第2學(xué)期自我總結(jié)3篇_第1頁
第2學(xué)期自我總結(jié)3篇_第2頁
第2學(xué)期自我總結(jié)3篇_第3頁
第2學(xué)期自我總結(jié)3篇_第4頁
第2學(xué)期自我總結(jié)3篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第2學(xué)期自我總結(jié)3篇為第二學(xué)期做一個自我總結(jié),本文是范文網(wǎng)小編為大家整理的第2學(xué)期自我總結(jié),僅供參考。 第2學(xué)期自我總結(jié)篇一:大一第2學(xué)期自我總結(jié) 距離我踏進(jìn)XX的校門已經(jīng)一年了,經(jīng)過兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,我對大學(xué)有了更加深入的了解,對人生有了更加明確的目標(biāo)。轉(zhuǎn)眼間,我的大學(xué)一年級隨著期末考試的結(jié)束而完結(jié)了。不知不覺的,我已經(jīng)在XX校區(qū)學(xué)習(xí)生活了一年的時光,從一個剛剛步入校園的懵懂少年,逐漸獲得了經(jīng)驗和成熟。 經(jīng)歷了大學(xué)一年的學(xué)習(xí)和生活,我逐漸在增長閱歷之中,獲得了一些對于學(xué)習(xí)和人生的感悟,從而不斷堅定自己的信念,從而不斷超越自己,增長了自己的的能力。接下來,我從幾個方面來總結(jié)和期望我的成績和

2、未來。 1學(xué)習(xí)成績 經(jīng)過兩個學(xué)期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績才是大學(xué)中最應(yīng)該做的事兒,因為在大學(xué)學(xué)習(xí)到的只是才是我今后工作和生活中實際用到的。大學(xué)的學(xué)習(xí)比高中的很是不同,在高中時,老師積極鼓勵我考出好成績,而且同學(xué)們之間的競爭也相當(dāng)?shù)募ち?但在大學(xué)一切都不大一樣了,老師只是把知識教給我,是否理解和吸收完全靠自己的努力,作業(yè)只是一種檢驗學(xué)習(xí)狀況的工具,同學(xué)們的競爭也漸漸地淡了,自己的成績只有自己知道。經(jīng)過這樣的轉(zhuǎn)折,我的學(xué)習(xí)成績不如以前那樣的優(yōu)秀了,我知道大學(xué)是學(xué)習(xí)分層的重要時期,如果落后將會被第一梯隊淘汰。不過,大學(xué)的學(xué)習(xí)生活也有閃光的一面,比如說,學(xué)習(xí)更加的自由,自己可以支配的時間越來越多,這使

3、得我有更多空間和精力去補充自己的不足,增長自己的優(yōu)勢。我和自己寢室的同學(xué)組成了一個團(tuán)隊,一起去自習(xí)室,圖書館,這樣可以互相監(jiān)督,優(yōu)勢互補。 在大學(xué)的時候,還會有很多的課余學(xué)習(xí)時間和學(xué)科競賽,上個學(xué)期我參加了數(shù)學(xué)競賽,考了四級,我覺得這種學(xué)習(xí)很是能證明自己的能力。 2政治思想 進(jìn)入了大學(xué),在不斷地磨練中我已經(jīng)蛻變成為了一個成年人,是一個正式的中國公民,我也開始肩負(fù)起了一些國家賦予我的使命與責(zé)任。大學(xué)是一個更為開放的校園,學(xué)習(xí)是主課但并不是全部內(nèi)容:一個成年人需要關(guān)心的事情理所當(dāng)然地比未成年人多。我從高中的只專注于學(xué)習(xí),漸漸地開始接觸了國事與政治。在第一個學(xué)年里,我作為選民,參與了人大代表的選舉;

4、經(jīng)歷了兩次乙黨校的考試,終于在第二學(xué)期考上了乙黨,并在學(xué)習(xí)中對黨和國家有了初步的了解和認(rèn)識。我也開始思考起中國的政治,并且對政治產(chǎn)生了些許興趣,我變得經(jīng)常在網(wǎng)頁上看新聞,了解國家政策與新舉措,這與我之前相比是一個非常大的變化。我有時會思考自己的理想與國家的責(zé)任,我想每個公民對國家的關(guān)心是應(yīng)該的,完善國家的制度,改善人民的生活,尤其是對于一個人口眾多的發(fā)展中國家來說,是十分重要的。 是否入黨我還沒有決定好,我父親就是一個黨員,我會在接下來的學(xué)習(xí)和生活中對中國共產(chǎn)黨進(jìn)行更加深入的了解與體會。是否只有入黨才能更好的提升中國,我會積極地思考與研究。 我想,只有把責(zé)任與個人的信仰結(jié)合在一起的時候,才會產(chǎn)

5、生更強的效果和作用。 3人際關(guān)系 學(xué)習(xí)不是大學(xué)生活的全部,交朋友和學(xué)會交正確的朋友也是生活的一個重要的方面。我大學(xué)以前的學(xué)生經(jīng)歷很平凡,一顆心只顧著學(xué)習(xí),我知道自己的交友能力很差,不善于和陌生人交談,和新的朋友沒有一些可以談及的話題。我想,交朋友是一個終生的大事,一個人離不開朋友,學(xué)會交朋友,善于交朋友,交正確的朋友,十分的重要。大學(xué)正是一個很好的平臺。 大學(xué)的目的是培養(yǎng)出適應(yīng)社會的高素質(zhì)人才。作為一個成年人,我就必須具備應(yīng)有的獨立生存能力,交際能力,合作能力等。但是我以前從未離開過家,沒有住過校,不知道獨立生存的艱辛,也沒有照顧自己的經(jīng)驗。但是,我就要逐漸為組建一個家庭做準(zhǔn)備了。因此,我必須

6、自己逐漸適應(yīng)新的生活,培養(yǎng)自己的料理內(nèi)務(wù)的能力,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 至于在愛情方面,我認(rèn)為XX的女生太少了,更是一個適合學(xué)習(xí)的地方;我對找一個女朋友還不是十分急迫的。如果真的能遇到投緣的并且適合的,那么就談一次轟轟烈烈的戀愛。 4身體素質(zhì) 俗話說身體是革命的本錢。我知道由于我在中學(xué)學(xué)習(xí)時,學(xué)習(xí)任務(wù)重,對體育運動不感興趣,沒有好好鍛煉自己的身體,所以身體素質(zhì)比較差。有一個健康的身體的確重要無比,如果我病倒在自己的工作上,對于個人而言,一定會因為沒有達(dá)到自己的人生目標(biāo)而遺憾悔恨;對于國家而言,失去了一個能夠為國家繼續(xù)做貢獻(xiàn)的人才。所以,我在大學(xué)里要盡最大努力鍛煉自己的身體和肌肉,比如去晨練,足球

7、,籃球等戶外運動就可以很好地鍛煉自己的身體。也為我以后的形象和工作打下良好的基礎(chǔ)。大學(xué)中可以自由支配的時間有很多,所以我可以有很多的時間可以利用來鍛煉身體。比如籃球,網(wǎng)球,乒乓球,羽毛球不但可以瘦身減肥還可以增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,環(huán)節(jié)在學(xué)習(xí)中的壓力。 現(xiàn)在,我即將開始大二上學(xué)期的學(xué)習(xí),對于之前的學(xué)習(xí)和生活,我覺得自己已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,但是對于身體鍛煉和交朋友方面,我覺得還有值得改進(jìn)的地方,在整個XX,我還有很多的同學(xué)都不認(rèn)識。在接下來的學(xué)習(xí)中,我也會更加的努力,和同學(xué)們一起經(jīng)常去自習(xí)室,爭取以優(yōu)秀的成績?nèi)〉帽Q小T谡n余生活方面,多多參加志愿者活動和科技活動,鍛煉自己的能力,成為一個全面

8、發(fā)展的人。 第2學(xué)期自我總結(jié)篇二:大學(xué)第2學(xué)期自我總結(jié) 時間就像手中的沙,越想握緊就溜的越快,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期有結(jié)束了,時間帶走了,我的浮躁,帶走我的不成熟,想起一學(xué)期以來的學(xué)習(xí)生活,有太多太多的感觸了。 我對課本提不起興趣,看到課本就會睡覺,看課外書例外,這是從小到大都是。比較少逃課,一般都是帶本課外書或單詞書去看,可憐的是單詞一記就忘。 當(dāng)初學(xué)校是家人選的,但專業(yè)是自己選的。市場營銷,嗯,賺錢呀,不想報技術(shù)類??纯催@些課本也有點興趣,消費心理,行為,產(chǎn)品定價,廣告,品牌。很貼近生活,無處不在,感覺很實用。不愛看非誠勿擾有空就看看求職類的節(jié)目,我這人沒欲望,不貪心,我的理想和目標(biāo)的很簡單就是發(fā)

9、財,嗯嗯,沒錢真的很難過。我發(fā)現(xiàn)很多的求職者都想去做和市場和營銷有關(guān)的工作,哈哈,但是他們都缺乏專業(yè)系統(tǒng)的教育。我在想當(dāng)畢業(yè)那天我是否有能力勝任那些工作,我大學(xué)四年是否活在狗身上呢 從小學(xué)到現(xiàn)在我從來沒有討厭過哪一個老師,每個老師都他獨特的教學(xué)方法,也不會因為上課無聊而不喜歡老師,而不會因為老師教學(xué)方法不對而不學(xué),堅決大學(xué)四年不掛科。每次考試都去百度搜試題真題,通宵削書,背知識點呀。最怕數(shù)學(xué)啦,還有統(tǒng)計學(xué),頭疼呀,一上她們的課,哥哥就想逃課了,為了不掛科,微積分考試前晚我就通宵看書到第二天八點就去考試,結(jié)果一學(xué)期的書我居然一晚懂了大半,公式也記好了。一到考試就緊張,就忘記了,呵呵,我不會做,當(dāng)

10、時我就傻了,淚奔了。我只會做一道選擇題和一道填空題,其他我都是亂填的,估計老師看到填空題就凌亂了,哈哈,想不到吧,我連填空題也不讓空的,也蒙。還有每道大題我都寫一樣的公式。恩恩,看著滿滿的答案,成就感呀,我是在困得不行了,沒交試卷就睡覺了。嗯,查成績了,六十分,我知道憑俺的實力掛定,但是數(shù)學(xué)老師放我過,好人呀,好人一生平安,為數(shù)學(xué)老師求人品。So我得出兩個真理:一,遇到一個好的老師就是緣分;二,考前的一天,智力是無窮盡的,平時不懂的全看懂了。 英語,我愛恨交加呀,我別說考四級,八級,九級我都想考。但是壯志難酬呀,沒天分,如今還不懂音標(biāo),但我仍不放棄,每天都堅持記單詞,我猜我每天忘的一定不夠我記

11、的多。憑著我的滿腔革命樂觀精神,長征都過了,十月份的英語四級有渺茫的希望的。 每次考試的時候我都會下決心下個學(xué)期努力,努力,不再臨陣抱佛腳了。 老師沒有布置太多的作業(yè),每天的課也不多,有很多可以自由支配的時間,買電腦一個學(xué)期了,沒開網(wǎng),因為實在想不出上網(wǎng)干什么不喜歡看空間玩微博,有時就看看求職節(jié)目,專業(yè)視頻?,F(xiàn)在去借了幾本Office軟件的書,回宿舍學(xué)學(xué),上個學(xué)期學(xué)了些基本的電腦知識和操作。我發(fā)現(xiàn)有電腦的同學(xué)很多,Word,Excel這些軟件卻很多人不精通。 班上的同學(xué)友好,活潑,跟他們一起很開心,我和同學(xué)相處好,沒有沖突。 每個星期都會抽幾個晚上去鍛煉,打打球,跑跑步,好的身體才是學(xué)習(xí)的本錢

12、,這是我深諳的道理??赡芤驗槟X子比較笨,沒有玩游戲,也不喜歡玩游戲。 喜歡有空去圖書館借幾本商戰(zhàn)小說,職場小說看,從里面去看職場百態(tài),感悟生活,思考一下自己以后路要怎么走。 第2學(xué)期自我總結(jié)篇三: 以人為本,讓每個學(xué)生得到全面、和諧地發(fā)展,是當(dāng)今世界教育發(fā)展的趨勢。本學(xué)期通過開展學(xué)生個人自我管理活動與班級自我管理活動,優(yōu)化家校教育力量,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自省、學(xué)會合作、敢于競爭、敢于創(chuàng)新,逐步樹立自我管理意識,提高自我管理能力,最終促進(jìn)個性得到較好的發(fā)展。 “自我管理”對我們來說并不陌生。無論是小時候父母叮嚀“管好你自己就是乖孩子”,還是老師的教誨“老師在與不在一個樣”,里面都包含了自我管理的思想。

13、而兩千多年前偉大的教育家孔子一語“君子日三省乎己”,就更是道出了自我管理思想的真諦。所謂的自我管理,嚴(yán)格的講是指學(xué)生對自己本身、自己的思想、心理和行為表現(xiàn)進(jìn)行的管理。 一、引導(dǎo)學(xué)生自我管理,可以推進(jìn)兒童個性的社會化過程。 教育最終要培養(yǎng)的是社會的合格人才。從這個意義上看,學(xué)生在學(xué)校當(dāng)中接受教育的過程同時也是一個逐步社會化的過程。社會所需要的人才,不僅應(yīng)該具備現(xiàn)代化的、合理的智能結(jié)構(gòu),還應(yīng)該具備完善的個性。這就要求教育培養(yǎng)出來的人才在德、智、體諸方面和諧發(fā)展,不僅能進(jìn)行獨立的思維創(chuàng)造,還應(yīng)該善于將這種創(chuàng)造與現(xiàn)實社會結(jié)合起來,以創(chuàng)造一定的實際效益。 二、實現(xiàn)小學(xué)生自我管理是班集體教學(xué)的基本要求。 集體教學(xué)的優(yōu)點是可以提高工作效率,但其不足之處是難以顧及到集體中每一位成員的具體情況。自我管理是小學(xué)生自我教育的一個重要因素,它彌補了集體教學(xué)模式中管理上的不足。 可以說,班集體教學(xué)的順利進(jìn)行離不開小學(xué)生的自我管理。數(shù)十名學(xué)生組成的一個班級,光靠班主任、科任教師幾個人的力量,是無法取得較好的管理效果的。引導(dǎo)全班的每一位同學(xué),發(fā)揚主人翁精神,個個都成為班集體管理工作的積極參與者

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論