慈母情深教學(xué)設(shè)計(jì) (2)

1、18 慈母情深金鳳回一 豆彩霞教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“陷、碌、攥”3個(gè)生字。理解“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”3個(gè)詞語(yǔ)的意思。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3、通過(guò)對(duì)母親外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫的重點(diǎn)句、段，體會(huì)母親的慈祥與善良和我對(duì)母親的感激、熱愛與崇敬之情。教學(xué)重難點(diǎn)通過(guò)對(duì)母親外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫的重點(diǎn)句、段，體會(huì)母親的慈祥與善良和我對(duì)母親的感激、熱愛與崇敬之情。教具準(zhǔn)備：課件教學(xué)課時(shí)： 1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：、導(dǎo)入新課 有人說(shuō)，世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。母愛是世間最偉大的力量。今天就讓我們走近作家梁曉聲的慈母情深，感受那份濃濃的母愛。學(xué)生齊讀課題。二、學(xué)習(xí)新課1、自由朗讀課文

2、，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想想課文講了一件什么事？2、出示詞語(yǔ)，認(rèn)讀。失魂落魄 震耳欲聾 龜裂 陷入 忙碌 攥著3、說(shuō)說(shuō)課文主要內(nèi)容。（我想要一本青年近衛(wèi)軍，于是我到工廠去問(wèn)媽媽要買書的錢。）三、細(xì)讀感悟1、由青年近衛(wèi)軍的書價(jià)，引出資料，讓學(xué)生了解當(dāng)時(shí)作者的家境。母親是一位臨時(shí)工，父親去遙遠(yuǎn)的大西北工作，三年才回來(lái)一次。我們5個(gè)孩子，全憑母親帶養(yǎng)。母親在一個(gè)街道小廠上班，每月工資27元，她每天不吃早飯，帶上半飯盒生高梁米或大餅子，悄無(wú)聲息地離開家，每天回家吃過(guò)晚飯，往往九點(diǎn)來(lái)鐘了。      母親一個(gè)月拼命工作，得來(lái)27元工資。分到30天，平均每天

3、0.9元，我們兄妹五個(gè)，加上母親共6口人，平均每天的生活費(fèi)為0.15元，而一元五角就相當(dāng)于我家一個(gè)人10天的基本生活費(fèi)。 節(jié)選自梁曉聲母親2、默讀課文，畫出描寫母親外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的句子，說(shuō)說(shuō)通過(guò)作者的描寫，讓你看到了一個(gè)怎樣的母親？可以把你的感受在旁邊簡(jiǎn)單的寫一寫。3、學(xué)生自學(xué)4、小組交流5、全班匯報(bào)交流。（1）我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近。 （一位瘦弱的母親）板書：瘦弱有感情地讀第十三段。（2）背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親（一位辛勞的母親）板書：辛勞引導(dǎo)學(xué)生體

4、會(huì)這樣寫的好處。師：這個(gè)背直起來(lái)的，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的，戴著褐色口罩的，有著一對(duì)疲憊眼睛的人，就是我的母親?。】吹窖矍斑@樣的母親，你覺(jué)得“我”此時(shí)內(nèi)心是一種什么感受？（吃驚、震撼、敬佩）有感情地朗讀這段話。（3）母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。 （一位貧窮的母親）板書：貧窮引導(dǎo)理解“龜裂、掏、揉的皺皺的”，體會(huì)母親生活仔細(xì)、節(jié)儉。有感情地朗讀這段話。（4）母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對(duì)那個(gè)女人說(shuō)：“我挺高興他愛看書的！”（一位通情達(dá)理的母親）板書：通情達(dá)理學(xué)生談?wù)劺斫?。指名朗讀這句話。（5）母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌

5、 （一位忙碌的母親）板書：忙碌學(xué)生談理解。引導(dǎo)體會(huì)這樣寫的好處。師：母親為了掙錢養(yǎng)家，（生接讀：立刻又坐了下去）為了那一份又份的一元五角錢，（生接讀：立刻又彎曲了背）她顧不得休息，（生接讀：立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了）顧不得和自己心愛的兒子多說(shuō)一句話，（生接讀：立刻又陷入了忙碌）有感情地朗讀這段話。師：作者通過(guò)外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)致的描寫，將一個(gè)瘦弱、辛勞、貧窮、通情達(dá)理、忙碌的母親形象，將一個(gè)慈母對(duì)孩子的愛，淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前。文中只有母親對(duì)兒子的深情，兒子對(duì)母親是一種什么情感呢？（敬佩、感激、愛）學(xué)生談?wù)J識(shí)。四、寫話訓(xùn)練“我鼻子一酸，攥著錢跑了出去”師：我現(xiàn)在一定是百感交集，我心里會(huì)說(shuō)什么？學(xué)生寫話，師巡視。指名念寫話。五、總結(jié)延伸，拓展閱讀1、 走近作者梁曉聲，當(dāng)代作家。1979年開始發(fā)表作品，梁曉聲的創(chuàng)作以小說(shuō)為主，現(xiàn)已創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)六部.其作品大多被香港、臺(tái)灣出版，并譯為英、日、法、俄等國(guó)文字。著有短篇小說(shuō)集天若有情白樺樹皮燈罩死神，中篇小說(shuō)集人間煙火，長(zhǎng)篇小說(shuō)一個(gè)紅衛(wèi)兵的自白從復(fù)旦到北影