小學(xué)語文述職報(bào)告

1、小學(xué)語文述職報(bào)告 第一篇：小學(xué)語文述職報(bào)告 述職報(bào)告 作為一名剛?cè)肼毜男陆處?，在幾個月的教學(xué)工作中，自己有一些心得體會，現(xiàn)總結(jié)如下： 回顧一段時間的語文教學(xué)工作，我主要做了以下幾點(diǎn)： 結(jié)合班級實(shí)際，有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素養(yǎng)的教育： 一、加強(qiáng)思德教育，培育好的班風(fēng)。 加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。學(xué)生零錢多，喜歡買零食，吃喝；學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，專心地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新準(zhǔn)備”、“我為集體做貢獻(xiàn)”、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)”、“跟奶奶比童年”等主題會，引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉至今日的幸福生活來之不易，教育他們要珍惜今日的幸福生活

2、。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素養(yǎng)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。 二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。 實(shí)施素養(yǎng)教育首要問是面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生的素養(yǎng)都得到提高。必需關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動他們的積極性。為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素養(yǎng)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分熟悉自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、 紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小

3、結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實(shí)際，可以接受的。 三、在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中， （1）要抓得準(zhǔn)，做得細(xì)，要有恒心，要樂于幫助。班級德育工作在于調(diào)動學(xué)生的積極因素，克服消極因素，提高學(xué)生的自學(xué)性，幫助他們擇善除惡。任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)覺他們身上的閃光點(diǎn)。班主任要擅長抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中出現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。另外在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特殊叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補(bǔ)，對他們進(jìn)行個別補(bǔ)習(xí)。由于長期如此，有些學(xué)生愿意協(xié)作老師的行動，他們

4、學(xué)習(xí)也在漸漸地進(jìn)步。 （2）讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必需走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效 在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，轉(zhuǎn)變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)： 一、專心備好課，做好課前預(yù)備，上好每一節(jié)課。 二、留意培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒有良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思索題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。

5、培育書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。 三、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。今日，課堂教學(xué)作為實(shí)施語文素養(yǎng)的教育的主陣地，運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、爭論式、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑、行之有效的教學(xué)方法。本學(xué)期嘗試用了多媒體教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò)，制作了簡潔的課件，上好試驗(yàn)課。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培育健康的個性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí)。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、得意。從而培育學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。 因此，當(dāng)學(xué)生對新學(xué)問疑惑不解，產(chǎn)生問題時，就要抓住時機(jī)釋難，解決問題。爭論理解這個環(huán)節(jié)就是為了激勵學(xué)生積極地投入學(xué)習(xí)。一節(jié)課就四

6、非常鐘不可能讓學(xué)生一個一個說。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與爭論：有同桌爭論，有小組爭論，有師生共論。這樣就使平常不愛說話的學(xué)生也有了說的機(jī)會，提高他們的口頭表達(dá)能力。課堂上騰出時間去說、去寫，學(xué)會探索，學(xué)會分析問題和解決問題，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍?！蓖ㄟ^鞏固讀中學(xué)到的學(xué)問，檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí)。課堂上人人動手，既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生。課內(nèi)和課外結(jié)合。鼓舞學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長學(xué)問. 今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的成果有更大的提高，為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力氣。 第

7、二篇：小學(xué)語文述職報(bào)告 小學(xué)語文述職報(bào)告 我是因?yàn)橄矚g才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌思次宜逃龑ο蟮膶?，我要對他們?fù)責(zé)。 在職業(yè)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括敬重信任學(xué)生、關(guān)心愛惜學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱忱幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。 人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。有次班上的學(xué)生手指破了，急需包扎，一時

8、找不到紅藥水，我二話沒說，騎上自行車去買了回來，后來這個學(xué)生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數(shù)狀況下，堅(jiān)持與學(xué)生公平相處，鼓舞他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。 盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，*自己不斷地摸索才能得到。記得我做學(xué)生的時候，輕輕松松、快歡樂樂地度時間，最終順當(dāng)考入了重點(diǎn)大學(xué)，再看四周的同學(xué)大多是勤奮好學(xué)的，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來，許社我的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)吧

9、。 從那時起，我就想以后去做老師吧，可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人，讓更多的人受益。以至于我去求職面試時，曾坦言：有此優(yōu)勢。向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習(xí)方法，等于完成了科學(xué)施教的一大半。然而在教學(xué)活動中貫徹實(shí)施這項(xiàng)工作是特別辛苦的，因?yàn)閷W(xué)生有惰性，他們習(xí)慣了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪怕再簡潔的東西，他也期望你講，這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式。而與新學(xué)法相適應(yīng)，而短時間內(nèi)看不到成效，但我還是堅(jiān)持不懈地做下去，因?yàn)榻虒W(xué)大綱中明確指出教育的目的是為學(xué)生將來走上社會打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)何義？ 基礎(chǔ)是一種能力，將來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必需不斷地學(xué)習(xí)，獲得新學(xué)問，充實(shí)自己，換句話說

10、，在學(xué)校學(xué)的那些詳細(xì)學(xué)問，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能連續(xù)的東西，這就是能力，那么，無論什么時候，無論哪個領(lǐng)域的學(xué)問，只要他想學(xué)，都不會覺得無師的困惑。令我感到欣慰的是，大部分學(xué)生還是接受了我的建議。 科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大學(xué)問面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，另外公共學(xué)問方面英語、日語、計(jì)算機(jī)、平凡話都取得了不小的成果。我想，作為教師，學(xué)問面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好。 教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，

11、非常不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。教師述職報(bào)告 我是因?yàn)橄矚g才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的將來，我要對他們?fù)責(zé)。 在職業(yè)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括敬重信任學(xué)生、關(guān)心愛惜學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱忱幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師

12、的真誠學(xué)生是能感受到的。有次班上的學(xué)生手指破了，急需包扎，一時找不到紅藥水，我二話沒說，騎上自行車去買了回來，后來這個學(xué)生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數(shù)狀況下，堅(jiān)持與學(xué)生公平相處，鼓舞他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。 盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，*自己不斷地摸索才能得到。記得我做學(xué)生的時候，輕輕松松、快歡樂樂地度時間，最終順當(dāng)考入了重點(diǎn)大學(xué)，再看四周的同學(xué)大多是勤奮好學(xué)的

13、，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來，許社我的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)吧。 從那時起，我就想以后去做老師吧，可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人，讓更多的人受益。以至于我去求職面試時，曾坦言：有此優(yōu)勢。向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習(xí)方法，等于完成了科學(xué)施教的一大半。然而在教學(xué)活動中貫徹實(shí)施這項(xiàng)工作是特別辛苦的，因?yàn)閷W(xué)生有惰性，他們習(xí)慣了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪怕再簡潔的東西，他也期望你講，這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式。而與新學(xué)法相適應(yīng)，而短時間內(nèi)看不到成效，但我還是堅(jiān)持不懈地做下去，因?yàn)榻虒W(xué)大綱中明確指出教育的目的是為學(xué)生將來走上社會打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)何義？基礎(chǔ)是一種能力，將來的社會是一個不斷更新的社會，

14、要立足于之，就必需不斷地學(xué)習(xí)，獲得新學(xué)問，充實(shí)自己，換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些詳細(xì)學(xué)問，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能連續(xù)的東西，這就是能力，那么，無論什么時候，無論哪個領(lǐng)域的學(xué)問，只要他想學(xué)，都不會覺得無師的困惑。令我感到欣慰的是，大部分學(xué)生還是接受了我的建議。 科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大學(xué)問面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，另外公共學(xué)問方面英語、日語、計(jì)算機(jī)、平凡話都取得了不小的成果。我想，作為教師，學(xué)問面越廣，自己的感覺也

15、好，學(xué)生對你的感覺也好。 教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，非常不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。 第三篇：小學(xué)語文指導(dǎo)員述職報(bào)告 小學(xué)語文指導(dǎo)員 尊敬的各位： 大家好！時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬我度過了近五年的小教指導(dǎo)員的生活?，F(xiàn)向各位匯報(bào)我這幾年的工作狀況： 一、當(dāng)好助手 做為一名小教指導(dǎo)員，我就像領(lǐng)導(dǎo)的一只胳膊，起協(xié)作協(xié)助作用。一直以來，我都是少說話，多做事，做實(shí)事。所以，凡是領(lǐng)導(dǎo) 交給的任務(wù)，我會不折不扣地完成，從無怨言。 二、做好自己 1、思想上：愛國愛黨，有良好的師德師風(fēng)。愛崗敬業(yè)，遵守中心校和小教辦制定的一切規(guī)章制度。有嚴(yán)格的時間觀

16、念，上班、 開會等從不遲到、早退。廉潔自律，做好服務(wù)。 2、工作上：積極更新教育理念，抽時間學(xué)習(xí)教育理論書籍，看名師課堂教學(xué)提高自己的教學(xué)藝術(shù)，使自己的教學(xué)素養(yǎng)逐步提升 。每學(xué)期都到各小學(xué)與老師面對面地交流，一方面吸取老師的特長為我所用，另一方面也給老師們一些教學(xué)建議，達(dá)到相互學(xué)習(xí) ，共同提高的目的。積極協(xié)作小教辦搞好教研活動的開展。 其實(shí)，做為一名指導(dǎo)員，我深知自己的不足。五年來，雖然在小教辦我得到了很好的熬煉，學(xué)到了許多的學(xué)問，個人的能力也提 高了，但我業(yè)務(wù)還不太精，課堂教學(xué)還亟待提高。今后，我會努力進(jìn)取，踏實(shí)工作，不斷超越自我！ 人： 范文網(wǎng) 第四篇：小學(xué)語文指導(dǎo)員述職報(bào)告 尊敬的各位領(lǐng)

17、導(dǎo)： 大家好！時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬我度過了近五年的小教指導(dǎo)員的生活?，F(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我這幾年的工作狀況： 一、當(dāng)好助手 做為一名小教指導(dǎo)員，我就像領(lǐng)導(dǎo)的一只胳膊，起協(xié)作協(xié)助作用。一直以來，我都是少說話，多做事，做實(shí)事。所以，凡是領(lǐng)導(dǎo) 范文網(wǎng)【】 交給的任務(wù)，我會不折不扣地完成，從無怨言。 二、做好自己 1、思想上：愛國愛黨，有良好的師德師風(fēng)。愛崗敬業(yè)，遵守中心校和小教辦制定的一切規(guī)章制度。有嚴(yán)格的時間觀念，上班、 開會等從不遲到、早退。廉潔自律，做好服務(wù)。 2、工作上：積極更新教育理念，抽時間學(xué)習(xí)教育理論書籍，看名師課堂教學(xué)提高自己的教學(xué)藝術(shù)，使自己的教學(xué)素養(yǎng)逐步提升 。每學(xué)期都到各小學(xué)與老師

18、面對面地交流，一方面吸取老師的特長為我所用，另一方面也給老師們一些教學(xué)建議，達(dá)到相互學(xué)習(xí) ，共同提高的目的。積極協(xié)作小教辦搞好教研活動的開展。 其實(shí)，做為一名指導(dǎo)員，我深知自己的不足。五年來，雖然在小教辦我得到了很好的熬煉，學(xué)到了許多的學(xué)問，個人的能力也提 高了，但我業(yè)務(wù)還不太精，課堂教學(xué)還亟待提高。今后，我會努力進(jìn)取，踏實(shí)工作，不斷超越自我！ 第五篇：小學(xué)語文組長述職報(bào)告 語文教研組2021年工作匯報(bào) 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好： 我代表語文組全體教師向大家匯報(bào)2021語文組的工作。過去的一年里，語文組全體教師同心同德、銳意進(jìn)取，較好地完成了各項(xiàng)工作。 一、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中向好 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，一流的學(xué)校必需要有一流的教學(xué)質(zhì)量。在過去的一年里，語文組教師牢記使命、不忘初心，始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位，堅(jiān)持不懈抓課改，堅(jiān)決不移抓質(zhì)量，通過共同努力，我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在縣局統(tǒng)考中取得了優(yōu)異成果，交出了滿足答卷。 二、教研活動有序開展 過去一年，語文教研組圍繞“發(fā)展教師專業(yè)能力”，“提高學(xué)生語文素養(yǎng)”兩個目標(biāo)開展了一系列扎實(shí)有效的教研活動。組織學(xué)習(xí)并爭論課程標(biāo)準(zhǔn)兩次;開展高效課堂論壇兩次;開展名師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)一次；組織我校骨干教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流六人次;組織骨干教師示范教學(xué)課三節(jié)，青年教師匯報(bào)課三節(jié)，組織評課活動六