校內(nèi)師范生實踐報告

1、校內(nèi)師范生實踐報告校內(nèi)師范生實踐報告1 作為當(dāng)代高校生，.實踐尤其重要。唯有在.中充分熬煉自己，才會使自己在實際工作中更成熟。在勞動中感受將來.對我們的挑戰(zhàn)。也只有這樣，我們這些在高校里養(yǎng)尊處優(yōu)所謂的天之驕子才能夠在挑戰(zhàn)和經(jīng)受中更加仔細(xì)地學(xué)習(xí)和生活，為將來打好基礎(chǔ)。這是邁入高校校門后的第一個寒假，為了學(xué)到一些實踐中的閱歷而非書本上的學(xué)問，在這個寒假中進(jìn)行了一次在學(xué)校里的教學(xué)實踐活動。 當(dāng)我來到xxxxx學(xué)校真是感慨萬千，由于這所學(xué)校是我曾經(jīng)就讀過的xx。自從xx過后就再也沒回來過，曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)了x年的我，想不到現(xiàn)在又回來取經(jīng)了。我找到了老師，說明白我的來意。老師同意了我的要求，考慮到我剛上x

2、班級，就先支配了我先到教室里見習(xí)了一段時間。 見習(xí)的幾天里，我每天都早早的趕到學(xué)校。當(dāng)老師上課時，我就跟著一起進(jìn)教室，坐在教室的后排。剛開頭的時候教室里的同學(xué)總是奇怪的看著我，漸漸的他們也習(xí)慣了我的存在。說實話這是一種很驚奇的感覺，坐在自己曾經(jīng)做過的教室里，以前都是努力的去理解老師所講的內(nèi)容，而現(xiàn)在卻是學(xué)習(xí)老師的講課方式。課本上的內(nèi)容有老師講起來，內(nèi)容精煉，節(jié)奏精明。我在上課的時候也會做聽課筆記，登記老師如何傳授學(xué)問，如何駕馭課堂，如何掌握時間。下課后，我就隨老師進(jìn)辦公室，有時會幫著老師一起批改作業(yè)，有時老師在備課，我就像老師詢問有關(guān)備課方面的問題。老師教育我，要備好課首先自己對課本上的學(xué)問要

3、理解的足夠深，其次就是同學(xué)在課堂上要學(xué)到什么，解決什么問題，還有是對重難點的區(qū)分和把握，最終是課堂上師生間的溝通。 在空閑的時候，老師還會對我做一些心理上的指導(dǎo)，老師告知我，教學(xué)不簡潔，教好更是難，細(xì)心和耐煩是不行或缺的，和同學(xué)時常的心理溝通也很重要，這樣才能在教學(xué)時把握同學(xué)的留意力，才能了解同學(xué)對學(xué)問的把握狀況，下一步的教學(xué)應(yīng)如何進(jìn)行，以后的教學(xué)應(yīng)留意什么。教學(xué)不應(yīng)刻板的遵循某些理論，應(yīng)當(dāng)因材施教，敏捷教學(xué)。最好的教學(xué)方法就是這樣產(chǎn)生的。 我通過這為其一星期的實踐，培育了自己在備課，教書方面的力量，同時也發(fā)覺了一些自己的不足，是我自己在以后的生活中不斷的彌補(bǔ)和提高，可以說這次的時間讓我受益匪

4、淺。感謝老師這段時間對我的訓(xùn)練和關(guān)心，這段時間我學(xué)到了許多，這些都是我將來珍貴的閱歷和回憶，在學(xué)會教書育人的同時，我也要秉承與時俱進(jìn)的思想，不斷進(jìn)步。 今年的xx期.實踐活動在我勞碌與不斷的滿意感中結(jié)束了，老師這個職業(yè)是宏大的，他打算了一個同學(xué)人格的再塑造，一個同學(xué)經(jīng)后的命運(yùn)。假如今后有幸真的做了老師，那我定會用完我畢生的精力奉獻(xiàn)給這太陽底下最值得傲慢和最值得敬重的職業(yè)。 校內(nèi)師范生實踐報告2 高校是一個小.，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的小花了，通過.實踐的磨練，我們深深地熟悉到.實踐是一筆財寶。在實踐中我學(xué)到了在書本中學(xué)不到的學(xué)問，它讓我開闊視野、了解.、深化生活、回味無窮。 寒假是同

5、學(xué)改善自我、增加閱歷、了解.的重要階段。一放寒假，在同學(xué)的伴隨下，我來到了一家中介機(jī)構(gòu)，經(jīng)中介小姐介紹，我找到了一份家教的工作。這是我高校假期的第一份.實踐工作。由于得到了這個熬煉自己的力量和實現(xiàn)自身價值的機(jī)會，我的寒假生活更加豐富多彩。通過家教工作讓我學(xué)會了很多，體會了很多，思索了很多。 我做的是家教，對于教書，我還完全是個生手，絲毫沒有閱歷，不過這并沒有影響我的信念，究竟同學(xué)只是個二班級的學(xué)校生，對現(xiàn)在是兒發(fā)學(xué)院三班級同學(xué)的我而言，應(yīng)當(dāng)不成問題。一開頭我對這份工作的最終目的就是盡自己最大力量關(guān)心他，要真正的讓他在短短的寒假中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時間。 在開頭的幾天里，我并沒有急于給他講

6、書本上的學(xué)問。我先和他溝通了一番，也許了解了他的學(xué)習(xí)狀況。然后我將書本上的內(nèi)容了解了一番，覺得他是一個很聰慧的男孩兒，于是，我覺得應(yīng)當(dāng)將書本上的內(nèi)容挑重點給他講。 數(shù)學(xué)是他最擅長的學(xué)科，寒假作業(yè)，他總是先做數(shù)學(xué)。給他補(bǔ)數(shù)學(xué)時基本上都是他有不懂的題目時才需要我解答。 相比之下，英語則是他的弱項，由于學(xué)校生沒有學(xué)過音標(biāo)，一些較復(fù)雜的單詞在他讀起來就顯得比較困難。我每天做的就是教他如何記憶背誦單詞和跟他進(jìn)行簡潔的英語對話。在教學(xué)中，我還支配一些音標(biāo)，教他拼法。然后每天背定量的單詞，我來考他。半個多月下來，他也許也記住了一冊英語書的單詞。 就這樣每天教他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)累了，我們也會談天，緩解學(xué)習(xí)的壓力，二

7、十天的時間很快就過去了，雖然短暫，可能我沒能關(guān)心他太多，但我覺得自己已經(jīng)盡力了。僅僅只有二十天，雖然算不上很長的時間，但是在短短的二十天中我確的確實感覺比以前收獲更多。在這期間我發(fā)覺了不管遇到什么困難都不能被它嚇倒，不能輕言放棄的品行是多么的重要。人要想實現(xiàn)自身的價值肯定要堅韌堅持的性格，勤奮努力的生活作風(fēng)，還需要隨時都有一個主動向上的心態(tài)。這樣才能做到不管遇到什么挫折，什么困難，你都可以克服，即使遇到失敗，你完全可以汲取閱歷教訓(xùn)，再次站起來。 .實踐的帷幕慢慢落下，回想起從開頭到現(xiàn)在，這一路走來我最大的感受就是自己長大了。年幼時渴望長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而現(xiàn)在更深層次的是指思想

8、上，行為上的成長。每個人成長的方式不行能完全一樣，但相同的是我們都體會到了成長的歡樂。在實踐中體驗著成長的艱辛，在收獲中體驗著成長的喜悅，或許這才造就了豐富多彩的人生。 短暫的實踐活動讓我懂得教書不是一件簡單的事情，只有自己的力量提高拉才能教好別人。所以，在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中我將更加努力學(xué)習(xí)，提高自身力量，為以后走上老師崗位奠定基礎(chǔ)。 校內(nèi)師范生實踐報告3 記得那一年，剛剛懂事的我站在門口等母親下班，母親是一位數(shù)學(xué)老師，她在黑板上寫下一串?dāng)?shù)學(xué)符號，看著那些大哥哥姐姐聽得那么入神，那一刻一顆小小的種子便在我的心里種下，伴隨我走了xx年我的幻想在這里起航，今年我的幻想在這里實現(xiàn)，雖然實踐只進(jìn)行僅僅的二

9、十幾天，但卻是不平凡的二十幾天，現(xiàn)將此次實踐做一個總結(jié)。 此次實踐我當(dāng)任的是學(xué)校三班級的英語教學(xué)任務(wù)，由于當(dāng)時已是一月，同學(xué)們課程進(jìn)度已是復(fù)習(xí)狀態(tài)，每一天同學(xué)們主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容便是課堂練習(xí)試卷，第一天我并沒有走上講臺，而是聽了班主任老師的講課，究竟大三的我并沒有真正的走上過講臺，在此之前也沒有相關(guān)的訓(xùn)練，此次實踐總的來說還是個不小的挑戰(zhàn)，在課堂上我仔細(xì)的做了聽課筆記，發(fā)覺老師和孩子們協(xié)作得很好，老師總是鼓舞他們，老師的學(xué)問面很廣總是能引申出來好多相關(guān)學(xué)問，而他們也總是主動的回答老師的全部提問，我不禁擔(dān)憂新面孔的我是否能被他們接受，教學(xué)是否能夠順當(dāng)進(jìn)行，于是在課后我同班主任老師說明白我的疑慮，班主

10、任老師告知我我首先應(yīng)當(dāng)做的便是取得孩子們的親切感和信任感，為此我仔細(xì)思索了一番。 其次天課我微笑的走進(jìn)了課堂，開頭和同學(xué)們熟悉，我用當(dāng)?shù)氐姆窖酝麄冋勌欤嬷麄兾乙仓皇侨嗉壍耐瑢W(xué)，只不過是大三而已，我盼望我能和他們做伴侶，可以以一位大姐姐的身份同他們一起學(xué)習(xí)，我也曾是這所學(xué)校的一名學(xué)子，而且我是他們班主任老師的女兒，或許由于我是同學(xué)這樣果真取得了很好的開頭，孩子們沒有我想像的那樣排斥我，每一位笑盈盈的很可愛，都接受我的樣子，為接下來的教學(xué)工作順當(dāng)綻開打下了很好的基礎(chǔ)，其次節(jié)課我開頭講試卷，在這之前我早已將試卷做了很好的分析，所以認(rèn)為應(yīng)當(dāng)會比較的順當(dāng)，第一個題是單詞填寫，我?guī)ьI(lǐng)著孩子們把全部

11、的單詞讀了一遍，告知他們用哪個生詞，還有一些簡單些錯的詞，當(dāng)我開頭檢查他們寫得是否正確時卻發(fā)覺有幾個同學(xué)完全空白，雖然當(dāng)時有些不理解，但是我想應(yīng)當(dāng)有什么問題他們沒搞清晰，所以還是到黑板上把正確答案寫出來，讓他們把正確答案寫上去，我想作為一名老師應(yīng)當(dāng)培育他們的主動主動學(xué)習(xí)力量，于是我讓同學(xué)們同桌之間相互檢查。學(xué)習(xí)而不是把答案挺直告知他們，每當(dāng)同學(xué)們回答時都賜予中肯的評價，不遺忘鼓舞每一位同學(xué)，更不放棄每一位同學(xué)，鼓舞同學(xué)們在課堂上大膽的說出自己想法，大膽的到黑板上寫出自己的答案，該班的學(xué)習(xí)委員是一個細(xì)心且寫字美麗的女孩子，通常我會讓她多到黑板上寫字，告知其他同學(xué)多向她學(xué)習(xí)好好練習(xí)寫字，做題時要細(xì)

12、心細(xì)致，這樣一來不僅鼓舞了學(xué)習(xí)委員，還讓其他同學(xué)有了好榜樣，學(xué)習(xí)稍稍靠后的同學(xué)回答時鼓舞他們回答得很好在努力一點會更好，我發(fā)覺這樣下來一堂課都很活躍，不過我也發(fā)覺了同學(xué)上課總是不太安分喜愛打打鬧鬧，喜愛玩小東西和講小話。 這是我的專業(yè)課心理學(xué)訓(xùn)練學(xué)幫了我很大的忙，讓我知道學(xué)校生的心理活動規(guī)律和特點，更加知道如何對待每一個不同的同學(xué)，深深感慨學(xué)問真重要，回到家我告知母親同學(xué)空白狀況，母親告知那幾位同學(xué)是學(xué)習(xí)略微靠后的同學(xué)，需要更多的關(guān)懷和鼓舞，聽后我茅塞頓開，然后仔細(xì)預(yù)備我的下一堂課，第三天走進(jìn)課堂，我走到同學(xué)們中間問他們作為一名同學(xué)應(yīng)當(dāng)這樣上課，他們很主動的回答了，我告知他們應(yīng)當(dāng)以應(yīng)當(dāng)?shù)淖藨B(tài)坐

13、好，仔細(xì)聽講回答問題，不做與上課無關(guān)的事，思維應(yīng)當(dāng)多在學(xué)習(xí)思索上，這才是好同學(xué)，同學(xué)們特仔細(xì)的回答好，果真從今他們變得更聽話了，基于上一次閱歷，我開頭提問上一次空白的同學(xué)，鼓舞他們和同桌多合作，讓同桌檢查他們的錯誤，多提問類似于造句的問題，我發(fā)覺他們的想像力特殊的好，就鼓舞他們的這個優(yōu)點告知他們好好發(fā)揮自己的特長，自己的短處要去克服，那么學(xué)習(xí)就不會那么困難，課堂上寫了錯要知道問老師，要知道熟背熟記單詞，多看好作文，取其精髓把它們用到作文中去。 短短二十幾天一晃而過，他們開頭了期末考試，考前我買了一些學(xué)習(xí)用品給他們當(dāng)作考試前的鼓舞，幾天后從母親的口中得知他們考得很好，我知道這是母親和同學(xué)們的努力

14、與我無關(guān)，但是我還是有一種小小的成就感，這是我的第一次實踐??！ 這次寒假.實踐讓我明白，（一）作為一名高校生應(yīng)當(dāng)多到.中去實踐檢驗自己、熬煉自己，這樣才能在將來在日趨激烈的就業(yè)環(huán)境中站得住腳跟，才能是一位有真實力量的人，才能以更好的力量貢獻(xiàn)于.，（二）作為一名高校生應(yīng)當(dāng)努力學(xué)好各科學(xué)問，更要敏捷應(yīng)用學(xué)問，比如作為初教專業(yè)的我要學(xué)好心理學(xué)、訓(xùn)練學(xué)這樣了解學(xué)校生才能更好的分析同學(xué)的行為特征，也能更好的作出合適的教學(xué)方案，以利于同學(xué)的接受，教程進(jìn)度的順當(dāng)進(jìn)行，（三）作為一名老師也要多從同學(xué)角度動身，了解同學(xué)愛同學(xué)，和同學(xué)做伴侶，教同學(xué)學(xué)問也要教同學(xué)如何做人，不僅做一位訓(xùn)練者，更要做一位訓(xùn)練事業(yè)的討論

15、者，為祖國的訓(xùn)練事業(yè)做出自己應(yīng)用的貢獻(xiàn)。（四）在將來我們會遇到許多的困難，但是我們要努力克服困難，以一名高校生應(yīng)有的姿勢來迎接挑戰(zhàn)，不做溫室的花朵。此次實踐受益匪淺，這將是我人生路上珍貴的一筆財寶，期盼下一次實踐，期盼下一次的成長，我迎難而上，永不言棄。 校內(nèi)師范生實踐報告4 記得那一年，剛剛懂事的我站在門口等母親下班，母親是一位數(shù)學(xué)老師，她在黑板上寫下一串?dāng)?shù)學(xué)符號，看著那些大哥哥姐姐聽得那么入神，那一刻一顆小小的種子便在我的心里種下，伴隨我走了20個春夏秋冬，長大我要做一名老師。 幸運(yùn)的是大一的我便有了一個實踐的機(jī)會，能夠站在講臺上讓曾經(jīng)種下的種子開花。 為了實踐便利我選擇了我的母校作為此次

16、實踐的單位，那一年我的幻想在這里起航，今年我的幻想在這里實現(xiàn)，雖然實踐只進(jìn)行僅僅的二十幾天，但卻是不平凡的二十幾天，現(xiàn)將此次實踐做一個總結(jié)。 此次實踐我當(dāng)任的是學(xué)校三班級的英語教學(xué)任務(wù)，由于當(dāng)時已是一月，同學(xué)們課程進(jìn)度已是復(fù)習(xí)狀態(tài)，每一天同學(xué)們主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容便是課堂練習(xí)試卷，第一天我并沒有走上講臺，而是聽了班主任老師的講課，究竟大三的我并沒有真正的走上過講臺，在此之前也沒有相關(guān)的訓(xùn)練，此次實踐總的來說還是個不小的挑戰(zhàn)，在課堂上我仔細(xì)的做了聽課筆記，發(fā)覺老師和孩子們協(xié)作得很好，老師總是鼓舞他們，老師的學(xué)問面很廣總是能引申出來好多相關(guān)學(xué)問，而他們也總是主動的回答老師的全部提問，我不禁擔(dān)憂新面孔的我

17、是否能被他們接受，教學(xué)是否能夠順當(dāng)進(jìn)行，于是在課后我同班主任老師說明白我的疑慮，班主任老師告知我我首先應(yīng)當(dāng)做的便是取得孩子們的親切感和信任感，為此我仔細(xì)思索了一番。 其次天課我微笑的走進(jìn)了課堂，開頭和同學(xué)們熟悉，我用當(dāng)?shù)氐姆窖酝麄冋勌?，告知他們我也只是三班級的同學(xué)，只不過是大三而已，我盼望我能和他們做伴侶，可以以一位大姐姐的身份同他們一起學(xué)習(xí)，我也曾是這所學(xué)校的一名學(xué)子，而且我是他們班主任老師的女兒，或許由于我是同學(xué)這樣果真取得了很好的開頭，孩子們沒有我想像的那樣排斥我，每一位笑盈盈的很可愛，都接受我的樣子，為接下來的教學(xué)工作順當(dāng)綻開打下了很好的基礎(chǔ)，其次節(jié)課我開頭講試卷，在這之前我早已將試

18、卷做了很好的分析，所以認(rèn)為應(yīng)當(dāng)會比較的順當(dāng)，第一個題是單詞填寫，我?guī)ьI(lǐng)著孩子們把全部的單詞讀了一遍，告知他們用哪個生詞，還有一些簡單些錯的詞，當(dāng)我開頭檢查他們寫得是否正確時卻發(fā)覺有幾個同學(xué)完全空白，雖然當(dāng)時有些不理解，但是我想應(yīng)當(dāng)有什么問題他們沒搞清晰，所以還是到黑板上把正確答案寫出來，讓他們把正確答案寫上去，我想作為一名老師應(yīng)當(dāng)培育他們的主動主動學(xué)習(xí)力量，于是我讓同學(xué)們同桌之間相互檢查.學(xué)習(xí)而不是把答案挺直告知他們，每當(dāng)同學(xué)們回答時都賜予中肯的評價，不遺忘鼓舞每一位同學(xué)，更不放棄每一位同學(xué)，鼓舞同學(xué)們在課堂上大膽的說出自己想法，大膽的到黑板上寫出自己的答案，該班的學(xué)習(xí)委員是一個細(xì)心且寫字美麗

19、的女孩子，通常我會讓她多到黑板上寫字，告知其他同學(xué)多向她學(xué)習(xí)好好練習(xí)寫字，做題時要細(xì)心細(xì)致，這樣一來不僅鼓舞了學(xué)習(xí)委員，還讓其他同學(xué)有了好榜樣，學(xué)習(xí)稍稍靠后的同學(xué)回答時鼓舞他們回答得很好在努力一點會更好，我發(fā)覺這樣下來一堂課都很活躍，不過我也發(fā)覺了同學(xué)上課總是不太安分喜愛打打鬧鬧，喜愛玩小東西和講小話。 這是我的專業(yè)課心理學(xué)訓(xùn)練學(xué)幫了我很大的忙，讓我知道學(xué)校生的心理活動規(guī)律和特點，更加知道如何對待每一個不同的同學(xué)，深深感慨學(xué)問真重要，回到家我告知母親同學(xué)空白狀況，母親告知那幾位同學(xué)是學(xué)習(xí)略微靠后的同學(xué)，需要更多的關(guān)懷和鼓舞，聽后我茅塞頓開，然后仔細(xì)預(yù)備我的下一堂課，第三天走進(jìn)課堂，我走到同學(xué)們中間問他們作為一名同學(xué)應(yīng)當(dāng)這樣上課，他們很主動的回答了，我告知他們應(yīng)當(dāng)以應(yīng)當(dāng)?shù)淖藨B(tài)坐好，仔細(xì)聽講回答問題，不做與上課無關(guān)的事，思維應(yīng)當(dāng)多在學(xué)習(xí)思索上，這才是好同學(xué)，同學(xué)們特仔細(xì)的回答好，果真從今他們變得更聽話了，基于上一次閱歷，我開頭提問上一次空