對漢語拼音方案的認(rèn)識(shí)

1、對漢語拼音方案的認(rèn)識(shí)對漢語拼音方案的認(rèn)識(shí)劉芷萱 2006050282我們從小學(xué)一年級就開始學(xué)習(xí)漢語拼音，但是一直以來我們對漢語拼音的 認(rèn)識(shí)都是很膚淺的。直到上了大學(xué)認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了現(xiàn)代漢語語音學(xué)理論之 后，我才真正對漢語拼音有了更深一層的認(rèn)識(shí)和理解。以前，我一直認(rèn)為漢語拼音只包含聲母和韻母兩個(gè)部分，但學(xué)習(xí)了語音學(xué) 理論后我才知道原來漢語拼音方案是包含五個(gè)部分的，它們分別是：字母表、 聲母表、韻母表及說明、聲調(diào)符號(hào)、隔音符號(hào)。下面我就從這五個(gè)方面簡要地 談?wù)勎覍h語拼音方案的重新認(rèn)識(shí)。首先，漢語拼音方案是一個(gè)用拉丁字母拼寫現(xiàn)代漢語普通話的方案。漢 語拼音方案自1958年一直使用至今，它采用國際

2、上通用的拉丁字母，根據(jù)現(xiàn)代 漢語語音特點(diǎn)進(jìn)行了調(diào)整，能夠準(zhǔn)確地反映現(xiàn)代漢語的語音面貌，是一套比較 完善的拼音方案。1982年ISO開始采用漢語拼音方案作為漢語羅馬字母拼 寫的國際標(biāo)準(zhǔn)。為此我查閱了一些相關(guān)資料，據(jù)了解，漢語拼音方案在制定之 初有以下幾個(gè)目的：一、給漢字注音；二、為漢字提供一種索檢方法；三、作 為推廣使用普通話的工具；四、為無文字的少數(shù)民族提供一種簡便文字；五、 幫助外國人學(xué)習(xí)漢語；六、作為“漢語要走世界文字拼音化道路”的實(shí)驗(yàn)工具。 對于這六大目的是否真的有助于使?jié)h語的國際影響力大增，這實(shí)在還值得商榷。 在我查資料的過程中我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)者對于漢語拼音方案的異議與懷疑。例如一 個(gè)學(xué)者

3、這樣說：“漢語要走世界文字拼音化道路本身就很值得商榷，未成 定論，我對此是持堅(jiān)決的反對態(tài)度。現(xiàn)行漢語拼音方案為了做到這最后一條， 同時(shí)為了讓學(xué)習(xí)漢語的外國人使用起來感覺到習(xí)慣，更多地借用了外國人拼音 文字的、非漢語的東西?，F(xiàn)行漢語拼音方案已經(jīng)不純粹是一種拼音，而被設(shè)計(jì) 成了一種拼音文字！”至于我個(gè)人呢，還是選擇以一種批判的眼光來看這 種觀點(diǎn)。漢語的確要走向國際，成為和英語地位相當(dāng)?shù)囊淮笳Z種。 但是對于“漢 語要走世界文字拼音化道路”這種說法我還是不能接受。漢語就是漢語，漢語 不是一種拼音語言，漢語文字是由筆畫組成的，如果把漢語“文字拼音化”， 那漢語就不成漢語了，它就成為了拼音語言的附庸。但是

4、，并不能因此就讓漢 語走向國際的腳步停滯，我們應(yīng)該想出更妥善的方案來解決這個(gè)問題，而不應(yīng) 反對、抵制漢語拼音方案。說了這么多，還是回到正題吧。1 字母表。我認(rèn)為漢語拼音之所以選用拉丁字母作為其拼寫字母是為了使?jié)h語拼音更容易和國際接軌。雖然如此，字母表里的26個(gè)漢語拼音字母都有規(guī)定的名稱，這又起到了很好的區(qū)別作用。2 聲母表。通過學(xué)習(xí)，我知道漢語拼音有22個(gè)聲母，輔音聲母有21個(gè),還有一個(gè)是零聲母。這21個(gè)輔音聲母是按照發(fā)音部位和發(fā)音方法來排列的。從 發(fā)音部位來看，輔音聲母可以分成7類。(1)雙唇音：b,p,m ; (2)唇齒音：f; (3)舌尖中音：d,t,n,l ; (4)舌根音：g,k,h

5、,ng ; (5)舌面音：j,q,x(6)舌間后音：zh,ch,sh,r ;(7)舌間前音：z,c,s。從發(fā)音方法來看，按照成阻和除阻的方式可分成5類：塞音(b,p,d,t,g,h )、擦音(f,s,sh,r,x,h) 、 塞擦音(j,q,zh,ch,z,c)、鼻音(m,n,ng)、邊音(l)。按照聲帶振動(dòng)與否可以分成兩類：濁音和清音。漢語拼音中濁音有5個(gè)：m,n,l,ng,r 。其余的輔音聲母都是清音。按照發(fā)音時(shí)呼出氣流的強(qiáng)弱，可分成兩類。(1)送氣：p,t,k,q,ch,c(2) 不送氣：b,d,g,j,zh,z。其中，擦音、鼻音和邊音無所謂送不送氣。3 韻母表。漢語拼音有39個(gè)韻母。按內(nèi)

6、部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可分成三類：單韻母 10個(gè)、復(fù)韻母13個(gè)、鼻韻母16個(gè)。 按四呼來劃分，可分成四類：開口呼 16個(gè)、合口呼9個(gè)、齊齒呼10個(gè)、 撮口呼4個(gè)。4聲調(diào)符號(hào)。有四個(gè)，分別為：、/、。要標(biāo)在主要元音上，輕 聲不標(biāo)聲調(diào)。5隔音符號(hào)。用來表明零聲母中以a ,o,e開頭的音節(jié)與前面音節(jié)的界限。 以上就是我通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語語音，對漢語拼音方案獲得的重新認(rèn)識(shí)。希 望老師、同學(xué)斧正。黃靜 2006050278在未上語音課之前，我對漢語拼音了解甚少，只知道有聲母、韻母和聲調(diào)，并 不知道有調(diào)類、調(diào)值和調(diào)型。經(jīng)過學(xué)習(xí)后，我重新認(rèn)識(shí)了漢語拼音方案(1) 漢語拼音方案的性質(zhì)：它是第一個(gè)用拉丁字母拼寫現(xiàn)代漢語普通話

7、語音的(2).漢語拼音方案的歷史漢民族標(biāo)準(zhǔn)語是在十九世紀(jì)末期興起的對中華民族的社會(huì)、科學(xué)文化的發(fā)展產(chǎn) 生過巨大影響的語文現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)中逐漸建立起來的。語文現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)最初指的 是漢語拼音運(yùn)動(dòng)（當(dāng)時(shí)叫“切音字運(yùn)動(dòng)、簡字運(yùn)動(dòng)”）、國語運(yùn)動(dòng)和白話文運(yùn) 動(dòng)。漢語拼音運(yùn)動(dòng)的歷史前奏可以遠(yuǎn)溯至明末，但是導(dǎo)致中國社會(huì)產(chǎn)生聲勢浩 大的漢語拼音運(yùn)動(dòng)，其直接原因是中國人至今銘心刻骨的“甲午”國恥。從十 九世紀(jì)末發(fā)展起來的漢語拼音運(yùn)動(dòng)，從一開始就是與語言的統(tǒng)一，社會(huì)的發(fā)展， 民族的團(tuán)結(jié)緊密結(jié)合在一起的。歷史事實(shí)不止一次的證明，無論哪一種拼音設(shè) 計(jì)，違背了語言統(tǒng)一的發(fā)展趨勢，注定會(huì)以失敗告終。漢語拼音方案與注音符 號(hào)、國

8、羅、北拉的歷史淵源關(guān)系緊密。1955年由國務(wù)院批準(zhǔn)開始設(shè)計(jì)，1958年2月11日經(jīng)第一屆全國人民代表大會(huì) 第五次會(huì)議審議通過，1982年國際標(biāo)準(zhǔn)化組織開始采用漢語拼音方案作為 漢語羅馬字母拼寫的國際標(biāo)準(zhǔn)。（3）.漢語拼音方案的內(nèi)容包括字母表，聲母表,韻母表及說明，聲調(diào)符號(hào)，隔音符號(hào)。（4）.漢語拼音方案的基本用途是給漢字注音和拼寫普通話。以前我并不知道漢語拼音方案的具體用途，不知道現(xiàn)在幾乎人人都懂 的漢語拼音竟然作為一種交流手段為外國人所用，比如不少留學(xué)生用它來發(fā)短 信，用它來寫作文。漢語拼音就像漢語文字一樣普遍地使用著。（5）漢語拼音方案的作用：1. 促進(jìn)了學(xué)校教育（小孩上學(xué)剛接觸的是拼音字

9、母利用拼音字母注音，認(rèn)識(shí)漢 字，高年級學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)新字也靠拼音）和社會(huì)掃盲（在建國初期猶 為突出，在農(nóng)村的田間屋頭，在城市的街頭巷尾。在煤油燈下，或在電燈之下。 拼音為人們認(rèn)識(shí)漢字、認(rèn)讀漢字作出重要貢獻(xiàn)）工作2促進(jìn)了民族共同語的發(fā)展和普及，幫助少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢語，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié) 國家統(tǒng)一；作為我國少數(shù)民族創(chuàng)制或改革文字的基礎(chǔ)，它對發(fā)展民族語文起了 重要作用3隨著中國的國際地位的提高，越來越多的外國人學(xué)習(xí)漢語，促進(jìn)了他們的學(xué) 習(xí)，加強(qiáng)了國際文化交流。4 由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的提升，它也促進(jìn)了國內(nèi)科技的發(fā)展，方便了網(wǎng)民的交流。楊晶 2006050281 1對其內(nèi)容的重新認(rèn)識(shí)。字母表中字母和名稱的對應(yīng)

10、是被我以及許多人忽視的 一占八、，2對其作用的重新認(rèn)識(shí)。以前認(rèn)為它只是一種標(biāo)記發(fā)音的工具，現(xiàn)在知道漢語 拼音方案廣泛應(yīng)用于漢字注音、對外漢語教學(xué)、圖書編目、檔案編碼以及文字 信息處理等方面，并在普及的推廣民族標(biāo)準(zhǔn)語中起了巨大的作用。也為我們應(yīng) 用語言學(xué)系和對外漢語系學(xué)習(xí)語音的現(xiàn)實(shí)必要性找到了依據(jù)。3對其與國際關(guān)系的重新認(rèn)識(shí)。漢語拼音是公認(rèn)的國際規(guī)范，我國制定漢語拼音方案符合世界各國使用漢語拼音的潮流。能與國際社會(huì)脫軌，自外于世界文化王曦 2006050258漢語拼音方案是拼寫漢語的國際標(biāo)準(zhǔn)方案。它遵循口語化、音素化、拉丁 化三項(xiàng)原則。在實(shí)際應(yīng)用中，統(tǒng)一的漢語拼音規(guī)則在語言應(yīng)用，如漢字注音、 普

11、通話拼寫、特殊語文設(shè)計(jì)及少數(shù)民族文字制定中被廣泛采用，降低了漢語的 普及難度，加強(qiáng)了漢語推廣和對外溝通。在技術(shù)應(yīng)用方面，漢語拼音方案的制 定是漢語序列索引技術(shù)及中文信息處理技術(shù)的先決條件，為交流溝通及拼寫標(biāo) 準(zhǔn)化奠定基礎(chǔ)。漢語拼音方案是拼寫漢語的國際標(biāo)準(zhǔn)方案。它遵循口語化、音素化、拉丁 化三項(xiàng)原則。在實(shí)際應(yīng)用中，統(tǒng)一的漢語拼音規(guī)則在語言應(yīng)用，如漢字注音、 普通話拼寫、特殊語文設(shè)計(jì)及少數(shù)民族文字制定中被廣泛采用，降低了漢語的 普及難度，加強(qiáng)了漢語推廣和對外溝通。在技術(shù)應(yīng)用方面，漢語拼音方案的制 定是漢語序列索引技術(shù)及中文信息處理技術(shù)的先決條件，為交流溝通及拼寫標(biāo) 準(zhǔn)化奠定基礎(chǔ)。楊帆 200605

12、0273 :漢字注音方式有過直音，反切,注音字母以及教會(huì)羅馬字直音是用同音字 注音,例如冶音也；反切用兩個(gè)字注音，取上字的聲母和下字的韻母與聲調(diào)，如反府遠(yuǎn)切.直音用字，反切上字，反切下字用字很多，其中還有一些是生僻字， 多音字，再加上古今字音的變化使這兩種方法復(fù)雜化，用起來很不方便民國初年創(chuàng)制的注音字母比直音和反切有了很大的進(jìn)步，但它是漢字筆畫式符號(hào)，不便 于連寫，有些字母容易混淆；它實(shí)行三拼制，沒有音素化，更不是國際化的，轉(zhuǎn)寫 外來詞語不很方便早在1605年（明朝萬歷三十三年）,意大利傳教士利瑪竇用 拉丁字母給漢字注音，寫成西字奇跡，拉丁字母從此開始為漢語服務(wù)；法國傳 教士金尼閣（1625年

13、）改進(jìn)了利瑪竇方案，寫成西儒耳目資鴉片戰(zhàn)爭以后西 方傳教士為了傳教，陸續(xù)給廈門,汕頭,海南,客家,寧波,興化,福州,莆田,上海, 廣州，臺(tái)州，建甌，溫州,北京等至少十七種方言設(shè)計(jì)了拼音文字，稱作教會(huì)羅馬字.教會(huì)羅馬字是外國傳教士根據(jù)其母語文字設(shè)計(jì)的，沒有很好地考慮漢語的特 點(diǎn).因此有必要研制新的適合于漢語的國際化的方案清末切音字運(yùn)動(dòng)里，漢人開始自覺地利用拉丁字母，從那時(shí)算起，拼音方案的孕育期長達(dá)六十年這六十 年中出現(xiàn)了許多方案，影響大，較完善的有劉復(fù)，趙元任,林語堂，錢玄同，黎錦熙 等1926年制訂的國語羅馬字,瞿秋白,吳玉章,林伯渠,蕭三,龍果夫等1931年設(shè) 計(jì)的北方話拉丁化新文字漢語拼音

14、方案集中了以往各方案的優(yōu)點(diǎn)，被認(rèn)為最佳 方案.盡量不增加新字母,表示音素的雙字母只有四個(gè)（zh,ch,sh,ng）,其他音素分別只用一個(gè)字母表示.bdg和ptk分別表示不送氣音和送氣音,z/zh,c/ch 和 s/sh對應(yīng)整齊.聲母不變讀.i兼表韻母化的翹舌的r和平舌的z.拼音方案的 制訂是慎重的，中國文字改革委員會(huì)1956年2月發(fā)表拼音方案（草案）征求意見,1957年10月提出修正草案,11月1日國務(wù)院全體會(huì)議第60次會(huì)議通過,1958 年2月11日第一屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議批準(zhǔn).這樣拼音方案就成了法 定方案.方案包括字母表，聲母表，韻母表,標(biāo)調(diào)符號(hào)，隔音符號(hào)共五部分.漢語拼 音方案不

15、僅可以為漢字注音，還可以拼寫漢語.方案有些規(guī)定超出了記音需要的 范圍,如規(guī)定字母名稱和大寫字母，手寫體,規(guī)定y,w和隔音符號(hào)的用法，中弱三 合元音iou,uei,uen 在前面有聲母的時(shí)候省略中間音寫成iu,ui,un;為了詞形清 楚,au,iau 作 ao,iao,iung作 iong,ung 作 ong.申孟哲 2006050255最早接觸漢語拼音是在幼兒園的時(shí)候。十幾年來我們一直使用著這些東西 并習(xí)以為常，卻從來不會(huì)去注意這些東西是怎么來的，為什么這樣，有什么根 據(jù)，有什么作用，等等。同學(xué)問起來我學(xué)些什么東西，我說語音課就是從a.o.e學(xué)起，大家還都會(huì)笑，說大學(xué)了這些東西還要學(xué)么。其實(shí)通

16、過一段時(shí)間的初步 學(xué)習(xí)，我對這些東西有了一些更新也更深刻的認(rèn)識(shí)。首先，中國不是使用拼音文字的國家，在這樣一個(gè)使用著古老的流傳下來 的象形文字的國家，用字母來為漢字注音并且自成系統(tǒng)，本來就是一項(xiàng)艱巨而 偉大的創(chuàng)造。其次，不論是聲母表還是韻母表，都嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)地遵循了現(xiàn)代漢語 理論和原則，對發(fā)音部位以及發(fā)音方法等都做到了明確，清晰，科學(xué)。第三， 在漢語本身具有的一些特殊語音上，如兒化音，zh,ch,sh等上，做到了既符合漢語習(xí)慣，又盡可能地符合國際標(biāo)準(zhǔn)。在最平凡的地方進(jìn)行創(chuàng)造，才是最有創(chuàng)造力的工作。其實(shí)別人對現(xiàn)代漢語 語音學(xué)的一些誤解或者片面理解，也正說明了其在日常生活以及漢語教學(xué)中的 推廣程度之深，

17、已經(jīng)成為人們的習(xí)慣，非常成功。漢語拼音方案既有利于中國 人更科學(xué)地學(xué)習(xí)和研究漢語，更有利于漢語教學(xué)的進(jìn)行，更加有利于漢語在全 世界的推廣。張秀彥 2006050276漢語拼音方案作為普通話的記音工具是漢語語言系統(tǒng)的載體。其產(chǎn)生及應(yīng) 用有利于普通話的推廣。并且得到了國際的廣泛認(rèn)可。漢語拼音方案的最大特點(diǎn)是以音素為基本單位，這樣兼顧了傳統(tǒng)記音方案 與國際音標(biāo)的優(yōu)點(diǎn)。傳統(tǒng)記音工具是以聲母和韻母為單位的，它們是植根于漢 語中的，雖然符合漢語的特點(diǎn)，卻不利于準(zhǔn)確的記錄漢語的語音，尤其對于方 言地區(qū)的普通話傳播和漢語的海外推廣?？梢砸羲貫閱挝坏膮s可以準(zhǔn)確表達(dá)，而且它也避免了國際音標(biāo)上的繁瑣和 臃腫。但是相

18、對傳統(tǒng)的記音工具如注音字母，漢語拼音方案的最大缺點(diǎn)還是過于 繁瑣，這也是它受到專家的批評的地方。一個(gè)拼音音節(jié)最長為6個(gè)字母，而拼音方案的拼寫規(guī)則是以詞為單位，這就意味著十二個(gè)音素的長度。相較與英語 單詞它的表達(dá)數(shù)度比較慢的。再加上聲調(diào)的輸入，輸入速度就更慢了，這不利 于拼音方案的推廣。漢語拼音方案中“ 丫, W”的隔音符號(hào)的使用和“ ZHI, CHI, SHI ”的運(yùn)用受到了一些人的批評，說它們影響了拼音方案的簡潔。而恰恰相反, 這是符合漢語的發(fā)音特點(diǎn)的，因?yàn)樗鼈儾粌H有隔音的作用，還有半原音的作用?！癦HI, CHI, SHI ”不是創(chuàng)造了字母而是采用組合的方式，更符合國際的習(xí)慣?，F(xiàn)在漢語拼音

19、方案在各方面起著越來越重要的作用趙博 2006050263現(xiàn)代漢語拼音方案歷經(jīng)近五十年的時(shí)間，如今已為大多數(shù)人所接受，尤其 是正在上學(xué)的學(xué)生。但小時(shí)候在學(xué)校學(xué)習(xí)的漢語拼音稍有對于理論知識(shí)講述的 不夠全面。以至于對一些規(guī)則只是死記，并不了解其中原因。如今稍多了解了 一些。1. 方案采用了全部26個(gè)拉丁字母，且字母表中順序不變，方 便人們學(xué)習(xí)掌握。2. 有三套相對應(yīng)的舌尖前后音z,c,s與zh,ch,sh ，以h區(qū) 別音位。易記且視覺上簡潔，成對，易于接受，依此發(fā)音也容易。3. 將三個(gè)不同音位的i在書寫上合并為一個(gè)體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì) 原則。4. 如u ,只是在u上新添了符號(hào)，并沒有增加字母甚至新造 字母，

20、省去了認(rèn)讀的麻煩。方案的有利之處很多，但是否也有一些不便之處？如此方案是以北京官話為主體，以漢語普通話為標(biāo)準(zhǔn)，那么它就不能完全 代表現(xiàn)代漢語的全部。它是以傳播漢語，將漢語推廣向世界為目的之一，也只 是要求標(biāo)準(zhǔn)普通話的普及。那么全國31個(gè)省，七大方言區(qū)的方言并不能被其完全解釋，所以很多方言又需要用國際音標(biāo)注音。雖名為“現(xiàn)代漢語”，但或許 應(yīng)為“現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語”。而國際音標(biāo)在日常生活中并不通用，因此，很多方言 區(qū)的人只會(huì)用口頭表達(dá)自己的方言，卻不知其如何注音，也給學(xué)方言的外地人 造成一些困惑。所以，方案除了字母表、韻母表、聲母表、聲調(diào)符號(hào)、隔音符 號(hào)等五部分外，是否應(yīng)增加一些對現(xiàn)代中國應(yīng)較廣泛使用的

21、方言的另一套注音 系統(tǒng)?；蚴亲灾行W(xué)開始推廣國際音標(biāo)，以使人們對字音多加了解?，F(xiàn)今，一些人提出要簡化漢語拼音，例如：1. 三個(gè)i完全化為一個(gè)2. i與j,q,x 相拼時(shí)可省寫，如jiang 可省寫為jang3. 吸收方言區(qū)的語音ren yuen. Re ye 或I ,n 并為一 個(gè)，或去掉翹舌音，只用平舌音等。4. 韻母ong簡化為on,如gong可簡化為gon。提出簡化漢語拼音的意見很多，但如果一味避繁就簡是否也忽視了語音發(fā) 音的特征與普通話作為標(biāo)準(zhǔn)漢語向全世界推廣的地位？如平翹舌音確實(shí)在大部 分地區(qū)是不分的，但并沒有把全部翹舌都誤為平舌，且若二者合為一體，也使 漢語出現(xiàn)了更多的同音字，增加

22、了語義理解上的難度。另外，將韻母 ong簡化 為on是不符合規(guī)則的，ong不是一個(gè)單純的韻母，它是后鼻音韻母，由元音 o 與鼻音ng組合而成，將其拆為on與g是很不專業(yè)的。再如上例2，若省寫，那 當(dāng)ji,qi,xi 時(shí)是否也要省寫i，若省寫那么聲調(diào)又如何標(biāo)？綜上，漢語拼音方案作為一個(gè)存在了幾十年仍被大多數(shù)人繼續(xù)使用的 注音標(biāo)準(zhǔn)是經(jīng)得起考驗(yàn)的，也對我們學(xué)生的學(xué)習(xí)起了相當(dāng)大的作用。韓葉 2006050262漢語拼音方案的基本用途是給漢字注音和拼寫普通話。但除此之外，從更 深遠(yuǎn)的層次看，漢語拼音方案這種注音符號(hào)對于將漢字向國際推廣起了重要作 用。使中國漢字這一古老文字走向世界。特別是解決了將漢字輸入

23、計(jì)算機(jī)這一 難題。漢字是表意體系的文字，從形體上無法直接讀出字音，但是有了漢語拼 音方案以后，就可以從表面上直接讀音，這樣無論是中國人還是外國人學(xué)習(xí)漢 字都更加方便。但是，由于漢語拼音方案不能做到一音一符，很多時(shí)候也不能 準(zhǔn)確地標(biāo)注發(fā)音部位。因此，由于這些局限性，它的傳播范圍就遠(yuǎn)不如國際音 標(biāo)了。萬怡 2006050271雖然我們都是說著漢語，說著所謂的普通話，但是我們說得標(biāo)準(zhǔn)么，為什么我 們要這么說，不可以換個(gè)音么，為什么漢語拼音會(huì)發(fā)展成這個(gè)樣子，為什么要 有漢語拼音方案，這些都是我們研究漢語拼音時(shí)不能跳過的。1958年2月11日第一屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過并發(fā)布了漢語拼音萬案漢語拼

24、音方案是采用國際通用的拉丁字母，采用音素化的音節(jié)結(jié)構(gòu)拼寫 以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音的普通話的一種方案漢語拼音方案包括字母表、聲母表、韻母表、聲調(diào)符號(hào)、隔音符 號(hào)五個(gè)部分。字母表規(guī)定了字母的形體、名稱及排列順序，共有26個(gè)字母拼寫普通話語音里所有的音節(jié)，聲母表和韻母表是根據(jù)普通話語音結(jié)構(gòu)特點(diǎn)制定的， 25字母配合成21個(gè)聲母和39個(gè)韻母。漢語拼音方案的主要用處是：給漢字注音，拼寫普通話。作為少 數(shù)民族創(chuàng)造和改革文字的共同基礎(chǔ)，還可以用于中文信息處理，并可以音譯外 國人名、地名和科學(xué)技術(shù)用語，幫助外國人學(xué)習(xí)漢語等。所以我們要研究漢語言方案，并且學(xué)會(huì)利用它，完善它，讓它更好的為我們的 語言服務(wù)。林麗君 2

25、006054138漢語拼音方案是1957年11月1日國務(wù)院全體會(huì)議第60次會(huì)議通過的.漢語拼音方案有字母表,聲母表,韻母表和聲調(diào)符號(hào)，隔音符號(hào).為何有漢語拼音方案呢？首先是因?yàn)橐y(tǒng)一中國通用的語言這是有歷史背景 的.而自13世紀(jì)以來北京成中國的政冶.經(jīng)濟(jì),文化中心，是歷史發(fā)展的必然的結(jié) 果.其二是因?yàn)楦髅褡宥加凶约旱恼Z言 這不利于交際其三是漢語是世界上使 用人口最多的語言.也是國際上代表中國的語言.因以上原因所以要有個(gè)對漢語 拼音的規(guī)范漢語拼音方案由此出來統(tǒng)一的語言對于一個(gè)國家來說是很重要的因此漢語拼音方案的出臺(tái)很有用張文雯 20060502721958年2月11日第一屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過并發(fā)布了漢語拼音方案，漢語拼音方案是采用國際通用的拉丁字母，采用音素化的音節(jié) 結(jié)構(gòu)拼寫以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音的普通話的一種方案。漢語拼音方案包括字母表、聲母表、韻母表、聲調(diào)符號(hào)、隔音符號(hào)五個(gè)部分。字母表規(guī)定了字母的形體、名稱及排列順序，共有26個(gè)字母拼寫普通話語音里所有的音節(jié)，聲母表和韻母表是根據(jù)普通話語音結(jié)構(gòu)特點(diǎn)制定的， 25字母配合成21個(gè)聲母和39個(gè)韻母。漢語拼音方案的