幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

1、牌樓幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃執(zhí)筆：陳美玉 2011年9月一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹綱要精神，做好家園共育，形成家園合力，積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力，切實(shí)有效地轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，改進(jìn)教育方法。引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與幼兒園的教育教學(xué)管理，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒園，提高辦學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1.建立家委會(huì)，形成管理網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用，讓家長(zhǎng)真正參與幼兒園管理。2通過家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境，樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，使家長(zhǎng)逐步構(gòu)建先進(jìn)的、現(xiàn)代的家庭教育理念，從而提高家長(zhǎng)學(xué)校的教育效果，提

2、升家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。3豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校健康發(fā)展。三、具體措施1建立組織機(jī)構(gòu)，幼兒園要建立家長(zhǎng)委員會(huì)，以園長(zhǎng)為校長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)、保健老師和各班家長(zhǎng)代表建立家委會(huì)成員。2.建立家委會(huì)QQ群。要求班級(jí)家委會(huì)成員與成員之間，成員與班主任教師之間建立QQ群，園級(jí)家委會(huì)成員與園長(zhǎng)之間建立QQ群，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用，參與管和理督促幼兒園各方面的工作，提高辦園質(zhì)量。3辦好家長(zhǎng)學(xué)校。在辦學(xué)過程中，要遵循尊重家長(zhǎng)、區(qū)別對(duì)待、雙向反饋的原則。根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長(zhǎng)的需要，以班級(jí)為單位有針對(duì)性地開展家長(zhǎng)授課活動(dòng)。4辦好家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。在家長(zhǎng)參與

3、活動(dòng)的過程中，教師要作必要的引導(dǎo)，告知家長(zhǎng)：活動(dòng)中看什么？怎么看？比如：要著重看孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力；看孩子是怎樣與同伴相處交往的？看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，千萬不能把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。教會(huì)家長(zhǎng)如何正確評(píng)價(jià)孩子？一學(xué)年將舉行12次全園性半日開放活動(dòng)。5開發(fā)家長(zhǎng)助教資源。探索家長(zhǎng)助教是我們利用家長(zhǎng)資源，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)新舉措。要求各園教師在全面了解家長(zhǎng)的興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等情況的基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)部分或個(gè)別家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”，參與設(shè)計(jì)、組織教學(xué)活動(dòng)，使家長(zhǎng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。6網(wǎng)絡(luò)常聯(lián)系、家園路路通。 隨著社

4、會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走入千家萬戶，網(wǎng)絡(luò)具有信息量大，獲取知識(shí)便捷、效率高、速度快的特點(diǎn)，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已成為人們獲取知識(shí)、提高素質(zhì)的有效手段。各園將激勵(lì)教師和家長(zhǎng)共設(shè)個(gè)人電子信箱、共設(shè)博客，利用幼兒園及班級(jí)開設(shè)的網(wǎng)站，將幼兒園教育內(nèi)容、家教論壇等通過網(wǎng)站形式與家長(zhǎng)交流。結(jié)合主題做好幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展評(píng)價(jià)。為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)發(fā)展情況，要求各班將每個(gè)主題的教學(xué)內(nèi)容公布于幼兒園網(wǎng)站上，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓家長(zhǎng)了解班級(jí)網(wǎng)頁(yè)信息，充分利用好家園聯(lián)系反饋表，做好幼兒在園發(fā)展評(píng)價(jià)，通過家長(zhǎng)的參與，讓教師了解幼兒在活動(dòng)中的發(fā)展情況，從中了解課程內(nèi)容的適宜性，從而調(diào)整課程計(jì)劃。同時(shí)，用好家園

5、路路通，及時(shí)發(fā)布信息，真正實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)。每月將對(duì)各園各班家園互動(dòng)情況進(jìn)行檢查，檢查情況納入班級(jí)工作考核。幼兒園建立家長(zhǎng)信箱，一是讓家長(zhǎng)參與民主管理。二是督查教師的教育教學(xué)工作，以此作為師德考核重要的依據(jù)。7辦好家長(zhǎng)園地與宣傳櫥窗。每月出版一期。重視各類保教方面的宣傳工作，教師要根據(jù)本班、家長(zhǎng)及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地板塊，力求形式多樣，突出新意，增加互動(dòng)內(nèi)容，辦出班級(jí)特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流和互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的。8用好“寶寶成長(zhǎng)記錄”冊(cè)。按時(shí)收發(fā)

6、，讓家園雙方都能及時(shí)了解孩子在園、在家生活、學(xué)習(xí)、健康等方面的情況。9認(rèn)真填寫家訪記錄。每個(gè)教師每月必須完成班級(jí)幼兒總數(shù)的四分之一家訪記錄。每月月底上交。10善于做好個(gè)別家長(zhǎng)的工作。 由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長(zhǎng)的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師應(yīng)根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施“因人而異”，同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長(zhǎng)在教育上的問題，有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長(zhǎng)工作。11做好“問題兒童”的家長(zhǎng)工作。針對(duì)“問題兒童”采用家庭跟蹤研究的方法，促進(jìn)“問題兒童”的健康成長(zhǎng)。建立“幼兒家庭檔案”，針對(duì)某一方面的問題讓家長(zhǎng)有目的地

7、觀察和記錄幼兒在家里的情況表現(xiàn)（以文字的形式），并在第一時(shí)間內(nèi)反饋給教師，針對(duì)家長(zhǎng)記錄情況認(rèn)真分析原因填寫好家教指導(dǎo)策略。12.做好家長(zhǎng)問卷工作，發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督作用。定期向家長(zhǎng)進(jìn)行各類調(diào)查，征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理、服務(wù)與教師保教態(tài)度、能力等意見，發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督作用。13開好家長(zhǎng)會(huì)暨家長(zhǎng)講座。原則上各班每月一次，特殊情況例外。會(huì)上，除了向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況之外，更主要的是對(duì)一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)驗(yàn)交流，如對(duì)剛?cè)雸@兒童的家長(zhǎng)開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”；大班兒童家長(zhǎng)進(jìn)行“如何做好幼小銜接”等講座，豐富家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)，以形成共識(shí)，保持家園教育的一致，形成教育合力。14發(fā)布

8、優(yōu)秀家庭教育論文。利用櫥窗宣傳欄、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)出版、發(fā)表優(yōu)秀家教論文，推廣育兒經(jīng)驗(yàn)。15鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收集、制作游戲活動(dòng)材料，豐富游戲活動(dòng)的內(nèi)容。要求家長(zhǎng)每月一次利用半成品或廢舊材料開展制作活動(dòng)并展示在班級(jí)櫥柜上。16.發(fā)放家教問題調(diào)查表，針對(duì)共性問題展開討論研究。開展家教少龍研討活動(dòng)，搭建相互切磋交流的平臺(tái)。發(fā)放家教宣傳資料，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，撰寫交流家教心得。17平時(shí)做好各類資料歸檔整理工作。四、月活動(dòng)安排九月份：1. 發(fā)放告新生幼兒家長(zhǎng)書；小班組召開新生家長(zhǎng)會(huì)，教育講座：如何幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。（組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）2.制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。（園部）3.推薦成立新一屆家委會(huì)。4.增

9、添和更換角色游戲材料，家長(zhǎng)一起參與制作。5.各班召開家長(zhǎng)會(huì)。6請(qǐng)衛(wèi)生院兒保醫(yī)生作有關(guān)“紅眼病”和“麻疹”專題講座。（保健老師負(fù)責(zé)）7.結(jié)合“讀書節(jié)”開展家長(zhǎng)制作“書簽”評(píng)比活動(dòng)，并將獲獎(jiǎng)名單公布于櫥窗。8.豐富網(wǎng)站內(nèi)容，把主題教育內(nèi)容公布于各班網(wǎng)上。9.豐富班級(jí)網(wǎng)站內(nèi)容，各班將主題教學(xué)內(nèi)容公布與網(wǎng)站。各組結(jié)合主題教學(xué)內(nèi)容，在家園聯(lián)系反饋表上填寫測(cè)試內(nèi)容，讓家長(zhǎng)測(cè)評(píng)孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展情況。十月份： 1各班建立家委會(huì)成員之間QQ群，教師與家委會(huì)成員之間的QQ群。園長(zhǎng)與園級(jí)家委會(huì)成員之間的QQ群。2.發(fā)放家教問題調(diào)查表，做好測(cè)評(píng)分析工作。結(jié)合問卷調(diào)查情況中的共性問題，舉辦第一次家庭教育專題講座。3召開第

10、一次班級(jí)和園級(jí)家委會(huì)會(huì)議。4利用“重陽(yáng)節(jié)”，開展“敬老愛老”活動(dòng)（邀請(qǐng)爺爺、奶奶來園親子同樂）。5結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”向孩子進(jìn)行節(jié)日愛國(guó)主義教育。6建立園長(zhǎng)信箱。十一月份： 1小班組、中三、大三班向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。家長(zhǎng)填寫半日活動(dòng)情況反饋記錄表。2各班舉辦第二次家庭教育專題講座。（根據(jù)本班實(shí)際情況選擇講座內(nèi)容）并發(fā)放家教宣傳資料。3結(jié)合“感恩節(jié)”開展親子活動(dòng)。4制作體育活動(dòng)器材，讓家長(zhǎng)一起參與制作。十二、一月份：1幼兒園肥胖兒童家長(zhǎng)會(huì)議，家教沙龍活動(dòng)：肥胖兒、超重兒的矯治。由保健老師負(fù)責(zé)召開。2小、中、大班幼兒冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。3.結(jié)合“圣誕節(jié)”家長(zhǎng)制作圣誕禮物。4家庭育兒心得交流會(huì)。5評(píng)比優(yōu)秀家長(zhǎng)

11、。6做好家長(zhǎng)資料的整理歸檔工作。7. 出版家教宣傳櫥窗，幼兒“慶元旦”畫展。二、三月份：1各班召開全體幼兒祖輩家長(zhǎng)會(huì)議，專題：祖輩配合小輩教育孫輩是難題。2出一期家教征文宣傳櫥窗。3召開一次家委會(huì)會(huì)議。4結(jié)合“三八婦女節(jié)”，開展親子同樂活動(dòng)。四月份：1親子活動(dòng)：郊游踏青。 2各班舉辦一次家庭教育專題講座。3各班游戲材料（主要是角色游戲）制作展示評(píng)比。4出一期“春季傳染病防控知識(shí)”宣傳櫥窗。五月份：1班級(jí)家長(zhǎng)助教日活動(dòng)。2開展“尋找身邊安全隱患”主題教育活動(dòng)。（建議：此活動(dòng)與家長(zhǎng)助教活動(dòng)相結(jié)合）3中班組向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。家長(zhǎng)填寫半日活動(dòng)情況反饋記錄表。4“慶六一”親子同樂活動(dòng)。5出一期“交通與

12、消防安全”宣傳櫥窗。六月份：1出一期“飲食衛(wèi)生知識(shí)”宣傳櫥窗。2大班組向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。家長(zhǎng)填寫半日活動(dòng)情況反饋記錄表。3.大班畢業(yè)典禮。（目的是突出“進(jìn)步、感恩”，讓家長(zhǎng)為孩子的進(jìn)步而欣喜，能感激老師的付出，從而提升幼兒園社會(huì)聲譽(yù)。）4家庭育兒心得交流會(huì)。5評(píng)選“好家長(zhǎng)”。6下發(fā)家長(zhǎng)問卷調(diào)查（園務(wù)工作和教師工作），并進(jìn)行情況匯總。7檢查班級(jí)網(wǎng)頁(yè)建設(shè)和使用情況。8家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。20102011年度牌樓幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃執(zhí)筆：陳美玉 2011年9月一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹綱要精神，做好家園共育，形成家園合力，積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力，切實(shí)有效地轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，改進(jìn)教育方法。引導(dǎo)家

13、長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與幼兒園的教育教學(xué)管理，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒園，提高辦學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1.建立家委會(huì)，形成管理網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用，讓家長(zhǎng)真正參與幼兒園管理。2通過家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境，樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，使家長(zhǎng)逐步構(gòu)建先進(jìn)的、現(xiàn)代的家庭教育理念，從而提高家長(zhǎng)學(xué)校的教育效果，提升家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。3豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校健康發(fā)展。三、具體措施1建立組織機(jī)構(gòu)，幼兒園要建立家長(zhǎng)委員會(huì)，以園長(zhǎng)為校長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)、保健老師和各班家長(zhǎng)

14、代表建立家委會(huì)成員。2.建立家委會(huì)QQ群。要求班級(jí)家委會(huì)成員與成員之間，成員與班主任教師之間建立QQ群，園級(jí)家委會(huì)成員與園長(zhǎng)之間建立QQ群，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用，參與管和理督促幼兒園各方面的工作，提高辦園質(zhì)量。3辦好家長(zhǎng)學(xué)校。在辦學(xué)過程中，要遵循尊重家長(zhǎng)、區(qū)別對(duì)待、雙向反饋的原則。根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長(zhǎng)的需要，以班級(jí)為單位有針對(duì)性地開展家長(zhǎng)授課活動(dòng)。4辦好家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。在家長(zhǎng)參與活動(dòng)的過程中，教師要作必要的引導(dǎo)，告知家長(zhǎng)：活動(dòng)中看什么？怎么看？比如：要著重看孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力；看孩子是怎樣與同伴相處交往的？看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，千萬不能把自己的孩子與

15、別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。教會(huì)家長(zhǎng)如何正確評(píng)價(jià)孩子？一學(xué)年將舉行12次全園性半日開放活動(dòng)。5開發(fā)家長(zhǎng)助教資源。探索家長(zhǎng)助教是我們利用家長(zhǎng)資源，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)新舉措。要求各園教師在全面了解家長(zhǎng)的興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等情況的基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)部分或個(gè)別家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”，參與設(shè)計(jì)、組織教學(xué)活動(dòng)，使家長(zhǎng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。6網(wǎng)絡(luò)常聯(lián)系、家園路路通。 隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走入千家萬戶，網(wǎng)絡(luò)具有信息量大，獲取知識(shí)便捷、效率高、速度快的特點(diǎn)，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已成為人們獲取知識(shí)、提高素質(zhì)的有效手段。各園將激勵(lì)教師和家長(zhǎng)共設(shè)個(gè)人電子信

16、箱、共設(shè)博客，利用幼兒園及班級(jí)開設(shè)的網(wǎng)站，將幼兒園教育內(nèi)容、家教論壇等通過網(wǎng)站形式與家長(zhǎng)交流。結(jié)合主題做好幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展評(píng)價(jià)。為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)發(fā)展情況，要求各班將每個(gè)主題的教學(xué)內(nèi)容公布于幼兒園網(wǎng)站上，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓家長(zhǎng)了解班級(jí)網(wǎng)頁(yè)信息，充分利用好家園聯(lián)系反饋表，做好幼兒在園發(fā)展評(píng)價(jià)，通過家長(zhǎng)的參與，讓教師了解幼兒在活動(dòng)中的發(fā)展情況，從中了解課程內(nèi)容的適宜性，從而調(diào)整課程計(jì)劃。同時(shí)，用好家園路路通，及時(shí)發(fā)布信息，真正實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)。每月將對(duì)各園各班家園互動(dòng)情況進(jìn)行檢查，檢查情況納入班級(jí)工作考核。幼兒園建立家長(zhǎng)信箱，一是讓家長(zhǎng)參與民主管理。二是督查教師的教育教學(xué)工作，以此作為師德考核重

17、要的依據(jù)。7辦好家長(zhǎng)園地與宣傳櫥窗。每月出版一期。重視各類保教方面的宣傳工作，教師要根據(jù)本班、家長(zhǎng)及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地板塊，力求形式多樣，突出新意，增加互動(dòng)內(nèi)容，辦出班級(jí)特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流和互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的。8用好“寶寶成長(zhǎng)記錄”冊(cè)。按時(shí)收發(fā)，讓家園雙方都能及時(shí)了解孩子在園、在家生活、學(xué)習(xí)、健康等方面的情況。9認(rèn)真填寫家訪記錄。每個(gè)教師每月必須完成班級(jí)幼兒總數(shù)的四分之一家訪記錄。每月月底上交。10善于做好個(gè)別家長(zhǎng)的工作。 由于遺傳、

18、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長(zhǎng)的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師應(yīng)根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施“因人而異”，同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長(zhǎng)在教育上的問題，有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長(zhǎng)工作。11做好“問題兒童”的家長(zhǎng)工作。針對(duì)“問題兒童”采用家庭跟蹤研究的方法，促進(jìn)“問題兒童”的健康成長(zhǎng)。建立“幼兒家庭檔案”，針對(duì)某一方面的問題讓家長(zhǎng)有目的地觀察和記錄幼兒在家里的情況表現(xiàn)（以文字的形式），并在第一時(shí)間內(nèi)反饋給教師，針對(duì)家長(zhǎng)記錄情況認(rèn)真分析原因填寫好家教指導(dǎo)策略。12.做好家長(zhǎng)問卷工作，發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督作用。定期向家長(zhǎng)進(jìn)行各類調(diào)查，征求家

19、長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理、服務(wù)與教師保教態(tài)度、能力等意見，發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督作用。13開好家長(zhǎng)會(huì)暨家長(zhǎng)講座。原則上各班每月一次，特殊情況例外。會(huì)上，除了向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況之外，更主要的是對(duì)一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)驗(yàn)交流，如對(duì)剛?cè)雸@兒童的家長(zhǎng)開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”；大班兒童家長(zhǎng)進(jìn)行“如何做好幼小銜接”等講座，豐富家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)，以形成共識(shí)，保持家園教育的一致，形成教育合力。14發(fā)布優(yōu)秀家庭教育論文。利用櫥窗宣傳欄、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)出版、發(fā)表優(yōu)秀家教論文，推廣育兒經(jīng)驗(yàn)。15鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收集、制作游戲活動(dòng)材料，豐富游戲活動(dòng)的內(nèi)容。要求家長(zhǎng)每月一次利用半成品或廢舊材料

20、開展制作活動(dòng)并展示在班級(jí)櫥柜上。16.發(fā)放家教問題調(diào)查表，針對(duì)共性問題展開討論研究。開展家教少龍研討活動(dòng)，搭建相互切磋交流的平臺(tái)。發(fā)放家教宣傳資料，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，撰寫交流家教心得。17平時(shí)做好各類資料歸檔整理工作。四、月活動(dòng)安排九月份：1. 發(fā)放告新生幼兒家長(zhǎng)書；小班組召開新生家長(zhǎng)會(huì)，教育講座：如何幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。（組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）2.制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。（園部）3.推薦成立新一屆家委會(huì)。4.增添和更換角色游戲材料，家長(zhǎng)一起參與制作。5.各班召開家長(zhǎng)會(huì)。6請(qǐng)衛(wèi)生院兒保醫(yī)生作有關(guān)“紅眼病”和“麻疹”專題講座。（保健老師負(fù)責(zé)）7.結(jié)合“讀書節(jié)”開展家長(zhǎng)制作“書簽”評(píng)比活動(dòng)，并將獲獎(jiǎng)名單公布

21、于櫥窗。8.豐富網(wǎng)站內(nèi)容，把主題教育內(nèi)容公布于各班網(wǎng)上。9.豐富班級(jí)網(wǎng)站內(nèi)容，各班將主題教學(xué)內(nèi)容公布與網(wǎng)站。各組結(jié)合主題教學(xué)內(nèi)容，在家園聯(lián)系反饋表上填寫測(cè)試內(nèi)容，讓家長(zhǎng)測(cè)評(píng)孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展情況。十月份： 1各班建立家委會(huì)成員之間QQ群，教師與家委會(huì)成員之間的QQ群。園長(zhǎng)與園級(jí)家委會(huì)成員之間的QQ群。2.發(fā)放家教問題調(diào)查表，做好測(cè)評(píng)分析工作。結(jié)合問卷調(diào)查情況中的共性問題，舉辦第一次家庭教育專題講座。3召開第一次班級(jí)和園級(jí)家委會(huì)會(huì)議。4利用“重陽(yáng)節(jié)”，開展“敬老愛老”活動(dòng)（邀請(qǐng)爺爺、奶奶來園親子同樂）。5結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”向孩子進(jìn)行節(jié)日愛國(guó)主義教育。6建立園長(zhǎng)信箱。十一月份： 1小班組、中三、大三班向家

22、長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。家長(zhǎng)填寫半日活動(dòng)情況反饋記錄表。2各班舉辦第二次家庭教育專題講座。（根據(jù)本班實(shí)際情況選擇講座內(nèi)容）并發(fā)放家教宣傳資料。3結(jié)合“感恩節(jié)”開展親子活動(dòng)。4制作體育活動(dòng)器材，讓家長(zhǎng)一起參與制作。十二、一月份：1幼兒園肥胖兒童家長(zhǎng)會(huì)議，家教沙龍活動(dòng)：肥胖兒、超重兒的矯治。由保健老師負(fù)責(zé)召開。2小、中、大班幼兒冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。3.結(jié)合“圣誕節(jié)”家長(zhǎng)制作圣誕禮物。4家庭育兒心得交流會(huì)。5評(píng)比優(yōu)秀家長(zhǎng)。6做好家長(zhǎng)資料的整理歸檔工作。7. 出版家教宣傳櫥窗，幼兒“慶元旦”畫展。二、三月份：1各班召開全體幼兒祖輩家長(zhǎng)會(huì)議，專題：祖輩配合小輩教育孫輩是難題。2出一期家教征文宣傳櫥窗。3召開一次家委

23、會(huì)會(huì)議。4結(jié)合“三八婦女節(jié)”，開展親子同樂活動(dòng)。四月份：1親子活動(dòng)：郊游踏青。 2各班舉辦一次家庭教育專題講座。3各班游戲材料（主要是角色游戲）制作展示評(píng)比。4出一期“春季傳染病防控知識(shí)”宣傳櫥窗。五月份：1班級(jí)家長(zhǎng)助教日活動(dòng)。2開展“尋找身邊安全隱患”主題教育活動(dòng)。（建議：此活動(dòng)與家長(zhǎng)助教活動(dòng)相結(jié)合）3中班組向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。家長(zhǎng)填寫半日活動(dòng)情況反饋記錄表。4“慶六一”親子同樂活動(dòng)。5出一期“交通與消防安全”宣傳櫥窗。六月份：1出一期“飲食衛(wèi)生知識(shí)”宣傳櫥窗。2大班組向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。家長(zhǎng)填寫半日活動(dòng)情況反饋記錄表。3.大班畢業(yè)典禮。（目的是突出“進(jìn)步、感恩”，讓家長(zhǎng)為孩子的進(jìn)步而欣喜，

24、能感激老師的付出，從而提升幼兒園社會(huì)聲譽(yù)。）4家庭育兒心得交流會(huì)。5評(píng)選“好家長(zhǎng)”。6下發(fā)家長(zhǎng)問卷調(diào)查（園務(wù)工作和教師工作），并進(jìn)行情況匯總。7檢查班級(jí)網(wǎng)頁(yè)建設(shè)和使用情況。8家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。20112012學(xué)年第一學(xué)期牌樓幼兒園衛(wèi)生保健工作總結(jié)執(zhí)筆：魏靜本學(xué)期我園的衛(wèi)生保健工作在中心行政領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，樹立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，通過齊抓共管，營(yíng)造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長(zhǎng)。本學(xué)期我園衛(wèi)生保健工作以幼兒園創(chuàng)建蘇州市優(yōu)質(zhì)園為平臺(tái)，以創(chuàng)建萌芽保健室，衛(wèi)生保健工作評(píng)審為契機(jī)，著力以蘇州市托幼

25、機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健標(biāo)準(zhǔn)和江蘇省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估手冊(cè)的要求努力規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，通過一學(xué)期來的努力，衛(wèi)生保健方面創(chuàng)建了萌芽保健室并通過了蘇州市優(yōu)質(zhì)園衛(wèi)生保健工作的評(píng)審，取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期我園衛(wèi)生保健工作的情況總結(jié)如下：一、晨檢和全日觀察工作1認(rèn)真做好晨檢工作，保健老師嚴(yán)格遵循“一摸、二看、三問、四查、五登記”的原則來進(jìn)行晨檢，杜絕幼兒將危險(xiǎn)品的帶入園，及時(shí)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的健康情況，發(fā)現(xiàn)異?；蛞伤苽魅静r(shí)及時(shí)通知家長(zhǎng)，去做進(jìn)一步的確診，對(duì)服藥幼兒要求家長(zhǎng)簽字，晨檢后及時(shí)將晨檢反饋條送至班級(jí)，把好安全的第一關(guān)卡。2對(duì)患病或身體不適的幼兒我們做好班級(jí)和保健室的全日觀察，教師通過晨檢反饋條及時(shí)了解

26、班內(nèi)幼兒的健康狀況、做好患病幼兒的全日觀察記錄，保健老師按時(shí)給幼兒喂藥并簽好字，無漏服錯(cuò)服現(xiàn)象的發(fā)生。在傳染病流行季節(jié)，我們還要求班內(nèi)教師做好晨檢的復(fù)查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)及時(shí)處理好。二、健康檢查工作1本學(xué)期我園共269名幼兒，其中新入園幼兒有128名，我園嚴(yán)把入園體檢關(guān)，因此新生幼兒的入園體檢率是100%。期初我園對(duì)全園幼兒進(jìn)行了身高、體重的測(cè)量和評(píng)估工作。學(xué)期結(jié)束又對(duì)全園幼兒進(jìn)行了身高、體重和視力的測(cè)評(píng)工作，嚴(yán)格按要求做好幼兒的健康檢查工作。2做好全園教職工的體檢工作，體檢率100%。本學(xué)期教職工無任何傳染病的發(fā)生。三、防病措施1.幼兒是傳染病的易感人群，預(yù)防接種是防止傳染病傳播的重要手

27、段之一。因此計(jì)劃免疫工作對(duì)幼兒來說尤為重要。本學(xué)期我園一如既往做好新入園幼兒預(yù)防接種卡的登記工作，做好查漏補(bǔ)缺的匯總工作，配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院的做好幼兒的有關(guān)疫苗的補(bǔ)種工作和補(bǔ)種后的統(tǒng)計(jì)工作。本學(xué)期10月份配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院開展好幼兒流感疫苗的接種工作。2012年1月4日，配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院做好幼兒麻疹強(qiáng)化免疫的接種工作。2本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針做好各項(xiàng)預(yù)防性消毒工作，根據(jù)季節(jié)的不同對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)數(shù)次，每天為幼兒提供清潔安全的生活空間。在秋冬呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和流行病傳染季節(jié)。我園采取積極措施，加強(qiáng)了消毒的密度和強(qiáng)度。本學(xué)期我園幼

28、兒的常見病的發(fā)生率在2.8%左右。無傳染病的發(fā)生。3本學(xué)期9月15日我園食堂的餐具和有關(guān)食品接受市衛(wèi)生局的質(zhì)量檢測(cè)。對(duì)檢測(cè)中存在的一些問題我們及時(shí)加以整改。四、做好園內(nèi)保育員、食堂等人員的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。1我園現(xiàn)有8名保育員，本學(xué)期新增了5位保育員。為了讓她們盡快掌握和提高保育技能和水平。保健老師每月一次組織她們開展好業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，先后對(duì)她們培訓(xùn)的內(nèi)容有：如何清理桌面、如何配合老師開展好活動(dòng)、幼兒冬季護(hù)理方法和運(yùn)動(dòng)前后極大注意事項(xiàng)。同時(shí)組織她們開展了擦桌和疊被子的技能比賽。通過以上培訓(xùn)活動(dòng)，各位保育員的業(yè)務(wù)水平和操作技能得以較快的提高。十月份還對(duì)全園教職工進(jìn)行了一次消防知識(shí)的培訓(xùn)和測(cè)試，收到了良

29、好的效果。2本學(xué)期10月份對(duì)食堂工作人員進(jìn)行食品安全衛(wèi)生的知識(shí)培訓(xùn)。3本學(xué)期保健老師做好指導(dǎo)教師和保育員進(jìn)行如何對(duì)班內(nèi)肥胖兒、體弱兒加強(qiáng)管理、指導(dǎo)教師如何填寫好班級(jí)全日觀察表格、指導(dǎo)小（2）班、大（3）班的教師和保育員如何對(duì)班內(nèi)特殊兒童加強(qiáng)管理、指導(dǎo)教師關(guān)于“幼兒流感疫苗接種”的有關(guān)事宜、指導(dǎo)做好幼兒冬季護(hù)理的方法、指導(dǎo)教師關(guān)于接種“麻疹強(qiáng)化免疫”的有關(guān)事宜等工作。4行政領(lǐng)導(dǎo)、保健老師和后勤組長(zhǎng)組成的檢查小組每周對(duì)幼兒午餐、午睡、各班衛(wèi)生等情況進(jìn)行檢查，對(duì)上述各類檢查情況及時(shí)記錄、及時(shí)反饋、及時(shí)整改，并與當(dāng)月考核掛鉤。五、營(yíng)養(yǎng)和膳食本學(xué)期采用臻鼎軟件對(duì)我園幼兒膳食進(jìn)行科學(xué)管理，每周進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)

30、計(jì)算，每月一次對(duì)我園幼兒膳后營(yíng)養(yǎng)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)以便及時(shí)調(diào)整食譜結(jié)構(gòu)，效果較好。2各園保健老師繼續(xù)每月集中一次，制定下月幼兒食譜，制定食譜時(shí)嚴(yán)格按甜咸搭配、葷素搭配、干稀搭配、粗細(xì)結(jié)合的原則進(jìn)行。盡量做到一月內(nèi)無重復(fù)出現(xiàn)相同的菜名。根據(jù)幼兒的生長(zhǎng)特點(diǎn)加大粗糧、豆類、水果、肉類和海產(chǎn)品的進(jìn)食量，從而保證幼兒蛋白質(zhì)、維生素c、鈣質(zhì)的攝入。3每月公布幼兒伙食的收支情況，及時(shí)結(jié)退幼兒的伙食帳。4行政領(lǐng)導(dǎo)、保健老師及年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)常檢查幼兒的生活常規(guī)和飲食情況，督促保教人員培養(yǎng)幼兒均衡膳食的良好習(xí)慣和良好的用餐習(xí)慣，能做到進(jìn)食量與供給量基本上持平、不存在浪費(fèi)食物的現(xiàn)象，積極為幼兒營(yíng)造良好的進(jìn)餐環(huán)境。六、做好配胖

31、兒和體弱兒的管理工作1針對(duì)入園體檢和常規(guī)體檢中發(fā)現(xiàn)的營(yíng)養(yǎng)不良和單純性肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理，一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù)，每月測(cè)身高、體重一次，并及時(shí)與家長(zhǎng)交流意見，使家長(zhǎng)能夠理解管理的意義，使之成為共同管理，起到事半功倍的效果。2針對(duì)體弱兒，我園還設(shè)制了“體弱兒體育鍛煉個(gè)案管理和照顧記錄表”，通過教師和保育員共同的管理和照顧。讓體弱兒積極、力所能及的參與到活動(dòng)中來，收到良好的效果。一學(xué)期來我園有6名肥胖兒、體弱兒的歸轉(zhuǎn)，歸轉(zhuǎn)率較高。3我園還能對(duì)特殊兒童進(jìn)行有效管理。我園有兩名身體有殘疾的兒童是本學(xué)期新入園的，日常生活中需要教師和保育員加以特別的照顧。一學(xué)期來通過教師、保育員和幼

32、兒之間的照顧和幫助，使他們兩個(gè)都能較快的融入集體生活，并且各方面都得到了很大的進(jìn)步，讓家長(zhǎng)感到放心和滿意。七、安全工作1本學(xué)期安全檢查小組成員每月安全檢查一次，內(nèi)容包括:電器設(shè)備及線路、房舍、防火設(shè)備、煤氣設(shè)備、大型玩具，檢查時(shí)仔細(xì)認(rèn)真并有記錄，每月底及時(shí)上報(bào)牌幼安全檢查月報(bào)表，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決。2每周由行政領(lǐng)導(dǎo)和保健教師、后勤組長(zhǎng)輪流進(jìn)行周安全檢查，對(duì)檢查情況及時(shí)記錄及時(shí)處理。每周三及時(shí)上報(bào)牌幼安全檢查周報(bào)表。3本園所進(jìn)的食品都是在持有衛(wèi)生許可證和健康證的定點(diǎn)商店或攤位進(jìn)貨，保健老師每天對(duì)食品進(jìn)行索證、驗(yàn)收檢查和登記工作，對(duì)不新鮮或有疑慮的食品禁止入庫(kù)。每天對(duì)各類食品進(jìn)行48小時(shí)留

33、樣并有留樣登記記錄。4各班教師能加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，學(xué)期初制定好年級(jí)組安全教育計(jì)劃，每半月開展一次安全教育活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容都上傳中心的FTP上。各班能將安全教育的點(diǎn)滴滲透于每日活動(dòng)之中。幼兒園每月不定期組織幼兒開展緊急疏散演練一次，大大提高了廣大教職員工和全體幼兒的防災(zāi)自救能力。本學(xué)期我園幼兒的損傷、差錯(cuò)、事故發(fā)生率為1.5%。七、衛(wèi)生保健知識(shí)的宣傳和家長(zhǎng)聯(lián)系工作1為了把衛(wèi)生保健知識(shí)普及到每位幼兒、家長(zhǎng)還有教職員工。本學(xué)期工推出了四期保健之窗，內(nèi)容為：新入園幼兒的心理調(diào)適、脊髓灰質(zhì)炎防控知識(shí)要點(diǎn)、兒童秋冬季疾病預(yù)防知識(shí)、幼兒冬季護(hù)理十二項(xiàng)。29月份邀請(qǐng)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院的兒保醫(yī)生來園給我園新生幼兒的家

34、長(zhǎng)進(jìn)行宣傳講課活動(dòng)。宣傳講座內(nèi)容主要圍繞“新入園的飲食衛(wèi)生、生活習(xí)慣、入園體檢、孩子上了幼兒園怎么老是生病”等衛(wèi)生知識(shí)展開。家長(zhǎng)的參與率很高，聽得也很認(rèn)真，還能結(jié)合自己的孩子的情況向醫(yī)生提出一些問題，得到兒保醫(yī)生的當(dāng)場(chǎng)解答。本次衛(wèi)生知識(shí)的宣傳活動(dòng)使家長(zhǎng)們受益匪淺，從而提高家長(zhǎng)的育兒能力。3各班教師能將安全衛(wèi)生知識(shí)滲透于一日活動(dòng)之中，使大家掌握更多的健康及安全教育知識(shí)。5.保健老師能將衛(wèi)生保健方面有推薦價(jià)值的文章及時(shí)地在幼兒園網(wǎng)站上發(fā)表，做好宣傳工作。6.針對(duì)幼兒入園體檢、疫苗接種等需要家長(zhǎng)配合的問題通過家校通，中心網(wǎng)站、通知單等形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，受到了便捷、高效的作用。八、萌芽保健室的創(chuàng)建工作本

35、學(xué)期在中心領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下創(chuàng)建了符合標(biāo)準(zhǔn)的萌芽保健室并通過了驗(yàn)收。其一流的設(shè)備設(shè)施全部在新園到位。有體檢設(shè)備、消毒設(shè)備、一般設(shè)備、常用醫(yī)療器械和常用藥品。保健老師對(duì)其設(shè)備和設(shè)施進(jìn)行了合理的安排和布置。如何讓軟件跟上硬件的需要呢？學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)是唯一的途徑，向兒保醫(yī)生學(xué)、向小學(xué)的專業(yè)校醫(yī)學(xué)、向周邊的保健老師學(xué)、向書本學(xué)以此不斷的充實(shí)保健工作所需要的知識(shí)和技能。九、保健工作的評(píng)審和驗(yàn)收工作本學(xué)期10月份我園向上級(jí)有關(guān)部門遞交了蘇州市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健級(jí)類評(píng)審申請(qǐng)表，申請(qǐng)類別為蘇州市優(yōu)質(zhì)園衛(wèi)生保健的評(píng)審。11月9日太倉(cāng)市婦保專家組來園對(duì)我園的衛(wèi)生保健工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)和資料的評(píng)審。我們?cè)谛l(wèi)生保健資

36、料的整理和日常工作管理兩方面都進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備和積累工作。在資料的積累和整理上我園嚴(yán)格按照新版的蘇州市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生健合格評(píng)審-資料索引目錄來歸檔，最終受到了婦保所領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，通過了蘇州市優(yōu)質(zhì)園衛(wèi)生保健的評(píng)審。12月1日我園又迎來蘇州市優(yōu)質(zhì)園評(píng)估專家團(tuán)的評(píng)審。雖然工作是辛苦的，但古人有句話叫：一份耕耘一份收獲，我們的工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定，最終通過了蘇州市優(yōu)質(zhì)園的評(píng)估驗(yàn)收。一學(xué)期來，我園的衛(wèi)生保健工作正趨于規(guī)范和科學(xué)，在今后的工作中我們將一如既往的做好工作，為今后創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。20102011學(xué)年第一學(xué)期浮橋鎮(zhèn)幼教中心牌樓幼兒園教科研工作計(jì)劃執(zhí)筆：陳美玉2011年9月一、指導(dǎo)思

37、想認(rèn)真貫徹落實(shí)太倉(cāng)市幼教教研工作計(jì)劃和幼教中心的工作意見，堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)和貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）；樹立以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展”為本的教育理念，結(jié)合創(chuàng)建工作，務(wù)實(shí)、創(chuàng)新地開展教科研工作；以先進(jìn)的教育理念為引導(dǎo)，開展形式多樣的園本研修活動(dòng)和園本培訓(xùn)活動(dòng)，強(qiáng)化一日保教質(zhì)量管理，關(guān)注課堂，提高課堂教學(xué)的有效性；依托課題研究創(chuàng)造性地開展好研究工作；科學(xué)提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)水平提高。二、工作目標(biāo)1.進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保教工作，細(xì)化一日保教活動(dòng)操作要求，讓保教細(xì)則落到實(shí)處。2.樹立“一日活動(dòng)皆課程”的理念，不斷優(yōu)化課程內(nèi)容，豐富園本課程資源，構(gòu)建園本化課程。3.加強(qiáng)主題背景下教學(xué)活動(dòng)與游戲的

38、研究。4.加強(qiáng)年級(jí)組隊(duì)伍建設(shè)，以先進(jìn)的教育理念為引導(dǎo)，引領(lǐng)教師開展專題研究。5.做好“十二五”課題角色游戲與主題活動(dòng)想融合的實(shí)踐研究，依托課題做好微型課題的研究工作，人人參與教科研研究，提高教師的科研意識(shí)和科研能力。6.加強(qiáng)師資建設(shè)，提高師資素質(zhì)。7. 開展形式多樣的園本培訓(xùn)活動(dòng)和園本研修活動(dòng)，提高教師的研究能力和研討實(shí)效。三、工作措施(一)規(guī)范保教管理，向一日活動(dòng)要質(zhì)量1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念本學(xué)期，我園將面臨創(chuàng)建蘇州市優(yōu)質(zhì)園，我們以創(chuàng)促建，細(xì)化一日保教活動(dòng)的操作要求，形成有效的保教質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，讓保教質(zhì)量管理落到實(shí)處。（1）樹立“以幼兒發(fā)展為本”的理念，給幼兒創(chuàng)設(shè)快樂而有意義的教育環(huán)境。營(yíng)造

39、溫馨和諧的氛圍，建立良好的師幼互動(dòng)關(guān)系，立足于幼兒當(dāng)下的幸福和長(zhǎng)久的幸福來思考幼兒教育，讓幼兒喜歡上幼兒園，享受幼兒園生活的快樂。園內(nèi)將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，通過觀看視屏講座，圍繞話題展開研討，真正將綱要理念落實(shí)到行為。（2）加強(qiáng)一日活動(dòng)組織管理，規(guī)范操作，做細(xì)做實(shí)。各教研組將組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)一日活動(dòng)組織規(guī)范，對(duì)照細(xì)則上的項(xiàng)目，分階段組織實(shí)施，做到做細(xì)做實(shí)，做到每月有重點(diǎn)，各組按照保教管理實(shí)際情況從入園活動(dòng)、戶外活動(dòng)及戶外體育鍛煉活動(dòng)、盥洗喝水、教學(xué)活動(dòng)、進(jìn)餐（點(diǎn)）活動(dòng)、游戲活動(dòng)、自由活動(dòng)、交接班午睡、離園活動(dòng)9個(gè)項(xiàng)目中選擇薄弱環(huán)節(jié)，確立專題進(jìn)行階段性專題調(diào)研、發(fā)現(xiàn)問題，提出具體

40、操作性強(qiáng)的解決策略，進(jìn)行完善，形成園本化的一日活動(dòng)組織規(guī)范要求。園領(lǐng)導(dǎo)、組長(zhǎng)、保健老師隨時(shí)督察，發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)整改，提高保教質(zhì)量，力爭(zhēng)做細(xì)做實(shí)。同時(shí)結(jié)合調(diào)研中發(fā)現(xiàn)問題，確立專題展開研討。另外，在幼兒一日活動(dòng)的過程中，在時(shí)間的安排上應(yīng)有相對(duì)穩(wěn)定性與靈活性，注意環(huán)節(jié)之間的轉(zhuǎn)換。既有利于形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)。注重一日活動(dòng)中的幼兒養(yǎng)成教育，要重視幼兒的文明禮儀、良好習(xí)慣、積極情感和學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)。2.加強(qiáng)管理和督查工作，提高保教質(zhì)量（1）在學(xué)習(xí)的同時(shí)要求教師認(rèn)真對(duì)照幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范力爭(zhēng)做細(xì)做實(shí)，形成園本化的班級(jí)管理，本學(xué)期中心將對(duì)我園著重開展半日活動(dòng)跟蹤調(diào)研

41、。在調(diào)研的基礎(chǔ)上將開展優(yōu)秀半日活動(dòng)的展示，給其他教師以示范。通過跟蹤、觀察，調(diào)查，了解存在的問題，尋求解決問題的新途徑，不斷調(diào)整思路，改進(jìn)方法，通過示范，榜樣作用，提高保教水平和一日活動(dòng)質(zhì)量。（2）加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作管理，對(duì)照相應(yīng)的項(xiàng)目和細(xì)則，要求教師嚴(yán)格遵守，認(rèn)真實(shí)施，行政組長(zhǎng)做到每月一查，每學(xué)期一評(píng)。其次，要認(rèn)真執(zhí)行教師工作手冊(cè)，明確工作規(guī)范，提高教師工作效益。3.加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)組織管理，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，確保活動(dòng)有效性要保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動(dòng)的時(shí)間。確保幼兒每天有1小時(shí)戶外體鍛，2小時(shí)戶外活動(dòng)3小時(shí)游戲時(shí)間。每天要有自由活動(dòng)時(shí)間。開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，用幼兒感興

42、趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。要求各組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和動(dòng)作發(fā)展水平，制定體育鍛煉計(jì)劃，并將學(xué)期體鍛計(jì)劃落實(shí)到每月每周，做到分解管理，樹立目標(biāo)意識(shí)，真正將目標(biāo)落實(shí)到實(shí)處。各活動(dòng)器材的玩法要體現(xiàn)年齡差異，具體玩法參照器材用途。在戶外體育活動(dòng)中教師要參與幼兒的活動(dòng)，做好觀察和指導(dǎo)工作，注重幼兒動(dòng)作的發(fā)展，同時(shí)培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的態(tài)度。要求各組在選擇音樂和編排動(dòng)作時(shí)，關(guān)注幼兒的興趣點(diǎn)，應(yīng)充分考慮音樂要符合幼兒的年齡特點(diǎn)，達(dá)到與動(dòng)作的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。韻律操時(shí)間宜短不宜長(zhǎng)，選擇的音樂要有價(jià)值，小班以模仿操為宜；中大班穿插些隊(duì)形變化。下午將開展舞與操的組

43、合，幼兒通過對(duì)音樂的充分表現(xiàn)，表達(dá)著內(nèi)心的喜悅，享受著音樂的美、動(dòng)作的美，實(shí)現(xiàn)“身隨心動(dòng)、心隨樂動(dòng)。4.加強(qiáng)班級(jí)管理，開展好各項(xiàng)工作（1）建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，做好與家長(zhǎng)交流和溝通工作，及時(shí)上傳班級(jí)管理方面的信息，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校和班級(jí)活動(dòng)信息，同時(shí)讓家長(zhǎng)參與幼兒園管理，結(jié)合主題教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合條款做好對(duì)孩子在園學(xué)習(xí)發(fā)展方面的評(píng)價(jià)工作，提高辦園質(zhì)量，辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生受益，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。（2）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成班級(jí)特色。對(duì)照班主任任職條件和幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范班內(nèi)教師對(duì)照條件和細(xì)則，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒實(shí)際發(fā)展水平制定班級(jí)學(xué)期計(jì)劃，月計(jì)劃和周計(jì)劃，善于交

44、流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題，尋找有效地應(yīng)對(duì)策略。同時(shí)以年級(jí)組為單位開展班際交流，分享成功經(jīng)驗(yàn)，解決實(shí)際問題，充分利用教師群體的智慧，使班級(jí)管理水平上一個(gè)新臺(tái)階。養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒積極樂觀，大膽自信，樂于探索、積極向上的態(tài)度和精神。創(chuàng)造性地開展好班級(jí)常規(guī)管理工作，依次作為評(píng)優(yōu)評(píng)選依據(jù)。本學(xué)期將在園內(nèi)開展班主任論壇。（3）建立圖書角，開展繪本閱讀活動(dòng)。結(jié)合讀書節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣，養(yǎng)成愛看書、會(huì)看書、會(huì)講書的好習(xí)慣。指導(dǎo)家長(zhǎng)在家伴隨孩子進(jìn)行閱讀，營(yíng)造書香家庭，各班建立圖書室，養(yǎng)成隨時(shí)看書的好習(xí)慣。（二）優(yōu)化課程內(nèi)容，構(gòu)建園本化課程，提高課程實(shí)施

45、質(zhì)量樹立“一日活動(dòng)皆課程”的 理念，不斷優(yōu)化幼兒園建構(gòu)式課程內(nèi)容，豐富園本課程資源，在實(shí)踐研究中提升幼兒園的課程領(lǐng)導(dǎo)力。.認(rèn)真制定好學(xué)期課程計(jì)劃幼教中心經(jīng)過兩年的課程整改，形成相對(duì)穩(wěn)定的課程秩序及共性課程內(nèi)容。自本學(xué)期起，我園將根據(jù)中心課程規(guī)劃，太倉(cāng)市級(jí)新增教案，結(jié)合新版幼兒園建構(gòu)式課程增添和篩選有價(jià)值的教學(xué)內(nèi)容，凸顯課程內(nèi)容生活化，從幼兒的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，制定學(xué)期課程計(jì)劃。同時(shí)，針對(duì)計(jì)劃在實(shí)施過程中邊修改邊調(diào)整原有的課程計(jì)劃，最后形成適合我園幼兒發(fā)展的園本化課程。.做好集體教學(xué)活動(dòng)審議工作（）以集體審議形式開展第二輪的課程優(yōu)化。本學(xué)年審議重點(diǎn)關(guān)注集體教學(xué)活動(dòng)，修改和調(diào)整周課程審議表格，重心放在活動(dòng)

46、目標(biāo)的設(shè)置、重難點(diǎn)的把握。在審議過程采用理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，在集體學(xué)習(xí)五大領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)與幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）的基礎(chǔ)上，再明確具體、適合本班幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際發(fā)展水平的教學(xué)目標(biāo)，一要有針對(duì)性；二要體現(xiàn)領(lǐng)域目標(biāo)；三能凸顯本次教學(xué)活動(dòng)的具體目標(biāo)。真正將理念落實(shí)到實(shí)踐行為，從實(shí)踐轉(zhuǎn)化為行為。（）確保審議時(shí)間，組長(zhǎng)引領(lǐng)，提高審議質(zhì)量。要求將主題計(jì)劃的制定和周計(jì)劃的制定落實(shí)到每個(gè)教師身上，加強(qiáng)責(zé)任制，培養(yǎng)教師學(xué)會(huì)制定計(jì)劃的說課的能力。各類計(jì)劃落實(shí)到每一個(gè)人（主題、周、集體備課、審議、制作教玩具等）。責(zé)任人必須超前預(yù)設(shè)好計(jì)劃，做到有備而來。周二開展課程審議工作和集體備課，組長(zhǎng)引領(lǐng)，嚴(yán)格遵守審

47、議制度和備課制度，認(rèn)真做好審議記錄。（單周二）上午9：0010:50；（雙周二）下午12:014:00；周三修改調(diào)整教案。周四自制教玩具。周日把調(diào)整好的教案?jìng)鞯阶约旱牟┛?，行政組長(zhǎng)檢查，并列入月考核。（）行政定點(diǎn)督導(dǎo)。行政人員參與審議活動(dòng)，做好指導(dǎo)和引領(lǐng)工作，了解教師在備課中教育活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)是否講科學(xué)、行動(dòng)化、易落實(shí)、易檢測(cè)。了解對(duì)幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）的理解程度。園領(lǐng)導(dǎo)和組長(zhǎng)定期跟蹤聽課，課后與執(zhí)教老師一起交流反思執(zhí)教情況，提高教師的反思能力。3.做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作，提高課程的適宜性組織教師學(xué)習(xí)太倉(cāng)市幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)（初稿）把握評(píng)價(jià)目的和標(biāo)準(zhǔn)，將評(píng)價(jià)融入一日活動(dòng)之中，突出評(píng)價(jià)的過程性和

48、多樣性，通過發(fā)展評(píng)價(jià)來檢驗(yàn)課程的適宜性，不斷調(diào)整、優(yōu)化。一要確立一個(gè)正確的評(píng)價(jià)觀念。首先變單向評(píng)價(jià)為多項(xiàng)評(píng)價(jià)，吸收教師、幼兒、家長(zhǎng)共同參與評(píng)價(jià)，使得評(píng)價(jià)工作更全面、更客觀。其次關(guān)注幼兒個(gè)體的縱向發(fā)展，注重幼兒的情感、態(tài)度、能力等方面的綜合評(píng)價(jià)，知識(shí)和技能不在是唯一的內(nèi)容了。再次客觀真實(shí)地再現(xiàn)教育情境。將評(píng)價(jià)滲透在幼兒的一日活動(dòng)中，滲透在各個(gè)環(huán)節(jié)和活動(dòng)中，依托幼兒真實(shí)的學(xué)習(xí)情境開展評(píng)價(jià)。二要隨時(shí)記錄幼兒在活動(dòng)中的情況表現(xiàn)。一教師層面：善于捕捉幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)。手段如錄音、現(xiàn)場(chǎng)記錄、錄像、拍照、幼兒檔案袋、家園聯(lián)系冊(cè)、作品、童言無忌等素材。二家長(zhǎng)層面：一靈活運(yùn)用家長(zhǎng)開放日、家園聯(lián)系本、主題活動(dòng)調(diào)

49、查表、成長(zhǎng)記錄冊(cè)（記錄孩子在家里的成長(zhǎng)故事）等請(qǐng)家長(zhǎng)參與對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)。三幼兒園層面：以組為單位，將主題教育內(nèi)容公布與網(wǎng)站，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，提高幼兒園知名度。方法手段：成長(zhǎng)記錄袋包括：個(gè)人簡(jiǎn)介、作品回放、創(chuàng)編的兒歌和故事、學(xué)習(xí)單、活動(dòng)照片、階段回顧、活動(dòng)觀察記錄、家長(zhǎng)反饋等內(nèi)容。教師通過對(duì)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)可以發(fā)現(xiàn)制訂的課程計(jì)劃與目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)方式以及教育環(huán)境中是否存在問題，促使教師進(jìn)一步了解幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的知識(shí)，有利于教師在反思中獲得專業(yè)成長(zhǎng)。園內(nèi)開展“我和孩子的故事”教育故事評(píng)比（三）加強(qiáng)主題背景下教學(xué)活動(dòng)和游戲活動(dòng)的研究1.游戲與主題的整合是一種以主題為核心，依據(jù)幼兒的身心發(fā)展特

50、點(diǎn)，以幼兒為主體，讓幼兒將主題活動(dòng)的內(nèi)容在游戲中以想象、創(chuàng)造等形式表現(xiàn)出來的自主游戲方式。游戲與主題的整合可以提高幼兒交往、語言、思維、探索等綜合能力的發(fā)展，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高。（1）開展主題背景下角色游戲的研究。一結(jié)合主題選擇有價(jià)值的游戲主題，主題來自于幼兒，不是老師強(qiáng)加給幼兒的。教師可以通過談話，觀察等方式了解幼兒的興趣點(diǎn)來生成角色游戲主題。二游戲目標(biāo)與主題目標(biāo)相整合。在開展主題的過程中，應(yīng)牢牢把握主題目標(biāo)，制定與之向關(guān)聯(lián)的情感、認(rèn)知、能力相融合的多元目標(biāo)，讓游戲與主題有機(jī)地整合，使角色游戲真正成為主題活動(dòng)實(shí)施的一個(gè)重要途徑，從而促進(jìn)幼兒整體性的發(fā)展。三主題材料與主題環(huán)境的整合。在主題

51、活動(dòng)的過程中，一些活動(dòng)的教具及幼兒制作出的材料都是寶貴的的資源，也是幼兒感興趣的東西，在幼兒已經(jīng)知道這些材料的用途及使用方法的基礎(chǔ)上，將這些材料運(yùn)用在游戲中，可以促進(jìn)游戲情節(jié)的發(fā)展。四做好幼兒在角色游戲中的觀察和指導(dǎo)工作。認(rèn)真寫好觀察記錄和案例（一學(xué)期一篇）。五做好游戲結(jié)束之后的評(píng)價(jià)工作。通過評(píng)價(jià)，不僅鼓勵(lì)和支持幼兒的創(chuàng)造，還能幫助幼兒整理和提升游戲中零散的經(jīng)驗(yàn)，修正錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)并找出存在的問題。在這樣的游戲評(píng)價(jià)中，圍繞幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)幼兒就游戲情況進(jìn)行討論，讓幼兒體驗(yàn)和回味游戲過程，從而促進(jìn)主題活動(dòng)的開展。本學(xué)期要求各班結(jié)合課題制定角色游戲計(jì)劃，有效地開展課題研究。（2）開展主題背景下區(qū)

52、域活動(dòng)的研究。區(qū)域活動(dòng)是幼兒在一定的游戲環(huán)境中，根據(jù)自己的興趣和需要，以快樂和滿足為目的，自由選擇、自主展開、自由交流的積極主動(dòng)的活動(dòng)過程。一材料的投放應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、主題教育目標(biāo)及幼兒的實(shí)際發(fā)展水平投放材料。對(duì)材料的投放要有計(jì)劃、有目的、有層次、應(yīng)不斷地更新，由易到難，不斷吸引孩子主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣，并能有新鮮感。二要充分相信孩子的能力和潛能，放手讓幼兒大膽地選擇區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容，讓他們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中自己確定游戲主題，自己學(xué)會(huì)結(jié)伴，自己解決游戲的場(chǎng)地，自己解決游戲中的問題，自己解決游戲中的人際糾紛，自己解決使用材料。這樣才能使幼兒獲得滿足感和愉悅感，才能生動(dòng)活潑主動(dòng)地發(fā)展。三在游戲過程中教

53、師必須轉(zhuǎn)變角色意識(shí)，不是時(shí)間的等候者，而是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者，應(yīng)不斷地在各個(gè)區(qū)間來回的觀察，或參與幼兒的游戲，或通過提問、提建議，根據(jù)情景增加和刪除區(qū)域材料，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)及使用材料，促進(jìn)幼兒在原有水平上得到發(fā)展，使幼兒積極地投入到輕松愉快的活動(dòng)中去，真正實(shí)現(xiàn)區(qū)域活動(dòng)的教育價(jià)值。四做好區(qū)域活動(dòng)的評(píng)價(jià)工作，引導(dǎo)積極主動(dòng)幼兒地在集體面前分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)，善講樂講，在評(píng)價(jià)的過程中豐富知識(shí)拓展經(jīng)驗(yàn)。2.開展主題背景下的教學(xué)研究。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于備課，本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)集體備課的有效性管理，提高教師對(duì)教材的把握能力和設(shè)計(jì)教案的能力。借此同時(shí)組內(nèi)開展一課二

54、上活動(dòng)，提高教師執(zhí)教能力和教學(xué)反思能力，要求教師每月2次在平行班執(zhí)教。（1）備課，在智慧中“較量”加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量。遵循“個(gè)人初稿（分學(xué)科責(zé)任到人）集體研討（主備人說課）修正教案（主備人）調(diào)整教案（個(gè)人）課后交流”這一集體備課程序。在備課中要求做到：一教學(xué)目標(biāo)簡(jiǎn)約清晰。二教學(xué)過程簡(jiǎn)明精要。學(xué)會(huì)做“減法”，減去多余的，重復(fù)的，可講可不講的。做“減法”，可以讓教學(xué)活動(dòng)更加集中，更加精粹。三教學(xué)語言簡(jiǎn)潔生動(dòng)。活動(dòng)中要充分發(fā)揮肢體語言、表情語言的效益，老師要靈活應(yīng)變，適時(shí)取舍。四教學(xué)材料簡(jiǎn)樸直觀。提倡教學(xué)材料樸素、方便、環(huán)保、有效益。（2）聽課，在觀摩中“吸納”結(jié)合專題研究，開展“科學(xué)”領(lǐng)域的專題研究，加強(qiáng)平行班和跨年級(jí)教師之間跟蹤聽課活動(dòng)，要求教師每月有聽課計(jì)劃，做到有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性地選擇和完成聽課任務(wù)，避免聽課的盲目性。通過觀摩其他教師的隨堂課，相互交流切磋，盡快提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。（3）評(píng)課，在碰撞中“聚焦”在跟蹤聽課的同時(shí)，做好課后交流反饋工作，先于執(zhí)教老師自評(píng)：談目標(biāo)達(dá)成度、幼兒學(xué)習(xí)狀態(tài)、自我教學(xué)行為等。再有聽課老師反饋聽課意見：找亮點(diǎn)、挖不足、扣細(xì)節(jié)、引爭(zhēng)論、尋對(duì)策。本學(xué)期在形式上