二年級上數(shù)學教案 第2課時　尋找身體上的數(shù)學“秘密” 北師大版

1、.第2課時尋找身體上的數(shù)學“機密【教學內(nèi)容】教材P8889?！窘虒W目的】1.通過活動,理解人體中的有趣現(xiàn)象,從數(shù)學的角度感受人體中的機密。2.在獲得自己的一拃、一步的長度后,能估測一些物體的長度,培養(yǎng)應用意識和估算意識。3.通過豐富多彩的活動感受學習數(shù)學的樂趣。【教學重點】在活動中發(fā)現(xiàn)人的身體上特有的規(guī)律?！窘虒W難點】養(yǎng)成良好的學習習慣,逐步形成估測技能。【教學準備】PPT課件、尺子。教學過程老師批注一、創(chuàng)設(shè)情境,導入課題師:PPT課件出示教材P88情境圖同學們,你們知道我們的身體上蘊藏著很多的數(shù)學“機密嗎?今天我們就一起來尋找我們身體上的數(shù)學“機密,有興趣嗎?二、自主探究,獲取新知1.這個結(jié)

2、果是真的嗎?我們來量一量。1出示情境圖,引導學生看懂圖意。2同桌一組兩人測量,指名匯報。3引導學生在比較兩個數(shù)據(jù)的過程中發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。2.同伴互相量一量,填一填。生1生2生3生4頭長一拃長一步長脖子一周的長度腰一周的長度雙臂平伸的長度身高1引導學生閱讀表格,明確需要測量的身體部位。2說一說,測量的起止和注意的問題。3小組合作,測量相關(guān)數(shù)據(jù)。4小組匯報,集體交流。3.引導學生觀察表格中的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)身體上的一些有趣的“機密。4.讀一讀,講一講。1組織學生閱讀書中的文字資料,說說你知道了什么。2指出:當我們外出時,不一定會隨身攜帶直尺和卷尺等工具,但我們可以用自己身體的一部分當“尺子,便可以近似地

3、測量物體的長度。3引導學生討論使用身體上的“尺子進展測量的優(yōu)缺點。4明確根據(jù)詳細情況選擇估測或者工具測量。5.量一量教室的長和寬。先估計再實地測量。6.說一說,畫一畫,身體上還有哪些“尺子?三、全課總結(jié),鼓勵評價你還知道我們身體上有哪些“尺子?你可以多方面查閱資料或者是調(diào)查搜集,下一節(jié)課我們繼續(xù)匯報?！景鍟O(shè)計】【教學反思】成功之處“尋找身體上的數(shù)學機密是一節(jié)綜合理論課,是在學生已經(jīng)掌握了乘法口訣、會用乘法口訣求商、認識“米和“厘米的長度單位以及會進展簡單的測量的根底上安排的。教學中,采用小組合作的方式,設(shè)計了大量的測量活動,學生運用不同的測量工具對身體進展測量,得到一拃長、一步長、頭長、腳長、雙臂平伸的長度等,并發(fā)現(xiàn)這些數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。在整個學習過程中,學生既穩(wěn)固了測量的知識,又復習了倍數(shù)的知識,更主要的是通過學生之間的合作增進學生的合作意識,與別人交流的意識。引導學生自覺地把學過的數(shù)學知識與身邊的實際生活聯(lián)絡(luò)起來,培養(yǎng)了學生解決問題的意識和才能,增強了學習數(shù)學的信心。缺乏之處個別學生對于身體部位不清楚,因此測