五年級語文第八單元測試

1、人教版小學(xué)語文五年級下冊第八單元測試題窗體頂端一、讀拼音，寫詞語。huá xiào j liáng chuán sho wn r y xiào二、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音。篝火（gu góu） 熟視無睹（d z） 滲透（shèn sèn）船艙（cn cng）含情脈脈（mò mè）天穹（qióng gng）三、選詞填空。寬敞 寬闊 寬廣 同學(xué)們在（）的大操場上踢足球，真開心！ 茫茫大草原，（）無邊。 李麗家的房子有上下兩層樓，非常（）。既然就 即使也 （）知道工作難做，他（）不會退縮。 你（

2、）懂得這個(gè)道理，（）要自覺遵守。四、補(bǔ)充下列詞語。姹紫（ ）紅應(yīng)接不（ ）繁花似（ ）熟視無（ ） 翩翩起（ ） 沖鋒（ ）陣五、按要求寫句子。 熱烈的氣氛感染了在場的每一個(gè)人。 改為“把”字句： 。 改為“被”字句： 。 大象表演節(jié)目。（擴(kuò)句） 老師的一番好意，難道我不知道嗎？（改為陳述句） 。六、用修改符號修改下列病句。 我把作文里不正確的錯(cuò)別字都改正了。 我的書包里有課本、鉛筆、橡皮、練習(xí)本和學(xué)習(xí)用品。 七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是 、 。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè) ，讓我們看的人如入山*上， 。 本單元我們領(lǐng)略了水上城市 ， 國的大象和

3、的非洲。 威尼斯的小艇這篇課文通過介紹威尼斯小艇的 、船夫駕駛小艇的 以及小艇的重要性，為我們展示了威尼斯特有的風(fēng)光。 “人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗 的?！背鲎哉n文 ，其作者是 。“人人為我，我為人人”你是這樣理解的：_。答案“頗”的意思是 。由這句話你想到_。八、閱讀短文，回答問題。（一） 船夫的駕駛技術(shù)特別好。|行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？?，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。| 寫出這段話的中心句。 。 文中最能體現(xiàn)船夫駕

4、駛技術(shù)好的詞語是 。 用“”畫出間接描寫行船速度很快的句子。 文中已用“|”分成兩層，請概括第二層的層意。 這段話從兩個(gè)方面展示了船夫駕駛技術(shù)的高超，分別是： _； _。（二）山茶花你見過山茶花嗎？真是美極了。有紅的，白的，紫的，粉紅的，墨色的等等。有的一株樹上就有好多顏色，甚至一朵花上就色彩繽紛。譬如山茶的白吧，那是怎樣的白??！像高山飛瀑濺出的水片一樣晶瑩，一樣沁入人的心脾。但它又不會剎那消失，難于把握，而是靜靜地呈現(xiàn)在你眼前，讓你觀賞個(gè)夠。再如那墨茶，如果認(rèn)為是一團(tuán)墨，那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了，那是麗日下千尺清潭的深沉，帶著波光，又帶著陽光。那粉紅的呢？也許只有九天的織女用早晨的紅霞和晴午的白云在

5、天機(jī)上織的輕絹，才可比擬吧山茶花的花形也很美，有瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊六角形或八角形的花的。大小疏密排列有致。即使閉上眼，你還是會感受到：?。?多美啊有一次，我問一位老花農(nóng)，“山茶花為什么這樣美?。俊彼麡泛呛堑卣f：“你沒看到山茶骨朵的那股特別勁？”我這才注意到山茶骨朵來，果真特別！一般的花，開春才打骨朵。山茶呢？幾乎是花一謝就又冒出來年新花的骨朵。原來山茶的骨朵是這樣一個(gè)月又一個(gè)月，一季又一季地準(zhǔn)備著，下了那么大的功夫，花了那么大的力氣，開出的花怎能不美呢？ 啊，山茶的骨朵，好一股特別勁！ 第一自然段中用“瀑布濺出的水片”來比喻“白色的山茶花”，突出山茶花 和 的特點(diǎn)。 寫出山茶花骨朵特別之處的語句。 。 第二自然段在全文中起著 的作用。 文章生動形象地描繪了山茶花的顏色和 ，深情地贊頌了山茶花的 與山茶花骨朵的 。 “原來山茶的骨朵是這樣一個(gè)月又一個(gè)月，一季又一季地準(zhǔn)備著，下了那么大的功夫，花了那么大的力氣，開出的花怎能不美呢？”讀了這句話，你受到什么啟發(fā)？九、口語交際。有人說：“上網(wǎng)”對青少年百害而無一益；也有人說，通過網(wǎng)絡(luò)可以擴(kuò)寬知識面，學(xué)到更多東西。你有什么看法？談?wù)勛约旱目捶?，并寫下來。?00字左右）十、習(xí)作。題