小學(xué)教研室2022年新學(xué)期工作計劃

1、高品質(zhì)文檔小學(xué)教研室2022年新學(xué)期工作計劃學(xué)校教研科室在新的一個學(xué)期要從老師專業(yè)成長的需要入手，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升老師執(zhí)教力量，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)?？沙掷m(xù)進展。那么詳細的工作方案怎么制定呢?下面是帶來關(guān)于學(xué)校教研室20xx年新學(xué)期工作方案的內(nèi)容，盼望能讓大家有所收獲!學(xué)校教研室20xx年新學(xué)期工作方案(一)一、指導(dǎo)思想仔細貫徹落實xx大精神，以萊州市教研室工作要點為依據(jù)，以全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練為目的，以課程改革為核心，以訓(xùn)練創(chuàng)新為主線，以提高老師的全面素養(yǎng)為突破口，以提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)生全面進展為根本動身點，堅持教管教研一齊抓，充分發(fā)揮教科研在訓(xùn)練改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一

2、個新的臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)討論工作開創(chuàng)一個新的局面。二、主要任務(wù)和措施1、加強新課程理論學(xué)習(xí)與討論，確保課程改革順當實施。 圍繞新課程改革，在討論性學(xué)習(xí)、探究式教學(xué)和老師專業(yè)化等方面進行理論學(xué)習(xí)。組織老師們以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式加強理論學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)組織形式和學(xué)習(xí)效果。通過加強對新大綱、新教材、新教法的討論，引導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變思想，探究 以學(xué)生進展 為本的教學(xué)模式，建立以 敬重、民主、公平、合作 為特點的新型師生關(guān)系，確保新課程改革的順當實施。同時，引導(dǎo)老師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，開闊眼界，準時了解最新訓(xùn)練思想和先進訓(xùn)練教學(xué)理論，與新思想接軌，與先進同行，確保

3、教學(xué)討論的前瞻性。2、抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ)，搞好教學(xué)常規(guī)管理，是順當進行訓(xùn)練改革的前提。本學(xué)期要仔細學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)細則，借市視導(dǎo)評估的契機，規(guī)范新課程下老師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，推動課程改革健康進展。加強常規(guī)教學(xué)管理，重點應(yīng)落在抓好教學(xué)質(zhì)量和提高老師的課堂教學(xué)水平上。為提高教學(xué)質(zhì)量，一是要加強集體備課教研活動。要常常組織本校教研組進行小型教研活動，取人之長補已之短，教研活動可以不受時間、地點、形式等的限制，注意實效，大到課題討論，小到一道題的輔導(dǎo)，都可以作為討論的內(nèi)容。二是要引進競爭機制，以賽促教，促進老師準時與平行班級查漏補缺，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。為提

4、高課堂教學(xué)水平，要抓好、抓細、抓實主題性教研活動，要從小處著手，確定每次教研活動解決的重點，不怕問題小，就怕沒實效，要切實注意教研活動的實效性，避開走過場。3、搞好主題性教研活動，提高課堂教學(xué)水平。主題性教研活動是對老師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要途徑，也是提高老師適應(yīng)新課改要求的良好方法。依據(jù)市室的要求及本學(xué)期學(xué)校工作的支配，我們擬定本校的主題性教研活動主要有三個，一是在語文學(xué)科中如何實施 學(xué)校生母語綠洲工程 ，二是如何進行自主評價式作文教學(xué)改革，三是英語教學(xué)如何才能適應(yīng)形勢的需求。每次活動之前，教育主任要充分做好預(yù)備，注意教研活動的實效性。要做到解決一個問題，確定一個觀點，制定一個常規(guī)。教研的結(jié)果要

5、形成文件，成為今后本校的常規(guī)要求。4、加強新教材培訓(xùn)與討論，促進老師轉(zhuǎn)軌。結(jié)合市室組織的一、二班級新課程教材培訓(xùn)工作，開展形式多樣的教研活動，精確把握各科標準的詳細內(nèi)容，通過培訓(xùn)使老師快速適應(yīng)教學(xué)，同時，要求老師對新教材進行討論，提倡制造性地使用新教材，在集中聽課和主題性教研活動中，樂觀推廣有創(chuàng)新意義的新課型、新方法，讓老師把握實施新課程的有效教學(xué)方法和手段，實現(xiàn)老師由舊思想向新教法、新教學(xué)思想的轉(zhuǎn)軌。5、組織學(xué)科競賽活動，促進特長進展。依據(jù)市室工作要點及本校實際，擬在本校進行各科競賽活動，語文競賽主要由 學(xué)校生母語 陽光、綠洲?程所引發(fā)的寫字、演說、積累、現(xiàn)場作文 等系列競賽及學(xué)校生語文讀寫

6、大賽組成，數(shù)學(xué)主要由 計算力量競賽 和 數(shù)學(xué)智力競賽 兩項組成，科技或其他科目以 第二屆勞技作品創(chuàng)新大賽 為主，通過這些競賽，做到以賽促教，以賽測教，拉動學(xué)科學(xué)習(xí)向深度、精度、廣度進展，為學(xué)生的特長進展供應(yīng)可能，促進學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練的深化。學(xué)校教研室20xx年新學(xué)期工作方案(二)一、指導(dǎo)思想：仔細落實科學(xué)進展觀，確立訓(xùn)練科研為“進展老師、進展學(xué)生、進展學(xué)校”服務(wù)的工作方向，圍繞以“訓(xùn)練科研為突破口，以課題討論為載體，走豐富質(zhì)量內(nèi)涵之路，致力全面提升學(xué)校品嘗”這一總體思路，依據(jù)常熟市教研室教科室新學(xué)期工作會議精神，根據(jù)學(xué)校工作方案要求，緊密圍繞創(chuàng)建“蘇州市訓(xùn)練現(xiàn)代化學(xué)?！边@一工作重點，樹立“科研引路

7、，教學(xué)創(chuàng)新”理念，不斷豐富“科研興校”內(nèi)涵，為加強老師隊伍建設(shè)，促進老師專業(yè)成長和全面推動學(xué)校整體進展而服務(wù)。二、工作重點：1、以加強理論學(xué)習(xí)為抓手，努力營造理論學(xué)習(xí)氛圍，鼓舞老師樂觀開展以行動討論為主的日常性討論，努力開創(chuàng)群眾性討論，常態(tài)性討論為主的我校教科研工作新局面。2、加強對已經(jīng)立項的“十五”課題的管理與調(diào)控，關(guān)注課題討論過程，抓落實，求實效，切實掌控課題討論動態(tài)。做好“xxx”課題申報及討論工作，完成并完善課題方案，妥當支配討論工作。3、以課題討論為抓手，做好課題階段成果的轉(zhuǎn)化工作，連續(xù)推動訓(xùn)練科學(xué)討論的進展，促進教研和科研的協(xié)調(diào)穩(wěn)步進展。4、連續(xù)做好校刊耕耘錄的編撰工作。三、詳細工

8、作與措施：(一)開拓多種渠道，加強老師理論學(xué)習(xí)當今世界，學(xué)問更新日新月異，不學(xué)習(xí)確定要落伍。開展訓(xùn)練科研工作，首先必需做到思想熟悉到位，作為老師要把學(xué)習(xí)放在首位，不斷更新觀念，用先進的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己。老師觀念的轉(zhuǎn)變是學(xué)校進步進展的規(guī)律起點。老師在訓(xùn)練教學(xué)中勇于探究、敢于創(chuàng)新，才能培育具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新力量和創(chuàng)新品質(zhì)的下一代。本學(xué)期，教科室將結(jié)合新訓(xùn)練試驗開展一系列讀書學(xué)習(xí)活動。老師讀書活動，堅持“三結(jié)合”：1、集中學(xué)習(xí)和自己學(xué)習(xí)相結(jié)合。今年我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，仔細學(xué)習(xí)各項理論。雖然本學(xué)年新課程方案的實施已經(jīng)進入第五個年頭，但是轉(zhuǎn)變課程觀念，構(gòu)建新

9、課程框架，結(jié)合我校的教科研工作的開展，討論實施策略，還是顯得任重道遠。因此，本學(xué)期我們除了連續(xù)組織老師學(xué)習(xí)與校課題有關(guān)的教科研理論學(xué)問，還將協(xié)同教育處，圍繞學(xué)校的課題討論，組織老師們有針對性地學(xué)習(xí)新課標和各類教學(xué)理論雜志。同時可以結(jié)合教研組課題組活動時進行學(xué)習(xí)，教研組長課題組長要提前搜集資料下發(fā)給老師。老師也可以在網(wǎng)站上學(xué)習(xí)，青年骨干老師要多上“全國中學(xué)校老師連續(xù)訓(xùn)練網(wǎng)”學(xué)習(xí)專家講座和授課，2、精讀與通讀相結(jié)合。每位老師，要求老師充分利用學(xué)校的圖書資源，開展讀書工程，提倡讀名著讀經(jīng)典的風(fēng)尚，在全體老師中連續(xù)開展至少精讀兩本訓(xùn)練書籍的活動，提高老師的人文科學(xué)品位。堅持進閱覽室閱覽。每位老師將學(xué)到

10、的先進的理念，前沿的信息，優(yōu)秀的教法，勝利的舉措，同自己的教學(xué)實踐相融合。3、讀與寫相結(jié)合。堅持寫好學(xué)習(xí)體會，要求老師仔細撰寫讀書筆記，每篇不少于XX字。老師每學(xué)期人人完成2篇學(xué)習(xí)心得?？梢詫懽x書后的心得，也可以運用書中的理論結(jié)合自己的訓(xùn)練故事寫。依據(jù)教育處要求，每位老師特殊是青年老師要樂觀撰寫教學(xué)隨筆，兩周一篇，每篇不少于150字。教科室將定期組織教學(xué)隨筆評比活動。35周歲以上的非課題組老師每學(xué)期完成8篇摘錄。走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長”的道路，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，開展以“導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、互學(xué)”等形式，這樣加強老師的理論學(xué)習(xí)，全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革。(二)開展校本培訓(xùn)，促進老

11、師專業(yè)成長加強科研隊伍的建設(shè)，連續(xù)通過“請進來，走出去”的方法，為老師們盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的機會。學(xué)校將邀請有關(guān)訓(xùn)練專家、教學(xué)行家來校作講座、指導(dǎo)。關(guān)心老師進一步更新訓(xùn)練理念。也準備邀請市教研室的相關(guān)人員作輔導(dǎo)，拓寬視野，揚長避短，不斷成長。組織老師參與市教科室組織的課題、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高訓(xùn)練討論水平。培訓(xùn)活動時，要求全體老師人人參加，本學(xué)期方案培訓(xùn)一到兩次。組織老師參與各級各類的研討活動、出席觀摩溝通，促使老師逐步由“閱歷型”向“討論型”、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變。學(xué)校教研室20xx年新學(xué)期工作方案(三)一、指導(dǎo)思想20xx年是我鎮(zhèn)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量推動年，依據(jù)曲阜市教研室20xx年教研工作要點和工

12、作支配，結(jié)合南辛鎮(zhèn)學(xué)年度的工作意見，我鎮(zhèn)教研室以科學(xué)進展觀為指導(dǎo)、以提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為核心，堅持“以人為本”的人才理念，以提高老師專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)為導(dǎo)向，進一步深化課改理念，強化訓(xùn)練教學(xué)管理，抓實課堂教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高教研隊伍素養(yǎng)，提高服務(wù)質(zhì)量和教研效益，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)我鎮(zhèn)教研工作新局面。二、主要工作建立健全教研領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，做好教學(xué)常規(guī)管理工作，開展有效教學(xué)實踐討論，圍繞依法、科學(xué)實施新課程開展各項教研活動，樂觀為訓(xùn)練行政部門訓(xùn)練決策服務(wù)，為老師教學(xué)服務(wù)。(一)、抓好各完學(xué)校校常規(guī)教學(xué)管理貫徹落實曲阜市中學(xué)校常規(guī)管理實施意見等有關(guān)文件精神和南辛鎮(zhèn)教學(xué)工作意見，關(guān)心和推動各完

13、小、教學(xué)點，抓實教學(xué)常規(guī)管理工作，把教學(xué)常規(guī)真正落實在老師的日常工作中，讓老師自覺做到“愛教學(xué)、勤教學(xué)、善教學(xué)”，以課堂教學(xué)為重點，實行有效的策略和方法，實現(xiàn)有效教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。(二)、建立健全各完學(xué)校校各學(xué)科教研小組，制定好本校的教研活動方案，以便教研室依據(jù)方案深化調(diào)研，聽課、溝通，準時指導(dǎo)和關(guān)心。(三)、教研室要常常深化各完學(xué)校校、課堂、參與教學(xué)實踐，指導(dǎo)、關(guān)心學(xué)校教學(xué)工作，綻開調(diào)研、聽推門課、上示范課，常規(guī)教學(xué)檢查。(四)、選拔好各校的教學(xué)能手，組織優(yōu)秀老師、骨干老師送教給各學(xué)校校。(薄弱學(xué)校)(五)、教組要組織各科老師開展集體備課、研討活動，不斷提高各學(xué)科教學(xué)的科學(xué)性，提高老師

14、執(zhí)個人教力量。(六)、組織老師參與論文、教學(xué)設(shè)計、基本功、優(yōu)質(zhì)課等各種活動，提高理論和實踐力量。(七)、組織老師樂觀參與校本培訓(xùn)和各級連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)工作，不斷提高老師的綜合素養(yǎng)。(八)、仔細組織老師準時總結(jié)閱歷，不斷自我評價、反思，改進課堂教學(xué)。(九)、做好各班級各學(xué)科的測試工作。(抽查測試班級、時間，另行通知)(十)、教研員要常常指導(dǎo)、關(guān)心畢業(yè)班的老師做好畢業(yè)班的教學(xué)工作，抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，做到抓得早、抓得緊、抓得實，有效果等。(十一)、組織各種形式的教學(xué)討論活動，開展教學(xué)理論和實踐專題學(xué)術(shù)討論。收集和撰寫對教學(xué)有指導(dǎo)意義的論文及相關(guān)材料，總結(jié)溝通和推廣先進閱歷。(十二)、加大常規(guī)教學(xué)檢查力度，對各完學(xué)校校進行定期或不定期檢查，檢查各學(xué)校落實常規(guī)教學(xué)的真實狀況。(十三)、針對我鎮(zhèn)各完小教學(xué)質(zhì)量普遍偏低的問題，和實施新課程中消失的困惑，開展針對性的討論，