科研立項(xiàng)申報(bào)書

1、.編號(hào)：學(xué)生科研項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)書綠色建筑在高校建設(shè)中的應(yīng)用研究（社會(huì)科學(xué)調(diào)查類）學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制;.填表說明1、 申報(bào)書各項(xiàng)內(nèi)容， 必須實(shí)事求是， 表達(dá)要明確嚴(yán)謹(jǐn)， 并要求打印或用鋼筆填寫。頁(yè)面不夠時(shí)可加頁(yè)，不得破壞后面表格的完整和美觀。對(duì)于填寫不合要求、內(nèi)容含糊不清、字跡潦草者，不予受理。2、 上報(bào)的申報(bào)書一式二份（至少含一份原件），項(xiàng)目獲準(zhǔn)后申報(bào)書由校學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組簽署意見并保存一份，另一份返回存檔。4、封面總編號(hào)由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一編寫。5、該申報(bào)書為 A4 紙，各單位或個(gè)人可以從網(wǎng)站自行下載或翻印，但格式、內(nèi)容、大小應(yīng)與原件相同。;.一、研究項(xiàng)目簡(jiǎn)介1.

2、 選題意義 ：項(xiàng)目選題的背景介紹，理論和現(xiàn)實(shí)意義。20 世紀(jì) 60 年代 , 美籍意大利建筑師保羅 ?索勒瑞 (Paula Soleri) 把生態(tài)學(xué) (Ecology) 和建筑學(xué) (Architecture) 兩詞合并為 “ Arology ”, 提出了著名生態(tài)建筑 ( 綠色建筑 ) 的新理念。太陽(yáng)能、地?zé)?、風(fēng)能、節(jié)能圍護(hù)結(jié)構(gòu)等各種建筑節(jié)能技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生, 節(jié)能建筑成為建筑發(fā)展的先導(dǎo)。近年來 , 隨著我國(guó)政府可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的逐步實(shí)施 , 以及國(guó)家對(duì)節(jié)能和環(huán)保等問題的高度重視 , 建筑界開始廣泛關(guān)注綠色建筑的設(shè)計(jì)和研究。同時(shí)隨著深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)國(guó)家節(jié)約資源基本國(guó)策和節(jié)能減排各項(xiàng)工作部署

3、，圍繞國(guó)家“十二五” 節(jié)能減排綜合性工作方案 中的目標(biāo)，發(fā)揮高校在節(jié)能減排中的示范和推廣作用，對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)高等學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)提出了新的要求。未來，綠色建筑技術(shù)和綠色建筑將在以后的高校建筑中得以推廣應(yīng)用， 通過這一課題的研究將有效推動(dòng)綠色生態(tài)建筑在高校中出現(xiàn)和綠色建筑技術(shù)應(yīng)用于高校建設(shè)中。;.2. 研究?jī)?nèi)容 ：本項(xiàng)目研究的基本思路和主要觀點(diǎn)（項(xiàng)目先進(jìn)性及特點(diǎn)）首先第一部分將對(duì)高校建筑節(jié)能具有很大的潛力這一觀點(diǎn)進(jìn)行分析， 剖析綠色建筑技術(shù)和綠色建筑對(duì)高校建設(shè)節(jié)約型校園的巨大作用， 綠色建筑應(yīng)用于高校校園建設(shè)符合社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的大潮流， 符合建筑行業(yè)發(fā)展生態(tài)建筑的大潮流。 在中國(guó)生態(tài)綠色建筑起步

4、比歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家稍晚， 但綠色建筑的發(fā)展已經(jīng)迫在眉睫， 因此這一課題的研究具有先進(jìn)性。第二部分將研究綠色建筑和綠色建材的內(nèi)涵和發(fā)展趨勢(shì)； 并進(jìn)一步研究分析推廣綠色建筑技術(shù)和綠色建材對(duì)節(jié)約型校園建設(shè)的意義， 并將從綠色校園規(guī)劃和綠色校園建筑設(shè)計(jì)等方面詳細(xì)介紹建設(shè)節(jié)約型校園需要的綠色建筑技術(shù)。第三部分是本課題研究的核心， 將通過對(duì)案例的分析具體說明綠色建筑技術(shù)和綠色建材的應(yīng)用以及綠色施工的應(yīng)用。第四部分進(jìn)行總結(jié)以及對(duì)未來綠色建筑應(yīng)用于校園建設(shè)的前景展望。3. 研究方式和進(jìn)度安排： 擬采用的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及進(jìn)度初步安排。研究方法：在充分研究文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，采用問卷調(diào)查等形式，充分收集教師

5、，學(xué)生，及社會(huì)人士對(duì)綠色建筑應(yīng)用于校園建設(shè)的見解與建議，并重點(diǎn)收集整理建筑學(xué)等相關(guān)專業(yè)的學(xué)生老師的建議，根據(jù)調(diào)查結(jié)果結(jié)合文獻(xiàn)等相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，對(duì)這一課;.題進(jìn)行客觀深入的研究。 并結(jié)合具體案例， 對(duì)河北工程大學(xué)校園建設(shè)提出合理的規(guī)劃和建議。同時(shí)保證作品解釋分析具有普遍性、客觀性、中立性、合理性。取樣具有足夠的代表性；觀察具有普遍性，資料搜集來源多元性并且客觀。4. 預(yù)期價(jià)值和成果形式： 研究的理論創(chuàng)新程度或?qū)嶋H應(yīng)用價(jià)值，結(jié)項(xiàng)提交的成果形式。在尊重事實(shí)，充分了解綠色建筑的理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行具有創(chuàng)新性的的分析和研究， 結(jié)合校園建設(shè)這一現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)話題，探尋綠色建筑應(yīng)用在校園建設(shè)這一領(lǐng)域的

6、新突破。研究結(jié)果將以論文形式體現(xiàn)。;.5.研究工作已有基礎(chǔ)條件和參加者研究能力和時(shí)間保證。課題研究團(tuán)隊(duì)作為二年級(jí)學(xué)生，有一定的建筑學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)，并且積累了豐富的建筑學(xué)方面資料。 同時(shí)對(duì)這一課題有著濃厚的興趣，在選題上有全面的衡量， 全面衡量了課題的創(chuàng)新性和實(shí)用性， 團(tuán)隊(duì)充分利用課余時(shí)間對(duì)該課題進(jìn)行深入研究，收集資料并充分利用調(diào)查問卷等可行的研究手段，完成課題。6. 主要參考文獻(xiàn) 。從人文角度深化對(duì)綠色建筑的理解陳柳欽低能耗的綠色建筑王潤(rùn)霞進(jìn)一步加快綠色建筑發(fā)展步伐仇保興綠色建筑概論李百戰(zhàn)大學(xué)校園規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)宋澤方日本綠色校園建筑株式會(huì)社建筑畫報(bào)社;.注意：本表不夠時(shí)可加頁(yè)，但不得破壞后面表格的

7、完整性。二、申請(qǐng)資助金額和經(jīng)費(fèi)預(yù)算項(xiàng)資金總額及來源目申請(qǐng)立項(xiàng)資助自籌經(jīng)費(fèi)共計(jì)經(jīng)費(fèi)500 元500 元50 元預(yù)算支出科目支出金額預(yù)算根據(jù)及理由資料費(fèi)400 元研究課題所必需的書籍文獻(xiàn)及網(wǎng)絡(luò)資源文印費(fèi)100 元問卷論文等的打印;.調(diào)研路程費(fèi)用.50 元走訪調(diào)查所需的路費(fèi)三、審核意見;.（請(qǐng)就是否同意立項(xiàng)及理由簽署具體意見）學(xué)科專家組評(píng)審意見（簽章）：年月日學(xué)生科研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組同意不同意該項(xiàng)目河北工程大學(xué)年季學(xué)生審批意見科研資助立項(xiàng)項(xiàng)目，資助金額為元。（簽章）：年月日;.編號(hào)：項(xiàng)目申請(qǐng)人情況姓 名性別民族出生日期申所在學(xué)院專業(yè)指導(dǎo)教師請(qǐng)項(xiàng)目名稱人通訊地址電話哲學(xué)社會(huì)科學(xué)調(diào)查報(bào)告類（哲學(xué)經(jīng)濟(jì) 社會(huì)法

8、律教育管理）創(chuàng)業(yè)計(jì)劃類（產(chǎn)品類含A 農(nóng)林、畜牧食品及相關(guān)產(chǎn)業(yè)B 生物醫(yī)藥 C 化工技術(shù)、項(xiàng)目類別環(huán)境科學(xué) D 電子信息 E 材料 F 機(jī)械能源和服務(wù)服務(wù)咨詢類）科技發(fā)明制作類 A B （機(jī)械與控制信息技術(shù)數(shù)理生命科學(xué)能源化工）研究起始時(shí)間2014 年 10月 1日完成時(shí)間2014年 12 月 1日何年何月至何年月參加的項(xiàng)目擔(dān)任的工作申請(qǐng)人參加科研的經(jīng)歷申請(qǐng)承諾我承諾對(duì)本人填寫的各項(xiàng)內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)，保證沒有知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議。如獲準(zhǔn)立項(xiàng)，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守有關(guān)學(xué)生科研項(xiàng)目的有關(guān)規(guī)定，按計(jì)劃認(rèn)真開展研究工作，取得預(yù)期研究成果，按時(shí)結(jié)項(xiàng)。申請(qǐng)人簽字：年月日項(xiàng)目組其他成員姓名性別學(xué)號(hào)年級(jí)專業(yè)分工簽名;.指導(dǎo)教師簡(jiǎn)況及對(duì)申請(qǐng)人和科研項(xiàng)目的評(píng)價(jià)姓名性別民族政治面貌年齡最終學(xué)歷職務(wù)職稱專業(yè)所在（院）