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1、學習行為態(tài)度評價問卷參考模板基本信息姓名楊月性別女年齡37學歷大學職稱一級教師教齡17學科語文學段中年級年級（班）四背景分析教學內(nèi)容語文課教學評價情境在什么學習情境下對學生的行為態(tài)度進行評定？（ 一堂課？一單元的課？一次活動？一項任務？）結(jié)束一個單元的課后進行評價。評價內(nèi)容對學生哪些方面的行為態(tài)度進行評定？（內(nèi)容？方法過程？師生關系？）對內(nèi)容、方法過程、師生關系三方面都會涉及到。評定目的評價結(jié)果主要用于什么？（課前學情分析？了解課后達標情況？）評價結(jié)果主要用來了解課后達標情況。問卷/檢核表設計附1：積極行為評價單示例請你閱讀每項表述，并依據(jù)自己對表述的認可程度在表格中的相應位置畫“”編號評價項

2、（用第一人稱的陳述句）A非常同意B比較同意C不確定D比較不同意E非常不同意舉例1這堂課我會積極舉手爭取回答問題舉例2我獨立完成了本課的作業(yè)題1我認真聽老師講課2我積極配合老師進行互動3我認真傾聽同學的回答4我認真完成了這堂課的作業(yè)5我在小組合作中有明確的分工6我喜歡我的課任老師7這道題我不會，但是我要弄明白我喜歡上這節(jié)課小計總計注：如需量化可以將A賦分5分，B賦分4分，C賦分5分，D賦分5分，E賦分5分附2：消極行為評價單示例請你閱讀每項表述，并依據(jù)自己對表述的認可程度在表格中的相應位置畫“”編號評價項（用第一人稱的陳述句）A非常同意B比較同意C不確定D比較不同意E非常不同意舉例我這堂課沒有注意聽講舉例課堂討論時我一言不發(fā)1我不喜歡這個老師2我不想聽老師講3我不喜歡我的同桌4我沒有認真聽同學回答問題5我沒有認真按時完成這堂課的作業(yè)67小計總計（注：如需

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