固體廢棄物污染及其防治ppt課件

1、12長(zhǎng)郡雨花外國(guó)語(yǔ)學(xué)校:彭金春環(huán)境保護(hù)第四章第三節(jié)環(huán)境保護(hù)第四章第三節(jié)3固體廢棄物污染及其防治固體廢棄物污染及其防治課程標(biāo)準(zhǔn)要求課程標(biāo)準(zhǔn)要求知識(shí)與技能知識(shí)與技能: :獲得固體廢棄物污染的獲得固體廢棄物污染的概念、危害及處理和利用概念、危害及處理和利用等相關(guān)知識(shí)等相關(guān)知識(shí)過(guò)程與方法：過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)與同學(xué)合作展開學(xué)會(huì)與同學(xué)合作展開調(diào)查研究調(diào)查研究：學(xué)會(huì)收集資料、分析資料及處理結(jié)：學(xué)會(huì)收集資料、分析資料及處理結(jié)果果情感態(tài)度與價(jià)值觀：情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解祖國(guó)和家鄉(xiāng)的固體廢棄物污染狀況，養(yǎng)成了解祖國(guó)和家鄉(xiāng)的固體廢棄物污染狀況，養(yǎng)成環(huán)境危機(jī)意識(shí)環(huán)境危機(jī)意識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)習(xí)慣，形成養(yǎng)成良好的環(huán)境保

2、護(hù)習(xí)慣，形成科學(xué)發(fā)展觀思想科學(xué)發(fā)展觀思想，人地協(xié)調(diào)的思想。，人地協(xié)調(diào)的思想。4固體廢棄物污染及其防治固體廢棄物污染及其防治固體廢棄物污染固體廢棄物污染及其防治及其防治固體廢棄物污染固體廢棄物污染概述概述固體廢棄物的處理固體廢棄物的處理和利用和利用問(wèn)卷調(diào)查法問(wèn)卷調(diào)查法5垃圾分類及各種顏色代表的作用垃圾分類及各種顏色代表的作用2003年年10月，國(guó)家出臺(tái)了月，國(guó)家出臺(tái)了城市生活垃圾分類標(biāo)志城市生活垃圾分類標(biāo)志。根據(jù)國(guó)家制定的統(tǒng)一標(biāo)志，生。根據(jù)國(guó)家制定的統(tǒng)一標(biāo)志，生活垃圾被重新劃分為三類，它們分別是可回收物、有害垃圾、其他垃圾和廚余垃圾。活垃圾被重新劃分為三類，它們分別是可回收物、有害垃圾、其他垃圾

3、和廚余垃圾。6可回收物表示適宜回收和資源利用的可回收物表示適宜回收和資源利用的垃圾，包括紙類、塑料、玻璃、織物垃圾，包括紙類、塑料、玻璃、織物和瓶罐等，用綠色垃圾桶收集和瓶罐等，用綠色垃圾桶收集有害垃圾表示含有害物質(zhì)、需要特殊安全有害垃圾表示含有害物質(zhì)、需要特殊安全處理的垃圾，包括電池、燈管和日用化學(xué)處理的垃圾，包括電池、燈管和日用化學(xué)品等，用灰色垃圾桶收集；品等，用灰色垃圾桶收集；廚余垃圾包括剩余飯菜、果皮、蔬菜廚余垃圾包括剩余飯菜、果皮、蔬菜莖葉等，用紅色垃圾桶收集莖葉等，用紅色垃圾桶收集;其它垃圾包括廢磚瓦、渣土、衛(wèi)生間廢其它垃圾包括廢磚瓦、渣土、衛(wèi)生間廢紙等，用藍(lán)色垃圾桶收集紙等，用藍(lán)

4、色垃圾桶收集.7集思廣益：怎樣最大程度地降低身邊的固體廢棄物污染集思廣益：怎樣最大程度地降低身邊的固體廢棄物污染變廢為寶，秀秀我的作品變廢為寶，秀秀我的作品8讀圖，回答問(wèn)題讀圖，回答問(wèn)題(1)圖圖1是某居民小區(qū)中垃圾收集點(diǎn)是某居民小區(qū)中垃圾收集點(diǎn)(小圓圈小圓圈)的布局。它在選址上有什么問(wèn)題？垃圾收集點(diǎn)的布局。它在選址上有什么問(wèn)題？垃圾收集點(diǎn)選址應(yīng)考慮的因素有哪些？選址應(yīng)考慮的因素有哪些？靠近河流污染水源；分布不均勻：靠近河流污染水源；分布不均勻：考慮的因素：不污染河流；便于居民使用和垃圾外運(yùn)，無(wú)損于小區(qū)景觀考慮的因素：不污染河流；便于居民使用和垃圾外運(yùn)，無(wú)損于小區(qū)景觀9（2）填埋是目前我國(guó)處理

5、垃圾的主要方式。設(shè)計(jì)合理、清潔的填埋式垃圾處理物，）填埋是目前我國(guó)處理垃圾的主要方式。設(shè)計(jì)合理、清潔的填埋式垃圾處理物，不僅要能填埋垃圾，而且還要防止對(duì)周圍的不僅要能填埋垃圾，而且還要防止對(duì)周圍的_產(chǎn)產(chǎn)生污染。生污染。（3）圖）圖2是填埋坑的地下剖面示意圖，圖中是填埋坑的地下剖面示意圖，圖中P管的設(shè)計(jì)的主要作用可能是（管的設(shè)計(jì)的主要作用可能是（）A排放垃圾分解產(chǎn)生的氣體排放垃圾分解產(chǎn)生的氣體B收集在底部匯聚的過(guò)濾液收集在底部匯聚的過(guò)濾液C監(jiān)測(cè)垃圾是否污染周圍的地下水監(jiān)測(cè)垃圾是否污染周圍的地下水D作為襯墊層，防止過(guò)濾液滲入土壤作為襯墊層，防止過(guò)濾液滲入土壤大氣、水大氣、水C10（）有人設(shè)想在住宅

6、小區(qū)附近建立小型生活垃圾焚燒廠，其流程如下圖。請(qǐng)將圖中（）有人設(shè)想在住宅小區(qū)附近建立小型生活垃圾焚燒廠，其流程如下圖。請(qǐng)將圖中A、B、C所要表達(dá)的內(nèi)容填在下面的橫線上。所要表達(dá)的內(nèi)容填在下面的橫線上。A_ B_ C_(5)在意大利，人們家中的咖啡壺多是用回收可樂(lè)罐制的。你能再舉幾在意大利，人們家中的咖啡壺多是用回收可樂(lè)罐制的。你能再舉幾個(gè)廢棄物再回收利用的例子嗎？個(gè)廢棄物再回收利用的例子嗎？垃圾收集點(diǎn)垃圾收集點(diǎn)熱量熱量再利用再利用11固體廢棄物污染及其防治固體廢棄物污染及其防治固體廢棄物污染固體廢棄物污染及其防治及其防治固體廢棄物污染固體廢棄物污染概述概述固體廢棄物的處理固體廢棄物的處理和利用

7、和利用問(wèn)卷調(diào)查法問(wèn)卷調(diào)查法12固體廢棄物污染概述固體廢棄物污染概述種類種類主要固體廢棄物主要固體廢棄物工業(yè)固體廢棄物工業(yè)固體廢棄物工業(yè)原材料的廢渣、粉塵、碎屑和污泥等工業(yè)原材料的廢渣、粉塵、碎屑和污泥等城市垃圾城市垃圾生活垃圾、城建廢渣、糞便生活垃圾、城建廢渣、糞便危險(xiǎn)廢物危險(xiǎn)廢物含放射性元素的廢渣、粉塵、污泥和建筑材料含放射性元素的廢渣、粉塵、污泥和建筑材料13查閱相關(guān)資料查閱相關(guān)資料,說(shuō)說(shuō)圖中固體廢棄物污染的危害說(shuō)說(shuō)圖中固體廢棄物污染的危害14固體廢棄物的處理和利用固體廢棄物的處理和利用原則：資源化原則：資源化 減量化減量化 無(wú)害化無(wú)害化分組討論各種垃圾處理方法的利弊：分組討論各種垃圾處理

8、方法的利弊：方法名稱方法名稱方法簡(jiǎn)介方法簡(jiǎn)介有利方面有利方面不利方面不利方面焚燒法焚燒法回收法回收法填埋法填埋法堆肥法堆肥法固化法固化法圖示圖示圖示圖示15國(guó)外城市垃圾處理比較國(guó)外城市垃圾處理比較日本大多進(jìn)行焚燒日本大多進(jìn)行焚燒英國(guó)和美國(guó)大多進(jìn)行填埋英國(guó)和美國(guó)大多進(jìn)行填埋法國(guó)比其它國(guó)家堆肥最多法國(guó)比其它國(guó)家堆肥最多德國(guó)垃圾分類回收觀念深入人心德國(guó)垃圾分類回收觀念深入人心16研究小組成員研究小組成員確定調(diào)查內(nèi)容確定調(diào)查內(nèi)容,問(wèn)卷初稿及修訂問(wèn)卷初稿及修訂(時(shí)間時(shí)間:2月月17至至19日日)組員組員:王瑜王瑜 徐平濃徐平濃 密燕芳密燕芳 孫超炯孫超炯問(wèn)卷發(fā)放問(wèn)卷發(fā)放,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查(時(shí)間時(shí)間:2月

9、月22日上午日上午)組員組員:夏杭威夏杭威 姚菁姚菁 張煒張煒 張潔媛張潔媛 唐炯唐炯問(wèn)卷結(jié)果統(tǒng)計(jì)及小論文撰寫問(wèn)卷結(jié)果統(tǒng)計(jì)及小論文撰寫(時(shí)間時(shí)間:2月月22日晚日晚)組員組員:王瑜王瑜 密燕芳密燕芳 問(wèn)卷調(diào)查法問(wèn)卷調(diào)查法問(wèn)卷調(diào)查法也稱問(wèn)卷法，它是調(diào)查者運(yùn)用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的問(wèn)卷向被選取的調(diào)查對(duì)象了解情況問(wèn)卷調(diào)查法也稱問(wèn)卷法，它是調(diào)查者運(yùn)用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的問(wèn)卷向被選取的調(diào)查對(duì)象了解情況或征詢意見的調(diào)查方法?；蛘髟円庖姷恼{(diào)查方法。17研究性課題的一般思路研究性課題的一般思路: 針對(duì)某一現(xiàn)狀針對(duì)某一現(xiàn)狀,確定調(diào)查研究主題確定調(diào)查研究主題 搜集資料搜集資料 整理資料，撰寫調(diào)查報(bào)告整理資料，撰寫調(diào)查報(bào)告(06高考上海

10、卷高考上海卷)45某中學(xué)地理小組開展研究性學(xué)習(xí)，擬定了兩個(gè)課題，一是某中學(xué)地理小組開展研究性學(xué)習(xí)，擬定了兩個(gè)課題，一是“上上海崇明東灘濕地公園生物多樣性研究海崇明東灘濕地公園生物多樣性研究”，二是，二是“上海崇明東灘濕地公園旅游觀光功能上海崇明東灘濕地公園旅游觀光功能研究研究”。請(qǐng)你在上述兩個(gè)課題中任選一個(gè)，確定資料收集的內(nèi)容和途徑。請(qǐng)你在上述兩個(gè)課題中任選一個(gè)，確定資料收集的內(nèi)容和途徑。 請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打“”選擇課題：選擇課題： 上海崇明東灘濕地公園生物多樣性研究（上海崇明東灘濕地公園生物多樣性研究（ ） 上海崇明東灘濕地公園旅游觀光功能研究（上海崇明東灘濕地公園旅游觀光功能研究（ ）內(nèi)容：內(nèi)容： 途徑途徑 181920焚燒法是一種處理固體廢物無(wú)害化、減量化、資源化的焚燒