收藏供暖公司實(shí)習(xí)日記

1、供暖公司實(shí)習(xí)日記篇一：供暖公司崗位實(shí)習(xí)日記2012年 11 月 24 日周六經(jīng)歷一個(gè)星期的實(shí)踐學(xué)習(xí)， 讓自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)， 及早地了 解自己的專業(yè)知識(shí)和就業(yè)前景， 并通過社會(huì)實(shí)習(xí)，找出自己在社會(huì)中存在的差距。我縣供熱主要為鍋爐供暖，鍋爐類型分承壓鍋爐和常壓鍋爐兩種。 承壓鍋爐就是我們通常所見的密閉式的鍋爐。 鍋爐內(nèi)的汽水系統(tǒng)由密閉的容 器和管道組成，并受火焰加熱，在工作中承受流體壓力，屬于壓力容器。我國的 無壓熱水鍋爐，也稱常壓鍋爐，是指鍋爐頂部通大不承受供熱系統(tǒng)的水柱靜壓 力也就是相當(dāng)一個(gè)“開式熱水箱“。常壓鍋爐整體的結(jié)構(gòu)包括鍋爐本體和輔助設(shè)備兩大部分。 鍋爐中的爐膛、 鍋 筒

2、、燃燒器、水冷壁過熱器、省煤器、空氣預(yù)熱器、構(gòu)架和爐墻等主要部件構(gòu)成 生產(chǎn)蒸汽的核心部分， 稱為鍋爐本體。 鍋爐本體中兩個(gè)最主要的部件是爐膛和鍋 筒。 爐膛又稱燃燒室，是供燃料燃燒的空間。將固體燃料放在爐排上，進(jìn)行火 床燃燒的爐膛稱為層燃爐，又稱火床爐；將液體、氣體或磨成粉狀的固體燃料， 噴入火室燃燒的爐膛稱為室燃爐， 又稱火室爐； 空氣將煤粒托起使其呈沸騰狀態(tài) 燃燒，并適于燃燒劣質(zhì)燃料的爐膛稱為沸騰爐， 又稱流化床爐； 利用空氣流使煤 粒高速旋轉(zhuǎn)，并強(qiáng)烈火燒的圓筒形爐膛稱為旋風(fēng)爐。 而在它們之間也存在很大 的區(qū)別：1、承壓熱水鍋爐是滿水的，沒有水位控制問題。常壓熱水鍋爐中未充滿， 有水位控制

3、問題。2、承壓熱水鍋爐必須裝設(shè)壓力表、安全閥和溫度計(jì)，因?yàn)殄仩t始終處于滿 水狀態(tài)，所以不設(shè)水位計(jì)。而常壓熱水鍋爐僅有水位計(jì)和溫度計(jì)。3、承壓熱水鍋爐供熱系統(tǒng)的循環(huán)水泵，是抽系統(tǒng)的回水送往鍋爐，一般選 用清水泵。 而常壓熱水鍋爐供熱系統(tǒng)的循環(huán)水泵是從鍋爐里抽水， 水泵應(yīng)是熱水 泵，主要是克服回水調(diào)節(jié)閥的阻力。4、承壓熱水鍋爐既能供應(yīng)低溫水，又能供應(yīng)高溫水。而常壓熱水鍋爐只能 供應(yīng)小于 100 攝氏度的低溫水。5、由于鍋爐有爆炸危險(xiǎn)性，一旦發(fā)生爆炸事故，會(huì)給人民生命和國家財(cái)產(chǎn) 造成巨大損失。 常壓鍋爐采用了從鍋內(nèi)向外抽水， 使鍋爐的熱能不斷輸出； 另一 方面，鍋爐又有合適的大氣連通管， 這就保證了

4、鍋水熱能不會(huì)過量增加， 從根本 上解決了鍋爐爆炸的問題。6、經(jīng)濟(jì)與承壓熱水鍋爐相比，常壓熱水鍋爐的使用壽命要長得多，而且大 多數(shù)都可以改作常壓鍋爐，只要鍋爐本體不是腐蝕嚴(yán)重穿透，就可以繼續(xù)使用。7、由于承壓熱水鍋爐在結(jié)構(gòu)上有嚴(yán)格要求，所以對(duì)鍋爐的容量、參數(shù)、安 裝位置和鍋爐房的設(shè)計(jì)都要受到限制，而常壓鍋爐可以不受這些約束或限制。8、國家對(duì)鍋爐的設(shè)計(jì)、制造、安裝、使用、檢驗(yàn)、修理、改造等七個(gè)環(huán)節(jié) 做了一系統(tǒng)規(guī)定， 以保證鍋爐使用安全。 而常壓鍋爐一般不需要進(jìn)行了上述嚴(yán)密 的管理程序。一周的實(shí)習(xí)過得很快， 自己也慢慢地開始了解了更多專業(yè)方面的知識(shí)， 雖然 這一周并沒有深入的了解，但相信以后的幾個(gè)星

5、期我會(huì)繼續(xù)在實(shí)習(xí)中提升自己。2012年 12月 1 日周六這周是我實(shí)習(xí)的第二周，我這一周主要接觸到的是由康平縣人民政府起草的 康平縣供熱管理辦法。領(lǐng)導(dǎo)的意思是讓我更加了解我們公司主要執(zhí)行的企業(yè) 要求。康平縣供熱管理辦法：第一章總則康平縣供熱管理辦公室為我縣城鎮(zhèn)供熱管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)我縣具體供熱監(jiān)督、 管理工作。規(guī)劃和國土、財(cái)政、民政、勞動(dòng)和社會(huì)保障、物價(jià)、環(huán)境保護(hù)、技術(shù)監(jiān)督等 有關(guān)行政部門，應(yīng)當(dāng)在各自職責(zé)范圍內(nèi)協(xié)同做好城鎮(zhèn)供熱管理工作。城鎮(zhèn)供熱必須實(shí)行統(tǒng)一規(guī)劃和管理， 優(yōu)先發(fā)展集中供熱，限制并逐步取消分 散供熱，推行分戶供熱并逐步達(dá)到按用熱量計(jì)量收費(fèi)。第二章規(guī)劃和建設(shè)新建住宅樓及商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的供熱系統(tǒng)

6、應(yīng)當(dāng)實(shí)行分戶循環(huán)、分戶供熱，逐步達(dá)到分戶計(jì)量。未采用分戶供熱設(shè)計(jì)的，其施工圖設(shè)計(jì)文件不予批準(zhǔn)；已竣工的，不 準(zhǔn)驗(yàn)收、使用。供熱設(shè)施投入使用前應(yīng)由縣供熱管理辦公室組織有關(guān)供熱單位參 加供熱工程專項(xiàng)驗(yàn)收。第三章供熱設(shè)施共用設(shè)施包括熱源、供熱管網(wǎng)及管道井、閥門室（井）、計(jì)量器具、地溝底 管（供熱單位與開發(fā)建設(shè)單位共用設(shè)施分界為新并網(wǎng)的建筑入口閥門井或建筑物 外墻皮處為界）。熱用戶供熱設(shè)施是指用戶室內(nèi)支管、散熱器及其附屬設(shè)備。熱用戶室內(nèi)供熱設(shè)施保修期內(nèi)由開發(fā)建設(shè)單位負(fù)責(zé)維修并承擔(dān)費(fèi)用，保修期滿后，熱用戶室內(nèi)供熱設(shè)施所有權(quán)歸熱用戶所有， 室內(nèi)供熱設(shè)施由熱用戶負(fù)責(zé)維 護(hù)保養(yǎng)，也可以委托供熱單位維修，費(fèi)用由

7、熱用戶承擔(dān)。由于熱用戶室內(nèi)供熱設(shè) 施維護(hù)不利或熱用戶原因造成室內(nèi)供熱設(shè)施損壞，給自己及相鄰用戶造成經(jīng)濟(jì)損 失的，由該熱用戶負(fù)賠償責(zé)任。因維修、更新、改造供熱設(shè)施需要，臨時(shí)挖掘道路、場(chǎng)地、占用、損壞綠地， 損壞樹木的，施工單位應(yīng)當(dāng)與相關(guān)管理部門簽訂合同， 在施工完成后按合同約定 立即將挖掘的道路、場(chǎng)地以及被占用和損壞的綠地、樹木恢復(fù)原狀。第四章供熱與用熱縣城鄉(xiāng)建設(shè)管理局應(yīng)當(dāng)組織供熱單位通過競(jìng)爭承攬供熱業(yè)務(wù)，熱用戶有權(quán)選擇供熱單位。供用熱合同內(nèi)容，包括供熱時(shí)間、室溫標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及期限、結(jié)算辦法、 停熱及停熱費(fèi)用約定、供熱設(shè)施維修責(zé)任、違約責(zé)任等內(nèi)容。對(duì)個(gè)人熱用戶的供熱期限（含日供熱時(shí)間和供熱月份

8、起止時(shí)間，下同） 、室 溫標(biāo)準(zhǔn)，不得低于或少于縣政府的規(guī)定。單位熱用戶對(duì)供熱期限、溫度標(biāo)準(zhǔn)另有約定的，從其約定。供用熱合同應(yīng)使用由省建設(shè)行政主管部門會(huì)同省工商行政管理部門制定示 范文本。因熱用戶擅自改變房屋結(jié)構(gòu)、室內(nèi)供熱設(shè)施而影響供熱效果的，責(zé)任自負(fù)。 在搶修期間，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)當(dāng)設(shè)置警告標(biāo)志和安全設(shè)施，任何單位和個(gè)人不得擅自拆除、 損壞、覆蓋、移動(dòng)、涂改安全警示標(biāo)志；搶修結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)立即恢復(fù)原狀。供熱 單位未按規(guī)定或者約定的供熱期限供熱， 未達(dá)到規(guī)定或者約定的供熱溫度的，熱 用戶有權(quán)要求供熱單位退還采暖費(fèi)； 給熱用戶造成損失的，應(yīng)當(dāng)予以賠償，但不 可抗力造成無法供熱的除外。 退還采暖費(fèi)應(yīng)當(dāng)根據(jù)溫差和

9、累計(jì)時(shí)間并按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)折算。 第五章 采暖費(fèi) 供熱單位收取的采暖費(fèi)必須?？顚Ｓ?，嚴(yán)禁挪作他用。 供熱價(jià)格的制定和調(diào)整由縣價(jià)格行政主管部門會(huì)同縣供熱行政主管部門提 出方案，并舉行聽證，按規(guī)定程序報(bào)批后實(shí)施。供熱單位應(yīng)當(dāng)直接或委托其他單位按照價(jià)格主管部門規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向熱 用戶收取采暖費(fèi)。供熱單位的收費(fèi)人員在收費(fèi)時(shí)， 應(yīng)當(dāng)佩帶統(tǒng)一標(biāo)志， 文明服務(wù)。 熱用戶不得 拒絕、阻撓收費(fèi)人員登門收費(fèi)。繳費(fèi)確有困難的單位熱用戶， 應(yīng)當(dāng)與供熱單位簽訂分期交費(fèi)合同。 對(duì)既不交 費(fèi)，又不與供熱單位簽訂分期交費(fèi)合同的， 供熱單位在繳費(fèi)通知書送達(dá) 10 日后， 可以停止供熱。能繳納采暖費(fèi)而不予繳納，縣政府有關(guān)行政管理部門依

10、法收繳。 未重新簽訂或者未變更合同的， 所發(fā)生的采暖費(fèi)由原熱用戶承擔(dān)。 未變更供 熱合同手續(xù)的，房產(chǎn)管理部門不予辦理房屋所有權(quán)或使用權(quán)變更手續(xù)。已經(jīng)供熱的住宅和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)售出未進(jìn)住的，其采暖費(fèi)由房屋所有權(quán)人承擔(dān)； 已竣工但尚未出售或者因開發(fā)建設(shè)單位原因未向購房人移交的房屋， 采暖費(fèi)由開 發(fā)建設(shè)單位承擔(dān)。新交工的供熱設(shè)施在 2個(gè)采暖保修期內(nèi)， 熱用戶室溫不合格的， 經(jīng)檢查確認(rèn) 是設(shè)計(jì)或施工原因造成的， 由開發(fā)建設(shè)單位負(fù)責(zé)整改， 直到符合相應(yīng)規(guī)范規(guī)定合 格為止，并由開發(fā)建設(shè)單位按不合格天數(shù)向熱用戶退還采暖費(fèi)。 由于供熱單位原 因造成室溫不合格的，由供熱單位按不合格天數(shù)向熱用戶退還采暖費(fèi)。第六章 供熱

11、運(yùn)行管理 供熱單位對(duì)供熱設(shè)施充水試壓，必須明確時(shí)間，并提前 7 日通知熱用戶。充 水試壓時(shí)， 出現(xiàn)室內(nèi)供熱設(shè)施漏水等異常情況， 熱用戶可以要求供熱單位進(jìn)行檢 修，供熱單位應(yīng)當(dāng)于供暖期開始前完成檢修。供熱單位應(yīng)當(dāng)制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案， 報(bào)縣供熱管理辦公室備案。 發(fā)生突發(fā) 事件時(shí)，供熱單位應(yīng)當(dāng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案， 并按規(guī)定報(bào)告有關(guān)部門。 供熱行政主 管部門應(yīng)當(dāng)配合有關(guān)部門查明原因，按照國家有關(guān)規(guī)定處理。第七章 法律責(zé)任 違反本辦法規(guī)定的， 由縣城鄉(xiāng)建設(shè)管理局按有關(guān)法律、 法規(guī)、規(guī)章予以處罰。 縣城鄉(xiāng)建設(shè)管理局和縣供熱管理辦公室工作人員濫用職權(quán)、 徇私舞弊、玩忽職守 的，由其所在單位或者上級(jí)主管部門給

12、予行政處分； 構(gòu)成犯罪的， 依法追究刑事 責(zé)任。第八章 附 則通過這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)我開始明白， 做任何事都必須遵守國家或地方的相關(guān) 規(guī)則，只有這樣才能不會(huì)在對(duì)自身有利的條件下傷害國家和地方的整體利益。 做 任何事必須從集體利益和長遠(yuǎn)利益的角度看。篇二：供暖公司崗位實(shí)習(xí)日記 2012年 12 月 29日 周六 這周是實(shí)習(xí)的第六周，接觸最多的可能是供熱管線的敷設(shè)和構(gòu)造。 而在康平縣主要采用保溫管直埋的方式。經(jīng)過幾周的實(shí)訓(xùn)， 我已經(jīng)將供熱系統(tǒng)的熱源、 熱網(wǎng)和熱用戶的相關(guān)知識(shí)做了進(jìn)一步了解，相信會(huì)在我接下來的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)中起到很大的作用。篇三：供暖公司崗位實(shí)訓(xùn)總結(jié)崗位實(shí)訓(xùn)總結(jié)深冬已至，眼看畢業(yè)的我們，

13、在學(xué)院的要求下，進(jìn)行了為期八周的崗位實(shí)訓(xùn)， 雖然我們并不能通過這次實(shí)訓(xùn)而完全了解本專業(yè)的知識(shí)和就業(yè)形勢(shì)， 但對(duì)我們畢 業(yè)后正式工作很有好處， 學(xué)院也正是為了讓我們能及早適應(yīng)社會(huì)， 不讓實(shí)訓(xùn)成為 一種形式，更好地了解本專業(yè)，以備畢業(yè)工作使用，特意安排此次崗位實(shí)訓(xùn)。我們實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容就是自己尋找實(shí)訓(xùn)單位，然后進(jìn)行實(shí)際崗位的鍛煉。 第一周我主要了解到我們縣城所使用的鍋爐分類， 主要分為承壓鍋爐和常壓 鍋爐。兩種鍋爐都有其自己的特點(diǎn)：1、承壓熱水鍋爐是滿水的，常壓熱水鍋爐中未充滿，有水位控制問題。2、承壓熱水鍋爐必須裝設(shè)壓力表、安全閥和溫度計(jì)，而常壓熱水鍋爐僅有 水位計(jì)和溫度計(jì)。3、承壓熱水鍋爐供熱系

14、統(tǒng)的循環(huán)水泵，而常壓熱水鍋爐供熱系統(tǒng)的循環(huán)水 泵是從鍋爐里抽水，水泵應(yīng)是熱水泵。4、承壓熱水鍋爐既能供應(yīng)低溫水，又能供應(yīng)高溫水。而常壓熱水鍋爐只能 供應(yīng)小于 100 攝氏度的低溫水。5、常壓鍋爐可以從根本上解決了鍋爐爆炸的問題。6、經(jīng)濟(jì)與承壓熱水鍋爐相比，常壓熱水鍋爐的使用壽命要長得多。7、承壓熱水鍋爐在結(jié)構(gòu)上有嚴(yán)格要求，對(duì)鍋爐的容量、參數(shù)、安裝位置和 鍋爐房的設(shè)計(jì)都要受到限制，而常壓鍋爐可以不受這些約束或限制。8、國家對(duì)鍋爐的設(shè)計(jì)、制造、安裝、使用、檢驗(yàn)、修理、改造等七個(gè)環(huán)節(jié) 做了一系統(tǒng)規(guī)定， 以保證鍋爐使用安全。 而常壓鍋爐一般不需要進(jìn)行了上述嚴(yán)密 的管理程序。我第二周實(shí)訓(xùn)主要是接觸由康平

15、縣人民政府起草的 康平縣供熱管理辦法 。 通過這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)我開始明白，做任何事都必須遵守國家或地方的相關(guān)規(guī) 則，只有這樣才能不會(huì)在對(duì)自身有利的條件下傷害國家和地方的整體利益。 做任 何事必須從集體利益和長遠(yuǎn)利益的角度看。第三周主要是學(xué)到了一些集中供暖中常遇到的問題和其解決方法。 集中供暖 系統(tǒng)中由于板式換熱器流通截面小，湍流程度較低，易出現(xiàn)結(jié)垢、堵塞的問題，是近幾年 集中供暖系統(tǒng)出現(xiàn)的主要問題。主要原因有： 1、循環(huán)水遇熱結(jié)垢造成堵塞 2、 雜質(zhì)進(jìn)入管網(wǎng)造成堵塞 3、管道內(nèi)壁生銹，形成鐵銹泥造成堵塞。造成的主要危 害有： 1、能耗大幅等增加，運(yùn)行成本上升 2、系統(tǒng)工作效率下降，影響供熱效

16、果 3 、縮短設(shè)備使用壽命。供暖公司是民生企業(yè)， 如果在工程中遇到什么問題， 我們身為供熱公司的一 員必須認(rèn)真對(duì)待， 尤其在沈陽這種嚴(yán)寒地區(qū)， 如果供暖不及時(shí)或效果不好會(huì)直接 影響百姓的利益，也會(huì)嚴(yán)重影響企業(yè)的形象。接下來的四周的實(shí)訓(xùn)， 我主要接觸到是集中供熱的系統(tǒng)中的熱源、 熱網(wǎng)、熱 用戶和調(diào)節(jié)方式，在供熱工程中這四方面也基本涵蓋了供熱公司所應(yīng)具備的技術(shù) 和能力，只有將這四者全不了解清楚明白才能算是真正了解供暖行業(yè)， 也就不愧 在供熱公司實(shí)訓(xùn)一回。 在集中供熱系統(tǒng)中，熱電廠、區(qū)域鍋爐房、低溫核能供 熱廠可作為較大型的熱源使用；地?zé)帷⒐I(yè)余熱、太陽能、地源（水源）熱泵和 直燃機(jī)等可作為小型區(qū)域

17、供熱熱源。 最為廣泛應(yīng)用的熱源形式仍然是熱電廠和區(qū) 域鍋爐房。在康平區(qū)域也主要應(yīng)用這兩種熱源， 鎮(zhèn)內(nèi)逐漸開始使用熱電聯(lián)產(chǎn)，鄉(xiāng) 下繼續(xù)實(shí)施區(qū)域鍋爐房。隨著現(xiàn)代家居生活方式的改變，散熱器采暖已經(jīng)得到 了多數(shù)家庭采暖的認(rèn)同。散熱器采暖不僅高效舒適，而且十分符合現(xiàn)代人的生活 和工作習(xí)慣，所以越來越多的人開始選擇散熱器采暖。為了實(shí)現(xiàn)更好的采暖效果， 散熱器的選擇應(yīng)該考慮一些因素，應(yīng)該從多個(gè)方面綜合考量散熱器的質(zhì)量。而康 平縣主要應(yīng)用的也是散熱器。散熱器按材質(zhì)分為鑄鐵散熱器、鋼制散熱器和其他材質(zhì)的散熱器。鑄鐵散熱器結(jié)構(gòu)簡單、耐腐蝕、使用壽命長、水容量大。它的金屬耗量大、 笨重、金屬熱強(qiáng)度比鋼制散熱器低，承

18、壓比較低，制造時(shí)污染重。鋼制散熱器外形美觀、金屬耗量少、安裝簡便、承壓能力較高、占地面積小， 適用于各種建筑物對(duì)散熱器的多功能要求。 但耐腐蝕能力差，水容量小，熱惰性 小。不宜用于有腐蝕性的氣體的生產(chǎn)廠房和相對(duì)濕度較大的房間。鋁合金散熱器加工方便、結(jié)構(gòu)緊湊、金屬熱強(qiáng)度高、重量輕、外型美觀、不 怕氧腐蝕，但不如鑄鐵散熱器耐用，不能經(jīng)受堿性水腐蝕。銅制散熱器耐腐蝕、 使用壽命長、銅的導(dǎo)熱性好、承壓能力高、易加工，但是消耗有色金屬銅。搪瓷 散熱器耐腐蝕、使用壽命長，金屬熱強(qiáng)度較高、外型美觀。散熱器的布置也有其不同方式，但散熱器一般多沿外墻，特別是沿外窗布置。 在康平縣主要采用保溫管直埋的方式。學(xué)院組

19、織的崗位實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)我們實(shí)踐能力的有效途徑。 其根本目的是通過理 論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問題的能力，為畢業(yè)設(shè)計(jì)和今后正 式工作的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做好準(zhǔn)備。首先，在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng)，遇到問題 自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾栴}各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候 要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)， 來解決工來中遇到的每一個(gè)問題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)， 向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒有另人幫助的情況下 自己也能

20、通過努力，尋找相關(guān)途徑來解決問題。其次、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一 定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。我在這 方面得益于在學(xué)校學(xué)生會(huì)的長期的鍛煉， 使我有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系，為順 利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。 所在我常提醒自己一定不要 怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐， 做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方 面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。對(duì)于我們這些大四學(xué)生、工科類的大學(xué)生，

21、非常重要的，也是特別有意義的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。崗位實(shí) 訓(xùn)又是我們的一次掌握實(shí)際知識(shí)的機(jī)會(huì)， 離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到 “工作”的氣氛。同時(shí)也更加感受到了工作后的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到 肩負(fù)的責(zé)任。我會(huì)覺得這不僅是為了學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)， 而是一種創(chuàng)造和適應(yīng)的能 力，一種工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，一種吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。通過領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。 使我們更加 體會(huì)到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行?！睂?shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo) 準(zhǔn)，通過八周的崗位實(shí)訓(xùn)，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂， 這是我大學(xué)生活中一筆寶貴的財(cái)富和難以磨滅的記憶， 對(duì)我以后的學(xué) 習(xí)和工作將有很大的影響通過接觸實(shí)際生產(chǎn)過程， 一方面， 達(dá)到對(duì)所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、 內(nèi)容及其在工程 技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一定的認(rèn)識(shí)， 為了解和鞏固專業(yè)思想創(chuàng)造條件， 在實(shí)踐中了 解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)。另一方面， 鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識(shí)， 讓自己的理論 知識(shí)更加扎實(shí) ,專業(yè)技能更加過硬 ,更加