小學(xué)二年級教研組心理健康教育計劃

1、二年級教研組心理健康教育教研工作計劃一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，全面落實中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要，通過多種方式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。同時，通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任工作方法，提高德育工作的針對性、科學(xué)性和實效性，為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。 二、工作重點：1、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)。（1）組織學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識，充實自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等，并提倡全體

2、教師在自己的工作實踐中運(yùn)用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。 （2）鼓勵教師對自己的輔導(dǎo)工作進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并積極撰寫案例、論文等，不斷提高自己的教科研水平。（3）繼續(xù)通過家長會組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認(rèn)識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性，不斷提高家長對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的水平，增進(jìn)與子女的情感交流，促進(jìn)家庭內(nèi)部良好氛圍的形成。2、認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。 （1）認(rèn)真做好學(xué)生的心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。（2）設(shè)立“悄悄話”心理咨詢信箱，做好學(xué)生的心理咨詢和心理訓(xùn)練工作。 3、嚴(yán)格按照局文件規(guī)定

3、，保證心理健康課的正常開展。三、將班主任的工作與心理健康教研組的工作結(jié)合起來一年的實踐表明，脫離了學(xué)生，脫離了對學(xué)生心理最為了解的班主任老師和心理老師，心理健康課程的開發(fā)和實施是難以取得明顯績效的。班主任作為一個班級的核心，了解學(xué)生最關(guān)注的問題和亟待解決的問題。大量的研究表明，班主任、心理教師才是切實實施心理健康教育的主力軍。而班主任在日常教育中早已沁潤心理教育的各項內(nèi)容。有許多班主任更是有意識地開展各種形式的心理輔導(dǎo)。所以，在班主任已有的成果積淀基礎(chǔ)上，結(jié)合心理健康教研組的工作，在全校范圍內(nèi)開展心理健康課程的研究應(yīng)該能夠事半功倍，令我校心理健康教育更上一個臺階。四、具體工作安排：周 次活 動 內(nèi) 容組織單位活動形式1心理教研組長會議教研組會 議2制定教研組計劃教研組會 議3心理健康課的困惑教研組會議5個案輔導(dǎo)交流（一）教研組研討7集體備課教研組備課10個案輔導(dǎo)交流（二）教研組研討14教研組課堂展示活動 教研組聽課評課16個案輔導(dǎo)交流（三）教研組研討18心理健康課堂總結(jié)教研組交流總之，重視小學(xué)生的心理健康水