2019年自學(xué)考試社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)全真模擬試題整理

1、2019年自學(xué)考試社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)全真模擬試題整理1 .一般來(lái)說(shuō)，統(tǒng)計(jì)這個(gè)詞包括三個(gè)含義：統(tǒng)計(jì)工作、統(tǒng)計(jì)資料 和()。2 .()的實(shí)踐已有幾千年的歷史，是最早產(chǎn)生的統(tǒng)計(jì)。3 .()這個(gè)學(xué)派產(chǎn)生于德國(guó)，其創(chuàng)始人為康令(16061681)和阿 享瓦爾(17191772)。4 .統(tǒng)計(jì)按其內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面：描述統(tǒng)計(jì)和 ()。5 .推論統(tǒng)計(jì)有兩個(gè)基本內(nèi)容：參數(shù)估計(jì)和()。6 .通過(guò)抽樣得到的用以推斷總體特征的那個(gè)“部分”，在統(tǒng)計(jì)學(xué) 上稱(chēng)為()。樣本中所含的單位數(shù)，在統(tǒng)計(jì)學(xué)上稱(chēng)為樣本大小，也叫做 ()。7 .總體的每個(gè)單位都具有很多屬性和特性，說(shuō)明總體單位屬性或 數(shù)量特征的名稱(chēng)在統(tǒng)計(jì)上稱(chēng)為()。凡能用數(shù)量的

2、多少來(lái)表示的標(biāo)志， 稱(chēng)為()。凡不能用數(shù)量的多少來(lái)表示而只能文字表述的標(biāo)志，稱(chēng)為 ()。8 .()是反映總體(或樣本總體)的數(shù)量特征的概念或范疇。9 .統(tǒng)計(jì)指標(biāo)和標(biāo)志的區(qū)別與聯(lián)系在于：統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是說(shuō)明 ()特征 的，標(biāo)志則是說(shuō)明()特征的；統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的數(shù)值是由標(biāo)志的數(shù)值()而成 的。10 .要了解有個(gè)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，則總體是()，總體單位是 ()。11 .凡是相鄰的兩個(gè)變量值之間能夠連續(xù)持續(xù)分割的變量，稱(chēng)為 ()。凡是各變量值之間是以整數(shù)斷開(kāi)的變量，稱(chēng)為 ()。12 .大量觀察法之所以稱(chēng)為統(tǒng)計(jì)上特有的方法，是與 ()的作用分 不開(kāi)的。13 .大數(shù)定律的一般意義是：在綜合大量社會(huì)現(xiàn)象的數(shù)量特征時(shí)

3、， 個(gè)別單位偶然的數(shù)量差異會(huì)()，使大量社會(huì)現(xiàn)象的數(shù)量特征借助于() 形式，接近用確定的數(shù)值顯示出必然的規(guī)律性?！镜诙糠帧慷?、單項(xiàng)選擇1 .統(tǒng)計(jì)總體同時(shí)具備三個(gè)特征()。A同質(zhì)性、大量性、可比性 B同質(zhì)性、大量性、變異性C數(shù)量性、具體性、綜合性 D數(shù)量性、具體性、可比性2 .政治算術(shù)學(xué)派的代表人物是()。A康令B威廉？配第C恩格爾D凱特勒3 .西方統(tǒng)計(jì)學(xué)認(rèn)為近代統(tǒng)計(jì)學(xué)之父的是()。A威廉？配弟B阿道夫？凱特勒C海爾曼？康令D約翰？格朗特4 .要了解400個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，則總體單位是()。A 400個(gè)學(xué)生B每一個(gè)學(xué)生C 400個(gè)學(xué)生的成績(jī)D每一個(gè)學(xué)生的成績(jī)5 .下列屬于品質(zhì)標(biāo)志的是()。A職

4、工的年齡B職工的性別C職工的工資D職工的工齡6 .下列屬于數(shù)量標(biāo)志的是()。A職工的工齡B職工的性別C職工的籍貫D職工的政治面貌7 .按變量的連續(xù)性，可把變量分為()。A連續(xù)變量和隨機(jī)變量B離散變量和確定性定量C連續(xù)變量和離散變量D離散變量和隨機(jī)變量8 .按變量的性質(zhì)，可把變量分為()。A連續(xù)變量和隨機(jī)變量B離散變量和確定性定量C連續(xù)變量和離散變量D確定性變量和隨機(jī)變量9 .抽查5個(gè)學(xué)生某課程的考試成績(jī)分別是 65、76、89、90、98 分，這5個(gè)數(shù)據(jù)是()。A變量B標(biāo)志C指標(biāo)D標(biāo)志值10 .社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)理解社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的數(shù)量方面，是指 ()。A可變的不能夠統(tǒng)一度量的量 B可變的能夠統(tǒng)一度量的量C不變的量D不變的能夠統(tǒng)一度量的量11 .說(shuō)明總體中單位的屬性或數(shù)量特征的名稱(chēng)在統(tǒng)計(jì)上稱(chēng)為()。A指標(biāo)B數(shù)據(jù)C標(biāo)志D項(xiàng)目12 .對(duì)某市高等學(xué)校的科研所實(shí)行調(diào)查，則統(tǒng)計(jì)總體是 ()。A某市所有的高等學(xué)校B某一高等學(xué)校的科