第1課信息與信息技術(shù)

1、 第1課 信息與信息技術(shù) 教案課題第1課 信息與信息技術(shù)授課時間1課時教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課主要內(nèi)容為理解信息的含義及特征;理解信息技術(shù)及計算機(jī)與信息技術(shù)的關(guān)系；了解當(dāng)今信息技術(shù)發(fā)展的情況。教學(xué)目標(biāo)知識與技能理解信息的含義及特征;理解信息技術(shù)及計算機(jī)與信息技術(shù)的關(guān)系；了解當(dāng)今信息技術(shù)發(fā)展的情況。過程與方法采用“任務(wù)驅(qū)動法”進(jìn)行教學(xué)，在老師的講授、引導(dǎo)、啟發(fā)下理解以后親自上機(jī)體驗。情感、態(tài)度、價值觀通過本課的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行辯證邏輯思維能力、提高學(xué)生理論聯(lián)系實際的分析和解決問題的能力。學(xué)情分析對于七年級的學(xué)生來說，感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材一系列操作知

2、識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。所以，學(xué)生對本課程的認(rèn)識還有待提高，要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。重點信息及信息技術(shù)的理論和實際。難點信息技術(shù)的發(fā)展中涉及到的有關(guān)概念及其具體的應(yīng)用。教學(xué)策略閱讀法 講授法 提問法 討論法 比喻法教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體課件。教學(xué)過程：第一章:信息與信息技術(shù) (板書)第1課 信息與信息技術(shù)在小學(xué)我們學(xué)了有關(guān)信息技術(shù)的知識從現(xiàn)在起我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)<信息技術(shù)>這門課請看(藍(lán)底白字投影) (教師)從這我們可以看出信息技術(shù)教育是多么的重要。世紀(jì)之交,千年更迭,人類進(jìn)入了以知識經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)為主要特征的新的時代,所以我們一定要學(xué)好信息技術(shù)這門課。 那我們看一下今

3、天所要講的內(nèi)容:(打出投影片,此投影內(nèi)容的說明如下) 談到信息技術(shù)那我們就要談“信息” 一、什么是信息? (點擊主鏈接圖中的相應(yīng)超鏈接,則此片藍(lán)底從上到下打開) 1、什么是信息? A：共享信息的人越多,信息的價值就越大 比如我有一個科技成果,它是以文字或語言的方式表示的,是一條信息,知道的人越多它的價值就越大。它能夠產(chǎn)生巨大的社會或經(jīng)濟(jì)效益。信息是一種資源。物質(zhì)、能量和信息是共同構(gòu)成世界的三大要素。但信息與物質(zhì)和能源不同的是物質(zhì)和能源使用后減少,信息使用以后卻不會減少,共享信息的人越多,信息的價值就越大,這就是信息的共享性。 B:信息無處不在無時不有 大家誰能舉出一個信息不存在的例子(設(shè)問)。

4、不論你說不說話,睡不睡覺,你都給別人一個信息。由于宇宙中沒有絕對靜止的事物,任何事物都在不斷地發(fā)展變化中。信息是事物運的狀態(tài)和方式,因此,信息是普遍存在的,也是不斷發(fā)展變化的。 C：信息也會過時 (提問)大家誰能舉出一個例子來說明這個問題。 總結(jié):信息的時效性要求及時獲得和利用信息,這樣才能體現(xiàn)信息的價值。 D：信息離不開載體 信息是事物運動的狀態(tài)和方式,不是事物本身,因此,它不能獨立存在,必須借助某種符號和物體才能表現(xiàn)出來,而且同一信息還可以借助不同的載體來表現(xiàn)。比如新聞通過廣播、電視、報紙等來表現(xiàn)。信息離開載體就不能存儲和傳遞。 掌握了信息的定義和特征,對信息進(jìn)行觀察、了解和利用這就是信息

5、活動,它與我們的是日常生活是緊密聯(lián)系的。 二、信息活動(板書) 信息收集-信息加工-信息存儲-信息傳遞 (板書) (點擊主鏈接圖中的相應(yīng)超鏈接,則此片藍(lán)底以百葉窗形式打開) 在此可以讓一位同學(xué)上來指出計算機(jī)的各個部位。(檢測一下學(xué)生的掌握情況) 計算機(jī)從只能處理數(shù)值到能處理各種聲音及影像信息,從孤立的到相互之間的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,計算機(jī)向網(wǎng)絡(luò)化和多媒體化方向發(fā)展。三、信息處理的重要工具計算機(jī)在科學(xué)研究、國民經(jīng)濟(jì)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、電視通信、天氣預(yù)報、交通指揮、現(xiàn)代化戰(zhàn)爭、醫(yī)療衛(wèi)生、文化娛樂等領(lǐng)域中發(fā)揮著越來越大的作用，已經(jīng)成為信息處理工作的重要工具。如果沒有計算機(jī)，很難想象今天的社會是什么樣子，但可以肯定地

6、說，它將不會是一個真正的現(xiàn)代化社會。四、教學(xué)小結(jié)通過屏廣回顧(總結(jié)性的)1、 信息：信息是指人們對客觀世界認(rèn)識的反映，信息不僅存在于自然界、社會中，也存在于思維領(lǐng)域里。哪里有事物，哪里就有信息，信息把人們與外部世界聯(lián)系起來。人們把信息、材料和能源并稱為人類社會的三大資源，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的三大支柱。2、 信息的載體：信息代碼表現(xiàn)為聲音、文本、圖像和數(shù)據(jù)，稱作信息的載體或媒體。3、 信息的共享與傳遞：共享性是信息的一個基本屬性，實現(xiàn)信息的共享，首先需要解決的問題就是信息的傳遞。4、 信息處理的重要工具：計算機(jī)已經(jīng)成為信息處理工作的重要工具。如果沒有計算機(jī)，那將不會是一個真正的現(xiàn)代化社會。 五、作業(yè) 1、舉例說