人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《18 狼》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)初一優(yōu)秀公開(kāi)課 (22)_第1頁(yè)
人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《18 狼》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)初一優(yōu)秀公開(kāi)課 (22)_第2頁(yè)
人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《18 狼》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)初一優(yōu)秀公開(kāi)課 (22)_第3頁(yè)
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1、18 狼導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):【知識(shí)與能力】1、了解一詞多義。2、理解、積累文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法?!具^(guò)程與方法】1、生動(dòng)形象地復(fù)述故事情節(jié)。2、領(lǐng)悟課文意味深長(zhǎng)的寓意。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】1、認(rèn)識(shí)狼的貪婪、兇狠和狡猾的本性。2、懂得對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力,必須敢于斗爭(zhēng),善于斗爭(zhēng),才能取得勝利?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、積累文言實(shí)詞,了解本文曲折緊張的情節(jié)發(fā)展。2 、掌握本文所寓含的道理。3、認(rèn)識(shí)狼好的一面,改變一貫對(duì)狼壞的評(píng)價(jià)?!緦W(xué)習(xí)時(shí)間】三課時(shí)【學(xué)習(xí)過(guò)程】第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo):、理解、積累文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法。一、請(qǐng)欣賞齊秦的歌曲我是一匹來(lái)自北方的狼,導(dǎo)入新課。二、自主學(xué)習(xí): 1、了解作者:2、聊齋志

2、異:3、讀準(zhǔn)字音綴()窘()苫()弛() 眈眈()少時(shí)()尻()黠()瞑() 4、詞語(yǔ)解釋懼:從:驅(qū): 窘:恐:顧:瞑:暴:3斃:股:寐:黠:5、一詞多義止止有剩骨一狼意意暇甚意將隧入以攻其后也前狼 不 敢 前恐前后受其敵6、詞類活用一狼洞其中意將隧入以攻其后也其一犬坐于前三、合作交流:1、講解大意。2、學(xué)習(xí)課文第一段:先翻譯,再概括大意。3、學(xué)習(xí)課文第二段:先翻譯,再概括大意。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo):1、生動(dòng)形象地復(fù)述故事情節(jié)。2、領(lǐng)悟課文意味深長(zhǎng)的寓意。一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。二、合作交流:1、學(xué)習(xí)課文第三、四段: 先翻譯,再概括大意。2、課文中哪些語(yǔ)句寫出狼的什么本性?3、文章從哪些方面刻畫屠戶的

3、形象?4、本文中“狼”顯然是個(gè)比喻, 究竟比喻的是什么呢? 5、文章結(jié)尾一段的議論有什么作用?6、討論:從狼故事中, 你得到怎樣的啟示?三、課堂小結(jié):第三課時(shí)一、課堂練習(xí):1、解釋文言詞語(yǔ)。(1)一狼徑去()(2)其一犬坐于前()( 3 ) 一 狼 洞 其 中()(4)屠自后斷其股()(5)蓋以誘敵 。從全文看,這段()(6)久之()(7)意將隧入以攻其后也()2、下列句中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A久之,目似瞑,意暇甚。B又?jǐn)?shù)刀斃之。C問(wèn)之,鬼言:“我是鬼”。 D恐其變化,唾之。3、“其一犬坐于前”的停頓正確的一項(xiàng)是()A. 其一犬/坐于前 B. 其一/犬坐/于前 C. 其/一犬/坐于前 D. 其一犬/坐于/前4、寫出兩個(gè)帶“狼”字的成語(yǔ) 、 。 5 、第四段文字主要寫了 (用四個(gè)字表示),從中可看出, 屠戶的性格 ,狼的本性文字屬于故事的 。二、拓展閱讀聊齋志異是蒲松齡一生心血的結(jié)晶,也是他文學(xué)創(chuàng)作的最高成就?!傲凝S”是他的書屋名稱,“志”是記述的意思, “異”指奇異的故事。魯迅先生在中國(guó)小說(shuō)史略中說(shuō)此書是

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