2018屆廣東省二模歷史試題及答案

1、廣東省文綜模擬試卷二歷史試題24表2東周周平王遷都洛邑（洛陽(yáng)）后，洛邑的語(yǔ)言就成了東周時(shí)期官話的基礎(chǔ)秦漢漢代官話為“洛語(yǔ)”，洛語(yǔ)承襲了先秦時(shí)代的“雅言”。漢朝的漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)稱為“雅言”魏晉西晉以“洛語(yǔ)”為官話。衣冠南渡后，“洛語(yǔ)”與中古吳語(yǔ)結(jié)合，形成了金陵雅音（官話）唐宋“洛語(yǔ)”發(fā)展到了最高峰，達(dá)到了一字一音，周邊國(guó)家皆學(xué)習(xí)洛陽(yáng)官話元元朝以元大都（北京）的漢語(yǔ)語(yǔ)音為官話，稱為“天下通語(yǔ)”明歷代戰(zhàn)亂時(shí)期衣冠南渡，使南京話的“中原之音”相對(duì)純正，南京話成為官話清元朝時(shí)舊北平話與南京官話相融，并融入滿族語(yǔ)音，這樣就形成了北京官話表2反映了歷代官話的變遷。對(duì)此解讀正確的是官話A實(shí)現(xiàn)了全國(guó)文字的統(tǒng)一

2、60;            B有利于促進(jìn)文化認(rèn)同C消除了各地語(yǔ)言的隔閡             D強(qiáng)化了封建君主專制25漢代獨(dú)尊儒術(shù)后，儒學(xué)士大夫家族，經(jīng)過(guò)兩百余年的彼此聯(lián)姻、互通聲息、積累聲望、壟斷知識(shí)，終于演化為各地的士族集團(tuán)，并且在魏晉時(shí)期居于國(guó)家政治生活的中心。這一現(xiàn)象反映了A封建君主專制制度最終確立     

3、;    B古代選官重視經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)C古代政治制度不斷發(fā)生變化         D儒學(xué)對(duì)政治的強(qiáng)大影響26                                &#

4、160; 表3四川湖南湖北河北山西陜西河南江蘇安徽317017341112920浙江江西貴州廣西廣東福建海南上海香港1562241103985241表3為宋代各地書院的數(shù)量情況表。該表說(shuō)明當(dāng)時(shí)A江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化比較繁榮         B陸王心學(xué)成為主流思想C政府選拔官員以南方人為主         D經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)開(kāi)始南移27明初，朱元璋曾諭戶部：國(guó)家賦稅已有定制，撙節(jié)用度，自有余饒。輕福抑末，使得盡力農(nóng)桑，自然家給人足。嘉靖九年，又將

5、賦役名目統(tǒng)一后折銀征收，減少征收環(huán)節(jié)，使各級(jí)官吏難以巧立名目漁利。這些舉措的目的是A減輕貧困以緩和社會(huì)矛盾           B增強(qiáng)中央政府財(cái)政實(shí)力C限制苛擾以促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展           D適應(yīng)封建商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展2819世紀(jì)前期，澳門新聞報(bào)載：鴉片人口，議定規(guī)銀，每箱若干。這些規(guī)銀系與總督衙門以及水路文武官員，唯關(guān)口所得最多。此項(xiàng)銀兩，皆預(yù)備存在英國(guó)或他國(guó)鴉片船上，以便分派。或在船上來(lái)取，或

6、在省城交收。據(jù)此可知當(dāng)時(shí)A鴉片走私導(dǎo)致白銀大量外流         B虎門銷煙后鴉片走私禁絕C清政府對(duì)西方侵略的認(rèn)識(shí)不足       D腐敗統(tǒng)治潛伏著民族危機(jī)29                         

7、;         表41912年1月1912年2月1912年2月1912年3月1912年4月1915年12月孫中山就職臨時(shí)大總統(tǒng)孫中山提出有條件的辭職臨時(shí)參議院選舉袁世凱為臨時(shí)大總統(tǒng)袁世凱舉行就職典禮孫中山辭去臨時(shí)大總統(tǒng)職務(wù)蔡鍔等率軍反對(duì)袁世凱稱帝對(duì)表4解讀正確的是民國(guó)初年A民主理念和實(shí)踐存有偏差           B袁世凱權(quán)力已被制約C民主共和已成為社會(huì)共識(shí)    

8、60;      D政治民主化持續(xù)發(fā)展301936年，中德簽訂合同，德國(guó)向中國(guó)提供1億馬克的無(wú)限期周轉(zhuǎn)貸款，中國(guó)可隨時(shí)用之于購(gòu)買德國(guó)工業(yè)產(chǎn)品及其他產(chǎn)品，并規(guī)定貸款除南京資源委員會(huì)提取小部分用于購(gòu)買工礦設(shè)備和技術(shù)合作外，其余絕大部分由南京用來(lái)購(gòu)買德國(guó)軍火和兵工設(shè)備。中國(guó)簽訂該合同的目的是A借助德國(guó)力量牽制日本             B體現(xiàn)兩國(guó)政權(quán)的密切合作C夯實(shí)中國(guó)備戰(zhàn)物質(zhì)基礎(chǔ)    &

9、#160;        D發(fā)展有利抗日的國(guó)際環(huán)境311978年，時(shí)任國(guó)務(wù)院副總理的谷牧說(shuō)：“我在法國(guó)看到一座低水頭的水電站，全部用電子計(jì)算機(jī)控制，節(jié)假日沒(méi)有工人上班，照樣運(yùn)行發(fā)電。聯(lián)想到國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)水平，差距太大，很有咄咄逼人的緊迫感?！惫饶吝@番話旨在強(qiáng)調(diào)A總結(jié)經(jīng)濟(jì)建設(shè)教訓(xùn)                 B中西方技術(shù)的差距C科技是第一生產(chǎn)力  

10、;               D改革開(kāi)放的必要性32古羅馬保民官由平民會(huì)議選出，人數(shù)為2至10人，其人身不受侵犯，可否決羅馬元老院的決議。除獨(dú)政官外，保民官對(duì)其他任何高級(jí)長(zhǎng)官的決定，只要其違背羅馬平民的利益，均有權(quán)予以否決。斷由此可以推保民官A使私有財(cái)產(chǎn)受國(guó)家保護(hù)             B使法律高于獨(dú)裁者意志C激化了與元老院的矛盾&#

11、160;            D緩和了貴族與平民的矛盾33從1585年到1604年，英國(guó)每年至少有一百到兩百艘國(guó)家授權(quán)的武裝商船出海，他們專門在大西洋和加勒比海劫掠西班牙運(yùn)輸船隊(duì)。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的背景是A工業(yè)革命需要尋求大量原料         B英國(guó)已奪得世界的殖民霸權(quán)C新航路開(kāi)辟后多國(guó)殖民競(jìng)爭(zhēng)         D航路轉(zhuǎn)移促進(jìn)

12、了貿(mào)易的繁榮34全球通史載：“1917年3月至11月是臨時(shí)政府和蘇維埃之間為權(quán)力而斗爭(zhēng)的時(shí)期。在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，臨時(shí)政府處于極其不利的地位?！薄芭R時(shí)政府處于極其不利的地位”的主要原因是A資產(chǎn)階級(jí)殘酷剝削工人             B其拒絕停戰(zhàn)也拒不分配土地C經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致工人罷工             D其反對(duì)“全部政權(quán)歸蘇維?！?51979年，美國(guó)為遏制通貨

13、膨脹提高利率后，世界各國(guó)的美元大量流向美國(guó)，五年內(nèi)美元綜合匯率上升59%，貿(mào)易逆差創(chuàng)下歷史紀(jì)錄。1985年，日、德、英、法四國(guó)為配合國(guó)打壓美元匯率的要求而拋售美元，很快日元和德國(guó)馬克對(duì)美元匯率上升超過(guò)100%。從這一過(guò)程可以看出A發(fā)達(dá)國(guó)家聯(lián)合應(yīng)對(duì)全球化           B國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)形式有新發(fā)展C德國(guó)和日本成為世界大國(guó)           D經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的趨勢(shì)明顯41閱讀材料，完成下列要求。

14、（25分）材料一  美國(guó)不僅是一個(gè)共和國(guó)，而且是一個(gè)聯(lián)邦。但是在美國(guó)，國(guó)家權(quán)威在某些方面甚至比當(dāng)時(shí)歐洲一些君主專制大國(guó)還要集權(quán)。我這里只舉兩個(gè)例子。    法國(guó)共有十三個(gè)最高法院，它們絕大部分有權(quán)解釋法律，而且不準(zhǔn)上訴。另外，一些稱為“國(guó)中國(guó)”（pays dEtat）的省份，在負(fù)責(zé)代表國(guó)家的最高當(dāng)局制定稅法時(shí)，有權(quán)拒絕同最高當(dāng)局合作。    而在美國(guó)，正像只有一個(gè)立法機(jī)構(gòu)可以立法一樣，只有一個(gè)法院可以解釋法律。因此，在這兩個(gè)主要點(diǎn)上，美國(guó)比舊法蘭西王國(guó)還要集全1835年法托克維爾論美國(guó)的民主（上卷）材料二  （1791年乾隆諭旨）國(guó)初

15、（建立）以來(lái)，設(shè)立（世襲的清朝貴族）議政王大臣，彼時(shí)因有議政處，是以特派（議政）王大臣承充辦理（軍國(guó)大事）。自雍正年間設(shè)立軍機(jī)處之后，皆系軍機(jī)大臣每日（應(yīng)皇帝）召對(duì)，承旨遵辦，而滿洲（內(nèi)閣）大學(xué)士（各部）尚書，向（來(lái)）例俱兼議政（王大臣）虛銜，（非軍機(jī)大臣則）無(wú)應(yīng)辦之事，殊屬有名無(wú)實(shí)。朕向來(lái)辦事，祗崇實(shí)政，所有議政空銜，著不必兼充，嗣后該部亦毋庸奏請(qǐng)。清高宗實(shí)錄卷一三八九（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出與舊法蘭西王國(guó)相比，美國(guó)政治制度所具有的特點(diǎn)。（8分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明1791年乾隆諭旨所體現(xiàn)的清朝前期中央政治機(jī)構(gòu)的制度性變化，概括指出當(dāng)時(shí)中美政治制度的不同之處，

16、并分析出現(xiàn)這種不同的經(jīng)濟(jì)根源。（17分） 42閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料  在1850年到1899年這段時(shí)期中，中國(guó)人所翻譯的自然科學(xué)，尤其是應(yīng)用科學(xué)方面的著作在數(shù)量上超過(guò)了社會(huì)科學(xué)和古典文學(xué)方面的著作，比例為4：1；1902年到1904年的兩年中，后者卻以2：1的比例超過(guò)了前者；而在1912年到1940年這一時(shí)期中，得到翻譯的社會(huì)科學(xué)和古典文學(xué)方面的著作比自然科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)方面的著作多兩倍。全球通史從材料中提取相互關(guān)聯(lián)的中外歷史信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述。（要求：寫明論題，中外關(guān)聯(lián)，史論結(jié)合） 請(qǐng)考生在第45、46、47三道歷史試題中任選

17、一題做答，如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。做答時(shí)用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號(hào)涂黑。45歷史一一選修1：歷史上重大改革回眸（15分）材料  古肉刑（古代摧殘犯人肉體的刑罰）之不復(fù)用，漢文（帝）之仁也。然漢之刑，多為之制，故五胡（指西晉時(shí)期匈奴、鮮卑、羯、羌、氐這五個(gè)少數(shù)民族）以來(lái)，獸（像野獸一樣）之食人也得恣其忿慘。至于拓跋、宇文、高氏之世，定死刑以五（肉刑）：曰磬（絞刑的一種）、紋、斬、梟（首）、碟（車裂），又有門房之誅焉，皆漢法之不定啟之也。政為隋（文帝楊堅(jiān)）定律，制死刑以二：曰絞、曰斬，改鞭為杖（用大荊條或大木板、棍棒拷打），改杖為笞（用小荊條、木板、棍棒拷打），非謀反大

18、逆無(wú)族刑，垂至于今，所承用者，皆政之制也。清王夫之讀通鑒論卷十九（1）根據(jù)材料，指出古代中國(guó)肉刑制度存續(xù)的變化過(guò)程。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析漢文帝和隋文帝改革肉刑的原因。（7分） 46歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平（15分）材料  第一，四大國(guó)（美國(guó)、蘇聯(lián)、英國(guó)、中國(guó)）將承諾并承擔(dān)道德義務(wù)，保證相互之間不發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)或針對(duì)其他國(guó)家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，并相互合作以及與其他愛(ài)好和平的國(guó)家合作以維護(hù)和平；第二，四大國(guó)將保持足夠的武裝力量，并在形勢(shì)需要時(shí)愿意使用該力量去防止或制止出現(xiàn)的任何侵略行為。1944年2月羅斯福關(guān)于建立維護(hù)國(guó)際和平與安全的國(guó)際組織的計(jì)劃（1）根據(jù)材料并

19、結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括羅斯福戰(zhàn)后和平構(gòu)想產(chǎn)生的背景。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明羅斯福此構(gòu)想的內(nèi)容與影響。（9分） 47歷史選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)（15分）材料  我聘用教員以其個(gè)人的學(xué)問(wèn)、造詣為原則，在校授課以無(wú)悖于思想自由為界限。我主張學(xué)術(shù)研究自由，可是并不主張假借學(xué)術(shù)的名義，作任何違背真理的宣傳，不只是不主張，而且反對(duì)。本教員中如有腦曳長(zhǎng)辮而持復(fù)辟論者，如果他所講授的在英國(guó)文學(xué)的領(lǐng)域之內(nèi)而無(wú)涉及政治，本校亦沒(méi)有排斥干涉的理由。1917年北京大學(xué)校長(zhǎng)蔡元培針對(duì)部分人要求辭退英國(guó)文學(xué)系教授辜鴻銘的聲明（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出蔡元培對(duì)辜鴻銘的認(rèn)識(shí)。（9

20、分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括蔡元培的辦學(xué)原則。（6分）參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)BD ACDAC DDCBB41（25分）（1）特點(diǎn)：民主共和；中央政府更有權(quán)威；立法權(quán)更集中；法律解釋權(quán)唯一。（8分）（2）變化：中央權(quán)力決策機(jī)構(gòu)發(fā)生改變；取消議政王大臣會(huì)議，設(shè)立了完全聽(tīng)命于皇帝的軍機(jī)處。（4分）不同之處：性質(zhì)不同：美國(guó)是資本主義政治制度，中國(guó)是封建制度。（4分）政體不同：美國(guó)是三權(quán)分立制度，立法、司法和行政權(quán)制衡，中國(guó)是君主專制，軍機(jī)處為執(zhí)行機(jī)構(gòu)。（4分）經(jīng)濟(jì)根源：美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度較高，資產(chǎn)階級(jí)力量較為雄厚，民主力量比較強(qiáng)大，通過(guò)1787年憲法將美國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)政治成果用憲法形式固定下來(lái)。而當(dāng)時(shí)中國(guó)是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，自給自足的自然經(jīng)濟(jì)是中國(guó)君主專制存在和發(fā)展的根源。（5分，言之有理即可）42（12分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 說(shuō)明一等（129分）緊扣材料概括觀點(diǎn)，觀點(diǎn)明確；運(yùn)用史實(shí)進(jìn)行論證，史實(shí)準(zhǔn)確；論證充分，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。二等（85分）運(yùn)用部分材料信息概括觀點(diǎn)，觀點(diǎn)較明確；運(yùn)用史實(shí)進(jìn)行論證，史實(shí)準(zhǔn)確；論證較完整，表述清楚。三等（40分）偏離材料，觀點(diǎn)不明確；運(yùn)用史實(shí)不夠準(zhǔn)確或未運(yùn)用史實(shí)；論證欠缺說(shuō)服力，表述不清楚。示例：論題：近代中國(guó)對(duì)西方挑戰(zhàn)的反應(yīng)重心從軍事和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域擴(kuò)大到社會(huì)和文化領(lǐng)域。（2分）闡述：19世紀(jì)中期以后，西方科學(xué)與技術(shù)發(fā)展取得重大突破，達(dá)爾文