詞性的考察，后果、結(jié)果、成果，都是結(jié)果，但是后果偏向貶義，結(jié)果是中性詞，成果偏向褒義，妄想是貶義，遐想是中性，理想偏向褒義，所以選B選項(xiàng)。 解析 3：答案獲得酬勞的原因是進(jìn)行了服務(wù)，進(jìn)行報復(fù)的原因是受到傷害。 解析 4：答案C。解析：公文是由法定作者制成和發(fā)布的。所謂法定的作者，是指依法成立并能以自己的名義行使權(quán)力和負(fù)擔(dān)義務(wù)的組織和機(jī)構(gòu)，這些組織和機(jī)構(gòu)在法定的

32、職權(quán)和業(yè)務(wù)范圍內(nèi)發(fā)布和使用公文，其在發(fā)布和使用公文時必須簽署機(jī)構(gòu)和組織的名稱或法定代理人的名稱。 解析 5：答案【答案】D。題目詳解:這段文字主要論述了新聞報道的真實(shí)性，一方面來自于新聞本身客觀要素的真實(shí)性，另一方面來自于報道者給新聞構(gòu)建的框架是否能表現(xiàn)新聞的本來面目。而文段著重論述了新聞框架的建立對于新聞的重要作用。選項(xiàng)A的內(nèi)容在文段中沒有體現(xiàn)，屬于無中生有。記者的描述方式是影響新聞?wù)鎸?shí)性的元素之一，但更重要的則是受敘事結(jié)構(gòu)的影響，故B 錯誤。文段論述的重點(diǎn)在于敘事結(jié)構(gòu)對于新聞?wù)鎸?shí)性的影響，C項(xiàng)內(nèi)容與文段論述的主要觀點(diǎn)無關(guān)。由“敘事結(jié)構(gòu)告訴我們，不同的組合能產(chǎn)生不同的意義?！笨芍瑪⑹陆Y(jié)構(gòu)同

33、樣影響著新聞的真實(shí)性，與D項(xiàng)內(nèi)容相符，故本題選D。 解析 6：答案【答案】D。解析：第一空“人力資本”和“豐富”、“強(qiáng)大”搭配不當(dāng)，排除A、C。而“前鋒”主要有兩層含義，一是指作戰(zhàn)時處在最前面的部隊；二是指足球、籃球等球類比賽中以進(jìn)攻為主要任務(wù)的隊員?！扒颁h”一般指一類人，而第二空所填的詞語應(yīng)是用來描述發(fā)展的狀態(tài)，不指人。所以“前鋒”和“發(fā)展”不搭配，排除B；正確答案選D。 解析 7：答案A。乙的票數(shù)最接近丙，在剩余的39票中，先分給乙10張，此時乙、丙相同。還剩29張票，丙只要拿到其中的15張票，則可保證丙必然當(dāng)選。故選A。 解析 8：答案D【解析】題干要論證的是“有錢并不意味著幸?！保?/p>

34、題干的論證成立，就必須結(jié)合文段已知信息來進(jìn)行說明。本題中A項(xiàng)為一干擾性比較強(qiáng)的選項(xiàng)，即便有錢和沒有錢的這些被調(diào)查者數(shù)量相同，它的成立也不能證明“有錢并不意味著幸?！?，因?yàn)榧词乖诓徽J(rèn)為自己有錢的被調(diào)查者中，所有的人都感覺自己幸福，也最多只能說明沒錢不意味著不幸福，但不能說明“有錢并不意味著幸?！保谶@種情況下，題干的論證仍然可以成立；同理排除B和C；D項(xiàng)則必須為真，只有幸福與否是當(dāng)事人的自我感覺時，才能判斷有錢與否和幸福的關(guān)系。否則，題干的結(jié)論就無法成立。據(jù)此本題的正確答案為D。 解析 9：答案B。題目詳解:分析材料找關(guān)鍵詞句，可抓住材料主旨。“走進(jìn)現(xiàn)實(shí)社會中找資料，絕不能憑空臆度”一句為句子中

35、心意思，因此B項(xiàng)最切題；A項(xiàng)說的是人，而主題是論論工作方法；C、D項(xiàng)與題中表述均有出入。 解析 10：答案A。題目詳解: 解析 11：答案B。題目詳解:概括類題目也，文段首句介紹了“早教”的起源及其最初的內(nèi)容、形式和目的。第二句轉(zhuǎn)折，引出中國“早教”的另一番樣子，過度注重幼兒的超前教育，早已不再是用親子互動的方式促進(jìn)孩子成長的活動，由此可見，中國的“早教”早已偏離了其本源，因此選B。 解析 12：答案B 解析 13：答案C。題目詳解:文段第一句介紹了團(tuán)購行業(yè)的發(fā)展情況，屬于背景鋪墊；文段中間講的是網(wǎng)站競爭的激烈：“只有極少數(shù)團(tuán)購網(wǎng)站能夠存活下來”；第三句是進(jìn)一步解釋說明由此趨勢帶來的結(jié)果。因此

36、，由文段內(nèi)容：團(tuán)購網(wǎng)站高峰期注冊激烈競爭撿回話語權(quán)，這顯然是“團(tuán)購行業(yè)”的“發(fā)展趨勢”，因此本題應(yīng)該選C項(xiàng)。（環(huán)企網(wǎng)，拯救團(tuán)隊） 解析 14：答案A。題目詳解:治理污染，攻讀學(xué)業(yè)，是語義關(guān)系中的謂賓關(guān)系，故本題答案為A。 解析 15：答案C 解析 16：答案D。題目詳解:本題屬于推上下文題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說服類，本題對應(yīng)的解法是識別陷阱類型中的思想或行為路徑錯誤，材料中最后一句"對老師的回答不大以為然"表達(dá)的意思還未盡，是怎么個不以為然的想法，我心里的真實(shí)感受是什么，作者尚未交待。所以，本題答案為D選項(xiàng)。 解析 17：答案D 解析 18：答案C。題目詳解:白衣天使

37、是對護(hù)士的美稱，而鋼鐵長城也是對軍人的敬稱，正確答案為C。 解析 19：答案B。題目詳解: 解析 20：答案C。題目詳解:從材料內(nèi)容可以看出，所謂“共同的邊界”應(yīng)該是指數(shù)學(xué)和語言學(xué)兩門學(xué)科之間的共通點(diǎn)和交叉點(diǎn)。顯然這個交叉點(diǎn)應(yīng)從“它們都擴(kuò)展到以符號系統(tǒng)為主要研究對象”中得出。而A“語言符號的遠(yuǎn)距離傳輸和轉(zhuǎn)換”和B“用數(shù)字化的快速運(yùn)算來處理非數(shù)值符號”，只是這種邊界出現(xiàn)的原因。 解析 21：答案A。題目詳解: 解析 22：答案A。題目詳解:平靜地講述，二者是副詞修飾動詞的關(guān)系，A項(xiàng)欣喜地接受也是同樣的關(guān)系。B、C、D項(xiàng)都只能構(gòu)成形容詞修飾名詞的關(guān)系。故選A。 解析 23：答案A。題目詳解:第一步

38、：找到論點(diǎn)和論據(jù)本題的論點(diǎn)是“通過減少工作時間，可以大幅降低勞動者患上職業(yè)病的風(fēng)險”。論據(jù)是“職業(yè)病患者的工作時間長”，“工作時間長，患職業(yè)病的風(fēng)險高?！钡诙剑褐鹨慌袛噙x項(xiàng)的作用A說明工作時間短的勞動者在職業(yè)病患者中所占比例低，這就表明工作時間短患病風(fēng)險低，從而支持了論斷。C，同理，也是補(bǔ)充了工作時間短的勞動者在職業(yè)病患者中所占比例低。但是C中的31%大于A中的26%，又因?yàn)楸壤降驮侥苤С纸Y(jié)論，所以C支持結(jié)論的強(qiáng)度不及A。B、D包含了工作時間為9.7-12小時的那部分人，說明工作時間長患病率并不高，B、D對結(jié)論起削弱作用。故正確答案為A。 解析 24：答案B。題目詳解:A項(xiàng)定語和中心語搭配

39、不當(dāng)，應(yīng)改為“父輩的教誨和從生活吸取的精神”；C項(xiàng)主語和賓語搭配不當(dāng)，“記憶”不能搭配“真情”；D項(xiàng)成分殘缺，缺少主語，應(yīng)該刪除“了解”、“發(fā)出”。因此，本題答案為B選項(xiàng) 解析 25：答案C。題目詳解:本題屬于意圖推斷類，本題對應(yīng)的解法是：通過對原文內(nèi)容概括可知，文段通過對伊頓語言得以驗(yàn)證的事實(shí)來說明國民創(chuàng)造能力在國家發(fā)展中的重要作用，C項(xiàng)為引申最合理的一項(xiàng)。所以選擇C選項(xiàng)。 解析 26：答案D。題目詳解: 解析 27：答案【答案】D。題目詳解:根據(jù)后文對于態(tài)度問題的批判，可之前文不應(yīng)是并列關(guān)系，而是遞進(jìn)關(guān)系，因?yàn)閼B(tài)度問題是作者批判的重點(diǎn)，排除A，B?！耙?，要么”是無選擇關(guān)系，而后文側(cè)重于批

40、判這些報道的問題在于態(tài)度上的認(rèn)識，故應(yīng)選擇有選擇關(guān)系的“與其，不如”。 解析 28：答案B。題目詳解: 解析 29：答案B。題目詳解:從技能到技術(shù)，再到技藝詞性上三個詞都是名詞，從詞性角度來看只有B項(xiàng)可選。 解析 30：答案A。題目詳解:本題屬于寓意啟示題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說服類，本題對應(yīng)的解法是文段第一句話表明了炮制技術(shù)的核心地位，后面著重闡發(fā)了炮制技術(shù)被外企“偷學(xué)”的狀況沒有引起足夠重視，因此不能“不管不問”，需加強(qiáng)對炮制技術(shù)保密工作的管理。B項(xiàng)與文意無關(guān)，C、D項(xiàng)與文意不符。所以，本題選擇A答案。 解析 31：答案B 解析 32：答案D。題目詳解:本題考查國家與相應(yīng)英文縮寫的關(guān)系

41、。 解析 33：答案B。解析：社會總需求=消費(fèi)+投資+政府支出+凈出口。 解析 34：答案A。題目詳解:縱觀全文，A、B、C、D四個選項(xiàng)都在文中出現(xiàn)過，但本文主要探討的是“既得利益”和“思想解放”的關(guān)系，即“既得利益是思想解放的阻力?！逼溆嗳齻€選項(xiàng)都是圍繞這個問題來談的。故選A。 解析 35：答案C。題目詳解:本題屬于主旨概括題。這段文字是總分結(jié)構(gòu)，首句家長、學(xué)生和雇主有對高等院校社會責(zé)任的問責(zé)權(quán)，是文段中心句，下文具體解釋了家長、學(xué)生和雇主的利益訴求。所以選擇C選項(xiàng)。 解析 36：答案A。題目詳解:目標(biāo)是行動的方向，燈塔是航行的方向。B選項(xiàng)信心與行動沒有必然聯(lián)系，航行要靠風(fēng)帆。C選項(xiàng)激情與行

42、動沒有必然聯(lián)系，而航行需要桅桿。D選項(xiàng)也類似，毅力與行動沒有必然聯(lián)系，而水手是航行的操作者。只有A選項(xiàng)使兩組詞有對應(yīng)關(guān)系，故選A。 解析 37：答案A。題目詳解:分析事件應(yīng)該是敘述辭職找工作的事件，因此應(yīng)該是與領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生沖突后辭職，南下去找別的工作，因此選擇A項(xiàng)。 解析 38：答案C。題目詳解:本題屬于細(xì)節(jié)判斷題型，主要考察局部精讀類，本題對應(yīng)的解法是對原文信息進(jìn)行讀取，尋找關(guān)鍵詞（態(tài)度情緒詞）“而”。文段首先指明了世界遺產(chǎn)項(xiàng)目關(guān)注的是“建筑物或遺址”，“而”轉(zhuǎn)折表明世界遺產(chǎn)項(xiàng)目與世界記憶工程區(qū)別在“世界記憶工程關(guān)注的是文獻(xiàn)遺產(chǎn)，具體講就是手稿、圖書館和檔案館保存的任何介質(zhì)的珍貴文件，以及口述歷

43、史的記錄等?！币簿褪钦f世界記憶工程關(guān)注的是“珍貴文件”和“口述歷史記錄”，可見二者的主要區(qū)別是“實(shí)物與記錄”。D選項(xiàng)是錯誤的，選項(xiàng)“遺產(chǎn)與文獻(xiàn)”與文中的“文獻(xiàn)遺產(chǎn)”是有區(qū)別的。所以，本題選擇C答案。 解析 39：答案D。題目詳解:近義詞。 解析 40：答案D。題目詳解:題目的關(guān)鍵詞在于“被繼承人的死亡子女的晚輩直系血親”，D選項(xiàng)符合，為答案。 解析 41：答案A。題目詳解:本題考查的是“然”在古代漢語中的用法。例句“雖有槁暴,不復(fù)挺者,鞣使之然也”的“然”是代詞，常譯為“這樣”。A項(xiàng)“然后可以盡天下之大觀而無憾者矣”的“然”為代詞，代指上文，譯為“這樣”；B項(xiàng)“人之視己，如見其肺肝然，則何益矣

44、”中“然”的用法為助詞，用于句尾，表示比擬。C項(xiàng)“然不自意能先入關(guān)破秦 得復(fù)見將軍于此”的“然”為連詞，表示轉(zhuǎn)折，有“然而、但是”之意；D項(xiàng)“望之蔚然而深秀者,瑯琊也”的“然”為助詞，用在形容詞、副詞之后表示狀態(tài)。譯為“的樣子”。因此A項(xiàng)正確。 解析 42：答案【答案】A。題目詳解:文段首先指出分享需要平等，只有平等，才能形成互相關(guān)懷的社區(qū)關(guān)系，最后一句提到，價值意義上的社區(qū)是通過分享體系實(shí)現(xiàn)的。而分享體系是建立在平等基礎(chǔ)上的，可知文段主旨落腳點(diǎn)在“平等”上，只有A，B提到了平等，且A比B表義更準(zhǔn)確。故正確答案為A。D項(xiàng)為干擾項(xiàng)，表述正確，但最后沒有落在“平等”一詞，故排除。 解析 43：答案

45、B。題目詳解:概括類題目。由關(guān)鍵句“在不同的歷史條件下，人們對社會公正的認(rèn)識是不同的”可知，社會公正是歷史的。故答案為B項(xiàng)。 解析 44：答案D。題目詳解:本題是“屬于型”。要求從四個備選項(xiàng)中找出屬于“流通加工”的一個選項(xiàng)。分析定義可知，要?dú)w類于“流通加工”，必須同時符合兩個條件：（1）物品在從生產(chǎn)地到使用地的過程中，（2）根據(jù)需要施加包裝、分割、計量、分揀、刷標(biāo)志、貼標(biāo)簽、組裝等簡單作業(yè)。A項(xiàng)中的“加工并銷售”不涉及“物品從生產(chǎn)地到使用地的過程”；B項(xiàng)中只是“保存水果”，但不涉及加工；C項(xiàng)中的“分檔銷售”也不牽扯“物品從生產(chǎn)地到使用地的過程”，因此，都不符合“流通加工”的條件，排除。D項(xiàng)在“

46、運(yùn)輸玻璃杯的過程中”，為了“避免其碎裂”，對杯子加上了“防震外包裝”，符合“流通加工”的條件。所以，正確選項(xiàng)是D。 解析 45：答案D。題目詳解:當(dāng)蕭賀是老師或者是公務(wù)員時，該判斷為真，當(dāng)蕭賀是其他職業(yè)時，該判斷為假。 解析 46：答案【答案】B。題目詳解:“觀察”指仔細(xì)察看（事物或現(xiàn)象），是一種有目的，有計劃，比較持久的知覺活動；“觀測”常指對自然現(xiàn)象進(jìn)行觀察或測定，文段中提到的對象是行星，因此用觀測更合適，排除A，D。再看第三個空，“因此”表結(jié)論，順承前文的原因，根據(jù)提示詞“可能”判斷，第三個空應(yīng)填入表示不確定的詞語，因此選擇B。 解析 47：答案B。題目詳解:本題屬于首尾順序型。易發(fā)現(xiàn)最后一件事情是2“重新就業(yè)”，據(jù)此排除A、C項(xiàng)。對比B項(xiàng)和D項(xiàng)，這兩項(xiàng)的第一件事都是5“優(yōu)化組合”，其區(qū)別在于第二件事分別是3和4，顯然應(yīng)該先“人員過?！?，“下崗待業(yè)”后再發(fā)生“培訓(xùn)學(xué)習(xí)”，據(jù)