2018屆安徽省中考化學(xué)模擬試卷三

1、2018屆安徽省中考化學(xué)模擬試卷三學(xué)校：_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_第 卷（選擇題）一、本大題包括10小題，毎小題2分，共20分毎小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意1在下列物質(zhì)的用途中，能體現(xiàn)該物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（）A B C D氧氣支持燃燒 氮?dú)獗４媸称?稀有氣體做霓虹燈 氧氣供給呼吸2化學(xué)與生活密切相關(guān)，從化學(xué)的角度認(rèn)識(shí)生活中的問(wèn)題，下列說(shuō)法正確的是（）A脂肪、蔗糖、動(dòng)物蛋白都是人體必須的營(yíng)養(yǎng)素，吃得越多越好B食品添加劑符合國(guó)家許可，制作食品過(guò)程中可隨意添加C地溝油經(jīng)化學(xué)方法處理制成航空燃油，實(shí)現(xiàn)變廢為寶D生活污水不是化工廢水，可向江河湖泊里任意排放3下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A B

2、C D 檢查氣密性 測(cè)量溶液的PH 移開(kāi)蒸發(fā)器 讀出液體的體積 4砷化鎵（GaAs）是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料，鎵元素的相關(guān)信息如圖。下列有關(guān)鎵的說(shuō)法正確的是（）A屬于非金屬元素B原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是31 C原子的核內(nèi)中子數(shù)是31D1個(gè)鎵原子的質(zhì)量為69.72g5每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員肌肉受傷時(shí)，隊(duì)醫(yī)會(huì)隨即對(duì)運(yùn)動(dòng)員的受傷部位噴射藥劑氯乙烷（化學(xué)式為C2H5Cl），進(jìn)行局部冷凍麻醉處理，下列關(guān)于氯乙烷的說(shuō)法中正確的是（）A氯乙烷屬于氧化物 B氯乙烷由碳、氫、氯原子構(gòu)成C氯乙烷中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D氯乙烷中碳、氫、氯元素的質(zhì)量比為2：5：16醫(yī)用熱敷袋使用時(shí)要輕揉，袋內(nèi)的反應(yīng)可看作是鐵粉

3、、空氣和水相互作用，先產(chǎn)生氫氧化亞鐵，最終轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A這一變化過(guò)程的總反應(yīng)可表示為：2Fe+O2+H2O2Fe（OH）3B熱敷袋放出的熱量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的C熱敷袋含鐵物質(zhì)變化過(guò)程中，鐵元素的化合價(jià)呈現(xiàn)了0價(jià)、+2價(jià)、+3價(jià)D熱敷袋中的鐵粉與水在未使用時(shí)要分別密封保存7若用表示一種原子，用表示另一種原子，有如圖化學(xué)反應(yīng)，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A甲圖表示一種化合物 B乙圖表示該物質(zhì)是由原子構(gòu)成的C丙圖表示的兩種分子化學(xué)性質(zhì)肯定不相同D參加化學(xué)反應(yīng)的微粒的個(gè)數(shù)比為： =3：2：18下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是（）A化學(xué)與生活B化學(xué)與環(huán)境生活中常用加熱煮沸的方法

4、軟化硬水用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸利用洗潔凈的乳化作用去油污焚燒植物秸稈不會(huì)造成空氣污染廢舊電池必須回收集中處理含磷洗滌劑的使用會(huì)導(dǎo)致水污染C化學(xué)與安全D化學(xué)與健康炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅點(diǎn)燃?xì)錃馇皼](méi)有必要驗(yàn)純夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開(kāi)燈尋找泄漏源人體缺鐵會(huì)引起貧血用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮食用蔬菜和水果來(lái)補(bǔ)充維生素AABBCCDD9下列有關(guān)檢驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（）A向待測(cè)固體中加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，固體中一定含有CO32或HCO3B向待測(cè)溶液中加氯化鋇溶液，產(chǎn)生不溶于硝酸的白色沉淀，待測(cè)液中一定含SO42C向待測(cè)溶液中加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，待測(cè)液中一定含有ClD向待測(cè)溶液中加氧化銅，固體消失

5、，溶液變藍(lán)色，待測(cè)液中一定含有H+10甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）At1 時(shí)，50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲Bt2 時(shí)，要使接近飽和的乙溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，可增加溶劑C分別將t2 甲、乙兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1 ，一定都有晶體析出Dt3 甲物質(zhì)的飽和溶液中含有少量乙，采用降溫結(jié)晶的方法提純甲第 卷（非選擇題）二、本大題包括5小題，共34分11青少年一定要愛(ài)護(hù)眼睛，在光線(xiàn)不足時(shí)看書(shū)、寫(xiě)字要用照明工具如圖是一種照明用臺(tái)燈，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖中表示的各部件中，用金屬材料制成的是 （填序號(hào)，任選一種，下同）；屬于有機(jī)合成材料的是 （2）金屬及金屬

6、材料有很多優(yōu)良的性能而被廣泛應(yīng)用燈光后面的反光片為鋁箔，鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的 性；黃銅和黃金外觀相差不大，鑒別黃銅和黃金的簡(jiǎn)單方法是 （3）鋁制品比鐵制品耐用其原因是 （4）比較鋁和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱可采用 的方法 12實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備。（1）寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱(chēng) a ，b ，c 。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀并用A裝置制取氧氣，還缺少 ，反應(yīng)的方程式為 。（3）制氧氣時(shí)，為較為純凈的氧氣，收集裝置是 （填序號(hào)）。13為了研究反應(yīng)中壓強(qiáng)的變化情況，利用如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）檢查裝置氣密性：打開(kāi)a，關(guān)閉b，在A中加入水 ，則裝置的氣密性良好用同樣原理可以檢查裝置另一側(cè)

7、的氣密性（2）在A、B中分別加入澄清石灰水，在集氣瓶?jī)?nèi)放入一定量的大理石，將a、b都打開(kāi)，用注射器加入足量稀鹽酸直至液面浸沒(méi)下端管口，保持注射器活塞不動(dòng)此時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是 （3）關(guān)閉b，集氣瓶中持續(xù)產(chǎn)生氣體，A中的現(xiàn)象是 判斷A中是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)： （若沒(méi)有反應(yīng)，寫(xiě)出理由；若發(fā)生反應(yīng)，寫(xiě)出化學(xué)方程式） 14我們知道二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，那么二氧化硫與水是否也能反應(yīng)生成一種酸呢？某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)此進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)的探究過(guò)程如下。請(qǐng)你回答其中的有關(guān)問(wèn)題：（1）做出假設(shè)： ；（2）設(shè)計(jì)方案：先驗(yàn)證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色，再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否 ，最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，

8、實(shí)驗(yàn)裝置如圖。（3）查閱資料：你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括（填序號(hào)） ；二氧化硫易溶于水 酸能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅 SO2不與濃硫酸反應(yīng)二氧化硫有毒，能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水（4）實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒(méi)有變化，這說(shuō)明 ；裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見(jiàn)試紙顏色發(fā)生變化，當(dāng)有二氧化硫氣體通過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅。此現(xiàn)象說(shuō)明 ，此過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；（5）結(jié)論：原假設(shè) （填“成立”或“不成立”）；（6）E的作用是 。15某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴

9、加一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑，此時(shí)，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究（1）寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 （2）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分：【作出猜想】（A）溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca（OH）2 （B）溶質(zhì)可能是CaCl2 （C）溶質(zhì)可能 【查閱資料】CaCl2溶液呈中性【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】 取少量燒杯中的溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色于是排除了猜想（A），你認(rèn)為排除猜想（A）的理由是 小華想用碳酸鈉溶液來(lái)驗(yàn)證后兩種猜想，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)，填寫(xiě)以下表格：實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量 猜

10、想（B）正確 猜想（C）正確【交流反思】為確定猜想（C）正確，下列幾種實(shí)驗(yàn)方案不合理的是 （填字母）A取反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液變紅色B取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入鋅粉冒氣泡C用潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液，涂抹在pH試紙上，測(cè)溶液的pH7D取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入硝酸銀溶液，生成白色沉淀三、本大題共6分16（6分）工業(yè)上火法煉銅的一個(gè)主要反應(yīng)是Cu2S+O22Cu+SO2，（1）Cu2S中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （2）用500噸含Cu2S80%的銅礦石，理論上可以煉出 噸銅2018屆安徽省中考化學(xué)模擬試卷三參考答案與試題解析一、本大題包括10小題，毎小題2分，共20分毎小題的4

11、個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意1【解答】解：物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，因此，都屬于物理性質(zhì)。A、物質(zhì)燃燒屬于化學(xué)變化，氧氣支持燃燒屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)，故A錯(cuò)；B、氮?dú)獗４媸称肥抢玫獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故B錯(cuò)；C、稀有氣體做霓虹燈是利用稀有氣體充電后發(fā)出不同顏色的光，屬于物理性質(zhì)，故C正確；D、呼吸屬于化學(xué)變化，氧氣供給呼吸是利用氧氣化學(xué)性質(zhì)，故D錯(cuò)。故選：C。2【解答】解：A脂肪、糖類(lèi)、動(dòng)物蛋白是人體必須的營(yíng)養(yǎng)素，我們應(yīng)合理膳食而不是越多越好，故A錯(cuò)誤；B為改善食品的色、香、味并防止變質(zhì)，可加入食品添加劑，但量應(yīng)適宜，如嬰兒食品中添加著色劑，目

12、的是使嬰兒對(duì)食品產(chǎn)生更濃厚的興趣，但加入大量的著色劑，會(huì)使食品產(chǎn)生安全問(wèn)題，甚至變成毒食品，所以不能大量使用，故B錯(cuò)誤；C、化石燃料面臨枯竭，能源危機(jī)擺在人們面前，餐飲廢油（地溝油）和海藻加工生產(chǎn)生物航空煤油的技術(shù)可以緩解能源危機(jī)，故C正確；D生活污水中含有很多有毒物質(zhì)，如果不處理，任意排放，也會(huì)污染水質(zhì)，故D錯(cuò)誤；故選：C。3【解答】解：A、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長(zhǎng)頸漏斗與大氣相通；無(wú)論該裝置氣密性是否良好，導(dǎo)管口都不會(huì)有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比

13、來(lái)確定pH不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、量筒讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確。故選：D。4【解答】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱(chēng)，該元素的名稱(chēng)是鎵，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為31，表示原子序數(shù)為31；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為31，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為31，表示原子序數(shù)為3

14、1；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)均為31，而不是中子數(shù)為31，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72，而不是1個(gè)鎵原子的質(zhì)量為69.72g，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：B。5【解答】解：A氧化物是由兩種元素組成的化合物，而氯乙烷是由三種元素組成的，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；B氯乙烷是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；C氯乙烷中碳、氫、氯三種元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×5）：（35.5×1）=48：10：71，可見(jiàn)其中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最

15、大，故正確；D氯乙烷中碳、氫、氯三種元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×5）：（35.5×1）=48：10：71，故錯(cuò)誤；故選：C。6【解答】解：A、這一變化過(guò)程的總反應(yīng)可表示為：4Fe+3O2+6H2O4Fe（OH）3，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、熱敷袋放出的熱量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、鐵屬于單質(zhì)，鐵單質(zhì)中鐵元素的化合價(jià)是0，氫氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)是+2，氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)是+3，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、熱敷袋中的鐵粉與水在未使用時(shí)要分別密封保存，以防過(guò)早發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：A。7【解答】解：A、甲圖由兩種元素組成表示一種化合物；故A

16、正確；B、乙圖表示該物質(zhì)是由原子構(gòu)成的；故B正確；C、反應(yīng)前后分子的構(gòu)成不同，則可說(shuō)明丙圖表示的兩種分子化學(xué)性質(zhì)肯定不相同；故C正確；D、因?yàn)榉磻?yīng)前后有剩余，則參加化學(xué)反應(yīng)的微粒的個(gè)數(shù)比為： =2：2：1；故D錯(cuò)誤；故選：D。8【解答】解：A、生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水；用燃燒的方法，根據(jù)氣味不同可區(qū)分羊毛和滌綸；洗潔精具有乳化作用，能夠除去油污，故選項(xiàng)化學(xué)知識(shí)歸納完全正確；B、焚燒植物秸稈將會(huì)造成嚴(yán)重的空氣污染，故選項(xiàng)化學(xué)知識(shí)歸納有錯(cuò)誤；C、氫氣是可燃性氣體，為防止爆炸，點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨汄?yàn)純；夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開(kāi)燈尋找泄漏源，可能會(huì)引起爆炸，故選項(xiàng)化學(xué)知識(shí)歸納有錯(cuò)誤；D、甲醛有毒，會(huì)損害

17、人體健康，所以不能用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品，故選項(xiàng)化學(xué)知識(shí)歸納有錯(cuò)誤。故選：A。9【解答】解：A向待測(cè)固體中加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，固體中一定含有CO32或HCO3，說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)榛顫娊饘倥c稀鹽酸反應(yīng)也能生成氣泡，故A錯(cuò)誤；B向待測(cè)溶液中加氯化鋇溶液，產(chǎn)生不溶于硝酸的白色沉淀，待測(cè)液中一定含SO42，說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)锳gCl也為不溶于酸的白色沉淀，故B錯(cuò)誤；C向待測(cè)溶液中加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，待測(cè)液中一定含有Cl，說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)榱蛩徙y微溶，也能產(chǎn)生白色沉淀，故C錯(cuò)誤；D向待測(cè)溶液中加氧化銅，固體消失，溶液變藍(lán)色，待測(cè)液中一定含有H+，說(shuō)法正確，故D正確；故選：D。10【解答】解：A、由圖示可知

18、t1時(shí)甲的溶解度是20g，所以50g水中溶解10g甲物質(zhì)，此時(shí)溶液質(zhì)量為60g，故A錯(cuò)；B、不飽和變?yōu)轱柡腿芤旱幕痉椒ㄊ牵涸黾尤苜|(zhì)，蒸發(fā)溶劑或改變溫度，故B錯(cuò)；C、飽和溶液降溫后溶解度變小會(huì)析出晶體，本題沒(méi)說(shuō)溶液是否飽和，降溫后不一定析出晶體，故C錯(cuò)；D、如果溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是冷卻熱飽和溶液，如果溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是蒸發(fā)溶劑。由于甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，所以用降溫結(jié)晶發(fā)提純甲物質(zhì)。故D正確。故選：D。二、本大題包括5小題，共34分11【解答】解：（1）鐵螺絲釘、鋁箔反光片、銅質(zhì)插頭都屬于金屬材料，塑料燈座和橡膠皮都屬于合成材

19、料，故填：a；e； （2）鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性；鑒別黃銅和黃金可以使用在空氣中加熱灼燒的方法，故填：延展；在空氣中灼燒；（3）鋁制品常溫下，與氧氣反應(yīng)表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁的進(jìn)一步氧化，故比鐵制品耐腐蝕，故填：常溫下，與氧氣反應(yīng)表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁的進(jìn)一步氧化（4）比較鋁和鐵的金屬活動(dòng)性，可以采用金屬與鹽溶液反應(yīng)的方法，將鋁片插入到硫酸亞鐵溶液中，故填：將鋁片插入到硫酸亞鐵溶液中12【解答】解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：a是試管；b是長(zhǎng)頸漏斗；c是集氣瓶；（2）用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，以防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳

20、酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；故答案為：（1）試管；長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶；（2）試管口缺少一團(tuán)棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）C。13【解答】解：（1）要檢查裝置的氣密性，可以打開(kāi)a，關(guān)閉b，在A中加入水，然后向上拉注射器，A中導(dǎo)管有水柱上升，停止拉注射器，水柱保持不變，則氣密性良好，故填：向上拉注射器，A中導(dǎo)管有水柱上升，停止拉注射器，水柱保持不變；（2）碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，故會(huì)觀察到

21、集氣瓶?jī)?nèi)有氣泡產(chǎn)生，二氧化碳會(huì)進(jìn)入B中，澄清的石灰水變渾濁，A中誤明顯變化，故填：集氣瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生氣體，B中產(chǎn)生氣泡、澄清石灰水變渾濁，A中無(wú)明顯現(xiàn)象；（3）關(guān)閉b，集氣瓶中持續(xù)產(chǎn)生氣體，則在壓強(qiáng)的作用下，集氣瓶中的液體進(jìn)入A中，鹽酸能與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，故填：集氣瓶中液體進(jìn)入A；Ca（OH）2+2HClCaCl2+2H2O14【解答】解：（1）做出假設(shè)：SO2能和H2O反應(yīng)生成酸；故答案為：SO2能和H2O反應(yīng)生成酸；（2）設(shè)計(jì)方案：先驗(yàn)證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色，再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅，最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅；故答案為：使干燥的藍(lán)色石

22、蕊試紙變紅；（3）查閱資料，我認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括：二氧化硫易溶于水；酸能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅；SO2不與濃硫酸反應(yīng)；二氧化硫有毒，能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水；故答案為：；（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒(méi)有變化，這說(shuō)明：SO2不能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅；裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見(jiàn)試紙顏色發(fā)生變化，當(dāng)有二氧化硫氣體通過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅；此現(xiàn)象說(shuō)明：使?jié)駶?rùn)的石蕊試紙變紅的物質(zhì)是SO2和H2O反應(yīng)后的產(chǎn)物H2SO3；故答案為：SO2不能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅；使?jié)駶?rùn)的石蕊試紙變紅的物質(zhì)是SO2和H2O反應(yīng)后的產(chǎn)物H2SO3，SO2+H2OH2SO3；（5）結(jié)論：原假設(shè)成立；故答案為：成立；（6）E的作用是：吸收SO2，防止空氣污染；故答案為：吸收SO2，防止空氣污染；15【解答】解：（1）根據(jù)氫氧化鈣和