幼兒園社區(qū)工作計劃(共10篇)

1、篇一:幼兒園社區(qū)活動計劃2010-2草橋鎮(zhèn)中心幼兒園社區(qū)活動計劃201020112讓幼兒參與社區(qū)活動，對幼兒的身心發(fā)展和與人交往的能力直到了一個極其重要的作用，更重要的是能擴大幼兒的視野和豐富幼兒的課余知識。我們的社區(qū)活動,通常以班級為單位,我們小班級會與老師間相互討論好到什么社區(qū)進行活動，或者會事先與有關部門詢問商討。2、超市。4、做客.我們會不斷發(fā)現幼兒的探索點，發(fā)現幼兒的好奇心,從而開展一系列的社區(qū)活動，來滿足幼兒的好奇心求知欲，如：理發(fā)店、面包店等。我們開展一系列的社區(qū)活動，家長的配合是必不可少的。家長的職業(yè)，可能為我們提供不少方便。二月：1、訪問社區(qū)管理委員會2、社區(qū)工作領導小組會議

2、三月:1、“三、八”家園、社區(qū)同樂會2、半日活動開放3、幼兒園社區(qū)大自然活動四月：1、社區(qū)活動“尋找春天"2、開展“清明節(jié)"本土文化教育社區(qū)活動3、春游活動五月:1、慶“五一”社區(qū)活動2、安全活動3、“交通安全進北幼、安全維修你、我、他”校園家庭社區(qū)一體化活動 六月；1、慶“六一”家園同樂活動2、開展“端午節(jié)”本土文化教育七月：1、期末社區(qū)工作總結2、校園、社區(qū)安全工作總結篇二：德興幼兒園社區(qū)工作計劃德興幼兒園社區(qū)工作計劃我園家長與社區(qū)工作跟著幼教改革的進一步深入,提高前輩教育理念的層層 滲透滲出,工作的內容、形式也在不斷地發(fā)生變化,我們夸大幼兒園與家庭的雙 向互動，在努力

3、幫助家長進步科學育兒水平的同時也要求家長介入幼兒園的教育 與治理,成為幼兒園進步教育質量的重要資源。綱要指出:家庭是幼兒園重 要的合作伙伴。家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部門，它可以使教師更深入地了解 幼兒在家園不同環(huán)境中的表現。每次家訪流動，主要是針對有特殊題目的幼 兒進行，如：性格內向的孩子,自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子 等。通過家訪,找出造成孩子性格特殊的原因,然后對癥下藥，使孩子向著健康 的方向發(fā)展.家長幵放日的目的是為了讓更多的家長了解各春秋段幼兒的春秋特點、教育 方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現。剛開始的時候，家長看著熱熱 鬧鬧的孩子,忙忙活活的教師，不知

4、道應該先看什么，后看什么，只知道盯著自 己的孩子不眨眼，聞聲老師提問別的孩子不提問自己的孩子,心里不興奮，看著 自己的孩子不如別人的孩子智慧、伶俐,心里窩著火。組織這樣的家長開放日， 沒有取得好效果，反而產生了很大的負面影響。本學期我們針對這種情況，及時 作出調整，開放日之前，先征求家委會成員的意見把教育流動的目標、內容、方 法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學地對待孩子們之間的差別等，向家長講明 白,使家長們在看活動動時，知道對自己的孩子多進行縱向比,少進行橫向比,要 善于發(fā)現自己孩子的閃光點，只要自己的孩子提高了，那怕是一點點提高，也要 及時提出表揚，而不應該拿著別人孩子的長處比自己孩子的缺

5、點，來抱怨、諷刺、 譏諷孩子，挫傷孩子的自尊心和長進心.家長園地和家園聯(lián)系欄是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育 交流的一塊園地。本學期我們根據課改的精神，結合班級實際,在家園欄的欄目 設置上推陳出新,各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內容涵蓋了體、智、德、美 各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道,好比“向您推薦、請您配合、 暢所欲言、家長心得“這些新奇別致的名稱讓家長產生親切感。我們將大天然大社會作為活教材,帶領幼兒參觀各類環(huán)境及場所，激發(fā)幼兒 對介入社區(qū)活動的愛好.到社會上走一走，看一看，聽一聽，了解附近的環(huán)境及 成人的工作,懂得勞動光榮，勞動艱辛，萌發(fā)對勞動人民的情感，學習如何去珍 惜

6、勞動的成果.同時，進步孩子們的社會交往能力,使他們的整體素質得到全面 發(fā)展.幵展專題講座,讓家長與教師一起成長，知足家長公道要求,才能晉升家園 共育的層次，為家園合作創(chuàng)造充分前提.為此，我們以課改為契機，針對在家庭 中常常忽視環(huán)境和教養(yǎng)方式對幼兒心理作用的影響，向家長宣傳幼兒心 理保健知識。篇三:幼兒園社區(qū)工作計劃幼兒園社區(qū)工作計劃在組織實施中，綱要還提出要“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習空間,幼兒園同時應為社區(qū)的早期教育提供服務。”這充分說明了幼兒教育與社區(qū)教育息息相關，社區(qū)在幼兒教育中扮演著越來越重要的角色，依托社區(qū)、服務社區(qū)將是幼兒教育發(fā)展的必然趨勢。一、指導思想二

7、、工作目標1、廣泛動員并組織協(xié)調各方力量,發(fā)展我園幼教事業(yè),為更多幼兒提供受教育的機會，使我園幼兒教育從封閉走向開放，從單一走向多元化4、利用社區(qū)教育資源,擴大我園幼兒教育的社會職能，發(fā)揮我園幼三、主要工作重點及措施1、綱要指出:“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。4、充分利用幼兒園和社區(qū)資源,幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳，在社區(qū)中開展“走出去,請進來”的活動，有效利用社區(qū)資源.篇四:幼兒園社區(qū)活動計劃幼兒園社區(qū)活動計劃 家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分,是做好幼兒園教育的基礎保證。新綱要指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則,爭取全社

8、會的理解，支持和主動參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力。"如今，無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久.家長、教師、社會的群眾為促進幼兒的發(fā)展，相互交流經驗，取長補短,共同探討教學方法已成為需要。在總結上學年家園、社區(qū)工作所取得成績及不足的基礎上，本學年將進一步加強對家園、社區(qū)工作的重視，現制定本學年家園、社區(qū)工作計劃:一、目標本年度，是我區(qū)重點創(chuàng)建“教育強區(qū)”及我園建設教育品牌的重要的一年.二、具體內容二月:1、訪問社區(qū)管理委員會2、社區(qū)工作領導小組會議三月:1、“三、八”家園、社區(qū)同樂會2、半日活動開放3、幼兒園社區(qū)大自然

9、活動四月:1、社區(qū)活動“尋找春天"2、開展“清明節(jié)"本土文化教育社區(qū)活動3、春游活動五月：1、慶“五一”社區(qū)活動2、安全活動3、“交通安全進北幼、安全維修你、我、他”校園家庭社區(qū)一體化活動 六月；1、慶“六一”家園同樂活動2、開展“端午節(jié)”本土文化教育七月：1、期末社區(qū)工作總結2、校園、社區(qū)安全工作總結篇五:幼兒園社區(qū)工作計劃20112011學年社區(qū)活動計劃羊安鎮(zhèn)金蘋果幼兒園一工作重點：（一） 開拓新形式的服務項目在年底迎新的活動中,我們結合“和諧社會，和諧社區(qū),社區(qū)家庭手牽手"主題,專門為“特殊家庭、困難家庭"進行愛二工作落實：1繼續(xù)定期學習有關早教理

10、論知識，提升工作責任感。三、具體安排：二月：三月：5、組織幼兒開展植樹活動四月:五月:六月:2、開展“端午節(jié)”本土文化教育.七八月：1、發(fā)放育兒資料和“快樂小精靈"活動報名表3、慰問邛崍市敬老院九月:1、“快樂小精靈"評選2、結合“快樂小精靈”頒獎活動和重陽節(jié)主題，開展“老少同樂"聯(lián)歡會十月：1、“祖輩聊天室”交流、講座活動2、育嬰師送教上門指導，內容：空氣浴、日光浴、冷水浴 走訪家庭：寶北居委十一月：1、“彩泥高手”-社區(qū)家庭親子活動時間:2008年11月8日上午9：30地點：哈密路幼兒園出席家庭：各居委2、 “父母沙龍”第一期時間: 2008年11月22日出席

11、對象：25-30個月齡的父母十二月：1、發(fā)放科學育兒資料2、“和諧社會,和諧社區(qū)，社區(qū)家庭手牽手”迎新年大型活動篇六：幼兒園社區(qū)工作計劃化作鄉(xiāng)中心幼兒園社區(qū)工作計劃 在組織實施中，綱要還提出要“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習空間，幼兒園同時應為社區(qū)的早期教育提供服務.一、指導思想二、工作目標三、主要工作重點及措施1、舉辦家長學校。2、以家長開放日為契機,提高家長育兒水平。家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標,了解自己孩子在群體中的表現。3、充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄的窗口作用.4、利用社區(qū)環(huán)境資源，擴展幼兒游戲的空間。我們將帶幼兒在自然

12、社會環(huán)境中去觀察、去發(fā)現、去感悟，了解成人的勞動，到社區(qū)參觀認識各行各業(yè)叔叔阿姨工作，并與成人交流談話,豐富了幼兒的生活經驗，認識并體驗人與人之間的關系。4、充分利用幼兒園和社區(qū)資源,幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳,在社區(qū)中開展“走出去，請進來”的活動，有效利用社區(qū)資源。三、活動安排九月份：十月份:十一月份：十二月份：化作鄉(xiāng)中心幼兒園2014年9月1日篇七:幼兒園社區(qū)工作計劃1化作鄉(xiāng)中心幼兒園社區(qū)工作計劃 在組織實施中，綱要還提出要“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴展幼兒生活和學習空間，幼兒園同時應為社區(qū)的早期教育提供服務。一、指導思想二、工作目標三、主要工作重點及措施1、舉辦家長學校.2、以家

13、長開放日為契機，提高家長育兒水平。家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標,了解自己孩子在群體中的表現。3、充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄的窗口作用.4、利用社區(qū)環(huán)境資源，擴展幼兒游戲的空間。我們將帶幼兒在自然社會環(huán)境中去觀察、去發(fā)現、去感悟，了解成人的勞動，到社區(qū)參觀認識各行各業(yè)叔叔阿姨工作，并與成人交流談話，豐富了幼兒的生活經驗，認識并體驗人與人之間的關系。4、充分利用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳，在社區(qū)中開展“走出去,請進來”的活動，有效利用社區(qū)資源。三、活動安排九月份:3、尊老愛幼活動十月份：2、安全演練十一月份：十二月份:篇八：幼兒園第二學期

14、家長社區(qū)工作計劃二0一二學年第二學期家長工作計劃一、指導思想：進一步貫徹落實幼兒園教育指導綱要精神，以家庭教育、社區(qū)教育為核心，積極創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學校，重視與家長同步同向的合作教育，提高家庭教育水平。同時為社區(qū)的早期教育提供服務,依托社區(qū)，以幼兒園為早教指導中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網絡。二、工作目標：1. 參與園所管理，發(fā)揮橋梁作用.三、具體措施：2. 開展沙龍研討活動。3. 開好有主題的家長會。4. 利用宣傳櫥窗，發(fā)揮窗口作用.另外,利用櫥窗宣傳欄、班級網頁出版、發(fā)表優(yōu)秀家教論文，推廣育兒經驗。（1)做好隨機家訪工作.（2）用好“寶寶成長記錄”冊。(3)

15、網絡常聯(lián)系、家園路路通。利用園、班開設的網站,將幼兒園教育內容、家教論壇等通過網站形式與家長交流。1滿足家長需要,向家長開放半日活動。2繼續(xù)開發(fā)家長助教資源。4鼓勵家長參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設,收集、制作游戲材料，豐富游戲活動內容.5. 開展各種親子活動.（1）加強社區(qū)宣傳,提高社區(qū)對嬰幼兒早期教育重要性的認識。附：行事歷2013年3月篇九:高疃社區(qū)幼兒園2011年上半年家園工作計劃高疃社區(qū)幼兒園2011年上半年家園工作計劃一、指導思想二、工作要點：三、工作措施1、家長委員會管理扎實有效。、按計劃認真實施。2011。2篇十:寺后幼兒園2011年上半年家庭社區(qū)工作總結本學期我園繼續(xù)探索家園共育的方法與

16、途徑，以真誠的工作，不斷轉變家長的教育觀念，逐步形成了家園共育的氛圍，現就所作的工作總結如下:為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任，我們積極利用“家長園地"與家長進行溝通，在“家長園地"上我們不僅向家長介紹了本班級具體情況和計劃安排，還根據不同的保教重點制作各種精美的欄目，吸引家長去瀏覽。如 “一周活動安排"，及時向家長宣傳本周的教育內容與方法；又如在“家園共育"欄中宣傳科學育兒知識等。2、成立新一屆園級家長委員會，拉近與家長的距離。求，在了解的基礎上參與幼兒園工作的管理,協(xié)助幼兒園開展好一切工作；反映家長對幼兒園工作的意見和建議;協(xié)助幼兒園組織交