傾聽習(xí)慣重在培養(yǎng)

1、傾聽習(xí)慣重在培養(yǎng) 李鳳霞教師上課有時(shí)會(huì)有這樣的現(xiàn)象，有些學(xué)生心不在焉者，或發(fā)呆，或做小動(dòng)作，或竊竊私語等等。有時(shí)請(qǐng)學(xué)生發(fā)言，舉手者寥寥無幾，只有幾個(gè)優(yōu)秀積極分子。高年級(jí)課堂更是家常便飯。即使有人發(fā)言了，教師一再強(qiáng)調(diào)仔細(xì)聽學(xué)生發(fā)言時(shí)，有的學(xué)生還是各自干自己的事。以上這種現(xiàn)象也存在我的課堂。其實(shí)這就是學(xué)生不會(huì)傾聽，可見傾聽尤為重要。這學(xué)期我也在培養(yǎng)學(xué)生傾聽和語言表達(dá)能力上下了一番功夫。下面就是自己的一點(diǎn)做法。一、激發(fā)興趣讓學(xué)生愛聽 俗話說，興趣是最好的老師。小學(xué)生具有好奇的天性，最容易受情感因素的感染。課堂枯燥乏味，學(xué)生的注意力肯定容易分散，那么傾聽也就無從談起了，因此教師要順應(yīng)兒童的心理，在日常

2、教學(xué)中要充分利用兒童的這分天性，善于創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景以激發(fā)學(xué)生傾聽的欲望。例如在講濫竽充數(shù)這篇課文時(shí)為了理解“裝腔作勢(shì)”想象模仿，然后出示圖片看南郭先生如何裝腔作勢(shì)的。學(xué)生積極性很高，學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈。可見興趣是上好每一節(jié)課的前提，只有學(xué)生喜歡自然會(huì)認(rèn)真傾聽。 二、教給方法讓學(xué)生會(huì)聽 1、教師做好示范教師首先要注意傾聽學(xué)生發(fā)言，更不要隨意打斷學(xué)生的發(fā)言。其次，教師語言要干練，為學(xué)生樹立榜樣。 2、教給學(xué)生聽的方法 首先教育學(xué)生無論是聽老師講課，還是聽同學(xué)發(fā)言，都要聽清老師或發(fā)言人說的每一句話，腦子里不想其他事，要專心。其次，不隨便插嘴，要聽完別人的話，才發(fā)表自己的意見，要耐心。再次，當(dāng)別人的發(fā)言有錯(cuò)時(shí)

3、，要求學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)同學(xué)的發(fā)言，做到不重復(fù)他人的意見，自己的意見要建立在他人發(fā)言的基礎(chǔ)上或者提出新穎的想法。做到“說”、“聽”、“思”并重，相互促進(jìn)。這是用心。最后，當(dāng)別人提出與自己不同的意見時(shí)，要能虛心接受，邊聽邊修正自己的觀點(diǎn)，這是虛心。方法指導(dǎo)要貫穿在每一節(jié)課之中，做到節(jié)節(jié)課前1分鐘的聽課要求。我覺得一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成就在于堅(jiān)持，我要堅(jiān)持到底。三、恰當(dāng)評(píng)價(jià)讓學(xué)生愿意聽在“聽”的培養(yǎng)中，千萬不要吝嗇贊揚(yáng)，讓學(xué)生能夠品嘗到成功的喜悅，獲得成功的滿足感。如我經(jīng)常會(huì)說：“你聽得最認(rèn)真，這可是尊重別人的表現(xiàn)呀！”“這么一點(diǎn)小小的區(qū)別都被你找出來了，你可真了不起！”“你聽出了他的不足，可真幫了他的大忙。”“大家看，這位同學(xué)不僅聽懂了別人的發(fā)言，還加進(jìn)了自己的想法，多棒呀！”一個(gè)眼神，一句贊揚(yáng)，一個(gè)微笑，不花時(shí)間，不費(fèi)力氣，卻能收到明顯的教育效果，我們要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，用真誠的話語鼓勵(lì)他們。近日梁慧蕓發(fā)言進(jìn)步最大，以前的她不會(huì)聽課，不動(dòng)腦?；卮饐栴}聲音小，現(xiàn)在聲音洪亮多了，這是我與學(xué)生一次次鼓勵(lì)的結(jié)果。作為教師真的不要吝嗇表揚(yáng)，它是學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力?？傊?，學(xué)生傾聽習(xí)慣的養(yǎng)成也是一種意志的鍛煉，不是一蹴而就的。在教學(xué)中，只要重視學(xué)生