三年級語文下冊測試卷含答案

1、人教版三年級語文下冊第一單元測試卷一、拼音寫字我最棒！ (9分)zengtidny an z duy in f u l i n pen g()()()()cd j i n q ng tingw u d ody 1 shang()()()()里由gj in g( )二、給下面的多音字選擇正確的讀音，連一連。 (8分)挨打挨挨擠擠仿佛佛像df Uf 0似的類似曲線樂曲sh 1s 1q uq u三、仔細觀察下面的詞語，并照樣子寫幾個。(4分)例：吞吐是非四、填上恰當?shù)牧吭~。(6分)畫面)珍珠)清泉一（）金光 一（）羽毛 一（）微風五、先把詞語補充完整，再給圖畫配詞語。（11分）群芳吐艷()(）峻嶺層

2、巒（)()()(）起舞萬（)長()懸,(）峭（噴（)欲()冉冉()( )旭（)東()娃（)嫣（）爭（)斗()萬（)千（）六、在括號里寫出下列句子所運用的修辭方法。（4分）1 .蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。（）2 .天只有井口那么大?。ǎ┢?、選詞填空。（6分）稱贊 贊歌 贊嘆1 .演員們的精彩表演，令觀眾們（）不已。2 .停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的（）。3 .“她歌唱得非常好，是我們班的小百靈?！蓖瑢W們（）道。八、修改病句，我最拿手。（8分）1 .透過玻璃照在桌子上，屋里顯得暖烘烘的。2 .我們步行走到英雄廣場3 .你是中隊長，要嚴肅要求自己。4 .演員們?yōu)槲覀儽硌萘嗽S

3、多精彩的演出。九、先把詩句補充完整，再回答問題。（12分）1 .碧玉妝成一樹高，妝：這句詩出自（）代（）寫的。這句詩所運用的修辭方法是（）。2 .等閑識得東風面，等閑：這句詩出自（）寫的。用自己的話說說這句詩的意思： 十、快樂閱讀輕松答。（12分）五色梅我家院子里養(yǎng)著許多花。那盆枝繁葉茂的五色梅，我最喜歡。五色梅的葉子剛長出來時是淺綠色的， 后來逐漸變成了深綠色。它七月份長出花蕾, 八月份開花，九月份怒放。五色梅開出的花非常別致，一朵花是由多種顏色的小花組成 的，黃、綠、橙、紅、白，樣子像一把花雨傘?；ㄔ陉柟獾恼找?，加上綠葉的襯托顯 得更好看了，遠看就像一棵小樹上落了幾只小鳥，近看又好像幾個

4、小姑娘穿著一身的花 衣裳，微風吹來，搖搖擺擺，美麗極了。五色梅有頑強的生命力，只要剪下一枝泡在水里，過幾天，就會長出根，再把它拿 出來，埋在土里，就會長成一株新的五色梅。它就是這樣“傳宗接代”的。五色梅的軀干是嬌弱的，但誰要想借此欺負它，那無疑是自討苦吃。記得我上一年 級的時候，爸爸剛把五色梅買回家，我覺得好玩，上去要摸，奶奶急忙告訴我說：“別 摸，莖上有刺，會扎著的。"我不在乎，把奶奶的話當耳旁風，用手一碰，壞了！許多 小刺兒扎在了我的手上。這時我才知道，五色梅看上去弱不禁風，可實際上它長了許多 小刺兒在保護自己呢！我愛五色梅，我愛它嬌美的姿態(tài)，我愛它迎著風霜不畏秋寒的傲骨，我愛它

5、不擇條 件、不屈不撓的旺盛生命力。1 .從短文中找出與下面意思相對應(yīng)的成語，填在括號里。（4分）（1）身體虛弱，連風吹都禁不住。（）（2）在困難或惡勢力面前不屈服，不退縮。（）2 .短文在介紹五色梅時，先寫了五色梅的 J口,接著寫五色 梅有,最后寫了五色梅善于保護自己。（3分）3 .用“”畫出文中的一個比喻句。（2分）4 .用« ”畫出文中的中心句，并說一說你從中體會到了什么。（3分）1一、作文天地。（20分）家鄉(xiāng)是一個親切而熟悉的稱呼。也許你家周圍沒有珍珠泉那樣深而清的泉水，也沒 有黃山那樣雄偉壯麗的景觀，但一定也能找到一處讓你著迷的景象吧！請你選擇家鄉(xiāng)的 一處景物向大家介紹一下，在描寫的過程中展開想象，表達出你對它的喜愛之情。題目 自擬。參考答案三、黑白進退攻守四、幅顆眼束根陣五、1.娃紫嫣紅爭奇斗艷 萬紫千紅2,翩翩起舞3 .噴薄欲出冉冉升起 旭日東升4 .萬古長青5,崇山峻嶺層巒疊翠懸崖峭壁六、1.擬人 2. 夸張七、1,贊嘆 2, 贊歌 3,稱贊八、1.在“透過”前加上主語“陽光”。2,刪掉“步行”或“走”。3,把“嚴肅”改為“嚴格”。4,把“演出”改為“節(jié)目”。九、1.萬條垂下綠絲絳打扮唐賀知章詠柳 比喻2 .萬紫千紅總是春隨意朱熹 春日人們尋常都知道有春風，但要是真正認識它，只有在見到萬紫千紅的景象以