評比方案四篇

1、評比方案四篇評比方案 篇1 宿舍是同學(xué)生活，學(xué)習(xí)的重要場所，是我院精神文明建設(shè)的重要窗口。為了豐富我院同學(xué)課余文化生活，增加我院同學(xué)團結(jié)力、凝聚力和制造力；增進(jìn)宿舍成員之間友情，激發(fā)同學(xué)們內(nèi)心深藏的熱忱，呈現(xiàn)同學(xué)心中渴望的個性；同時豐富高校生宿舍文化生活，提升宿舍文化品位，呈現(xiàn)我院學(xué)子風(fēng)采，給同學(xué)們營造一個“團結(jié)、友愛、文明、健康”的文化氛圍。學(xué)院將進(jìn)行20xx年“最美宿舍”評比活動。 一、活動主題: 我愛我家 漂亮宿舍 二、活動對象：食品與生物工程學(xué)院全體同學(xué) 三、評委：各級輔導(dǎo)員、同學(xué)會干部、各班班長 四、活動時間： 20xx年10月24日-20xx年11月13日 1、資料發(fā)放宣揚： 10

2、月份 2、裝飾時間：10月26-11月8日 3、各班班主任對本班寢室檢查時間：11月5-8日 4、同學(xué)宿管中心組織宿管員、同學(xué)會干部進(jìn)行首輪篩選。 時間：11月7-8日 5、學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)科科長、同學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)對宿舍進(jìn)行最終評比。 時間：11月9日 6、評比結(jié)果通報校級領(lǐng)導(dǎo)，并張榜公布結(jié)果。時間：11月13日 7、分科室組織男女生相互參觀。（時間待定） 五、活動內(nèi)容： （一）裝飾內(nèi)容 1、室名：各參賽寢室都須依據(jù)本寢室特點取一個寢室名。寢室名可引自詩詞蘊涵哲理之名或用以自勉、催人奮進(jìn)之名。 2、寢室風(fēng)格：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文靜、活潑等。形象設(shè)計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛

3、健康向上的書畫作品等裝飾。 3、盡量是手工制作，少用現(xiàn)成的工藝品。反對鋪張鋪張，花最少的費用，制造出最好的效果。 4、設(shè)計要求：A、結(jié)合寢室自身特點、力求創(chuàng)新。 B、不得破壞、移動或變更寢室原有的設(shè)施（除床鋪外），不得人為造 成平安隱患。 C、講究整體形象統(tǒng)一、和諧，有利于制造良好的學(xué)習(xí)氣氛。 （二）裝飾要求 1、寢室設(shè)計內(nèi)容必需主動向上，健康活潑，體現(xiàn)高中生的朝氣，活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同抱負(fù)與追求。 2、詳細(xì)形式不設(shè)定，各寢室可自由確定其內(nèi)容，有突出的特點。 3、寢室裝飾設(shè)計合理，富有美感，風(fēng)格鮮亮，有寢室感情，富有創(chuàng)意，體現(xiàn)主動健康的精神風(fēng)格。 4、每個宿舍要有一個解說員，口頭簡潔條

4、例清楚的介紹自己寢室的裝飾主題。 （三）評分細(xì)則： 1、宿舍裝飾設(shè)計： 50分 （1）、創(chuàng)意：設(shè)計內(nèi)容新奇，大方（10 分） （2）、內(nèi)容：體現(xiàn)宿舍裝飾大賽主題 “我愛我家，漂亮寢室”(評委依據(jù)其內(nèi)容與主題的符合程度給分， 15 分) （3）、美觀：顏色鮮亮，搭配適中，整體融洽(15 分) （4）、裝飾品：裝飾品美觀，特別，要有用廢舊物品改造的宿舍裝飾。（評委依據(jù) 其裝飾品的精致程度和廢物利用程度評分，10 分） 2、宿舍衛(wèi)生和干凈：（35 分） （1）、 衛(wèi)生狀況（15 分） ： 地面：地面有垃圾雜物,扣 15 分。 墻壁：有明顯人為污損現(xiàn)象，扣 12 分 天花板:有蜘蛛網(wǎng)，扣 13 分 門

5、窗：有灰塵，污漬，扣 15 分 （2）、被褥疊放整齊統(tǒng)一，放置有序，物品擺放整齊有序。5 分 物品擺放不整齊，每件物品扣 12 分 （3）、空氣清爽（5 分） 室內(nèi)有異味，扣 15 分 3、宿舍代表介紹：（10 分） （1）、介紹人一般話標(biāo)準(zhǔn)，熱忱、有禮貌，介紹內(nèi)容具體，突出寢室特點 （ 10 分） （2）、介紹人一般話流利，介紹完整（ 7 分） （3）、介紹人介紹不完整 （ 4 分） （4）、沒有介紹人介紹 （ 0 分） 4、 宿舍名稱設(shè)計（5 分）： （1）、設(shè)計名稱特別，且能體現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)容，宿舍裝飾大賽主題（1-5 分） （2）、沒有設(shè)計宿舍名稱（0 分） 六、活動支配 1、活動預(yù)備

6、 （1）、召開宿管部成員會議 （2）、預(yù)備各類檢查所需的評分表、宿舍分布等資料。 （3）、相機一個、筆若干。 （4）、事先通知同學(xué)宿管中心人員、同學(xué)會干部組成首輪評比小組。 2、活動宣揚 （1）、召開宿管部成員和宿舍長會議，介紹活動內(nèi)容及事項，在各班主動宣揚。 （2）、在宿舍樓進(jìn)門處張貼海報，進(jìn)行宣揚 （3）、號召各班班主任主動鼓舞和支持工作。 3、活動流程 （1）、由首輪評比小組對各參賽宿舍進(jìn)行評比，評比出入圍決賽的寢室 （2）、學(xué)校院級領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)科科長、同學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)對參與決賽的寢室進(jìn)行最終評比。 （3）、評定名次并頒發(fā)獎項。 （4）、對優(yōu)秀宿舍，進(jìn)行圖片展覽。 七、活動嘉獎 1、張榜公布結(jié)果

7、，以示表彰。 2、本次大賽設(shè)定男女生寢室各有一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。頒發(fā)獲獎證書以及獎金若干。（一等獎：100元；二等獎：80元；三等獎：60元） 3、設(shè)定“優(yōu)秀組織獎”（針對各個專業(yè)科）兩個，“優(yōu)秀班級”（針對班級）四個?！皟?yōu)秀講解員”（針對寢室裝飾解說員）十個。頒發(fā)獎狀，并適當(dāng)賜予考核分加分。 八、其 他 本活動最終說明權(quán)歸企業(yè)管理學(xué)第一組成員。 第一組成員： 組 長：王明輝 成 員：盧明麗、劉醒、馮新萍、崔慧、牛爽、劉松岳 評比方案 篇2 請各校老師按要求自愿參評，于9月10日前將論文或課件交教 研室陳技老師處。 關(guān)于組織開展全省第三屆學(xué)校語文教學(xué)“實踐與感悟” 教學(xué)論文、教

8、學(xué)課件評比活動的通知 各設(shè)區(qū)市小語會: 在如火如荼的課改實施進(jìn)程中，一大批勇于探究、大膽創(chuàng)新的學(xué)校語文老師漸漸成長起來。為了更好地貫徹實施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，探究教學(xué)改革中的新思路、新方法，總結(jié)教學(xué)討論成果，溝通課程改革工作的.實踐閱歷，增加我省學(xué)校語文新課程改革的生氣和活力，省訓(xùn)練學(xué)會學(xué)校語文專業(yè)委員會將于6月至10月舉辦全省第三屆學(xué)校語文教學(xué)“實踐與感悟”教學(xué)論文、教學(xué)課件評比活動。 一、活動主題 實踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)有效教學(xué) 二、活動選題 教學(xué)論文可撰寫學(xué)校語文識字教學(xué)、拼音教學(xué)、閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)、語文綜合性活動、口語交際等不同課型的教學(xué)新方法，新舉措；學(xué)校語文教學(xué)中各環(huán)節(jié)（預(yù)習(xí)、講授新課

9、、復(fù)習(xí)、考查）教學(xué)閱歷。 教學(xué)課件可選擇與學(xué)校語文識字教學(xué)、拼音教學(xué)、閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)、語文綜合性活動、口語交際等不同課型，新課標(biāo)各版本學(xué)校語文現(xiàn)行教材內(nèi)容。 三、參賽作品要求 1.參評論文以呈現(xiàn)新的教學(xué)方法、策略為主，可以有理論探討與教學(xué)實踐相結(jié)合的文章，也可以撰寫純實踐體會的文章。尤其鼓舞廣闊老師將在專項課題研 究中取得的討論成果進(jìn)行總結(jié)，撰寫成論文參評。參評課件應(yīng)體現(xiàn)實效性、資源豐富性等特點，圖片、音樂應(yīng)清楚，用法便捷，交互性強（特別用軟件制作的課件，請在文件夾中附帶課件播放器）。作品刻錄成完盤參評，請留好原素材，評比后不退原件。 2.參評論文和課件要求自主創(chuàng)作，杜絕抄襲，不得從網(wǎng)絡(luò)等

10、媒體下載。抄襲的作品不予評獎，并在“江西教研”網(wǎng)上予以通報。 3參評論文標(biāo)題用小三號黑體，正文用四號仿宋，標(biāo)題下面注明單位、姓名、郵政編碼、郵箱地址及聯(lián)系電話。字?jǐn)?shù)可在1500-2500字。 四、其他 1省小語會與省訓(xùn)練學(xué)會其他分會全都，實行一年會員制。參賽繳納會員費每人60元整，成為20xx年省小語會會員，可免費提交一件作品參賽（一篇論文或一個課件）。 2參評論文和課件分別評比，分別設(shè)一等獎、二等獎若干名。一等獎?wù)?0%，二等獎分別占60%。 附件：江西省第三屆學(xué)校語文教學(xué)“實踐與感悟”教學(xué)論文、教學(xué)課件評比活動報送登記表 附件 江西省第三屆學(xué)校語文教學(xué)“實踐與感悟” 教學(xué)論文、教學(xué)課件評比

11、活動報送登記表 設(shè)區(qū)市： 會員 位，其中提交教學(xué)論文 篇，教學(xué)課件 個。 經(jīng)過初評：一等獎教學(xué)論文 篇，二等獎教學(xué)論文 篇；一等獎教學(xué)課件 個，二等獎教學(xué)課件 個。 江西省訓(xùn)練學(xué)會學(xué)校語文專業(yè)委員會 20xx年5月23日 評比方案 篇3 現(xiàn)代.，讀書已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。為了讓孩子與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中豐富自己的文化內(nèi)涵，我校從建校開頭就將讀書活動由學(xué)校引向家庭、引向.，在家庭開展“親子共讀”活動。期末來臨，為了考察各個孩子及家庭的閱讀狀況，經(jīng)討論，學(xué)校打算開展“書香家庭”評比推舉活動?，F(xiàn)制定如下實施方案： 一、評比目的 通過評比“書香家庭”，讓更多的同學(xué)與家長在陶冶

12、情操、滋潤心靈的讀書活動中，學(xué)會關(guān)注自然，關(guān)懷.，關(guān)愛他人，豐富自己的文化內(nèi)涵，從而提高家庭訓(xùn)練的質(zhì)量。 二、評比標(biāo)準(zhǔn): 1、家庭成員均喜愛讀書，有良好的閱讀習(xí)慣。家長和孩子能共同擬定讀書方案，按方案讀書。 2、.家長能訓(xùn)練并引導(dǎo)孩子多讀書、讀好書、讀整本的書。家庭讀書活動能做到鍥而不舍。 3、家長能鼓舞并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，引導(dǎo)孩子在讀書中思索人生，熟悉世界，發(fā)表自己獨到的見解。 4、開展家庭親子閱讀，每周至少1-2小時，孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘(一二班級不少于20分鐘)，有固定的讀書時間與場所。 5、家庭成員愛書好學(xué)，有肯定家庭文化投入，能定期為孩子購買一些文學(xué)書籍，

13、訂閱報刊雜志，家庭有良好的讀書環(huán)境(有書房或書架;有書桌、臺燈等) 6、家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在禮儀、感恩、誠信等品德修養(yǎng)、訓(xùn)練成長方面有較好的影響。 7、家長常常利用周末或節(jié)假日帶孩子到書店或圖書館買書、看書，讓讀書成為一種休閑時尚，成為家庭成員的一種生活方式。 補充說明:讀書環(huán)境視家庭條件而定，或是書房、或是有用的書桌、或是簡易的小書架，總之，要在家中給孩子讀書留出一個空間，給孩子的圖書留出一個角落。 三、評比流程s 堅持聽取看法、學(xué)校評議、組織討論、張榜公示、確定上報的程序進(jìn)行，確保推選結(jié)果公正公正。 四、評比要求 (一)高度重視，準(zhǔn)時部署 本次評比活動是我校精神文明創(chuàng)建的重要組成

14、部分，是推動同學(xué)及其家庭精神文明建設(shè)的有效載體。學(xué)校把本次活動擺上重要議事日程，準(zhǔn)時動員部署，明確專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)程序和時間要求，扎實開展評比活動。 (二)細(xì)心組織，切實發(fā)掘 評比中可以采納個人申報、互評互推、座談發(fā)掘等手段，切實把本班級的“最美家庭之書香家庭”推舉出來，每個班評比出一個書香家庭。 (三)實事求是，注意實效 堅持實事求是、客觀公正的原則，保證上報候選對象事跡真實感人，力求體現(xiàn)學(xué)?！俺删退?、美好自己”的良好校風(fēng)，力助推動正能量的提升，為我校各項活動的進(jìn)展貢獻(xiàn)力氣。 評比方案 篇4 為呈現(xiàn)我校同學(xué)蓬勃的朝氣,主動的精神面貌和全面進(jìn)展的綜合素養(yǎng),為了讓同學(xué)發(fā)揚個性,呈現(xiàn)優(yōu)秀同

15、學(xué)的形象,弘揚正氣,樹立典型,營造和諧主動的校內(nèi)文化氛圍,完善校內(nèi)文化建設(shè)。 一、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長:z 副組長:z 成員:z各班班主任 二、評比對象: 七、八班級同學(xué) 三、評比項目及標(biāo)準(zhǔn) (一)全能之星 1、德、智、體、美、勞全面進(jìn)展,學(xué)習(xí)成果名列段前茅(期末成果名列段前50名)。 2、具備兩個以上校內(nèi)之星的條件,且均有街道級以上的訓(xùn)練行政主管部門組織的競賽中獲嘉獎。 (二)學(xué)習(xí)之星 1、學(xué)習(xí)刻苦,成果突出,課堂表現(xiàn)優(yōu)異,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。 2、各科學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀,期末成果名列段前30名。 3、獲得校級以上學(xué)科競賽中獎項(包括獲得小科學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小文學(xué)家榮譽稱號)。 (三)文學(xué)之星 1

16、.喜愛文學(xué),有著教好的的文學(xué)底蘊和良好的語言組織表達(dá)力量 2.主動參加學(xué)校組織的各類征文和演講競賽,并在曾在校級以上并獲獎。 (四)科技之星 1、寵愛科技制造,有小創(chuàng)造、小制造、小制作作品或者有討論性學(xué)習(xí)、小課題、綜合實踐成果、科技小論文獲獎。 2、上述各項作品曾獲街道級以上的嘉獎。 (五)藝術(shù)之星 1、具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣,對音樂、書法、繪畫、攝影等具有深厚愛好,并具備扎實的基本功。 2、主動參與校內(nèi)外各種藝術(shù)活動或競賽,在活動及競賽中表現(xiàn)突出。 (六)體育之星 1、堅持熬煉身體,主動參與體育活動,身體健康強壯。 2、有一個或一個以上的體育特長項目(乒乓球、排球、籃球、足球、田徑等)

17、。 3、在校級以上的體育競賽中獲得名次。 (七)道德之星 1、嚴(yán)格遵遵守法律紀(jì)法規(guī)、校紀(jì)校規(guī),遵守公共秩序,有良好的道德品質(zhì)。 2、敬重師長,孝敬父母,團結(jié)同學(xué),公平待人。 3、老實守信、拾金不昧、關(guān)懷集體,樂于助人。 4、自覺維護環(huán)境衛(wèi)生,為維護良好的校內(nèi)環(huán)境做貢獻(xiàn)。 (八)工作之星 1、喜愛集體,能幫助班主任管理班級紀(jì)律,是班主任的好幫手。深受同學(xué)們的擁護。 2、能很好的完成學(xué)校布置的任務(wù),有效幫助學(xué)校的日常管理工作。 四、評比方法 1、名額:各班要嚴(yán)格把握評比條件,一個項目一般只限推舉1人。 2、各班參照評比標(biāo)準(zhǔn),采納自我推舉、同學(xué)推舉、班主任推舉或科任老師推舉等方式,評比出本班的“校內(nèi)之星”。 3、被推舉的候選人,必需將個人簡介(內(nèi)容包含參選項目的有關(guān)榮