初二物理第九章壓強、液體壓強試卷

1、初二物理第九章壓強、液體壓強試卷想要學好物理 ,就要培養(yǎng)學習興趣 ,勤于動腦筋思考 ,下面是查字典物理網(wǎng)給大家準備的初二物理第九章壓強、液體壓強試卷 ,希望大家好好努力。初二物理第九章壓強、液體壓強試卷一、選擇題(10小題 ,每題3分 ,共30分.以下各題所列選項中 ,只有一項為哪一項符合)題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1、以下對實例的解釋正確的選項是：A.雪上飛機的輪子上裝有雪橇主要是為了增加飛機在雪地上滑行的速度B.圖釘?shù)尼斆钡淖饔檬菫榱藴p小釘帽對手的壓強C.鐵軌鋪放在枕木上是為了減小列車對地面的壓力D.溜冰時如果發(fā)現(xiàn)冰面有斷裂的跡象應立即快速翹腳跑開2、讓自來水流過如

2、圖13-20所示的裝置 ,當水流穩(wěn)定后( )A. P點流速等于Q點流速 B. P點流速小于Q點流速C. P點壓強大于Q點壓強 D. P點壓強小于Q點壓強3、將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶 ,先正立 放置在水平桌面上 ,再倒水放置 ,如下圖。兩次放置時 ,水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pA和pB, 水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB ,那么( )A. pApB FAFB B. pAC. pA=pB FAF4、某同學在做研究液體內(nèi)部壓強規(guī)律實驗 ,圖13-28是其中的一次實驗和分析.根據(jù)圖示情況可以知道 ,該同學這次操作的主要目的是：A.探究在同一深處液體向各個方向的壓強大小關系B.說明液體內(nèi)部壓強隨深

3、度的增大而增大C.研究液體內(nèi)部壓強與其密度關系D.驗證液體內(nèi)部壓強公式p=gh.5、王偉老師經(jīng)常引導學生利用身邊的生活用品做實驗 ,通過動手動腦 ,學習物理知識 ,揭示物理規(guī)律.下面的實驗(圖4)不是揭示流體壓強與流速關系的實驗是：6、底面積為0.2 m2 ,重為400 N的鋁塊放在面積為400 cm2的水平桌面上 ,鋁塊對桌面產(chǎn)生的壓強為：A.2019 Pa B.4000 Pa C.10000 Pa D.1 Pa7、在實驗探究活動中 ,某同學將微小壓強計的探頭先后放入兩種不同液體中 ,根據(jù)如下圖提供的信息能夠探究的是A.液體內(nèi)部的壓強跟液體密度的關系B.液體內(nèi)部的壓強跟深度的關系C.在同一深

4、度 ,液體向各個方向的壓強大小是否相等D.液體內(nèi)部向各個方向是否都有壓強8、如圖13-19所示 ,將一個普通的乒乓球輕輕放人漏斗中 ,用電吹風從管口向上吹 ,那么以下分析正確的選項是 ：A.球被向上吹起 ,因為其下方氣體流速大 ,壓強大B.球被向上吹起 ,因為其下方氣體流速大 ,壓強小C.球不會被向上吹起 ,因為其下方氣體流速大 ,壓強大D.球不會被向上吹起 ,因為其下方氣體流速大 ,壓強小9、如圖5所示 ,是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強與深度關系的圖象, 設液體甲的密度為甲、液體乙的密度為乙 ,那么甲、乙的關系是：A、甲= 乙 B、乙 C、乙 D、無法確定10、動物的生理結構是它適應自然 ,長期

5、進化的結果 ,為它的生存起到了重要作用 ,以下實例用物理知識來解釋不正確的選項是A.啄木鳥嘴的尖喙能夠讓它在啄木時對樹木產(chǎn)生很大的壓強 ,從而啄穿樹木B.壁虎腳掌上的吸盤 ,能利用大氣壓強把自己牢牢地粘在墻壁上C.駱駝腳掌寬大可以增大它對地面的壓強 ,方便在沙漠中行走D.深海魚到淺海后由于水壓的減小所以不能成活二、填空題(每空1分 ,不要求寫出計算過程 ,共 2 1分)11、用刀切菜時 ,刀鈍了切不動 ,這時可以使勁切 ,這是利用_ 的方法來_ ;或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了 ,這是利用_ 的方法來_ _。茶壺的設計者應用到二個物理知識 ,請寫出它所用原理的 、 。12、圖所示 ,兩支相

6、同的試管 ,內(nèi)盛等質量的液體。甲管豎直放置 ,乙管傾斜放置 ,兩管液面相平 ,比擬兩管中的液體對管底壓強的大小p甲 p乙.產(chǎn)生高原反響的其中一個原因就是氣壓隨高度的增加而_ (選填增大或減小)。13、大象的質量為4500 k g ,每只腳底的面積是0.05m2。那么大象四腳站立在水平地面時對地面的壓力是 N ,壓強是 Pa。14、托里拆利測量大氣壓強值等于 mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強.某地大氣壓強為110 5 Pa ,作用在0.02m2面積的大氣壓力為 N.15、許多同學喜愛滑板運動。某同學用腳對地面向后施力時滑板前行 ,說明力能改變物體的 ;滑板由板面、支架和輪子組成 ,當一個同學站在滑板上勻

7、速直線滑行時 ,人和滑板受到的總重力約為600N ,輪子與地面的總接觸面積約為810-4米2 ,那么水平地面受到的壓強約為 帕。16、小麗家購置的一輛小轎車 ,她發(fā)現(xiàn)轎車的外形類似于飛機的機翼 ,那么轎車在快速行駛過程中 ,車子上方空氣的流速_車子下方空氣的流速 ,因而車子上方氣體的壓強_ _車子下方氣體的壓強 ,從而使得轎車對地面的壓力_車的重力。(選填大于、等于或小于)。17、地震救援工作的隊員發(fā)現(xiàn) ,在當?shù)責?,水在80左右就沸騰了 ,這是因為當?shù)氐臍鈮狠^(填高或低假設繼續(xù)加熱 ,那么水的沸點 (選填升高不變或降低)。一個游泳池水深2m ,池底受到水產(chǎn)生的壓強是 Pa;當向游泳池中繼續(xù)

8、注水時 ,隨著水面的升高池底受到水的壓強將 。(取g=10N/kg)三、實驗與探究題(每空2分 ,不要求寫出計算過程 ,共32分)17、我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識。(1)雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形 ,如果施加的力增大 ,瓶子變形程度就加大 ,這說明力的作用效果跟力的 有關;(2)在空礦泉水瓶側壁不同高度的地方錐出上、下兩個小孔 ,往里面倒?jié)M水 ,可以觀察到其中下孔流出的水噴得最急 ,這說明液體的壓強隨深度的增加而 ;(3)往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水 ,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋 ,過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷 ,這說明 ;18、小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器

9、材探究壓力的作用效果與什么因素有關實驗。(1)實驗中小明是通過觀察 來比擬壓力作用效果的。(2)比擬甲、乙兩圖所示實驗 ,能夠得到的結論是 。(3)假設要探究壓力的作用效果與受力面積大小的關系 ,應通過比擬圖 所示實驗。(4)小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊 ,如圖ll所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同 ,由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是 。19、研究液體壓強的實驗中 ,進行了如圖12所示的操作：(1)實驗前 ,應調(diào)整U型管壓強計 ,使左右兩邊玻璃管中的液面 。(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與 的關系。(3)要探究液體壓強

10、與盛液體的容器形狀是否有關 ,應選擇： 兩圖進行比照 ,結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀 。(4)要探究液體壓強與密度的關系 ,應選用兩個圖進行比照。(5)在圖丙中 ,固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度 ,使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位 ,這是為了探究同一深度處 ,液體向 的壓強大小關系。20、在測定大氣壓的實驗中 ,因缺少大量程的彈簧測力計 ,小明設計并進行了如下的實驗將塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平玻璃板上 ,擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣 ,測出吸盤直徑為d;將裝有適量細砂的小桶輕輕地掛在吸盤的塑料掛鉤上;用小勺輕輕地向小桶內(nèi)加沙 ,直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板 ,用天平測出這時

11、小桶和沙的質量為m 。請完成以下問題:(1) 吸盤脫離玻璃板時 ,假設不計塑料掛鉤的質量 ,空氣對塑料吸盤的 壓力大小是： _ _ ,測得大氣壓數(shù)值的表達式是： p大氣壓=_ _。(2)實驗中誤差產(chǎn)生的主要原因是(寫出一條即可)： _ _。四、計算題(第21題3分,第22、23題4分.第24題6分 ,共17分)21、房頂?shù)拿娣e是45米2 ,大氣作用在房頂外表上的壓力有多大?22、質量50千克的一位同學站在水平地面上 ,每只腳與地面的接觸面積是250厘米2 ,他對地面的壓強是多大?要想很快地使地面受到的壓強增大一倍 ,他可以怎么辦?(g=10牛/千克)23、如下圖：容器中裝入某種液體 ,液體對容