鋸齒波同步觸發(fā)電路

1、杭州市高級技工學校理論教學教案首頁授課日期10/10教案審批課題名稱鋸齒波同步觸發(fā)電路的安裝與調(diào)試一、 教學目的1. 掌握鋸齒波同步觸發(fā)電路的工作原理、2. 故障分析、電路的安裝與調(diào)試二、 重點、難點及處理方法重點：掌握鋸齒波同步觸發(fā)電路的基本控制原理難點：電路安裝與調(diào)試和方法處理：講解 示范 輔導三、 教具電工工具 電子元器件 測量儀表等四、 課時分配4課時10分鐘統(tǒng)計學生出勤率、工作服穿戴情況、并進行專業(yè)的相關知識介紹；2課時講解原理、1課元器件測量和準備，提問和講評35分鐘五、 作業(yè)課外練習安裝、調(diào)試與測量六、 課后小結教學步驟一、課前準備： 場地、常用工具、電子元器件、示波器、測量儀表

2、等二、 組織教學檢查學生出勤情況檢查學生勞保用品穿戴情況三、 入門指導 實訓課題：鋸齒波同步觸發(fā)電路的安裝與調(diào)試鋸齒移相觸發(fā)電路可分為脈沖的形成與放大、鋸齒波和形成與脈沖移相、同步信號等三個基本環(huán)節(jié)。1、 鋸齒波的形成和脈沖移相環(huán)節(jié)鋸齒波的形成和脈沖移相環(huán)節(jié)包括VT1、VT2、VS、C等元件，其中VT1、V1、RP3、R5、R4組成一個恒流源電路。當VT2截止時，恒流源電流對電容C6充電，C6兩端電壓按線性增長，也就是VT3的基極電位按線性增長。調(diào)節(jié)電位器RP3，即可改變C6的充電電流值，因此，RP3是用來調(diào)節(jié)鋸齒波斜率的。UB3波形如圖所示，當VT2導通時，C6通過R6、VT2迅速放電，由于

3、R6阻值很小，使VT3的基極電位UB3（2）點迅速降到零伏附近。當VT2周期性地關斷導通時，UB3就形成一個鋸齒波，同樣UE3（與UB3相差一個PN結正向壓降值）也是個鋸齒波電壓。射極跟隨器VT3的作用是減小控制電路的電流對鋸齒波的影響。 晶體管VT4的基極電位是由鋸齒波電壓UE3、直流控制電壓UCT和直流偏置電壓UB三者疊加合成后所得，UE3、UCT和UB分別通過R9、R8、R10加到VT4基極。加入UB的目的是確定控制電壓UCT的為零時的初始相位。調(diào)節(jié)UB的大小使產(chǎn)生脈沖點移至鋸齒波的中間，相當于=90°的位值。如果UCT為正值，則脈沖前移，90°，晶閘管電路處于整流工

4、作狀態(tài)，如果UCT是負值，則脈沖后移，90°晶閘管電路處于逆變工作狀態(tài)。2、同步信號環(huán)節(jié)： 它主要包括同步變壓器，VT2、R3、C5、VD1、VD2等。其作用是保證鋸齒波與主電路電源同步。同步變壓器二次電壓U2經(jīng)二極管VD1間接地加在VT2的基極上。當U2負半周下降段時，VT1導通，電容C5被迅速充電，（1）點電位波形如圖所示，在這一階段VT2基極為反偏置，VT2截止。在負半周的上升段，+15V電源通過電阻R3給電容C5反向充電。U（1）上升比U2上升綬慢，故VD1截止。當U（1）上升到1、4V時，VT2導通，U（1）被箝位在1、4V。等到U2下一個負半周到來時，VD1重新導通，C5

5、迅速放電后又被充電，VT2截止，如此周而復始。這樣在一個正弦波周期內(nèi)，VT2包括截止與導通兩個狀態(tài)，對應鋸齒波形恰好是一個周期，與主回路電源頻率完全一致達到同步的目的。從電路原理分析，鋸齒波的寬度是由充電時間常數(shù)R3、C5所決定的。3. 脈沖的形成與放大環(huán)節(jié) 如圖所示，晶體管VT4、VT5組成脈沖形成環(huán)節(jié)：放大環(huán)節(jié)由VT6等組成，觸發(fā)脈沖由脈沖變壓器T1的二次繞組輸出。當晶體管VT4截止時，+15V電源通過電阻R12使晶體管VT5飽和導通，VT5集電極電位接近15V，從而使晶體管VT6截止，脈沖變壓器無脈沖輸出。此時，+15V電源經(jīng)電阻R11、VT5、VD3和-15V電源向電容C7充電，使C7

6、兩端電壓接近30V，極性為左正、右負。當VT4導通時，使C7左端電位迅速下降接近于零電平，由于電容兩端電壓不能突變，故此時VT5基極變?yōu)?30V，VT5截止，VT6基極電位升高，從而VT6導通。脈沖變壓器輸出觸發(fā)脈沖UG1、UG2。同時，由于VT4導通，C7經(jīng)+15V電源、R12、VD9、VT4放電并反向充電，使VT5基極電位逐漸上升，直到VT5再次導通，VT5導通后，VT6截止，終止脈沖輸出。可見，脈沖產(chǎn)生的時刻，由VT4導通瞬間所確定，VT5截止持續(xù)時間即為脈沖寬度，所以脈沖寬度與C7的反向充電時間常數(shù)千R12、C7有關。四、巡回指導：五、結束指導杭州市高級技工學校理論教學教案首頁授課日期

7、12/10教案審批課題名稱鋸齒波同步觸發(fā)電路的安裝與調(diào)試一、 教學目的1、 掌握鋸齒波同步觸發(fā)電路的工作原理、2、 故障分析、電路的安裝與調(diào)試二、 重點、難點及處理方法重點：掌握鋸齒波同步觸發(fā)電路的基本控制原理難點：電路安裝與調(diào)試和方法處理：講解 示范 輔導三、 教具電工工具 電子元器件 測量儀表等四、 課時分配3課時5分鐘統(tǒng)計學生出勤率、工作服穿戴情況、并進行專業(yè)的相關知識介紹；5分鐘講解的布置操作課題、120分鐘操作，講評5分鐘五、 作業(yè)課外練習安裝、調(diào)試與測量六、 課后小結教學步驟一、課前準備： 場地、常用工具、電子元器件、示波器、測量儀表等二、 組織教學檢查學生出勤情況檢查學生勞保用品

8、穿戴情況三、 入門指導 實訓課題：鋸齒波同步觸發(fā)電路的安裝與調(diào)試四：、安裝與調(diào)試、技能訓練： 鋸齒波同步觸發(fā)電路的安裝與調(diào)試訓練內(nèi)容：安裝、調(diào)試工具、設備材料電源變壓器二只、連接導線若干信號發(fā)生器、焊錫絲若干示波器、空心鉚釘板萬用表、電子元器件、晶閘管等電烙鐵鑷子尖嘴鉗斜口鉗1、參考相關的教材（電力電子技術）復習鞏固鋸齒波同步觸發(fā)電路的工作原理，特別是電路調(diào)試的相關知識。2、合理選擇元器件并認真檢測。3、嚴格按工藝要求進行電路安裝位置布局。4、按各電路功能分塊 安裝電路。5、 安裝完畢后進行，認真檢查，確認無誤后方可通電調(diào)試。6、 用燈泡代潛脈沖變壓器，接在脈沖變壓器位置上，測電路中各波形和輸

9、出脈沖的移相范圍。7、 全電路檢查正確后，接上自制的晶閘管可控整流電路測輸出電壓的可調(diào)范圍，并進行試車和統(tǒng)一調(diào)試。五、調(diào)試過程安裝前，首先將所選的電子元件測試一遍，確保元件完好在進行元器件安裝時，元器件布局要合理，連線盡可能短而直所用的測量儀器要準備好1） 靜態(tài)調(diào)試首先按通控制電路電源，測試各工作點電壓是否正常，然后用示波器測試各點工作波形。2） 測同步變壓器輸出兩端交流電壓和半波整流輸出（1）號點的波形和電壓，確定同步信號電路正常。3） 調(diào)RP3電位器，看（2）號點波形，正常時為鈄率可調(diào)的鋸齒波，否著電路有故障。4） 確認鋸齒波正常后，調(diào)RP3電位器看波形變化情況和移相范圍。5） 確認鋸齒波電路正常后，接上VT4的測（3）點波形應符合要求。6） 調(diào)RP2電位器使脈沖初相位在=90°處。7） 調(diào)節(jié)RP1電位器看觸發(fā)脈沖的移相范圍，測（