爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織爭(zhēng)做知識(shí)型職工情況介紹

1、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織爭(zhēng)做知識(shí)型職工情況介紹 幾年來(lái)，山美水庫(kù)管理處在市總工會(huì)的關(guān)心支持下，注重發(fā)揮幾年來(lái)，山美水庫(kù)管理處在市總工會(huì)的關(guān)心支持下，注重發(fā)揮“理論進(jìn)基層示范點(diǎn)理論進(jìn)基層示范點(diǎn)”這一載體這一載體作用，通過(guò)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)作用，通過(guò)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo), ,完善學(xué)習(xí)制度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法完善學(xué)習(xí)制度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法, ,扎實(shí)推進(jìn)干部職工學(xué)習(xí)教育的經(jīng)常扎實(shí)推進(jìn)干部職工學(xué)習(xí)教育的經(jīng)常 化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，先后被市總、省總、全總表彰為化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，先后被市總、省總、全總表彰為“女職工書屋女職工書屋”、“優(yōu)秀職工書屋優(yōu)秀職工書屋”、“模范職工之家模范職工之家” 榮譽(yù)稱號(hào)，有力促進(jìn)山美榮譽(yù)稱號(hào)，有力促進(jìn)山

2、美“學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型”單位的創(chuàng)建活動(dòng)。單位的創(chuàng)建活動(dòng)。 一、山美水庫(kù)簡(jiǎn)介一、山美水庫(kù)簡(jiǎn)介 山美水庫(kù)位于晉江東溪中游，系晉江流域惟一一座綜合利用的大型水利樞紐工程山美水庫(kù)位于晉江東溪中游，系晉江流域惟一一座綜合利用的大型水利樞紐工程, , 水庫(kù)始建于水庫(kù)始建于19581958年，年，歷經(jīng)三上兩下，歷經(jīng)三上兩下，19721972年建成投運(yùn)。水庫(kù)流域集雨面積年建成投運(yùn)。水庫(kù)流域集雨面積10231023平方公里，相當(dāng)于香港的面積；水庫(kù)庫(kù)面平方公里，相當(dāng)于香港的面積；水庫(kù)庫(kù)面 接近多年調(diào)節(jié)功能。隨著泉州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，山美水庫(kù)功能已由原設(shè)計(jì)的灌溉、防洪為主，逐接近多年調(diào)節(jié)功能。隨著泉州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要

3、，山美水庫(kù)功能已由原設(shè)計(jì)的灌溉、防洪為主，逐步轉(zhuǎn)變成為以供水、防洪為主，兼具發(fā)電、灌溉、生態(tài)調(diào)節(jié)，保障著步轉(zhuǎn)變成為以供水、防洪為主，兼具發(fā)電、灌溉、生態(tài)調(diào)節(jié)，保障著400400多萬(wàn)人口生活生產(chǎn)用多萬(wàn)人口生活生產(chǎn)用 水及水及6565萬(wàn)畝農(nóng)田灌溉用水需求，被譽(yù)為萬(wàn)畝農(nóng)田灌溉用水需求，被譽(yù)為“泉州人民的生命庫(kù)泉州人民的生命庫(kù)”和和“泉州的生態(tài)調(diào)節(jié)器泉州的生態(tài)調(diào)節(jié)器”。山美職能科室山美職能科室運(yùn)行分場(chǎng)檢修分場(chǎng)水工分場(chǎng)綜合分場(chǎng)生技科工技科安監(jiān)科安全監(jiān)控中心保衛(wèi)科人秘科財(cái)供科行政科經(jīng)營(yíng)公司網(wǎng)管辦 現(xiàn)職工總數(shù)現(xiàn)職工總數(shù)221221人，退休人員人，退休人員131131人；高級(jí)職稱人；高級(jí)職稱2121人，中級(jí)職

4、稱人，中級(jí)職稱4848人；技術(shù)工人人；技術(shù)工人138138人，其中技師人，其中技師2222人，高級(jí)工人，高級(jí)工8080人；黨員人；黨員9494人。人。二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的主要做法二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的主要做法 近年來(lái)，山美水庫(kù)自動(dòng)化管理水平取得長(zhǎng)足發(fā)展，山美水庫(kù)水文自動(dòng)測(cè)報(bào)系統(tǒng)、大壩安全監(jiān)測(cè)系統(tǒng)工近年來(lái)，山美水庫(kù)自動(dòng)化管理水平取得長(zhǎng)足發(fā)展，山美水庫(kù)水文自動(dòng)測(cè)報(bào)系統(tǒng)、大壩安全監(jiān)測(cè)系統(tǒng)工程、水質(zhì)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)等相繼投入使用，這就要求我們要深化程、水質(zhì)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)等相繼投入使用，這就要求我們要深化“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織 爭(zhēng)做知識(shí)型職工爭(zhēng)做知識(shí)型職工”主題主題實(shí)踐實(shí)踐 活動(dòng)，引導(dǎo)全體干部職工努力提高駕馭現(xiàn)

5、代科學(xué)技術(shù)能力，才能更好地管理好、保護(hù)好泉州人民的活動(dòng)，引導(dǎo)全體干部職工努力提高駕馭現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)能力，才能更好地管理好、保護(hù)好泉州人民的“生命庫(kù)生命庫(kù)”，才能更好地為泉州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供水資源支撐和保障。我們主要從班子抓起，發(fā)揮，才能更好地為泉州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供水資源支撐和保障。我們主要從班子抓起，發(fā)揮示示 范帶動(dòng)作用；創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容；完善制度保障、規(guī)范學(xué)習(xí)管理等方面全面推進(jìn)范帶動(dòng)作用；創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容；完善制度保障、規(guī)范學(xué)習(xí)管理等方面全面推進(jìn)“學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型”單位創(chuàng)建活動(dòng)。單位創(chuàng)建活動(dòng)。（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范 管理處領(lǐng)導(dǎo)充分重視干部職工教育工作，

6、將創(chuàng)建管理處領(lǐng)導(dǎo)充分重視干部職工教育工作，將創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型”單位擺上重要議事日程。及時(shí)成立了創(chuàng)建單位擺上重要議事日程。及時(shí)成立了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，精心制訂了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位實(shí)施方案。每年年初專題研究學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)型單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，精心制訂了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位實(shí)施方案。每年年初專題研究學(xué)習(xí)內(nèi)容, ,每季度每季度 初確定學(xué)習(xí)有關(guān)專題初確定學(xué)習(xí)有關(guān)專題, ,通過(guò)科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，有效引導(dǎo)黨員干部職工學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、通過(guò)科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，有效引導(dǎo)黨員干部職工學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、科技、法律等方面的基本知識(shí)。處領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶頭給干部職工作專題輔導(dǎo)報(bào)告，王逸民主任為科技、法律等方面的

7、基本知識(shí)。處領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶頭給干部職工作專題輔導(dǎo)報(bào)告，王逸民主任為 干部職工作落實(shí)科學(xué)發(fā)展講座、公共禮儀知識(shí)講座，還親力親為創(chuàng)作了自由體詩(shī)干部職工作落實(shí)科學(xué)發(fā)展講座、公共禮儀知識(shí)講座，還親力親為創(chuàng)作了自由體詩(shī)我自豪，我是山美我自豪，我是山美水庫(kù)的守護(hù)者水庫(kù)的守護(hù)者，在全國(guó)水利系統(tǒng)征文比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，并多次在媒體中宣傳；吳耀鋒副，在全國(guó)水利系統(tǒng)征文比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，并多次在媒體中宣傳；吳耀鋒副 主任則利用山美文化講壇為職工講主任則利用山美文化講壇為職工講期人期事期人期事等。同時(shí)，處領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入生產(chǎn)一線進(jìn)行調(diào)查研究等。同時(shí)，處領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入生產(chǎn)一線進(jìn)行調(diào)查研究, ,撰寫對(duì)我處發(fā)展有一定指導(dǎo)意義的調(diào)研文章。

8、其中，調(diào)研文章撰寫對(duì)我處發(fā)展有一定指導(dǎo)意義的調(diào)研文章。其中，調(diào)研文章 基層黨委如何扎實(shí)有效開展 黨建工作的實(shí)踐與探索被中國(guó)水利職工思想政治工作研究會(huì)評(píng)為被中國(guó)水利職工思想政治工作研究會(huì)評(píng)為2009-20102009-2010年度優(yōu)秀思想政治工作年度優(yōu)秀思想政治工作論文三等獎(jiǎng)（部級(jí)）。論文三等獎(jiǎng)（部級(jí)）。 （二）（二）創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)容創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)容 我處以改善學(xué)習(xí)環(huán)境為抓手，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性、趣味性，充分調(diào)動(dòng)干我處以改善學(xué)習(xí)環(huán)境為抓手，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性、趣味性，充分調(diào)動(dòng)干部職工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提高他們的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。一是充分發(fā)揮了部

9、職工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提高他們的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。一是充分發(fā)揮了“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、無(wú)處不在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、無(wú)處不在”的優(yōu)的優(yōu) 勢(shì)。隨著時(shí)代的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)正在迅速滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，并對(duì)人們的思想觀念產(chǎn)生日益深勢(shì)。隨著時(shí)代的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)正在迅速滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，并對(duì)人們的思想觀念產(chǎn)生日益深刻的影響。近年來(lái)，我處大力推進(jìn)刻的影響。近年來(lái)，我處大力推進(jìn)“數(shù)字山美數(shù)字山美”建設(shè)，把網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)作為新時(shí)期干部職工教育建設(shè)，把網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)作為新時(shí)期干部職工教育 工作的重要組成部分抓緊抓好。積極改進(jìn)宣傳教育手段，充分利用網(wǎng)絡(luò)這一先進(jìn)載體，通過(guò)山美水庫(kù)工作的重要組成部分抓緊抓好。積極改進(jìn)宣傳教育手段，充分利

10、用網(wǎng)絡(luò)這一先進(jìn)載體，通過(guò)山美水庫(kù)信息網(wǎng)、山美水庫(kù)協(xié)調(diào)辦公管理平臺(tái)等，不斷更新信息網(wǎng)、山美水庫(kù)協(xié)調(diào)辦公管理平臺(tái)等，不斷更新“山美報(bào)道山美報(bào)道”、“企業(yè)文化企業(yè)文化”、“科室園地科室園地”、 “ “山美圖片山美圖片”、“山美視頻山美視頻”等內(nèi)容，著力開辟等內(nèi)容，著力開辟“職工論壇職工論壇”欄目，構(gòu)筑職工之間的交流平臺(tái)。同時(shí)，欄目，構(gòu)筑職工之間的交流平臺(tái)。同時(shí)，我們還充分利用我們還充分利用山美水庫(kù)信息網(wǎng)山美水庫(kù)信息網(wǎng)“視頻在線播放系統(tǒng)視頻在線播放系統(tǒng)”拓展企業(yè)文化建設(shè)渠道，豐富了職工的拓展企業(yè)文化建設(shè)渠道，豐富了職工的網(wǎng)網(wǎng) 絡(luò)文化生活。自主研發(fā)在線考試系統(tǒng)，干部職工可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行各種專業(yè)技術(shù)知識(shí)和

11、技能考試，大絡(luò)文化生活。自主研發(fā)在線考試系統(tǒng)，干部職工可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行各種專業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能考試，大大節(jié)約人力資源成本，提高工作效率。二是發(fā)揮山美文化陣地的功能作用。針對(duì)理論學(xué)習(xí)比較大節(jié)約人力資源成本，提高工作效率。二是發(fā)揮山美文化陣地的功能作用。針對(duì)理論學(xué)習(xí)比較 枯燥的情況，通過(guò)舉行演講比賽、征文比賽、文化講壇、道德講堂、現(xiàn)場(chǎng)參觀、觀看影視錄像等多種枯燥的情況，通過(guò)舉行演講比賽、征文比賽、文化講壇、道德講堂、現(xiàn)場(chǎng)參觀、觀看影視錄像等多種形式來(lái)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)趣味性，讓干部職工在輕松愉快中參與學(xué)習(xí)。創(chuàng)辦了形式來(lái)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)趣味性，讓干部職工在輕松愉快中參與學(xué)習(xí)。創(chuàng)辦了山美水美山美水美內(nèi)部刊物，內(nèi)部刊物

12、，工作動(dòng)態(tài)工作動(dòng)態(tài) 安全生產(chǎn)安全生產(chǎn) 翰墨飄香翰墨飄香 職工風(fēng)采職工風(fēng)采 職工論壇職工論壇 為干部職工學(xué)習(xí)交流提供新的平臺(tái)，成為山美與外界交流的重要窗口；開辦山美文化講壇，設(shè)立為干部職工學(xué)習(xí)交流提供新的平臺(tái)，成為山美與外界交流的重要窗口；開辦山美文化講壇，設(shè)立“道道德講堂德講堂”， 講壇內(nèi)容涉及管理、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、黨建、精神文明、文化生活等方面，并通過(guò)講壇的讀、想、寫、講，講壇內(nèi)容涉及管理、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、黨建、精神文明、文化生活等方面，并通過(guò)講壇的讀、想、寫、講，讓職工講述自身經(jīng)歷與他人分享成果經(jīng)驗(yàn)。演講者可以結(jié)合自身的學(xué)習(xí)研究和實(shí)踐經(jīng)讓職工講述自身經(jīng)歷與他人分享成果經(jīng)驗(yàn)。演講者可以結(jié)合自身的學(xué)習(xí)研究

13、和實(shí)踐經(jīng) 驗(yàn)，自主選擇創(chuàng)新、誠(chéng)信、勵(lì)志、禮儀、執(zhí)行力等方面題材進(jìn)行宣講，或針對(duì)當(dāng)前社會(huì)某些熱點(diǎn)現(xiàn)象、驗(yàn)，自主選擇創(chuàng)新、誠(chéng)信、勵(lì)志、禮儀、執(zhí)行力等方面題材進(jìn)行宣講，或針對(duì)當(dāng)前社會(huì)某些熱點(diǎn)現(xiàn)象、事件進(jìn)行剖析，從而，讓職工兼具受教者和施教者雙重身份，拓寬視野，激發(fā)干部職工鍛煉提事件進(jìn)行剖析，從而，讓職工兼具受教者和施教者雙重身份，拓寬視野，激發(fā)干部職工鍛煉提 高自身的組織、思維能力和創(chuàng)造能力。同時(shí)，為促進(jìn)文化講壇的深入開展，我們還制定了獎(jiǎng)勵(lì)辦法，高自身的組織、思維能力和創(chuàng)造能力。同時(shí)，為促進(jìn)文化講壇的深入開展，我們還制定了獎(jiǎng)勵(lì)辦法，給予授課者一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并將其納入績(jī)效考核體系，作為年度評(píng)先評(píng)優(yōu)，

14、職務(wù)、職稱競(jìng)給予授課者一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并將其納入績(jī)效考核體系，作為年度評(píng)先評(píng)優(yōu)，職務(wù)、職稱競(jìng) 聘的重要依據(jù)。建設(shè)山美水庫(kù)文化展館，展示了山美水庫(kù)建設(shè)者、管理者艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的歷史，聘的重要依據(jù)。建設(shè)山美水庫(kù)文化展館，展示了山美水庫(kù)建設(shè)者、管理者艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的歷史，已成為已成為“文化山美文化山美”的重要組成部分和歷史文化教育的一個(gè)重要場(chǎng)所。三是發(fā)揮典型示范的重要組成部分和歷史文化教育的一個(gè)重要場(chǎng)所。三是發(fā)揮典型示范 作用。管理處將典型示范作用與普遍教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持開展作用。管理處將典型示范作用與普遍教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)、開展首屆活動(dòng)、開展首屆

15、“文明科室、文明職工、文明家庭文明科室、文明職工、文明家庭”評(píng)比、評(píng)比、“我評(píng)議身邊的好人好事我評(píng)議身邊的好人好事”活動(dòng)，使干部職工活動(dòng)，使干部職工“學(xué)有榜學(xué)有榜樣、樣、 趕有目標(biāo)趕有目標(biāo)”。通過(guò)發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、宣傳典型，弘揚(yáng)了社會(huì)正氣、倡導(dǎo)了文明新風(fēng)，使典型的示。通過(guò)發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、宣傳典型，弘揚(yáng)了社會(huì)正氣、倡導(dǎo)了文明新風(fēng)，使典型的示范帶動(dòng)作用得到了有效發(fā)揮，在全處形成了范帶動(dòng)作用得到了有效發(fā)揮，在全處形成了“學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、爭(zhēng)當(dāng)文明職工學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、爭(zhēng)當(dāng)文明職工”的良好風(fēng)尚。幾年的良好風(fēng)尚。幾年 來(lái)，有來(lái)，有5050余名同志分別受到省、市、市直黨工委、系統(tǒng)黨委、管理處等不同級(jí)別、不同

16、層次的表彰。余名同志分別受到省、市、市直黨工委、系統(tǒng)黨委、管理處等不同級(jí)別、不同層次的表彰。（三）制度保障，規(guī)范管理（三）制度保障，規(guī)范管理 制度保障是學(xué)習(xí)取得成效的有力措施。為確保學(xué)習(xí)活動(dòng)能制度化、規(guī)范化。管理處先后出臺(tái)制度保障是學(xué)習(xí)取得成效的有力措施。為確保學(xué)習(xí)活動(dòng)能制度化、規(guī)范化。管理處先后出臺(tái)泉州市泉州市山美水庫(kù)管理處職工培訓(xùn)管理辦法山美水庫(kù)管理處職工培訓(xùn)管理辦法教育培訓(xùn)積分管理辦法教育培訓(xùn)積分管理辦法、山美水庫(kù)管理處管理創(chuàng)新實(shí)施辦山美水庫(kù)管理處管理創(chuàng)新實(shí)施辦 法法等相關(guān)規(guī)定，將干部職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況作為年度考評(píng)、職工崗位競(jìng)聘、職稱競(jìng)聘、績(jī)效考核、等相關(guān)規(guī)定，將干部職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況作

17、為年度考評(píng)、職工崗位競(jìng)聘、職稱競(jìng)聘、績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先等參考標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)施職工教育培訓(xùn)積分管理，對(duì)積極參加教育培訓(xùn)活動(dòng)的累積到一定分評(píng)優(yōu)評(píng)先等參考標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)施職工教育培訓(xùn)積分管理，對(duì)積極參加教育培訓(xùn)活動(dòng)的累積到一定分 值的，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)達(dá)不到要求分值的，扣發(fā)一定比例的績(jī)效獎(jiǎng)金；根據(jù)值的，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)達(dá)不到要求分值的，扣發(fā)一定比例的績(jī)效獎(jiǎng)金；根據(jù)管理創(chuàng)新實(shí)施辦法管理創(chuàng)新實(shí)施辦法，對(duì)提出管理創(chuàng)新辦法或措施的部門、班組和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)職工學(xué)習(xí)創(chuàng)新的積極性。對(duì)提出管理創(chuàng)新辦法或措施的部門、班組和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)職工學(xué)習(xí)創(chuàng)新的積極性。 2008 2008年以來(lái)，共有年以來(lái)，共有123123人次參

18、加的人次參加的4040個(gè)項(xiàng)目獲得管理處創(chuàng)新獎(jiǎng)。管理處已逐步形成了推進(jìn)學(xué)習(xí)型單個(gè)項(xiàng)目獲得管理處創(chuàng)新獎(jiǎng)。管理處已逐步形成了推進(jìn)學(xué)習(xí)型單位建設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的考評(píng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制等長(zhǎng)效管理機(jī)制。位建設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的考評(píng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制等長(zhǎng)效管理機(jī)制。 三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位所取得的成效三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位所取得的成效 建設(shè)學(xué)習(xí)型單位給山美的管理、隊(duì)伍建設(shè)帶來(lái)了深刻的變化，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型單位，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型職工的氛建設(shè)學(xué)習(xí)型單位給山美的管理、隊(duì)伍建設(shè)帶來(lái)了深刻的變化，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型單位，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型職工的氛圍濃厚，有力促進(jìn)山美中心工作的開展，取得顯著成效。圍濃厚，有力促進(jìn)山美中心工作的開展，取得顯著成效。 1 1、

19、通過(guò)、通過(guò)“學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型”單位建設(shè)，促進(jìn)自主創(chuàng)新能力的增強(qiáng)。注重將單位建設(shè)，促進(jìn)自主創(chuàng)新能力的增強(qiáng)。注重將“學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型”單位創(chuàng)建成果轉(zhuǎn)化為單位創(chuàng)建成果轉(zhuǎn)化為提升工作質(zhì)量能力上來(lái)，積極開展水利科技技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，推動(dòng)了山美水庫(kù)創(chuàng)新工作，激發(fā)了職工提升工作質(zhì)量能力上來(lái)，積極開展水利科技技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，推動(dòng)了山美水庫(kù)創(chuàng)新工作，激發(fā)了職工的創(chuàng)新熱情。的創(chuàng)新熱情。 電站兩票操作管理系統(tǒng)電站兩票操作管理系統(tǒng) 大壩安全監(jiān)測(cè)分析評(píng)價(jià)系統(tǒng)大壩安全監(jiān)測(cè)分析評(píng)價(jià)系統(tǒng) 水庫(kù)流域水情分析系統(tǒng)水庫(kù)流域水情分析系統(tǒng) 洪水預(yù)報(bào)系統(tǒng)洪水預(yù)報(bào)系統(tǒng) 防洪調(diào)度系統(tǒng)防洪調(diào)度系統(tǒng) 設(shè)備缺陷管理系統(tǒng)設(shè)備缺陷管理系統(tǒng) 運(yùn)行管理系統(tǒng)運(yùn)行管理系統(tǒng)

20、 安全生產(chǎn)考核管理系統(tǒng)安全生產(chǎn)考核管理系統(tǒng) 通過(guò)信息化管理統(tǒng)籌，實(shí)現(xiàn)洪水科學(xué)調(diào)度、優(yōu)化調(diào)度、科學(xué)決策，并能在決策過(guò)程中對(duì)依據(jù)不完全信通過(guò)信息化管理統(tǒng)籌，實(shí)現(xiàn)洪水科學(xué)調(diào)度、優(yōu)化調(diào)度、科學(xué)決策，并能在決策過(guò)程中對(duì)依據(jù)不完全信息做出的決策風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行快速仿真，對(duì)實(shí)時(shí)防洪形勢(shì)進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，為水庫(kù)洪水調(diào)度工作提供科息做出的決策風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行快速仿真，對(duì)實(shí)時(shí)防洪形勢(shì)進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，為水庫(kù)洪水調(diào)度工作提供科 學(xué)的決策依據(jù)。管理處的科技創(chuàng)新水平走在全省乃至全國(guó)水利行業(yè)的前列（水利部胡四一副部長(zhǎng)給予學(xué)的決策依據(jù)。管理處的科技創(chuàng)新水平走在全省乃至全國(guó)水利行業(yè)的前列（水利部胡四一副部長(zhǎng)給予山美信息化建設(shè)高度評(píng)價(jià)，指出，山美信息

21、化建設(shè)已經(jīng)走在全國(guó)領(lǐng)先、世界前列水平）。山美信息化建設(shè)高度評(píng)價(jià)，指出，山美信息化建設(shè)已經(jīng)走在全國(guó)領(lǐng)先、世界前列水平）。 2 2、通過(guò)、通過(guò)“學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型”單位建設(shè)，促進(jìn)山美的全面發(fā)展。我們注重將單位建設(shè)，促進(jìn)山美的全面發(fā)展。我們注重將“學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型”單位創(chuàng)建活動(dòng)與生產(chǎn)、單位創(chuàng)建活動(dòng)與生產(chǎn)、生活有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與廣泛開展文體活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有力地促進(jìn)中心工作的開展。通過(guò)生活有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與廣泛開展文體活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有力地促進(jìn)中心工作的開展。通過(guò) 廣泛開展征文、攝影采風(fēng)、歌詠比賽，乒乓球、籃球比賽等富有山美特色的群眾性文化活動(dòng)，以及組廣泛開展征文、攝影采風(fēng)、歌詠比賽，乒乓球、籃球比賽等富有山美

22、特色的群眾性文化活動(dòng)，以及組織織山美水美山美水美音樂電視拍攝、畫冊(cè)編印、文化展覽館修繕，組織參加市總工會(huì)組織的音樂電視拍攝、畫冊(cè)編印、文化展覽館修繕，組織參加市總工會(huì)組織的“迎七迎七 一一”職工才藝大賽等，促進(jìn)山美科教文體活動(dòng)的深入開展，形成多元立體的具有山美特色的文化氛圍，職工才藝大賽等，促進(jìn)山美科教文體活動(dòng)的深入開展，形成多元立體的具有山美特色的文化氛圍，提升干部職工業(yè)余文化生活質(zhì)量。提升干部職工業(yè)余文化生活質(zhì)量。NoImage內(nèi)刊內(nèi)刊山美水美山美水美獲得獲得20122012年泉州市優(yōu)秀企業(yè)廠報(bào)廠刊展評(píng)二等獎(jiǎng)年泉州市優(yōu)秀企業(yè)廠報(bào)廠刊展評(píng)二等獎(jiǎng) NoImage乒乓球比賽榮獲省水利系統(tǒng)團(tuán)體第二

23、名等好成績(jī)乒乓球比賽榮獲省水利系統(tǒng)團(tuán)體第二名等好成績(jī) 3 3、通過(guò)、通過(guò)“學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型”單位建設(shè)，提升山美干部職工隊(duì)伍業(yè)務(wù)工作能力。管理處將提升干部隊(duì)伍的業(yè)單位建設(shè)，提升山美干部職工隊(duì)伍業(yè)務(wù)工作能力。管理處將提升干部隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力作為檢驗(yàn)務(wù)能力作為檢驗(yàn) “學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型”單位創(chuàng)建成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，運(yùn)行分場(chǎng)不斷完善單位創(chuàng)建成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，運(yùn)行分場(chǎng)不斷完善“機(jī)電機(jī)電 合一合一”的互幫互學(xué)的崗位管理機(jī)制，促使不同崗位職工多學(xué)一門知識(shí)，多掌握一項(xiàng)技能，確保人員、的互幫互學(xué)的崗位管理機(jī)制，促使不同崗位職工多學(xué)一門知識(shí)，多掌握一項(xiàng)技能，確保人員、技術(shù)、生產(chǎn)安排能互相交替，使自已的能

24、力更加全面，發(fā)揮復(fù)合型人才的作用，解決了復(fù)合型技術(shù)、生產(chǎn)安排能互相交替，使自已的能力更加全面，發(fā)揮復(fù)合型人才的作用，解決了復(fù)合型 技術(shù)人才短缺的難題，為今年順利實(shí)現(xiàn)舊廠房無(wú)人值守提供人才保障。如今，在山美的人才隊(duì)伍中，技術(shù)人才短缺的難題，為今年順利實(shí)現(xiàn)舊廠房無(wú)人值守提供人才保障。如今，在山美的人才隊(duì)伍中，擁有高級(jí)職稱的職工已從原來(lái)的擁有高級(jí)職稱的職工已從原來(lái)的2 2人發(fā)展至現(xiàn)在的人發(fā)展至現(xiàn)在的2121人，中級(jí)職稱人數(shù)由原來(lái)的人，中級(jí)職稱人數(shù)由原來(lái)的1010多人發(fā)展多人發(fā)展 至現(xiàn)在的至現(xiàn)在的4848人，兩者占職工總數(shù)的人，兩者占職工總數(shù)的30%30%。此外，還擁有高級(jí)工。此外，還擁有高級(jí)工737

25、3人，技師人，技師3131人，其占有率在全省水利人，其占有率在全省水利行業(yè)排名靠前。行業(yè)排名靠前。四、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的幾點(diǎn)體會(huì)四、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的幾點(diǎn)體會(huì) 通過(guò)扎實(shí)開展學(xué)習(xí)型單位創(chuàng)建活動(dòng)，我們有如下體會(huì)：通過(guò)扎實(shí)開展學(xué)習(xí)型單位創(chuàng)建活動(dòng)，我們有如下體會(huì)： 1 1、領(lǐng)導(dǎo)重視是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位深入開展的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)單位的核心力量，也是山美創(chuàng)建、領(lǐng)導(dǎo)重視是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位深入開展的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)單位的核心力量，也是山美創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的倡導(dǎo)者、發(fā)動(dòng)者，是知識(shí)型隊(duì)伍的帶領(lǐng)者，是山美文化的培育者、傳播者。因?qū)W習(xí)型單位的倡導(dǎo)者、發(fā)動(dòng)者，是知識(shí)型隊(duì)伍的帶領(lǐng)者，是山美文化的培育者、傳播者。因 此，領(lǐng)導(dǎo)重

26、視是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位深入開展的關(guān)鍵所在。只有領(lǐng)導(dǎo)重視，發(fā)動(dòng)才能全面，學(xué)習(xí)才有廣度；此，領(lǐng)導(dǎo)重視是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位深入開展的關(guān)鍵所在。只有領(lǐng)導(dǎo)重視，發(fā)動(dòng)才能全面，學(xué)習(xí)才有廣度；只有領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)習(xí)推動(dòng)才有力度；只有領(lǐng)導(dǎo)重視，率先示范作用才能得到充分體現(xiàn)，學(xué)習(xí)才有深只有領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)習(xí)推動(dòng)才有力度；只有領(lǐng)導(dǎo)重視，率先示范作用才能得到充分體現(xiàn)，學(xué)習(xí)才有深度。度。 2 2、轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位深入開展的前提。建設(shè)學(xué)習(xí)型單位，首要的問題是觀、轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位深入開展的前提。建設(shè)學(xué)習(xí)型單位，首要的問題是觀念。水庫(kù)是念。水庫(kù)是4040年的老單位，遠(yuǎn)離中心市區(qū)，工作性質(zhì)較為單一，職

27、工文化程度參差不齊，受年的老單位，遠(yuǎn)離中心市區(qū)，工作性質(zhì)較為單一，職工文化程度參差不齊，受 舊思想、舊觀念的束縛，適應(yīng)不了新時(shí)期山美發(fā)展的需要。管理處領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì)，圍繞舊思想、舊觀念的束縛，適應(yīng)不了新時(shí)期山美發(fā)展的需要。管理處領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì)，圍繞“護(hù)一庫(kù)清水，護(hù)一庫(kù)清水，筑和諧家園筑和諧家園”的水庫(kù)主題理念，確立建設(shè)的水庫(kù)主題理念，確立建設(shè)“平安山美、數(shù)字山美、文化山美、魅力山美平安山美、數(shù)字山美、文化山美、魅力山美”這一這一 共同的愿景目標(biāo)，并引導(dǎo)全體干部職工為愿景目標(biāo)而強(qiáng)化學(xué)習(xí)力；同時(shí)，通過(guò)創(chuàng)作庫(kù)歌、庫(kù)徽、庫(kù)雕，共同的愿景目標(biāo)，并引導(dǎo)全體干部職工為愿景目標(biāo)而強(qiáng)化學(xué)習(xí)力；同時(shí)，通過(guò)創(chuàng)作庫(kù)歌、庫(kù)

28、徽、庫(kù)雕，積極構(gòu)筑干部職工核心價(jià)值理念、主導(dǎo)理念和基本道德規(guī)范等方面內(nèi)容組成的山美文化架構(gòu)積極構(gòu)筑干部職工核心價(jià)值理念、主導(dǎo)理念和基本道德規(guī)范等方面內(nèi)容組成的山美文化架構(gòu) 體系，用四個(gè)山美的核心理念，塑造人、感染人、團(tuán)結(jié)人和激勵(lì)人，從而激發(fā)了全體干部職工奮發(fā)向體系，用四個(gè)山美的核心理念，塑造人、感染人、團(tuán)結(jié)人和激勵(lì)人，從而激發(fā)了全體干部職工奮發(fā)向上的精神。其次是統(tǒng)一思想，激發(fā)出干部職工的學(xué)習(xí)熱情，并使這種熱情保持長(zhǎng)久，才能使創(chuàng)上的精神。其次是統(tǒng)一思想，激發(fā)出干部職工的學(xué)習(xí)熱情，并使這種熱情保持長(zhǎng)久，才能使創(chuàng) 建學(xué)習(xí)型單位的各項(xiàng)工作獲得持久的動(dòng)力。為此，我們?cè)趧?chuàng)建之初，就通過(guò)干部職工大會(huì)，進(jìn)行廣泛建學(xué)習(xí)型單位的各項(xiàng)工作獲得持久的動(dòng)力。為此，我們?cè)趧?chuàng)建之初，就通過(guò)干部職工大會(huì)，進(jìn)行廣泛深入的動(dòng)員，通過(guò)灌輸有關(guān)理論、提出具體要求，提高全體干部職工對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)。每年深入的