中考物理復(fù)習(xí)指導(dǎo)策略

1、.2019年中考物理復(fù)習(xí)指導(dǎo)策略初中物理中考復(fù)習(xí)是短時間內(nèi)把兩年所學(xué)的知識復(fù)習(xí)穩(wěn)固，進(jìn)重新整理、查漏補(bǔ)缺。時間緊，任務(wù)重。如今將我們的復(fù)習(xí)方法與大家交流。2019年中考物理復(fù)習(xí)指導(dǎo)策略 ：一、科學(xué)制定方案，穩(wěn)步扎實推進(jìn)制定出詳細(xì)的復(fù)習(xí)方案是搞好物理總復(fù)習(xí)的前提，有了復(fù)習(xí)方案的前提，有了復(fù)習(xí)方案的引導(dǎo)，物理總復(fù)習(xí)就會有條不紊地進(jìn)展，防止復(fù)習(xí)的隨意性和盲目性。第一輪復(fù)習(xí)我們按章節(jié)復(fù)習(xí)根底知識。這一輪復(fù)習(xí)是全面的進(jìn)展根底知識的復(fù)習(xí)，而對于那些才能要求比較高的題目只作兼顧，不做為一個重點，等搜集到中考信息以后，再進(jìn)展有針對性的復(fù)習(xí)，這樣防止了做額外功而降低了復(fù)習(xí)效率。在這一輪的復(fù)習(xí)中，我們需要閱讀課本

2、以掌握物理根本知識和規(guī)律。在閱讀時要把握以下幾個方面：1.認(rèn)真閱讀教材，理解概念、規(guī)律的表達(dá)式及公式中每一個符號的物理意義，會用概念和規(guī)律進(jìn)展簡單的判斷、推理和計算。2.理解概念、規(guī)律的得出過程。在復(fù)習(xí)時，不僅要重視的知識本身，還要重視得出知識的過程，并進(jìn)一步考慮每一個概念、規(guī)律之間的聯(lián)絡(luò)，最后總結(jié)一個章節(jié)或一個專題板塊形成一個知識體系。3掌握教材中的各種圖和圖表。例如：試驗器材的構(gòu)造圖、描繪形成規(guī)律的過程圖、有助于理解概念規(guī)律而設(shè)置的情境圖等，在復(fù)習(xí)中注意對這些插圖立意的理解。另外，復(fù)習(xí)時除了內(nèi)容要全面以外，還要講質(zhì)量，即要對每一個知識點都能理解并掌握。二輪復(fù)習(xí)可按題型分為專題復(fù)習(xí)，即填空專

3、題、選擇專題、作圖專題、實驗探究專題、簡答專題、計算專題等、對于每個專題所涉及到得的考點，要做到胸有成竹。如對于實驗探究專題不能只是將書本上的實驗探究案例做到復(fù)述或復(fù)制的程度，而應(yīng)將課本的實驗探究和科學(xué)生活理論接軌，到達(dá)觸類旁通的效果。中考實驗探究的試題素材雖然大多由教材中探究實驗改編而來，但也有一部分源于日常消費(fèi)生活和自然現(xiàn)象。命題時，有的只考察科學(xué)探究的某個環(huán)節(jié)，也有的考察幾個環(huán)節(jié)或整個科學(xué)探究過程。復(fù)習(xí)探究實驗時，應(yīng)根據(jù)某一物理現(xiàn)象或物理問題自己動手進(jìn)展實驗探究，并進(jìn)展交流與評估，才能使自己的科學(xué)探究才能得以進(jìn)步，也有利于解答此類題型。第三輪復(fù)習(xí)是進(jìn)展綜合性訓(xùn)練，即在規(guī)定的時間內(nèi)做完一定

4、量的練習(xí)，并培養(yǎng)認(rèn)真審題、標(biāo)準(zhǔn)作答的解題習(xí)慣。另外，做題后要學(xué)會反思，擅長總結(jié)，尤其是做錯的題，要去尋找、分析做錯的原因。同時還要對各種題目進(jìn)展歸類，要在理解知識的根底上，逐步掌握解決問題的思維方法，進(jìn)步自己解決問題的才能切記不要盲目做題，無目的的進(jìn)展大量的練習(xí)。特別要注意的是，綜合訓(xùn)練過程要先培養(yǎng)解題的正確率，而不能一味追求解題速度。二、強(qiáng)化自我反思，突出自主糾錯。對于中考物理的復(fù)習(xí)，在很短的時間內(nèi)從頭到尾詳細(xì)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)是不現(xiàn)實的，要較短的時間內(nèi)查漏補(bǔ)缺，最高效的方法是讓學(xué)生學(xué)會自我反思，定期整理自己的筆記和試卷，找的自己以前做過的題目中的錯題，認(rèn)真仔細(xì)的弄清以前為什么錯，如今是否會做。另外，要注意不能把物理當(dāng)做物理來學(xué)，只重視計算才能的培養(yǎng)，無視標(biāo)準(zhǔn)解題訓(xùn)練。因此，在復(fù)習(xí)階段要培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心、認(rèn)真、標(biāo)