一年級教案浙江版一冊《小東西》（轉(zhuǎn)）

1、一年級教案:浙江版一冊?小東西?轉(zhuǎn)教學(xué)目的：1 能看圖，按圖序，有想象地講小東西的故事。2 能跟著教師流利地讀課文，知道課文一共有8句話，初步知道自然段的標(biāo)志。3 認(rèn)識蛋殼、幾步、太暗了、又大又亮這四個詞，會寫東、西、幾這3個字。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過程：咱們一3班的小朋友真能干，一雙雙小眼睛看著教師。一 提醒課題。1 教師讓你們看一樣?xùn)|西。展示課件：一個蛋滾出來！師：這是什么？生：這是一個蛋。2 出示蛋字。在蛋的中間。師：這是什么蛋？生：雞蛋。生：鴨蛋。生：恐龍蛋。教師及時表揚3 師：外面硬硬的是什么呀？展示課件：蛋殼一閃一閃。出示蛋殼兩個字。4 指名讀。二 整體感知課文。1 教師拿著蛋，靠

2、近學(xué)生的耳朵，讓學(xué)生聽聽蛋里面有什么。師：里面是什么呀？里面好似有聲音哎！你聽到了什么聲音？2 教師自然地自問自答。有一個小東西，住在蛋殼里。他覺得這個家太小太暗了。師：里面有什么？生：里面有個小東西。出示小東西。3 師：故事里講了小東西什么事??？生：小東西說里面太擠了。生：小東西說里面太暗太悶了師：小東西，扭了扭身子，蛋破了！他抬起頭來，外面又大又亮。他站起來，搖搖擺晃地走了幾步。他會走路了。 1/2 1 2 下一頁 尾頁這故事有趣不有趣??！三 看圖把握故事。1 師：教師把這個故事畫成了圖畫。出示課件圖。哦，我把順序搞錯了，誰愿意來幫幫助啊？學(xué)生說，教師給每幅圖按順序標(biāo)上序號！教師和學(xué)生一起

3、拖動鼠標(biāo)調(diào)整順序。2 為什么要這樣排？3 看圖講故事。四 學(xué)習(xí)課文。一1 課件出示第一段。師：誰會讀？指名讀。表揚：沒開始學(xué)，你就讀得這么好，真不簡單。我也來試試，和你比一比。2 教師范讀。教師讀得怎么樣？誰也像教師一樣讀一讀，超過教師。3 指名讀。提出不同的要求4 課件將蛋殼這個詞變紅。問：這個詞認(rèn)識不認(rèn)識？指名讀。5 課件將太小太暗這個詞變紅。問：這詞認(rèn)識嗎？指名讀。把握暗的讀音。6 兩句話連起來會不會讀？先學(xué)生自由準(zhǔn)備，再個別讀，然后齊讀。7 假設(shè)你住在這個蛋里，覺得怎么樣？學(xué)生說話訓(xùn)練。8 你說這個太小太暗，該怎么讀？指名讀。連起來讀一讀。師生共同評一評。二1 課件出示第二段1、2兩句。咱們比一比，誰讀得好！指名讀。俞教師向你學(xué)習(xí)，也來讀一讀。再指名讀。2 理解扭一扭。師：教師教你一個方法，你也把身子扭一扭，就會讀好了。學(xué)生邊讀邊做扭一扭這個動作。課件將扭一扭變紅。師自然地引出??！蛋破了。3 課件出示第三句話。師：你說，它從蛋殼里出來，看到了什么？生：它看到了藍(lán)天、白白的云，還有太陽。生：它還看到了飛翔的小