最新陜西省西安2019-2020學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題(已審閱)

1、/2019-2020學(xué)年陜西省西安音樂學(xué)院附屬中等音樂學(xué)校下學(xué)期期中試題七年級(jí)語(yǔ)文）（2分） 磐石pen詞語(yǔ)l n*斑斕l n*腳踝hu d*（2分）雜亂無(wú)章 零亂不堪 歷盡心血 可歌可泣）（2 分）氣沖斗牛d du *鮮為人知xi由*鍥而不舍qi e義憤填膺y ing一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（共10分） 1、下面加點(diǎn)字注音全正確的一項(xiàng)是（A.躊躇chu 漂白pi 污穢hu 1 B.重荷h e 默契q i 深邃su i C.地殼qi co嗥鳴h® 滑稽ji D.校補(bǔ)xiB 亙古g出g荒謬mi u 2、下列詞語(yǔ)書寫全對(duì)一項(xiàng)是（）A.迫不急待潛心貫注慷慨淋漓B. 一拍既合 一陳不染目不窺園

2、C.鋒芒必露婦儒皆知馬革裹尸D.人聲鼎沸鍥而不舍迥乎不同3、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（A.他們同學(xué)三年，關(guān)系一直很好，兩人相敬如賓，互相尊重。 B. 一個(gè)同學(xué)一下課就追問老師的問題，同學(xué)們?cè)谝慌宰h論，有的說是勤學(xué)好問, 有的說是不恥下問。 C. 7.1級(jí)強(qiáng)震讓玉樹縣結(jié)古鎮(zhèn)成為重災(zāi)區(qū)，那里到處都是倒塌的房屋，少數(shù)站立 的樓房也都有明顯的裂橫，所見一片狼藉，讓初到當(dāng)?shù)氐膶＜覈@為觀止。 D.看到電影可可西里中藏羚羊被盜獵分子槍殺而橫尸荒野的慘狀，我們無(wú)不 感到義憤填膺。4、下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.屋里飄出一股清香的龍井茶。B.今后我們應(yīng)總結(jié)，避免此類事故不發(fā)生。C.他們已經(jīng)克服了

3、淡水缺乏、糧食不足的困難。D.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。5、下面文段括號(hào)里，依次應(yīng)填入的句子是（）（2分）不是所有的笑容都有表示喜悅，（）；不是所有的喝彩都表示贊頌，（）； 不是所有的順從都表示虔敬，（）；不是所有的勝利都表示成功，（）。就像不是所有的反對(duì)都表示憎惡就像不是所有的眼淚都表示悲痛就像不是所有的沉默都表示否定就像不是所有的挫折都表示不幸A.B.C.D.（1）二、按要求填空（每空1分，共15分）6、東市買駿馬，, ,北市買 長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，,不聞爺娘喚女 聲，。旦辭黃河去，,不聞爺娘 喚女聲，。,關(guān)山度若飛。,寒光照鐵 衣。,壯士十年歸。誰(shuí)家玉笛暗飛聲，

4、。,。 , 。馬上相逢無(wú)紙筆，。 三、閱讀鑒賞（共35分）（一）現(xiàn)代文閱讀（共13分）龍眼與傘 遲子建大興安嶺的春雪，比冬天的雪要姿容燦爛。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。 它們洋洋灑灑地飛舞在天地間，猶如暢飲了瓊漿，輕盈，嬌媚。它們似乎知道自 己的美麗，不像冬天的雪往往在夜里下，它們喜歡白天時(shí)從天庭下來(lái)，安撫著人 們掠美的眼神。我是喜歡看春雪的，這種雪下得時(shí)間不會(huì)長(zhǎng)，也就兩、三個(gè)小時(shí)。站在窗前， 等于是看老天上演的一部寬銀幕的黑白電影。山、樹、房屋和行走的人，在雪花 中閃閃爍爍，氣象蒼茫而溫暖，令人回味。去年，我在故鄉(xiāng)寫作長(zhǎng)篇額爾古納河右岸。四月中旬的一個(gè)下午，正寫得 如醉如癡，電話響了。是

5、媽媽打來(lái)的。她說，我就在你樓下，下雪了，我來(lái)給你 送傘，今天早點(diǎn)回家吃飯吧。沒有比寫到亢奮處遭受打擾更讓人不快的了。我懊惱地對(duì)媽媽說，雪有什么可 怕的，我用不著傘，你回去吧，我再寫一會(huì)兒。媽媽說，我看雪中還夾著雨，怕 把你澆濕，你就下來(lái)吧！我終于忍耐不住了，沖媽媽無(wú)理地說，你也是，來(lái)之前 怎么不打個(gè)電話？問問我需不需要傘？我不要傘，你回去吧！我掛斷了電話。聽筒里的聲音消逝的一瞬，我馬上意識(shí)到自己犯了最不可饒恕 的錯(cuò)誤！我跑到陽(yáng)臺(tái)，看見飛雪中的母親撐著一把天藍(lán)色的傘，微弓著背，緩緩 地朝回走。她的腋下夾著一把綠傘，那是為我準(zhǔn)備的啊。我想喊住她，但羞愧使 我張不開口，只是默默地看著她漸行漸遠(yuǎn)。也許

6、是太沉浸在小說中了，我竟然對(duì)春雪的降臨毫無(wú)知覺。從地上的積雪看得 出來(lái)，它來(lái)了有一、兩個(gè)小時(shí)了。確如媽媽所言，雪中夾雜著絲絲細(xì)雨，好像殘 冬流下的幾行清淚。做母親的，怕的就是這樣的淚痕會(huì)淋濕她的女兒?。《覅s 粗暴地踐踏了這份慈愛！從陽(yáng)臺(tái)回到書房后，我將電腦關(guān)閉，站在南窗前。窗外是連綿的山巒，雪花使 遠(yuǎn)山隱遁了蹤跡，近處的山也都模模糊糊，如海市蜃樓。山下沒有行人，更看不 到鳥兒的蹤影。這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界因?yàn)橐粓?chǎng)春雪的造訪，而有了虛構(gòu)的意味?？磥?lái) 老天也在揮灑筆墨，書寫世態(tài)人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一筆，就是 .母 親夾著傘離去的情景。雪停了。黃昏了。我鎖上門，下樓，回媽媽那里。做了錯(cuò)事的孩子

7、最怕回家， 我也一樣。朝媽媽家走去的時(shí)候，我覺得心慌氣短。媽媽分明哭過，她的眼睛紅 腫著。我向她道歉，說我錯(cuò)了，請(qǐng)她不要傷心了，她背過身去，又抹眼淚了。我知道自己深深傷害了她。我結(jié)婚時(shí)，最高興的就是她了，她知道自己把女兒 交給了一個(gè)最放心的人。我愛人去世后，她大病一場(chǎng)，一年中衰老了許多。她大 約知道無(wú)人疼憐我了，向我張開了衰老的臂膀，把她那受了命運(yùn)傷害的孩子又?jǐn)埢貞阎?，小心呵護(hù)著?？晌译m然四十多歲了，在她面前，卻依然是個(gè)任性的孩子。（10）母親看我真的是一副悔過的表情， 便在晚餐桌上，用一句數(shù)落原諒了我。她說: 以后你再寫東西時(shí)，我可不去惹你！額爾古納河右岸初稿完成后，我來(lái)到了 青島，做長(zhǎng)篇的

8、修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后，青島海洋大學(xué)文 學(xué)院的劉世文老師來(lái)看我，我們坐在一起聊天。她對(duì)我說，她這一生，最大的傷 痛就是兒子的離世。劉老師的愛人從事科考工作，常年在南極，而劉老師工作在 青島。他們工作忙，所以孩子自幼就跟著爺爺奶奶，在沈陽(yáng)生活。十幾年前，她 的孩子從沈陽(yáng)一個(gè)游樂園的高空意外墜下身亡。事故發(fā)生后，沈陽(yáng)的親屬給劉老 師打電話，說她的孩子生病了，想媽媽，讓她回去一趟。劉老師說，她有一種不 祥的預(yù)感，覺得兒子可能已經(jīng)不在了，否則，家人不會(huì)這么急著讓她回去。劉老 師說她坐上開往沈陽(yáng)的火車后，腦子里全都是兒子的影子，他的笑臉，他說話的 聲音，他喊“媽媽”時(shí)的樣子。她黯然神傷

9、的樣子引起了別人的同情，有個(gè)南方 籍的旅客抓了幾顆龍眼給她。劉老師說，那個(gè)年代，龍眼在北方是稀罕的水果， 她沒吃過，她想兒子一定也沒吃過。她沒舍得吃一顆龍眼，而是一路把它們攥在 掌心，想著帶給兒子。（11）劉老師講到這里哽咽了，我的眼睛也濕了。我不敢設(shè)想她帶著那幾顆龍眼去看 兒子時(shí)的場(chǎng)景。（12）那個(gè)時(shí)刻，我的眼前驀然閃現(xiàn)出春雪中媽媽為我送傘的情景。母愛就像傘，把 陰晦留給自己，而把晴朗留給兒女。母愛也像那一顆顆龍眼，不管表皮多么干澀， 內(nèi)里總是深藏著甘甜的汁液。7、第段畫線句運(yùn)用的修辭手法是什么，其表達(dá)效果是什么。（3分）8、第-段中“我”的心理狀態(tài)經(jīng)歷了從“亢奮” -“" - “

10、”的變化過程。（2分）9、第段中，“媽媽”“又抹眼淚”的原因是什么？ （ 3分） 10、作者“媽媽” “把陰晦留給自己”的具體表現(xiàn)是：; “把晴朗留給兒女”的具體 。311、對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.體現(xiàn)了母親樂觀開朗的個(gè)性。B.贊美了母親的慈愛、寬容。C.抒發(fā)了對(duì)母親的思念之情。D.表現(xiàn)了母愛的無(wú)私、高尚。（二）文言文閱讀（14分）初，權(quán)謂呂蒙日：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！ ”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)日： “孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當(dāng)涉獵， 見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書， 自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才 略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙日：

11、“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！ ” 肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。12、孫權(quán)勸學(xué)選自 ，是 （朝代）主持編纂的一部 通史，記載了從 到五代1362年間史事。（5分）13、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.大兄何見事之晚乎！見事：認(rèn)清事物。 B.卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！才略：才干和謀略。 C.蒙乃始就學(xué)。乃：才。*D.士別三日，即更刮目相待。更：重新。*14、下列對(duì)文段內(nèi)容分析理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.本文寫的是呂蒙在孫權(quán)的勸說下“乃始就學(xué)”，其才略有了驚人的長(zhǎng)進(jìn)，被魯 肅嘆服，最終“結(jié)友而別”的佳話。B.本文注重以對(duì)話來(lái)刻畫人物。對(duì)話言簡(jiǎn)意賅，生動(dòng)傳神，具有情趣。C.孫

12、權(quán)開始以“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！ ” 一語(yǔ)道破，向呂蒙指出學(xué)習(xí)的可能 性。D.從孫權(quán)的話中既可以看出他善勸，又可以感受到對(duì)呂蒙的親近、關(guān)心、期望。15、把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當(dāng)涉獵，見往事耳。16、請(qǐng)寫出出自本文的兩個(gè)成語(yǔ)。（2分）（三）詩(shī)歌鑒賞（共8分）雨后池上（宋）劉放一雨池塘水面平，淡磨明鏡 照著楹。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲。 注釋：著楹：著廊。更：又。17、詩(shī)題為雨后池上，用自己的話回答詩(shī)中從哪些方面表現(xiàn)了 “雨后”二字? （4分）18、請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析第二句加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙處。（4分）四、作文（40分）也許，每個(gè)人都渴望擁有一雙翅膀：年幼時(shí)，我們渴望

13、擁有一雙獨(dú)立”的翅膀，能掙脫父母無(wú)微不至的庇護(hù)；長(zhǎng)大后，我們渴望擁有一雙追夢(mèng)”的翅膀，能到達(dá)自己努力追尋的地方；苦痛時(shí)，我們渴望擁有一雙超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時(shí)，我們渴望擁有一雙自由”的翅膀，到達(dá)一個(gè)任由心靈翱翔的世界 其實(shí)，每個(gè)人都擁有一雙翅膀，那是親情的慰勉， 那是友情的鼓勵(lì)，那是信念的激揚(yáng) 當(dāng)然，文學(xué)的熏陶，音樂的感染，思維 的力量也會(huì)為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。請(qǐng)你以“翅膀”為話題，寫一篇文章。要求：題目自擬；立意自定；文體自選（詩(shī)歌除外）；字?jǐn)?shù)不少于600字。2019-2020學(xué)年第二學(xué)期初一語(yǔ)文期中試題答題卡班級(jí) 姓名 成績(jī)一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（共10分）1、 （）2、 （）3、 （）4、 （）5、（）二、按要求填空（每空1分，共15分）6、東市買駿馬，, ,北市買 長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，,不聞爺娘喚女 聲，。旦辭黃河去，,不聞爺娘 喚女聲，。,關(guān)山度若飛。,寒光照鐵 衣。,壯士十年歸。誰(shuí)家玉笛暗飛聲， 。, 。