五年級(jí)上冊(cè)品德《誠信真可貴》個(gè)案

1、昔陽縣東關(guān)小學(xué)盟區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)備課表科 目品德年級(jí)五年級(jí)課型新授課主備人王世紅單位子弟小學(xué)授課教師單位課 題誠信真可貴課時(shí)第一課時(shí)評(píng)論或修改教學(xué)目標(biāo)1知道什么叫誠信。2體驗(yàn)自己與他人交往時(shí)誠信的重要性。3激發(fā)學(xué)生想做誠信的人的情感。重點(diǎn)難點(diǎn)2 1.體驗(yàn)自己與他人交往時(shí)誠信的重要性。3 2.激發(fā)學(xué)生想做誠信的人的情感。教具學(xué)具課件教學(xué)程序一、示標(biāo)一、游戲?qū)?老師知道，同學(xué)們最喜歡做游戲了，咱們來做一個(gè)，怎么樣？師：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們拿出一張白紙，并在紙上畫出一個(gè)園，老師開始放音樂，請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，用手中的彩色筆將圖中的圓圈涂滿。當(dāng)音樂起時(shí)，大家開始畫，音樂停，結(jié)束?？凑l畫得又快又好。你能按照游戲規(guī)則

2、去做嗎？能說到做到嗎？2師播放音樂，學(xué)生在輕快的音樂聲中游戲，教師巡視。3取畫得一好一差的兩生作品現(xiàn)場(chǎng)采訪：你剛才閉上眼睛了嗎？有沒有按照答應(yīng)老師的去做呢？教師及時(shí)表揚(yáng)能說到做到的同學(xué)。4游戲揭秘：其實(shí)這是心理學(xué)家用來測(cè)驗(yàn)一個(gè)人是否講誠信的心理測(cè)驗(yàn)。（板書：誠信）現(xiàn)在，再請(qǐng)你根據(jù)自己剛才的表現(xiàn)給自己的誠信打打分，你能得多少分呢？二、探究二、聽故事明理1同學(xué)們，說到誠信，你認(rèn)為誠信是什么呢？（教師相機(jī)概括板書：說到做到）2誠信它歷來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，歷史上就有這樣的一個(gè)故事曾子殺豬，大家聽過嗎？（播放音樂，教師講述故事。）3聽了這個(gè)故事，你有什么感受呢？在你的心目中，曾子是個(gè)怎樣的人呢

3、？如果你是曾子家的孩子，面對(duì)媽媽失信于你，你有什么想法呢？。三、展示三、辨析討論1其實(shí)，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中這樣的例子也是數(shù)不勝數(shù)，老師這里要講述的是我的鄰居“傻”女孩小蘭的故事：小蘭和我們一樣，今年也讀五年級(jí)，上個(gè)星期六，小蘭和同學(xué)約定在野外寫生，小蘭如期來到了約定的地點(diǎn)?？墒牵@時(shí)候天卻下起雨來，怎么辦呢，是走，是留？小蘭猶豫了。最后，她還是留了下來。就這樣，她在雨中等了好一會(huì)兒，終于等到了她的同學(xué)?？墒?，當(dāng)天晚上小蘭就因?yàn)榱苡臧l(fā)了燒，爸爸心疼地說：“咳，你真是個(gè)傻丫頭呀！”2你覺得小蘭“傻”嗎？學(xué)生辯論。如果你是小蘭，你會(huì)如何處理呢？3教師小結(jié)：我們暫且拋開小蘭傻不傻的問題，至少這則故事告

4、訴我們一個(gè)道理：我們要講誠信，但同時(shí)也應(yīng)該懂得保護(hù)自己，當(dāng)兩者遇到矛盾的時(shí)候，也應(yīng)盡量想辦法克服，因?yàn)?，克服了困難后的誠信它才是更可貴的。四、延伸1在你的交往過程中，有沒有別人失信于你的時(shí)候呢？你當(dāng)時(shí)是什么樣的感受呢？2當(dāng)別人失信于我們的時(shí)候，我感到委屈，懊惱，甚至是氣憤那將心比心，當(dāng)你失信于別人的時(shí)候，別人又會(huì)有怎么樣的感受呢？你自己的心里呢？3那么，你有沒有失信于他人的時(shí)候呢？也許這種失信并不是我們故意所造成的。今天我們就趁此機(jī)會(huì)好好地回憶一下。請(qǐng)同學(xué)們拿出信封里的許愿心，把不誠信的事和因?yàn)椴徽\信帶來的煩惱、痛苦、懊悔一并寫進(jìn)這顆心里，然后在音樂聲默默地許愿，一起告別這些不誠信和因此帶來的

5、不快樂。當(dāng)然勇敢的人可以直接把它告訴對(duì)方。4音樂聲中，學(xué)生閉上眼睛虔誠許愿。然后輕輕地放入老師的“誠信盒”里。5小結(jié)：捧著我們這么多顆真誠的心，老師的手感覺是沉甸甸的，老師的心感覺也是沉甸甸的。板書設(shè)計(jì)誠信真可貴教學(xué)反思（五）年級(jí)（上）冊(cè) （品社 ）學(xué)科集體備課表備課時(shí)間9.27 主備人王世紅主備人所在單位子弟小學(xué)復(fù)備時(shí)間授課教師授課教師所在單位課 題誠信真可貴 課 型新授 課時(shí)分配2 第 2 課時(shí)上課時(shí)間項(xiàng) 目?jī)?nèi) 容教學(xué)目標(biāo)知 識(shí)能 力1學(xué)著做到誠信，知道失信與人時(shí)該如何補(bǔ)救 過 程方 法2.知道誠信是人與人交往中的可貴品質(zhì)，體會(huì)誠信在人際交往中的重要性，愿意做一個(gè)講誠信的人。 情 感態(tài) 度

6、價(jià)值觀3體驗(yàn)生活中離不開誠信。 教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能意識(shí)到誠信在社會(huì)交往中的價(jià)值，并進(jìn)一步培養(yǎng)誠信的行為 教學(xué)難點(diǎn)能在自己的交往中體現(xiàn)誠信，即“言必行，行必果”。尤其在面對(duì)道德倆難問題時(shí)，能表現(xiàn)出更為積極的行為。教學(xué)、教具（課件）準(zhǔn) 備教師準(zhǔn)備課件。教 學(xué) 流 程教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)一、導(dǎo)入1師：同學(xué)們，上節(jié)課我們感受到了什么是誠信，以及誠信的可貴，我們需要講誠信，我們的社會(huì)需要誠信。你看這是什么？（教師出示課件：“了解信用卡”，先點(diǎn)擊出示信用卡。）預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)師：你知道它有什么作用嗎？你還知道哪些銀行的信用卡？師：各大銀行都有自己的信用卡（點(diǎn)擊出示各銀行信用卡），最早的信用卡，你知道是怎么來的嗎

7、？（點(diǎn)擊出示“信用卡的由來”。）師：信用卡的有效運(yùn)轉(zhuǎn)離不開誠信，如果持卡人經(jīng)常透支并都沒有按規(guī)定期限還款，或一直欠款，這將會(huì)給我們的社會(huì)帶來什么后果？師：我們離不開誠信，社會(huì)需要誠信，很多行業(yè)都有了自己的誠信卡，給我們帶來了方便，帶來了效益！ 二、學(xué)習(xí)師：我們都希望守住誠信。如果遇到下列問題，如何讓誠信放光彩？1議一議。（教師出示課件:“陽陽犯難”。）師：如果你是陽陽，你會(huì)如何處理？師：你在生活中碰到過失信于他人的事情嗎？后來你是怎么做的？我們來看看這個(gè)小朋友的故事。（教師出示課件:“打乒乓球失約”。）師：有時(shí)由于我們一時(shí)疏忽，會(huì)導(dǎo)致自己失信于人。此時(shí)，我們?cè)撊绾瓮旎啬?？小結(jié)：俗話說：“言必信

8、，行必果?！庇袝r(shí)，我們可能一時(shí)疏忽造成自己失信于人，但只要我們努力，還是可以做一個(gè)有信義的人，這樣也會(huì)交到更多朋友，擁有更多快樂的?。ń處煶鍪菊n件:“金點(diǎn)子”）。3學(xué)生學(xué)習(xí)教科書第48頁“有一種愚蠢叫誠信”。4師：在我們的身邊也有很多誠信的例子，你愿意和大家一起分享嗎？學(xué)生交流。教學(xué)環(huán)節(jié)三、拓展1讀名言勵(lì)志。師：你課外搜集到了哪些有關(guān)誠信的名人名言？指名學(xué)生大聲朗讀。（教師出示課件:“誠信名言”）學(xué)生齊讀。2做誠信賀卡。師：讓我們也來當(dāng)一回有心人，寫一句有關(guān)誠信的“名言”，做成賀卡，送給自己的朋友，大家互相勉勵(lì)，都成為一個(gè)有誠信的人。學(xué)生自由制作。展示交流，贈(zèng)送賀卡。3總結(jié)。不是人人都能成為偉人，但人人都可以成為一個(gè)“有信用”的人，一個(gè)誠信的人才能擁有朋友和快樂。