江蘇省常青藤中學(xué)高一數(shù)學(xué)練習(xí)(十五)_第1頁(yè)
江蘇省常青藤中學(xué)高一數(shù)學(xué)練習(xí)(十五)_第2頁(yè)
江蘇省常青藤中學(xué)高一數(shù)學(xué)練習(xí)(十五)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、常青藤中學(xué)高一數(shù)學(xué)練習(xí)(函數(shù))十五1、如果函數(shù)f(x)=x2+2(a1)x+2在區(qū)間(1,4上是單調(diào)函數(shù),那么實(shí)數(shù)a的取值范圍是_.2、定義在上的奇函數(shù),則常數(shù)_,_3、有下列幾個(gè)命題:函數(shù)y=2x2+x+1在(0,)上不是增函數(shù);函數(shù)y=在(,1)(1,)上是減函數(shù);函數(shù)y=的單調(diào)區(qū)間是2,+);已知f(x)在R上是增函數(shù),若a+b0,則有f(a)+f(b)f(a)+f(b).其中正確命題的序號(hào)是_.4在下列圖象中,能表示A=1,1到B=0,2的函數(shù)的有 .0yx21-110yx21-110yx21-110yx21-110yx21-115、若函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),在區(qū)間上也是增函數(shù),則函數(shù)在

2、區(qū)間上的單調(diào)性是_6、已知,且,則的值為 7、已知函數(shù)為上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),.若,則實(shí)數(shù) 。8.若函數(shù)的值域是,則函數(shù)的值域是 9.(1)奇函數(shù)的定義域?yàn)?,則= (2)已知,則當(dāng) , 時(shí),為奇 函數(shù);當(dāng) , 時(shí),既是奇函數(shù),又是偶函數(shù);10.設(shè)奇函數(shù)f(x)的定義域?yàn)?,5.若當(dāng)x0,5時(shí),f(x)的圖象如右圖,則不等式f(x)<0的解集是 .11. 已知定義在(1,1)上的函數(shù)是減函數(shù),且,求a的取值范圍。12. 求函數(shù)在區(qū)間上的最大值、最小值.13已知函數(shù)f(x)=ax+(a>1) (1)判斷函數(shù)f(x)在(-1,+)上的單調(diào)性; (2)證明方程f(x)=0沒(méi)有負(fù)數(shù)根。 14、已知函數(shù),(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間; (2)若方程有四個(gè)零點(diǎn),求m的取值范圍.15設(shè)函數(shù)是定義在(正實(shí)數(shù)集合)上的函數(shù),并且滿足下面三個(gè)條件:(1)對(duì)正數(shù)x、y都有;(2)當(dāng)時(shí),;(3)求和的值;如果不等式成立,求x

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論